Questões de Concurso
Sobre álgebra em matemática
Foram encontradas 9.554 questões
Q538872
Matemática
Um feirante tinha uma quantidade de melancias para vender e atendeu sucessivamente três fregueses.
Cada freguês levou a metade das melancias existentes na barraca e mais uma melancia. Se sobraram 7 melancias na barraca, podemos afirmar que havia inicialmente
Q538817
Matemática
Se 1 e 3 são as raízes da equação x2 + mx + n = 0 então o valor de m + n
Ano: 2010
Banca:
ZAMBINI
Órgão:
PRODESP
Provas:
ZAMBINI - 2010 - PRODESP - Engenheiro
|
ZAMBINI - 2010 - PRODESP - Analista de Informática - Desenvolvimento |
ZAMBINI - 2010 - PRODESP - Analista de Informática - Produção |
Q538811
Matemática
Dona Maria foi à feira e comprou laranjas, bananas
e maçãs. Pelo preço normal, o valor pago pelas
laranjas, bananas e maçãs corresponderia a 25%,
35% e 40% do preço total pago, respectivamente.
Sabendo-se que a Dona Maria teve um desconto
de 10% no preço das laranjas e 20% no preço das
bananas, podemos afirmar que houve um desconto
no valor total das compras de
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Matemática |
Q520897
Matemática
Duas garrafas A e B contêm quantidades diferentes de água. Sabe-se que o dobro do volume de água contido
na garrafa A é igual a terça parte do volume contido na garrafa B. Se metade do volume contido na garrafa B
for transferido para a garrafa A, então pode-se afirmar que a razão entre o volume de água da garrafa B para
o volume de água da garrafa A, passará a ser de:
Ano: 2010
Banca:
FGR
Órgão:
Prefeitura de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGR - 2010 - Prefeitura de Belo Horizonte - MG - Assistente Administrativo |
Q518705
Matemática
Numa aula do 8° ano do ensino fundamental II, a professora apresentou o seguinte problema: “Qual é o maior número: 245 ou 330?"
Quatro alunos levantaram a mão para responder. José disse que era o número 330. Marta disse que eram iguais. Luiz disse que era impossível compará-los e Sabrina disse que era o 245. Qual o aluno deu a resposta CORRETA?
Quatro alunos levantaram a mão para responder. José disse que era o número 330. Marta disse que eram iguais. Luiz disse que era impossível compará-los e Sabrina disse que era o 245. Qual o aluno deu a resposta CORRETA?
Q505183
Matemática
Sobre um curso de treinamento para funcionários de uma empresa, que teve a duração de três meses, sabe-se que: 1/5 dos que participaram, desistiram ao longo do primeiro mês do curso; ao longo do segundo mês desistiram 1/8 dos remanescentes do mês anterior. Considerando que no terceiro mês não houve desistentes, então, se 21 pessoas concluíram o curso, a quantidade inicial de participantes era um número
Q505180
Matemática
O HD de um computador é de 20 GB (Gigabytes). Se o tamanho médio dos arquivos salvos é de 45 MB (megabytes), então após 300 arquivos salvos, a estimativa do espaço livre no HD é de
Dado: 1 MB =10 6 B e 1 GB =10 9 B
Dado: 1 MB =10 6 B e 1 GB =10 9 B
Q501988
Matemática
Se x é dado por
Então o valor de x
Então o valor de x
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
ELETROBRAS
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - ELETROBRAS - Técnico de Arquivo |
Q498610
Matemática
Segundo relatório do China Internet Network Center, divulgado em julho de 2009, a China possui 384 milhões de internautas. O número de internautas com menos de 30 anos supera em 9 milhões o dobro do número de internautas com 30 anos ou mais. Quantos milhões de internautas, com 30 anos ou mais, existem na China?
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SPTC-GO
Prova:
FUNIVERSA - 2010 - SPTC-GO - Papiloscopista Policial - Superior |
Q486815
Matemática
Se a e b correspondem aos valores que atendem simultaneamente às equações 2ª + 3b = 17 e 2a+2 – 3b – 1 = 29, então o valor de (2b)a é igual a
Ano: 2010
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
SECTI-GO
Provas:
FUNIVERSA - 2010 - SECTEC-GO - Auxiliar de Autopsia
|
FUNIVERSA - 2010 - SPTC-GO - Auxiliar de Autópsia - Fundamental |
Q459120
Matemática
Um artigo está a venda por R$ 32,50. Caso o produto seja vendido por esse preço, o comerciante contabilizará um lucro bruto de 30% sobre o preço de custo do produto. Caso o produto não seja vendido em uma semana, o comerciante passará a oferecê-lo com desconto. O maior número inteiro de desconto percentual no preço de venda que o comerciante pode praticar para que a venda seja realizada com lucro bruto de, pelo menos, 10% sobre o preço de custo é igual a
Ano: 2010
Banca:
Instituto Ânima Sociesc
Órgão:
Companhia Águas de Joinville
Prova:
UNISOCIESC - 2010 - Companhia Águas de Joinville - Analista de Informática |
Q396647
Matemática
Após o resultado de uma pesquisa, observou-se que o número de famílias (f(x)) cuja renda excede x reais é uma função da variável x dada por: f ( x ) = 40.000/ 
. Sabendo-se que foram entrevistadas 40.000 famílias, podemos afirmar que o número de famílias cuja renda excede R$ 1.600,00, é:
. Sabendo-se que foram entrevistadas 40.000 famílias, podemos afirmar que o número de famílias cuja renda excede R$ 1.600,00, é:
Ano: 2010
Banca:
EXATUS
Órgão:
CEFET-RJ
Provas:
EXATUS - 2010 - CEFET-RJ - Assistente em Administração
|
EXATUS - 2010 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |
Q368968
Matemática
Assinale a alternativa correta, em que os números estão em ordem crescente:
Ano: 2010
Banca:
EXATUS
Órgão:
CEFET-RJ
Provas:
EXATUS - 2010 - CEFET-RJ - Assistente em Administração
|
EXATUS - 2010 - CEFET-RJ - Assistente de Alunos |
Q366647
Matemática
O número 3,576 também pode ser escrito na seguinte forma:
Q363340
Matemática
A soma das raízes da equação ( 2x + 7 ) ( x - 8 ) = 0 é
Q362090
Matemática
Se uma transformação linear leva cada vetor 
para a sua imagem 
, então
para a sua imagem , então
Ano: 2010
Banca:
FCC
Órgão:
METRÔ-SP
Prova:
FCC - 2010 - METRÔ-SP - Supervisor de Linha Operacional |
Q361903
Matemática
Num depósito havia X microcomputadores que foram encaminhados ao Centro de Controle Operacional de certa Linha do Metrô. O transporte dos X micros foi executado em três etapas sucessivas, em cada uma das quais foi levado 1 micro a mais do que a metade da quantidade de micros que havia no depósito ao se entrar nele. Assim sendo, o valor de X é:
Ano: 2010
Banca:
FCC
Órgão:
METRÔ-SP
Prova:
FCC - 2010 - METRÔ-SP - Supervisor de Linha Operacional |
Q361900
Matemática
Das 150 pessoas que foram atendidas ao longo de uma semana no setor de “Achados e Perdidos” de uma Estação do Metrô, sabe-se que:
- 40% eram do sexo masculino e, destes, 25% recuperaram o que tinham perdido;
- 80% do total de mulheres não encontraram o que buscavam;
- cada uma procurava por um único objeto.
Nessas condições, o total de objetos resgatados ao longo dessa semana foi.
- 40% eram do sexo masculino e, destes, 25% recuperaram o que tinham perdido;
- 80% do total de mulheres não encontraram o que buscavam;
- cada uma procurava por um único objeto.
Nessas condições, o total de objetos resgatados ao longo dessa semana foi.
Ano: 2010
Banca:
FCC
Órgão:
METRÔ-SP
Prova:
FCC - 2010 - METRÔ-SP - Supervisor de Linha Operacional |
Q361898
Matemática
Certo dia, um Supervisor de Linha Operacional da Companhia do Metropolitano de São Paulo fez uma palestra sobre Estratégias Operacionais. Perguntado sobre quantos homens e quantas mulheres haviam assistido sua palestra, ele, aficionado que era por Matemática, respondeu:
- “O número de homens presentes, ao ser multiplicado por 3/5 fica alterado de 16 unidades, enquanto que o número de mulheres, ao ser dividido por 2/3 fica alterado de 14 unidades.”
A resposta por ele dada permite que se conclua corretamente que o total de homens e mulheres que assistiram à palestra é um número.
- “O número de homens presentes, ao ser multiplicado por 3/5 fica alterado de 16 unidades, enquanto que o número de mulheres, ao ser dividido por 2/3 fica alterado de 14 unidades.”
A resposta por ele dada permite que se conclua corretamente que o total de homens e mulheres que assistiram à palestra é um número.
Ano: 2010
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESGRANRIO - 2010 - BR Distribuidora - Profissional Júnior - Administração |
Q358462
Matemática
A missão brasileira no Haiti recebeu certa quantidade de cestas básicas para ser distribuída entre as casas de uma rua. Se cada casa receber 3 cestas básicas, sobrarão 70 cestas para serem distribuídas; mas, para que cada casa possa receber 5 cestas básicas, serão necessárias mais 40 cestas. O número de casas da rua e a quantidade de cestas básicas que a missão brasileira recebeu são, respectivamente,
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