Questões de Concurso
Sobre aritmética e problemas em matemática
Foram encontradas 48.941 questões
Ano: 2016
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Soledade - PB
Prova:
CPCON - 2016 - Prefeitura de Soledade - PB - Agente Comunitário de Saúde |
Q1192408
Matemática
O número “seis inteiros e dois milésimos” corresponde a:
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Presidente Prudente - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Engenheiro Cartógrafo |
Q1191672
Matemática
Sabendo-se que a escala de um mapa é 1:10000 e que
se definiu representar todos os trechos de uma rua asfaltada com o comprimento mínimo de 1 cm no mapa e
nessa escala, assinale a alternativa que apresenta todos
os comprimentos de trechos das ruas que estariam representados nesse mapa, na referida escala.
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191268
Matemática
Walter começou uma viagem quando os ponteiros do relógio
estavam juntos entre 9 e 10 horas da manhã e chegou ao seu
destino entre 3 e 4 horas da tarde, quando os ponteiros do
relógio estavam em posições diametralmente opostas.
A viagem de Walter durou
A viagem de Walter durou
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191267
Matemática
Um cliente que pretende comprar um eletrodoméstico tem três cupons de desconto e só pode usar um deles:
• Cupom 1: 10% de desconto para compras acima de R$ 80,00. • Cupom 2: R$ 20,00 de desconto para compras acima de R$ 150,00. • Cupom 3: 20% de desconto sobre o valor da compra que exceder R$ 100,00.
Se o eletrodoméstico a ser comprado custa R$ 180,00, o cupom mais vantajoso e o cupom menos vantajoso para o cliente são,respectivamente,
• Cupom 1: 10% de desconto para compras acima de R$ 80,00. • Cupom 2: R$ 20,00 de desconto para compras acima de R$ 150,00. • Cupom 3: 20% de desconto sobre o valor da compra que exceder R$ 100,00.
Se o eletrodoméstico a ser comprado custa R$ 180,00, o cupom mais vantajoso e o cupom menos vantajoso para o cliente são,respectivamente,
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191261
Matemática
Você recebeu um relatório do desempenho dos alunos de duas
turmas de uma mesma série do seu colégio, conforme a tabela a
seguir:
Turma Número de Alunos Média em Matemática (máximo 100) A 20 80 B 30 72 Total 50 76
Supondo que as informações relativas às turmas A e B isoladamente estão corretas, deduz-se que a média relativa ao total de alunos das duas turmas está
Turma Número de Alunos Média em Matemática (máximo 100) A 20 80 B 30 72 Total 50 76
Supondo que as informações relativas às turmas A e B isoladamente estão corretas, deduz-se que a média relativa ao total de alunos das duas turmas está
Q1191088
Matemática
Suponha que em uma viagem espacial uma espaçonave já tenha percorrido 500 milhões de km, o que representa 2,5% do total do percurso. A partir dessas informações, a distância total, em km, dessa viagem é de:
Q1190466
Matemática
Uma indústria estimou que a venda de um dispositivo tecnológico aumentará 10% a cada 6 anos. Qual é o aumento estimado para um período de 24 anos?
Q1188753
Matemática
Bruno coleciona figurinhas dos jogadores de futebol que participaram do Campeonato Gaúcho de 2015, colando-as no álbum do "Gaúchão”. Sabendo que Bruno tem 156 figurinhas coladas no álbum, sem repetição, e que ainda faltam 64 figurinhas para completá-lo, a quantidade total de figurinhas do álbum do Campeonato Gaúcho 2015, que Bruno coleciona, corresponde a:
Q1188697
Matemática
Marta preparou uma torta de maçã para servir aos seus colegas de trabalho. Sabe-se que a torta foi cortada em partes iguais e foram servidas somente 9 fatias da torta, o que corresponde a 3/5 do total de fatias. Nessa situação, o número total de fatias da torta de maçã preparada por Marta é igual a:
Q1187419
Matemática
Calcule as idades de André e Gabriel, sabendo-se que Gabriel tem o dobro da idade de André e este tem o triplo da idade de Letícia, que tem 8 anos.
Q1187363
Matemática
Três peças de pano medem, respectivamente, 24 m, 42 m e 12 m. Preciso cortálas em pedaços do mesmo comprimento, com o maior tamanho possível para que os funcionários possam fazer uniformes de trabalho. Quantos pedaços irei obter?
Q1187121
Matemática
Pedro trabalha como vigia em uma empresa. Ele trabalha das 22 horas até às seis horas da manhã. Quantas horas ele trabalha por noite?
Q1184707
Matemática
Para anunciar em uma promoção o dono de uma loja elevou todos os seus preços em 10% para depois anunciar um desconto de 10% em todo o estoque. Qual a diferença final dos preços em relação ao preço original?
Q1181783
Matemática
Sabe-se que, para alimentar 30 animais durante 8 dias, são necessários 240 kg de ração. Mantendo o mesmo consumo, quantos kg de ração são necessários para alimentar 24 animais durante um período de 14 dias?
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Matemática |
Q1180661
Matemática
A Conjectura de Goldbach diz que “todo número inteiro par maior
do que 2 pode ser escrito como a soma de dois números primos”.
Por exemplo, 16 = 3 + 13.
Até hoje, a Conjectura de Goldbach não foi provada e ninguém conseguiu apresentar um contraexemplo.
Um contraexemplo para a Conjectura de Goldbach é um número inteiro maior do que 2
Até hoje, a Conjectura de Goldbach não foi provada e ninguém conseguiu apresentar um contraexemplo.
Um contraexemplo para a Conjectura de Goldbach é um número inteiro maior do que 2
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Matemática |
Q1180660
Matemática
Na divisão de números naturais, sabemos que ao dividir x(dividendo) por y # 0(divisor) devemos encontrar um quociente
q = ⌊ x/y ⌋ (maior número inteiro que é menor ou igual a x/y) e um resto r < y satisfazendo a igualdade: x = y . q + r .
Assim, podemos escrever que o resto da divisão do natural x pelo natural y # 0 é dado por: r =x - y . q .
Com a intenção de trabalhar a capacidade de abstração de seus alunos, Solange definiu para eles o resto da divisão do número racional x pelo número racional y # 0 como sendo: resto (x,y) = x - y . ⌊x/y⌋.
De acordo com essa definição, o valor de (5/2,1/7) é
Assim, podemos escrever que o resto da divisão do natural x pelo natural y # 0 é dado por: r =x - y . q .
Com a intenção de trabalhar a capacidade de abstração de seus alunos, Solange definiu para eles o resto da divisão do número racional x pelo número racional y # 0 como sendo: resto (x,y) = x - y . ⌊x/y⌋.
De acordo com essa definição, o valor de (5/2,1/7) é
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Matemática |
Q1180657
Matemática
Após calcular a média das notas de seus N alunos, um professor, inadvertidamente, incluiu a média calculada ao conjunto das N notas dos alunos e calculou a média dos N+1 números obtidos.
A razão entre a segunda média calculada pelo professor e a média correta é
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Matemática |
Q1180653
Matemática
Uma rampa para cadeirante atinge, a partir de seu início, uma altura de 1,2 m e tem uma inclinação transversal de 3%.
Para atingir a mesma altura de 1,2 m com uma inclinação transversal de 2%, o comprimento da rampa deverá, aproximadamente
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Matemática |
Q1180652
Matemática
A força do vento sobre a vela de um veleiro varia diretamente proporcional à área da vela e ao quadrado da velocidade do vento.
Considere que a força exercida pelo vento a 25 km/h sobre uma área de 1 m2 seja de 10 libras.
Quando a força sobre uma área de 16 m2 é de 40 libras, a velocidade do vento, em km/h, é de
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Matemática |
Q1180651
Matemática
Um erro de 2 mm foi cometido ao se fazer a medição de um comprimento igual a 20 m.
Um segundo erro de 4 cm foi cometido ao se fazer a medição de um comprimento igual a 400 m.
O erro relativo da primeira medição comparado ao erro relativo da segunda medição é
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