Questões de Concurso Sobre aritmética e problemas em matemática

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Q1859320 Matemática
Numa sala de aula, a razão entre o número de meninos e meninas é 3 para 4. Se a sala de aula tem 35 alunos, o número de meninos é: 
Alternativas
Q4256149 Matemática

A tabela abaixo mostra o salário médio dos trabalhadores de três cidades, C1, C2 e C3, que compõem uma região.



https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/157587/18.png



Sabendo que a cidade C1 tem o dobro de trabalhadores de C2 que tem o triplo de trabalhadores de C3, é CORRETO afirmar que o salário médio da região vale

Alternativas
Q4256148 Matemática
Depois do ocorrido com o derramamento de óleo cru na costa do Nordeste, a prefeitura de uma determinada cidade contratou 50 funcionários de uma empresa de limpeza urbana que, em 8 dias, retirou 200 toneladas de óleo cru na beira da praia. Supondo que a prefeitura tivesse contratado mais 30 funcionários, o tempo para a retirada da mesma quantidade de óleo cru seria
Alternativas
Q4256147 Matemática
Em uma equipe de Agente Comunitário de Saúde, a razão entre o número de mulheres e o de homens é 16/9. A porcentagem de homens na equipe é
Alternativas
Q4256145 Matemática
Um determinado medicamento deve ser administrado a um doente três vezes ao dia, em doses de 5 ml cada vez, durante 30 dias. Se cada frasco contém 100 cm³ do medicamento, o número de frascos necessário é
Alternativas
Q4256144 Matemática
O número racional 0,888888....., colocado na forma de fração irredutível, vale
Alternativas
Q4256143 Matemática

Analise as afirmativas abaixo:



I. Dados dois ou mais números naturais, diferentes de zero, se um deles é divisor de todos os outros, então ele é o máximo divisor comum dos números dados.

II. Dois números consecutivos, diferentes de zero, são sempre primos entre si.

III. Se "x" e "y" são números naturais, com x > 3 e y > 4, x + y pode ser 7.

IV. Numa adição de três números naturais quaisquer, podemos associá-los de modos diferentes, sem alterar a soma devido à propriedade comutativa da adição.



São VERDADEIRAS

Alternativas
Q4256142 Matemática
O Máximo Divisor Comum dos números 360, 480 e 540 vale
Alternativas
Q4255715 Matemática
Uma biblioteca municipal havia registrado uma queda considerável no número de visitantes mensais, e pesquisas indicavam que se devia ao fato da disseminação dos livros digitais. No mês de março de 2021, foram registrados 480 visitantes, o menor número da história Decidiu-se então ofertar aos munícipes, no mês seguinte, consulta a livros digitais na biblioteca. Com a nova proposta, verificou-se um aumento de 80% no número de visitantes E possível afirmar que a diferença de visitantes entre os meses de abril e março de 2021 foi de:
Alternativas
Q4255714 Matemática

Em uma sexta-feira de promoção, o preço de um produto se comportou da seguinte forma:


Imagem associada para resolução da questão


Considerando que o preço do produto às 12h seguiu a tendência de descontos das horas anteriores, e que o preço às 16h seguiu a tendência de descontos das 13h às 15h, qual alternativa apresenta esses preços, respectivamente?

Alternativas
Q4255712 Matemática
Em um jogo, sempre que um jogador tira um numero par no dado que joga, deve multiplicar o valor por 2, e sempre que tira um número ímpar, deve multiplicar o valor por 3. Os resultados das multiplicações são os pontos que o jogador obtém na rodada. Se o jogador tira o mesmo numero no dado em duas rodadas seguidas, ele perde 5 pontos Observe os números que dois jogadores tiraram no dado, ao longo de seis rodadas.
Jogador 1: 1,2,6, 5, 5, 3.
Jogador 2: 6,3, 4, 2, 3, 1.
É possível afirmar que o Jogador 1:
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Q4254520 Matemática
Dois caminhões, A e B, saíram juntos de Recife para entregar uma carga de vacinas em uma cidade distante. O caminho A desenvolveu uma velocidade média de 90 km/h e demorou 36 horas para chegar à cidade. O caminho B desenvolveu uma velocidade média de 60 km/h, chegando, portanto, alguns dias depois do caminho A. Quando o caminho A chegou a cidade destino, o número de dias que ele teve que esperar para o caminho B chegar foi de 
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Q4254519 Matemática
O gráfico abaixo apresenta o consumo médio de oxigênio, em função do tempo, de um paciente, de 60 kg, na enfermaria, infectado com o SARS-CoV-2. 
Imagem associada para resolução da questão

Considere que o consumo médio de oxigênio seja diretamente proporcional à massa do paciente. Qual será, em litros, o consumo médio de oxigénio de um paciente de 80 kg, durante 10 minutos, na enfermaria com o SARS-CoV-2?
Alternativas
Q4254518 Matemática
Um decímetro (dm) equivale a 
Alternativas
Q4254517 Matemática
Em um determinado  concurso, um candidato obteve as seguintes notas nos diversos conhecimentos, com os respectivos pesos: 
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É CORRETO afirmar que sua média ponderada vale
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Q4254516 Matemática
Fábio nasceu 12 anos depois de sua irmã Carla. Em um determinado momento da vida, Fábio possuía o triplo da idade de Carla. Nesse momento, as idades de Fábio e Carla são respectivamente
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Q4254515 Matemática
Uma ambulância do SAMU, para chegar até o local do acidente, demora 40 minutos com uma velocidade de 60 km/h. Assim, quanto tempo, em minutos, seria necessário para realizar o mesmo percurso numa velocidade de 100 km/h? 
Alternativas
Q4254513 Matemática
Um conta-gotas está gotejando remédio em um copo com capacidade de 50 ml. No instante atual, o copo se encontra ocupado com agua em 90% de sua capacidade. A cada segundo, caem 10 gotas do remédio do conta-gotas, e uma gota é formada, em média, por 0,05 ml de remédio. Quanto tempo, em segundos, será necessário para encher completamente o copo, partindo do instante atual? 
Alternativas
Q4254511 Matemática
Com relação aos números naturais, assinale a alternativa que NÃO pertence aos números naturais. 
Alternativas
Ano: 2021 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2021 - USP - Nutrição |
Q4223305 Matemática

Pacientes com diabetes mellitus, especialmente em quadros de hiperglicemia, precisam calcular o bolus de correção para estabelecer a dose de insulina necessária a ser aplicada antes da refeição para adequação da glicemia. Bolus de correção é o cálculo que considera qual quantidade de insulina rápida ou ultrarrápida é necessária para alcançar a meta terapêutica desejada. O fator sensibilidade representa o quanto uma unidade de insulina rápida ou ultrarrápida reduz, em mg/dL, a glicemia de um indivíduo. O bolus de correção pode ser determinado através da fórmula:



Glicemia atual - meta glicêmica pré-prandial


Fator sensibilidade



Considere um indivíduo que tem como prescrição o fator sensibilidade de 50 e meta de glicemia pré-prandial de 100 mg/dL. 



Em uma refeição em que ele apresente, por exemplo, uma glicemia pré-prandial de 300 mg/dL, quantas unidades de insulina ultrarrápida serão necessárias para correção da hiperglicemia?

Alternativas
Respostas
30061: B
30062: B
30063: C
30064: D
30065: A
30066: B
30067: E
30068: C
30069: D
30070: B
30071: C
30072: B
30073: A
30074: C
30075: E
30076: A
30077: A
30078: D
30079: C
30080: D