Questões de Concurso Sobre álgebra em matemática

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Q788166 Matemática
  Entre as recentes discussões a respeito da reforma da educação básica, inclui-se o debate acerca do limite da quantidade de alunos nas salas de aula. Uma proposta sugere os seguintes limites: 25 alunos por sala na pré-escola e nos dois primeiros anos do ensino fundamental; 35 alunos por sala para os demais anos do ensino fundamental e no ensino médio.
  Na escola Saber, que já utiliza esses limites, as quantidades de alunos matriculados em 2016, por turno e série, são apresentadas na tabela seguinte.


Considerando essa situação hipotética, julgue o seguinte item.

Situação hipotética: Os alunos do ensino médio da escola Saber foram consultados acerca de quais disciplinas preferiam entre matemática, português e história. O resultado da pesquisa foi o seguinte.

Imagem associada para resolução da questão

Assertiva: De acordo com essas informações, mais de 30 alunos do ensino médio da escola Saber indicaram as três disciplinas.

Alternativas
Q788163 Matemática
  Entre as recentes discussões a respeito da reforma da educação básica, inclui-se o debate acerca do limite da quantidade de alunos nas salas de aula. Uma proposta sugere os seguintes limites: 25 alunos por sala na pré-escola e nos dois primeiros anos do ensino fundamental; 35 alunos por sala para os demais anos do ensino fundamental e no ensino médio.
  Na escola Saber, que já utiliza esses limites, as quantidades de alunos matriculados em 2016, por turno e série, são apresentadas na tabela seguinte.


Considerando essa situação hipotética, julgue o seguinte item.

Situação hipotética: Dos 110 alunos do turno vespertino matriculados no ensino médio, a quantidade de alunos do segundo ano corresponde a 80% da quantidade de alunos do primeiro ano; no terceiro ano, há 7 alunos a menos que no segundo ano. Assertiva: De acordo com as informações apresentadas, há menos de 40 alunos matriculados no primeiro ano.

Alternativas
Q788158 Matemática

  Iniciado em 2007, o processo gradativo de substituição do sinal de TV analógico pelo digital no Brasil começou a concretizar-se em 2016. Nesse período, intensificou-se o uso da TV por assinatura, segundo dados do IBGE. A tabela a seguir mostra o percentual aproximado de domicílios brasileiros que dispunham de diferentes modalidades de acesso à TV em 2014.


Considerando essas informações e o fato de que, em 2014, 86% dos domicílios brasileiros situavam-se na zona urbana, julgue o item subsequente.

Se, no ano de referência da tabela, um domicílio entre os que possuíam TV por assinatura fosse aleatoriamente escolhido, a probabilidade de esse domicílio ser da zona urbana seria superior a 0,8.

Alternativas
Q788157 Matemática

  Iniciado em 2007, o processo gradativo de substituição do sinal de TV analógico pelo digital no Brasil começou a concretizar-se em 2016. Nesse período, intensificou-se o uso da TV por assinatura, segundo dados do IBGE. A tabela a seguir mostra o percentual aproximado de domicílios brasileiros que dispunham de diferentes modalidades de acesso à TV em 2014.


Considerando essas informações e o fato de que, em 2014, 86% dos domicílios brasileiros situavam-se na zona urbana, julgue o item subsequente.

Em 2014, havia acesso ao sinal digital de TV aberta em mais de 50% dos domicílios brasileiros.

Alternativas
Q788155 Matemática

  Iniciado em 2007, o processo gradativo de substituição do sinal de TV analógico pelo digital no Brasil começou a concretizar-se em 2016. Nesse período, intensificou-se o uso da TV por assinatura, segundo dados do IBGE. A tabela a seguir mostra o percentual aproximado de domicílios brasileiros que dispunham de diferentes modalidades de acesso à TV em 2014.


Considerando essas informações e o fato de que, em 2014, 86% dos domicílios brasileiros situavam-se na zona urbana, julgue o item subsequente.

Mais de 10% dos domicílios urbanos brasileiros tinham acesso à programação de TV por meio de mais de uma das modalidades que constam da tabela.

Alternativas
Q786841 Matemática
O valor de x, fatorando-se a equação xy + 3x -2y -6 / y + 3 =0,   com y ≠ −3, é igual a:
Alternativas
Q786644 Matemática
Suponha que, em 2014, o pão custava R$5,00. Em 2015, por conta do aumento no preço na matéria-prima, o preço teve um acréscimo de 20% sobre o preço de 2014. Em 2016, por um motivo semelhante, o preço do pão teve um acréscimo de 25% sobre o preço de 2015. Para 2017, há uma previsão de aumento de 10% em relação ao preço de 2016. Caso tal previsão se confirme, qual será o preço do pão em 2017?
Alternativas
Q782724 Matemática
Observe a sequência a seguir:
x²– 3x + 2, 6x + 4, 4x,√2x + 5, x²– 3x + 2, 6x + 4, 4x, ...
Sabendo que a soma dos 3 primeiros termos dessa sequência é 126 e que x é positivo, então o valor do 45º termo é:
Alternativas
Q779526 Matemática
Uma mistura é composta por leite e achocolatado líquido. Sabe-se que o preparado tinha 121 ml e foi feito colocando-se certa quantidade de leite e, em seguida, o achocolatado líquido, correspondendo a 10% da quantidade de leite. Nesse caso, a quantidade de leite na mistura era
Alternativas
Q777582 Matemática
No Brasil, tem-se 22,3 milhões de beneficiários do INSS que recebem um salário mínimo. O salário mínimo de R$ 880,00, pago em 2015, teve um aumento de aproximadamente 6,48%, passando para R$ 937,00. De acordo com os dados anteriores, o valor aproximado, em bilhões de reais, que o INSS gastará a mais, devido ao aumento será: 
Alternativas
Q776995 Matemática
Em 1851, o matemático francês Joseph Liouville exibiu o primeiro exemplo de número transcendente, que é como é chamado um número que não é algébrico, isto é, não é raiz de nenhum polinômio com coeficientes inteiros. Ao longo do século 19, demonstrou-se que outros números são transcendentes, por exemplo π e a constante de Euler e. Sabendo-se que todo número racional é algébrico, é correto afirmar-se que
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Q775728 Matemática
Dadas as seguintes equações: 5x = 125
3y = 81 Assinale a alternativa CORRETA que expressa o valor de yx:
Alternativas
Q773736 Matemática
A metade de 440 é igual a
Alternativas
Q772503 Matemática
Simplificando a expressão y = a −1 . a 4 ÷ a 6 , teremos y igual a :
Alternativas
Q772502 Matemática
A alternativa que representa a raiz quadrada do números 3375 é:
Alternativas
Q770292 Matemática
A forma fatorada da expressão algébrica x4 – 3x2 + 9 é:
Alternativas
Q770170 Matemática

Determine o valor de x e assinale a alternativa CORRETA.

43 + √36 - x = 61

Alternativas
Q769088 Matemática

Dados a = 0,001, b= 10-6 e c= 100000, então o valor de https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/images/provas/52709/imagem_08.png

Alternativas
Q2853701 Matemática

Ao resolver o sistema linear a seguir:
6x + 2y = 18
2x + 3y = 34
 
Assinale a alternativa que representa, respectivamente, o valor das variáveis X e Y:

Alternativas
Respostas
8101: B
8102: C
8103: E
8104: C
8105: E
8106: C
8107: C
8108: A
8109: C
8110: E
8111: B
8112: B
8113: D
8114: D
8115: A
8116: B
8117: D
8118: A
8119: A
8120: D