Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 51.072 questões
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Cirurgião Dentista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Fisioterapeuta |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Médico Generalista 20H |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Médico Ginecologista e Obstetra |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Nutricionista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Psicólogo |
Q3582095
Português
Texto associado
Irlandesa encontra mulher idêntica e elas
resolvem fazer teste de DNA; veja o resultado
A irlandesa Niamh Geaney criou um site para
provar sua teoria: todas as pessoas possuem
até seis ‘doppelgangers’ – palavra alemã que
significa “duplo ambulante”, usado para se referir
a pessoas idênticas que existem no mundo. Ela
então lançou o projeto, junto com seus amigos,
chamado ‘Twin Strangers’, que tem o objetivo
de, com sorte, caçar seus sósias espalhados
pelo mundo. Mas ela acabou encontrando três
‘cópias’ suas, e duas moravam perto de sua
cidade.
Geaney marcou então um encontrou com
Karen Branigan, 36, que morava a apenas uma
hora de sua casa em Dublin, na Irlanda. Em um
vídeo no YouTube, a criadora do site contou que
elas combinaram de se vestirem com roupas
combinando para o encontro. Após várias fotos
para mostrar suas semelhanças, acabaram
viralizando na internet.
A grande semelhança e a proximidade
geográfica fizeram com que as duas realizassem
um exame de DNA para saber se
compartilhavam algum parentesco. A expectativa
estava tão alta que elas abriram os resultados
na internet. Apesar da semelhança física, o
resultado do exame apontou que havia chance
zero das duas serem irmãs e compartilharem o
mesmo sangue.
Cientistas acreditam poder explicar o que
torna pessoas tão parecidas e por que cada um
de nós pode ter um duplo, ou “duplicata”. De
acordo com um estudo do Instituto Josep
Carreras de Pesquisa em Leucemia de
Barcelona, Espanha, pessoas que se parecem,
mas não estão diretamente relacionadas, podem
ter semelhanças genéticas. Entre essas
pessoas, muitos também têm pesos
semelhantes, fatores de estilo de vida e
características comportamentais parecidos,
como uso de tabaco e níveis de educação. Isso
pode significar que a variação genética está
relacionada à aparência física e também pode
influenciar alguns hábitos e comportamentos.
Os cientistas há muito se perguntam o que cria a
duplicata de uma pessoa. É natureza ou
criação? Uma equipe de pesquisadores
espanhóis tentou descobrir. Seus resultados
foram publicados no ano passado na revista
acadêmica Cell Reports.
Manel Esteller, um dos pesquisadores,
disse que no passado já havia trabalhado em
estudos sobre gêmeos, mas para este projeto
ele se interessou por pessoas que se parecem,
mas não tem uma conexão familiar real de
quase 100 anos. Esteller recorreu à arte para
responder a uma pergunta sobre ciência. Ele e
seus coautores recrutaram 32 sósias que faziam parte do projeto fotográfico “Não sou dublê!”,
feito por um artista canadense, François
Brunelle. Os pesquisadores pediram aos casais
que fizessem um teste de DNA. Os casais
preencheram questionários sobre suas vidas. Os
cientistas também colocaram suas imagens em
três programas diferentes de reconhecimento
facial.
Das pessoas que recrutaram, 16 casais
tiveram pontuações semelhantes a gêmeos
idênticos identificados com o mesmo software.
Os outros 16 pares podem parecer iguais ao
olho humano, mas o algoritmo não considerou
dessa forma em um dos programas de
reconhecimento facial. Os pesquisadores então
examinaram o DNA dos participantes. Os pares
que o software de reconhecimento facial disse
serem semelhantes tinham muito mais genes em
comum do que os outros 16 pares.
“Conseguimos ver que esses humanos
parecidos, de fato, compartilham várias
variantes genéticas. E estas são muito comuns
entre eles”, disse Esteller. “Então, eles
compartilham essas variantes genéticas que
estão relacionadas à forma como eles têm o
formato do nariz, olhos, boca, lábios e até
estrutura óssea. E essa foi a principal conclusão
de que a genética os une.” É sobre códigos
semelhantes, disse ele, mas é apenas por
acaso.
“No mundo de hoje, há tantas pessoas
que o sistema está produzindo humanos com
sequências de DNA semelhantes”, disse Esteller.
Provavelmente sempre foi assim, mas agora
com a internet é muito mais fácil encontrá-los.”
Quando examinaram mais de perto os casais,
eles determinaram que havia outros fatores que
os diferenciavam, disse ele. “É por isso que eles
não são completamente idênticos”, disse
Esteller.
Quando os cientistas analisaram mais de
perto o que chamam de epigenomas das
duplicatas que mais se assemelhavam, houve
diferenças maiores. A epigenética é o estudo de
como o ambiente e o comportamento podem
causar mudanças no funcionamento dos genes
de uma pessoa.
Quando os cientistas
analisaram o microbioma de casais que eram
mais parecidos, eles também eram diferentes. O
microbioma são os microrganismos, vírus,
bactérias e fungos pequenos demais para serem
vistos pelo olho humano, que vivem no corpo
humano. “Esses resultados não apenas
fornecem informações sobre a genética que
determina nosso rosto, mas também podem ter
implicações para o estabelecimento de outras
propriedades antropométricas humanas e até
características de personalidade”, diz o estudo.
O estudo tem suas limitações. O tamanho
da amostra foi pequeno, por isso é difícil dizer
que esses resultados são válidos para um grupo
maior de pares. Embora os pesquisadores acreditem que suas conclusões mudariam em
um grupo maior. O estudo também se
concentrou em casais que eram principalmente
de origem europeia, então não está claro se os
resultados seriam os mesmos para pessoas que
vêm de outras partes do mundo. Karen Gripp,
pediatra e geneticista da Nemours Children ‘s
Health, cuja pesquisa é referenciada neste
artigo, disse que o estudo é realmente
interessante e valida muitas pesquisas
anteriores.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/irlandesaencontra-mulher-identica-e-elas-resolvem-fazer-teste-dedna-veja-o-resultado/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa que apresente a
circunstância estabelecida pela oração
subordinada em destaque no período: A
grande semelhança e a proximidade
geográfica fizeram com que as duas
realizassem um exame de DNA para saber se
compartilhavam algum parentesco.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Cirurgião Dentista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Fisioterapeuta |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Médico Generalista 20H |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Médico Ginecologista e Obstetra |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Nutricionista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Psicólogo |
Q3582094
Português
Texto associado
Irlandesa encontra mulher idêntica e elas
resolvem fazer teste de DNA; veja o resultado
A irlandesa Niamh Geaney criou um site para
provar sua teoria: todas as pessoas possuem
até seis ‘doppelgangers’ – palavra alemã que
significa “duplo ambulante”, usado para se referir
a pessoas idênticas que existem no mundo. Ela
então lançou o projeto, junto com seus amigos,
chamado ‘Twin Strangers’, que tem o objetivo
de, com sorte, caçar seus sósias espalhados
pelo mundo. Mas ela acabou encontrando três
‘cópias’ suas, e duas moravam perto de sua
cidade.
Geaney marcou então um encontrou com
Karen Branigan, 36, que morava a apenas uma
hora de sua casa em Dublin, na Irlanda. Em um
vídeo no YouTube, a criadora do site contou que
elas combinaram de se vestirem com roupas
combinando para o encontro. Após várias fotos
para mostrar suas semelhanças, acabaram
viralizando na internet.
A grande semelhança e a proximidade
geográfica fizeram com que as duas realizassem
um exame de DNA para saber se
compartilhavam algum parentesco. A expectativa
estava tão alta que elas abriram os resultados
na internet. Apesar da semelhança física, o
resultado do exame apontou que havia chance
zero das duas serem irmãs e compartilharem o
mesmo sangue.
Cientistas acreditam poder explicar o que
torna pessoas tão parecidas e por que cada um
de nós pode ter um duplo, ou “duplicata”. De
acordo com um estudo do Instituto Josep
Carreras de Pesquisa em Leucemia de
Barcelona, Espanha, pessoas que se parecem,
mas não estão diretamente relacionadas, podem
ter semelhanças genéticas. Entre essas
pessoas, muitos também têm pesos
semelhantes, fatores de estilo de vida e
características comportamentais parecidos,
como uso de tabaco e níveis de educação. Isso
pode significar que a variação genética está
relacionada à aparência física e também pode
influenciar alguns hábitos e comportamentos.
Os cientistas há muito se perguntam o que cria a
duplicata de uma pessoa. É natureza ou
criação? Uma equipe de pesquisadores
espanhóis tentou descobrir. Seus resultados
foram publicados no ano passado na revista
acadêmica Cell Reports.
Manel Esteller, um dos pesquisadores,
disse que no passado já havia trabalhado em
estudos sobre gêmeos, mas para este projeto
ele se interessou por pessoas que se parecem,
mas não tem uma conexão familiar real de
quase 100 anos. Esteller recorreu à arte para
responder a uma pergunta sobre ciência. Ele e
seus coautores recrutaram 32 sósias que faziam parte do projeto fotográfico “Não sou dublê!”,
feito por um artista canadense, François
Brunelle. Os pesquisadores pediram aos casais
que fizessem um teste de DNA. Os casais
preencheram questionários sobre suas vidas. Os
cientistas também colocaram suas imagens em
três programas diferentes de reconhecimento
facial.
Das pessoas que recrutaram, 16 casais
tiveram pontuações semelhantes a gêmeos
idênticos identificados com o mesmo software.
Os outros 16 pares podem parecer iguais ao
olho humano, mas o algoritmo não considerou
dessa forma em um dos programas de
reconhecimento facial. Os pesquisadores então
examinaram o DNA dos participantes. Os pares
que o software de reconhecimento facial disse
serem semelhantes tinham muito mais genes em
comum do que os outros 16 pares.
“Conseguimos ver que esses humanos
parecidos, de fato, compartilham várias
variantes genéticas. E estas são muito comuns
entre eles”, disse Esteller. “Então, eles
compartilham essas variantes genéticas que
estão relacionadas à forma como eles têm o
formato do nariz, olhos, boca, lábios e até
estrutura óssea. E essa foi a principal conclusão
de que a genética os une.” É sobre códigos
semelhantes, disse ele, mas é apenas por
acaso.
“No mundo de hoje, há tantas pessoas
que o sistema está produzindo humanos com
sequências de DNA semelhantes”, disse Esteller.
Provavelmente sempre foi assim, mas agora
com a internet é muito mais fácil encontrá-los.”
Quando examinaram mais de perto os casais,
eles determinaram que havia outros fatores que
os diferenciavam, disse ele. “É por isso que eles
não são completamente idênticos”, disse
Esteller.
Quando os cientistas analisaram mais de
perto o que chamam de epigenomas das
duplicatas que mais se assemelhavam, houve
diferenças maiores. A epigenética é o estudo de
como o ambiente e o comportamento podem
causar mudanças no funcionamento dos genes
de uma pessoa.
Quando os cientistas
analisaram o microbioma de casais que eram
mais parecidos, eles também eram diferentes. O
microbioma são os microrganismos, vírus,
bactérias e fungos pequenos demais para serem
vistos pelo olho humano, que vivem no corpo
humano. “Esses resultados não apenas
fornecem informações sobre a genética que
determina nosso rosto, mas também podem ter
implicações para o estabelecimento de outras
propriedades antropométricas humanas e até
características de personalidade”, diz o estudo.
O estudo tem suas limitações. O tamanho
da amostra foi pequeno, por isso é difícil dizer
que esses resultados são válidos para um grupo
maior de pares. Embora os pesquisadores acreditem que suas conclusões mudariam em
um grupo maior. O estudo também se
concentrou em casais que eram principalmente
de origem europeia, então não está claro se os
resultados seriam os mesmos para pessoas que
vêm de outras partes do mundo. Karen Gripp,
pediatra e geneticista da Nemours Children ‘s
Health, cuja pesquisa é referenciada neste
artigo, disse que o estudo é realmente
interessante e valida muitas pesquisas
anteriores.
Fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/irlandesaencontra-mulher-identica-e-elas-resolvem-fazer-teste-dedna-veja-o-resultado/ Acesso em 27 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa que apresente a
função sintática dos termos em destaque no
período: O estudo tem suas limitações.
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Médico Clínico Geral |
Q3582055
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Falta de sono por uso de telas afeta aprendizado de
crianças e adolescentes
Professores observam dificuldade de foco na sala de aula;
médicos recomendam limitar o uso de aparelhos antes de
dormir
Manter a concentração dos alunos nas aulas de Português
tem sido um desafio para Vanessa Soares, professora da rede
estadual de São Paulo há 12 anos. O problema não é,
necessariamente, o desinteresse pela matéria. Ela não consegue
competir com a sonolência e o uso de celulares.
"Vemos muitos alunos com muito sono, e, quando a gente
pergunta, eles foram dormir duas horas da manhã jogando na
internet, usando o celular. Os pais têm dificuldade de controlar",
relata.
Soares ensina crianças e adolescentes de 11 a 14 anos na
cidade de Quatá, interior paulista. Ela notou, nos últimos anos,
uma piora expressiva na capacidade de concentração dos
alunos, que estão cada vez mais sonolentos em sala de aula.
A dificuldade já existia antes da pandemia, mas piorou após o
período de isolamento. Um estudo canadense, publicado na
Jama Pediatrics em novembro de 2022, identificou que o tempo
de tela de jovens até 18 anos aumentou em média 52% durante a
pandemia.
"No período do isolamento, alguns jovens passavam de 14
a 16 horas por dia usando telas", aponta o pediatra Gustavo
Moreira, especialista do Instituto do Sono. "Estudos mostram
que três horas por dia já têm um efeito negativo."
As consequências do uso excessivo de celulares, tablets e
computadores ainda estão sendo estudadas. Oftalmologistas
acreditam, por exemplo, que o hábito esteja ligado ao aumento do
número de casos de miopia em jovens.
A relação da luminosidade das telas com a dificuldade de
dormir, porém, é facilmente explicada pela ciência.
Letícia Soster, responsável pelo laboratório de Sono Infantil
do Instituto da Criança e do Adolescente do Hospital das Clínicas
da USP e membro da ABS (Associação Brasileira do Sono),
aponta que o organismo humano tem uma série de mecanismos
para determinar o ciclo de sono, incluindo fatores
comportamentais e o gasto de energia.
Contudo, um fator importante para que o corpo entenda que
está na hora de dormir é a ausência de luminosidade, difícil de
conseguir quando se tem contato constante com celulares,
tablets e computadores.
"O nosso olho não entende a diferença entre a luz do sol e a
luz de telas", pontua Soster. "Acriança que usa telas no fim do dia
tende a empurrar o horário do início do sono."
É por isso que no período letivo muitos têm dificuldade de se
adaptar aos horários e os efeitos são percebidos em sala de aula.
"A privação de sono tem vários efeitos neurológicos", afirma
o pediatra Gustavo Moreira, especialista em medicina do sono.
Para crianças e adolescentes, dormir menos de nove horas por
dia pode causar alterações de humor, dificuldade de
memorização e de concentração.
Especialmente na adolescência, fatores fisiológicos e sociais
dificultam que essa meta seja alcançada. Moreira ressalta que,
enquanto crianças tendem a ser mais matutinas, adolescentes
são vespertinos: sentem sono mais tarde à noite e têm mais
dificuldade para acordar cedo.
"O horário da escola, que começa às 7h, é muito cedo para o
adolescente", reforça Soster. Segundo a neurologista infantil,
experiências em outros países mostram que atrasar o começo
das aulas pela manhã pode ajudar os alunos a melhorar o
rendimento.
A privação de sono associada ao uso de telas em excesso
causa dificuldades no aprendizado e diminui o foco dos
estudantes em sala de aula. Além disso, professores e
especialistas têm observado um comportamento imediatista e
ansioso.
Ana Paula Aoletta, professora de Língua Portuguesa em São
Caetano do Sul, região metropolitana de São Paulo, diz que em
resposta ao comportamento dos alunos, os professores precisam
dinamizar "muito" as aulas, pois "qualquer atividade ou
explicação que se prolongue um pouco, percebo que eles
começam a dispersar".
Aoletta é professora há 19 anos e já ensinou crianças e
adolescentes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em escolas
municipais da região do ABC Paulista. A profissional relata que,
ao mesmo tempo que os alunos têm o raciocínio mais lento e a
atenção prejudicada, também demonstram certa impaciência e
dificuldade de aguardar respostas.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2023/02/falta-de-sono-poruso-de- telas-afeta-aprendizado-de-criancas-e-adolescentes.shtml
. Acesso em
11/02/2023.
No trecho “Especialmente na adolescência, fatores
fisiológicos e sociais dificultam que essa meta seja alcançada"
(13º parágrafo), há:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Médico Clínico Geral |
Q3582054
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Falta de sono por uso de telas afeta aprendizado de
crianças e adolescentes
Professores observam dificuldade de foco na sala de aula;
médicos recomendam limitar o uso de aparelhos antes de
dormir
Manter a concentração dos alunos nas aulas de Português
tem sido um desafio para Vanessa Soares, professora da rede
estadual de São Paulo há 12 anos. O problema não é,
necessariamente, o desinteresse pela matéria. Ela não consegue
competir com a sonolência e o uso de celulares.
"Vemos muitos alunos com muito sono, e, quando a gente
pergunta, eles foram dormir duas horas da manhã jogando na
internet, usando o celular. Os pais têm dificuldade de controlar",
relata.
Soares ensina crianças e adolescentes de 11 a 14 anos na
cidade de Quatá, interior paulista. Ela notou, nos últimos anos,
uma piora expressiva na capacidade de concentração dos
alunos, que estão cada vez mais sonolentos em sala de aula.
A dificuldade já existia antes da pandemia, mas piorou após o
período de isolamento. Um estudo canadense, publicado na
Jama Pediatrics em novembro de 2022, identificou que o tempo
de tela de jovens até 18 anos aumentou em média 52% durante a
pandemia.
"No período do isolamento, alguns jovens passavam de 14
a 16 horas por dia usando telas", aponta o pediatra Gustavo
Moreira, especialista do Instituto do Sono. "Estudos mostram
que três horas por dia já têm um efeito negativo."
As consequências do uso excessivo de celulares, tablets e
computadores ainda estão sendo estudadas. Oftalmologistas
acreditam, por exemplo, que o hábito esteja ligado ao aumento do
número de casos de miopia em jovens.
A relação da luminosidade das telas com a dificuldade de
dormir, porém, é facilmente explicada pela ciência.
Letícia Soster, responsável pelo laboratório de Sono Infantil
do Instituto da Criança e do Adolescente do Hospital das Clínicas
da USP e membro da ABS (Associação Brasileira do Sono),
aponta que o organismo humano tem uma série de mecanismos
para determinar o ciclo de sono, incluindo fatores
comportamentais e o gasto de energia.
Contudo, um fator importante para que o corpo entenda que
está na hora de dormir é a ausência de luminosidade, difícil de
conseguir quando se tem contato constante com celulares,
tablets e computadores.
"O nosso olho não entende a diferença entre a luz do sol e a
luz de telas", pontua Soster. "Acriança que usa telas no fim do dia
tende a empurrar o horário do início do sono."
É por isso que no período letivo muitos têm dificuldade de se
adaptar aos horários e os efeitos são percebidos em sala de aula.
"A privação de sono tem vários efeitos neurológicos", afirma
o pediatra Gustavo Moreira, especialista em medicina do sono.
Para crianças e adolescentes, dormir menos de nove horas por
dia pode causar alterações de humor, dificuldade de
memorização e de concentração.
Especialmente na adolescência, fatores fisiológicos e sociais
dificultam que essa meta seja alcançada. Moreira ressalta que,
enquanto crianças tendem a ser mais matutinas, adolescentes
são vespertinos: sentem sono mais tarde à noite e têm mais
dificuldade para acordar cedo.
"O horário da escola, que começa às 7h, é muito cedo para o
adolescente", reforça Soster. Segundo a neurologista infantil,
experiências em outros países mostram que atrasar o começo
das aulas pela manhã pode ajudar os alunos a melhorar o
rendimento.
A privação de sono associada ao uso de telas em excesso
causa dificuldades no aprendizado e diminui o foco dos
estudantes em sala de aula. Além disso, professores e
especialistas têm observado um comportamento imediatista e
ansioso.
Ana Paula Aoletta, professora de Língua Portuguesa em São
Caetano do Sul, região metropolitana de São Paulo, diz que em
resposta ao comportamento dos alunos, os professores precisam
dinamizar "muito" as aulas, pois "qualquer atividade ou
explicação que se prolongue um pouco, percebo que eles
começam a dispersar".
Aoletta é professora há 19 anos e já ensinou crianças e
adolescentes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em escolas
municipais da região do ABC Paulista. A profissional relata que,
ao mesmo tempo que os alunos têm o raciocínio mais lento e a
atenção prejudicada, também demonstram certa impaciência e
dificuldade de aguardar respostas.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2023/02/falta-de-sono-poruso-de- telas-afeta-aprendizado-de-criancas-e-adolescentes.shtml
. Acesso em
11/02/2023.
No trecho “No período do isolamento, alguns jovens
passavam de 14 a 16 horas por dia usando telas [...]”
(5º parágrafo), a vírgula foi empregada para:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Pontes e Lacerda - MT - Médico Clínico Geral |
Q3582051
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir:
Falta de sono por uso de telas afeta aprendizado de
crianças e adolescentes
Professores observam dificuldade de foco na sala de aula;
médicos recomendam limitar o uso de aparelhos antes de
dormir
Manter a concentração dos alunos nas aulas de Português
tem sido um desafio para Vanessa Soares, professora da rede
estadual de São Paulo há 12 anos. O problema não é,
necessariamente, o desinteresse pela matéria. Ela não consegue
competir com a sonolência e o uso de celulares.
"Vemos muitos alunos com muito sono, e, quando a gente
pergunta, eles foram dormir duas horas da manhã jogando na
internet, usando o celular. Os pais têm dificuldade de controlar",
relata.
Soares ensina crianças e adolescentes de 11 a 14 anos na
cidade de Quatá, interior paulista. Ela notou, nos últimos anos,
uma piora expressiva na capacidade de concentração dos
alunos, que estão cada vez mais sonolentos em sala de aula.
A dificuldade já existia antes da pandemia, mas piorou após o
período de isolamento. Um estudo canadense, publicado na
Jama Pediatrics em novembro de 2022, identificou que o tempo
de tela de jovens até 18 anos aumentou em média 52% durante a
pandemia.
"No período do isolamento, alguns jovens passavam de 14
a 16 horas por dia usando telas", aponta o pediatra Gustavo
Moreira, especialista do Instituto do Sono. "Estudos mostram
que três horas por dia já têm um efeito negativo."
As consequências do uso excessivo de celulares, tablets e
computadores ainda estão sendo estudadas. Oftalmologistas
acreditam, por exemplo, que o hábito esteja ligado ao aumento do
número de casos de miopia em jovens.
A relação da luminosidade das telas com a dificuldade de
dormir, porém, é facilmente explicada pela ciência.
Letícia Soster, responsável pelo laboratório de Sono Infantil
do Instituto da Criança e do Adolescente do Hospital das Clínicas
da USP e membro da ABS (Associação Brasileira do Sono),
aponta que o organismo humano tem uma série de mecanismos
para determinar o ciclo de sono, incluindo fatores
comportamentais e o gasto de energia.
Contudo, um fator importante para que o corpo entenda que
está na hora de dormir é a ausência de luminosidade, difícil de
conseguir quando se tem contato constante com celulares,
tablets e computadores.
"O nosso olho não entende a diferença entre a luz do sol e a
luz de telas", pontua Soster. "Acriança que usa telas no fim do dia
tende a empurrar o horário do início do sono."
É por isso que no período letivo muitos têm dificuldade de se
adaptar aos horários e os efeitos são percebidos em sala de aula.
"A privação de sono tem vários efeitos neurológicos", afirma
o pediatra Gustavo Moreira, especialista em medicina do sono.
Para crianças e adolescentes, dormir menos de nove horas por
dia pode causar alterações de humor, dificuldade de
memorização e de concentração.
Especialmente na adolescência, fatores fisiológicos e sociais
dificultam que essa meta seja alcançada. Moreira ressalta que,
enquanto crianças tendem a ser mais matutinas, adolescentes
são vespertinos: sentem sono mais tarde à noite e têm mais
dificuldade para acordar cedo.
"O horário da escola, que começa às 7h, é muito cedo para o
adolescente", reforça Soster. Segundo a neurologista infantil,
experiências em outros países mostram que atrasar o começo
das aulas pela manhã pode ajudar os alunos a melhorar o
rendimento.
A privação de sono associada ao uso de telas em excesso
causa dificuldades no aprendizado e diminui o foco dos
estudantes em sala de aula. Além disso, professores e
especialistas têm observado um comportamento imediatista e
ansioso.
Ana Paula Aoletta, professora de Língua Portuguesa em São
Caetano do Sul, região metropolitana de São Paulo, diz que em
resposta ao comportamento dos alunos, os professores precisam
dinamizar "muito" as aulas, pois "qualquer atividade ou
explicação que se prolongue um pouco, percebo que eles
começam a dispersar".
Aoletta é professora há 19 anos e já ensinou crianças e
adolescentes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em escolas
municipais da região do ABC Paulista. A profissional relata que,
ao mesmo tempo que os alunos têm o raciocínio mais lento e a
atenção prejudicada, também demonstram certa impaciência e
dificuldade de aguardar respostas.
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/equilibrio/2023/02/falta-de-sono-poruso-de- telas-afeta-aprendizado-de-criancas-e-adolescentes.shtml
. Acesso em
11/02/2023.
Em “Contudo, um fator importante para que o corpo entenda
que está na hora de dormir é a ausência de luminosidade, difícil
de conseguir quando se tem contato constante com celulares,
tablets e computadores” (9º parágrafo), o conectivo destacado
poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Língua Portuguesa |
Q3581885
Português
Sobre sintaxe de concordância, de acordo com Cegalla, avalie as assertivas a seguir:
I. Concordância é o princípio segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexões, com as palavras de que dependem. Assim, adjetivos, pronomes, artigos e numerais concordam em gênero e número com os substantivos a que se referem. O verbo concordará com o sujeito da oração em número e pessoa.
II. A concordância do adjetivo predicativo com o objeto direto ou indireto subordina-se a uma única regra: o adjetivo concorda em gênero e número com o núcleo do objeto, independentemente de este ser simples ou composto.
III. Os vocábulos “anexo”, “incluso” e “leso” são invariáveis, independentemente do substantivo a que se referem.
Quais estão corretas?
I. Concordância é o princípio segundo o qual as palavras dependentes se harmonizam, nas suas flexões, com as palavras de que dependem. Assim, adjetivos, pronomes, artigos e numerais concordam em gênero e número com os substantivos a que se referem. O verbo concordará com o sujeito da oração em número e pessoa.
II. A concordância do adjetivo predicativo com o objeto direto ou indireto subordina-se a uma única regra: o adjetivo concorda em gênero e número com o núcleo do objeto, independentemente de este ser simples ou composto.
III. Os vocábulos “anexo”, “incluso” e “leso” são invariáveis, independentemente do substantivo a que se referem.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Língua Portuguesa |
Q3581884
Português
Sobre sintaxe de regência, de acordo com Cegalla, avalie as assertivas a seguir:
I. Certos substantivos e adjetivos admitem mais de uma regência. A escolha desta ou daquela preposição deve, no entanto, obedecer às exigências da clareza e da eufonia e adequar-se aos diferentes matizes do pensamento.
II. Alguns verbos admitem mais de uma regência sem mudar o sentido, como, por exemplo, “anteceder”, “preceder” e “cumprir”.
III. O verbo “agradar”, na acepção de causar satisfação, ser agradável ou atraente, é usado como verbo intransitivo.
Quais estão corretas?
I. Certos substantivos e adjetivos admitem mais de uma regência. A escolha desta ou daquela preposição deve, no entanto, obedecer às exigências da clareza e da eufonia e adequar-se aos diferentes matizes do pensamento.
II. Alguns verbos admitem mais de uma regência sem mudar o sentido, como, por exemplo, “anteceder”, “preceder” e “cumprir”.
III. O verbo “agradar”, na acepção de causar satisfação, ser agradável ou atraente, é usado como verbo intransitivo.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Língua Portuguesa |
Q3581880
Português
Sobre conjunções, à luz do que preconiza Cegalla, avalie as assertivas a seguir:
I. Em “Tristeza e alegria não moram juntas”, a palavra “e” é conjunção, ligando duas palavras da mesma oração.
II. Na frase “Os livros ensinam e divertem”, a palavra “e” é conjunção, ligando orações.
III. As conjunções podem ligar orações ou palavras da mesma oração. Quando ligam orações, dividem-se em coordenativas e subordinativas.
Quais estão corretas?
I. Em “Tristeza e alegria não moram juntas”, a palavra “e” é conjunção, ligando duas palavras da mesma oração.
II. Na frase “Os livros ensinam e divertem”, a palavra “e” é conjunção, ligando orações.
III. As conjunções podem ligar orações ou palavras da mesma oração. Quando ligam orações, dividem-se em coordenativas e subordinativas.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Artes |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Lingua Inglesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Matemática |
Q3581855
Português
Texto associado
Setembro amarelo: O que as empresas podem fazer para melhorar a saúde mental no trabalho
(Disponível em: https://exame.com/carreira/setembro-amarelo-o-que-as-empresas-podem-fazer-para-melhorar-a-saude-mental-no-trabalho/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o fragmento adaptado “O treinamento de gestores recebeu grande
destaque”, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Artes |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Lingua Inglesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Professor/Matemática |
Q3581854
Português
Texto associado
Setembro amarelo: O que as empresas podem fazer para melhorar a saúde mental no trabalho
(Disponível em: https://exame.com/carreira/setembro-amarelo-o-que-as-empresas-podem-fazer-para-melhorar-a-saude-mental-no-trabalho/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Sobre o texto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se
falsas.
( ) O sujeito do verbo “fizeram” (l. 11) é classificado como composto.
( ) O sujeito do verbo “aponta”, na linha 13, é classificado como indeterminado.
( ) A palavra “recebeu” representa o predicado da oração localizada na linha 21.
( ) O termo “Obviamente” (l. 27) representa um adjunto adverbial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O sujeito do verbo “fizeram” (l. 11) é classificado como composto.
( ) O sujeito do verbo “aponta”, na linha 13, é classificado como indeterminado.
( ) A palavra “recebeu” representa o predicado da oração localizada na linha 21.
( ) O termo “Obviamente” (l. 27) representa um adjunto adverbial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Auxiliar de Contabilidade |
Q3581606
Português
Texto associado
Polícia desmantela quadrilha com mais de 20 milhões de logins e senhas da polícia,
Exército e Justiça
(Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2023/09/24/policia-desmantela-quadrilha-com-maisde-20-milhoes-de-logins-e-senhas-da-policia-exercito-e-justica-adolescente-de-14-anos-e-apontado-comolider.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
No fragmento “Em depoimento, o jovem de 14 anos afirmou que foi responsável pela
criação do programa de computador que permite acesso a qualquer site privado ou público”, se a
palavra sublinhada for flexionada no plural, quantas outras alterações são necessárias para manter a
correção gramatical do trecho?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Auxiliar de Contabilidade |
Q3581604
Português
Texto associado
Polícia desmantela quadrilha com mais de 20 milhões de logins e senhas da polícia,
Exército e Justiça
(Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2023/09/24/policia-desmantela-quadrilha-com-maisde-20-milhoes-de-logins-e-senhas-da-policia-exercito-e-justica-adolescente-de-14-anos-e-apontado-comolider.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre o texto:
I. A situação comunicativa do texto envolve a transmissão de informações ao estilo reportagem.
II. O uso da citação indireta do responsável pelo aplicativo de mensagens Discord (l. 27-30) pode ser compreendido como um recurso argumentativo.
III. Em “A polícia, no entanto, conseguiu rastrear integrantes da quadrilha...” (l. 17-18), a expressão sublinhada introduz uma ideia adversa à apresentada anteriormente.
Quais estão corretas?
I. A situação comunicativa do texto envolve a transmissão de informações ao estilo reportagem.
II. O uso da citação indireta do responsável pelo aplicativo de mensagens Discord (l. 27-30) pode ser compreendido como um recurso argumentativo.
III. Em “A polícia, no entanto, conseguiu rastrear integrantes da quadrilha...” (l. 17-18), a expressão sublinhada introduz uma ideia adversa à apresentada anteriormente.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Auxiliar de Contabilidade |
Q3581602
Português
Texto associado
Polícia desmantela quadrilha com mais de 20 milhões de logins e senhas da polícia,
Exército e Justiça
(Disponível em: https://g1.globo.com/fantastico/noticia/2023/09/24/policia-desmantela-quadrilha-com-maisde-20-milhoes-de-logins-e-senhas-da-policia-exercito-e-justica-adolescente-de-14-anos-e-apontado-comolider.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a regência verbal e o acento indicativo de crase, assinale a alternativa
que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 03, 15 e 29 do texto.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Motorista
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Cruzeiro do Iguaçu - PR - Operador de Máquina Pesada |
Q3581520
Português
Texto associado
Duas receitas para não jogar banana no lixo
Que atire a primeira casca quem nunca jogou uma banana fora. Nos dias quentes, as manchas pretas surgem a toque de caixa e a banana que um dia foi amarela se manifesta na fruteira como quem diz: “Me coma, por favor”. Pontos pretos na casca são um bom sinal, a fruta está madura. Se os pontos se juntarem e formarem manchas, é preciso agir com urgência e encontrar o melhor caminho da banana até o estômago antes que seja tarde demais.
Comer a fruta crua pode não ser a melhor opção, pela textura e o sabor já comprometidos. Que tal transformar a banana numa rosquinha ou então numa espécie de sorvete? O sorvete é o ideal, não só para refrescar mas para aqueles momentos em que não conseguimos atender ao clamor do cacho de bananas que passou do ponto. Basta descascar, cortar a fruta em rodelas, congelar e depois bater no processador de alimentos até virar um creme — creme não, sorvete!
Embora essa seja uma “receita” de um ingrediente só, podemos adicionar outras frutas congeladas e preparar variações deliciosas com morango, manga, mamão, uva, kiwi. Coberturas como o melado de cana, amendoim ou castanha de caju triturados (xerém), granola e frutas secas também são bem-vindas. As crianças adoram. E os adultos também! Já provou o sorvete e quer algo diferente para dar vida às bananas?
Experimente então amassá-las, adicionar coco ralado e assar no formato de rosquinhas. Com a banana bem madura, não é necessário adoçar, o que é, mais uma vez, perfeito para oferecer às crianças. Quando fazemos em casa adicionamos também um fio de chocolate 70% por cima, fica irresistível. A receita não tem segredo nenhum e pode ser feita de modo intuitivo.
Fonte: Folha de São Paulo, 11 de fevereiro de 2023,
Assinale a alternativa adequada, com
todas as alterações necessárias, se
passarmos a palavra receita para o plural no
período: A receita não tem segredo nenhum e
pode ser feita de modo intuitivo.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa |
Q3581402
Português
Considerando o que Cegalla afirma a respeito das conjunções, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Rolante - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Rolante - RS - Professores de Língua Portuguesa |
Q3581401
Português
– De acordo com Cegalla, a respeito dos advérbios, analise as assertivas a seguir:
I. O advérbio é uma palavra que se refere a duas classes gramaticais, já que modifica o sentido do verbo e do adjetivo.
II. No tocante à análise sintática, o advérbio exerce a função de adjunto adverbial.
III. As locuções adverbiais possuem a mesma classificação dos advérbios, ou seja, classificam-se de acordo com a circunstância que exprimem, tais como: modo, lugar, tempo, entre outras.
Quais estão corretas?
I. O advérbio é uma palavra que se refere a duas classes gramaticais, já que modifica o sentido do verbo e do adjetivo.
II. No tocante à análise sintática, o advérbio exerce a função de adjunto adverbial.
III. As locuções adverbiais possuem a mesma classificação dos advérbios, ou seja, classificam-se de acordo com a circunstância que exprimem, tais como: modo, lugar, tempo, entre outras.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
INTEC
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG
Provas:
INTEC - 2023 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Agente Comunitário de Saúde
|
INTEC - 2023 - Prefeitura de Bela Vista de Minas - MG - Agente de Combate de Endemias |
Q3581349
Português
Texto associado
Saneamento básico é política de Estado
Os baixos investimentos em saneamento básico em Minas Gerais são regra no país. O poder público
fracassa no fornecimento desse serviço básico aos cidadãos, colocando em risco a saúde das pessoas
e o meio ambiente.
Matéria publicada pelo portal O Tempo nesta sexta-feira (23) revelou que Minas investe apenas um
terço do necessário para que o Estado garanta tratamento de esgoto para 90% da população até o fim
deste ano. Essa meta foi estabelecida pelo governo federal em 2020.
Segundo dados da Pnad Contínua do IBGE, apenas 69,5% dos lares estão ligados a uma rede de
coleta. O número praticamente não evoluiu desde 2019, quando o número de casas com rede de
esgoto era de 69,2%.
O modelo de prestação do serviço que predomina no país tem empresas estatais como o principal
provedor. Um grande passo para retirar um terço da população desse atoleiro foi dado em 2020, a
partir da aprovação do novo marco legal do saneamento. A atualização na lei abre margens para uma
maior participação do setor privado.
Em meados de 2020, as concessões privadas estavam presentes em menos de 6% dos municípios.
Atualmente, elas já operam em 509 cidades, mais de 9% do total. Vale destacar que 44% desses
municípios são considerados de pequeno porte, com até 20 mil habitantes. Os dados são da
Associação e Sindicato Nacional das Concessionárias Privadas de Serviços Públicos de Água e
Esgoto (Abcon Sindcon).
Apesar de a operação por concessionárias privadas já ter apresentado resultados positivos, existe o
risco de retrocesso. Um decreto do governo de Lula (PT) reabriu vantagens para estatais. A medida
foi derrubada pela Câmara dos Deputados, mas o Planalto ainda planeja um novo decreto para
contornar a situação e atender aos apelos da parte mais estatizante da base do governo.
O saneamento básico está entre as políticas públicas de Estado, não de governo, e são essenciais para
o desenvolvimento social sustentável do país.
Disponível em: https://www.otempo.com.br/opiniao/editorial/saneamento-basico-e-politica-deestado-1.2911470. Acesso em 25 jun. 2023.
Leia este fragmento frasal: “O saneamento básico está entre as políticas públicas de Estado, não de governo, e são essenciais para o desenvolvimento social sustentável do país.” (7º parágrafo). Construindo um período de subordinação de ideias, a conjunção mais adequada para unir ambas as orações seria
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avançar
Órgão:
Prefeitura de Arapongas - PR
Provas:
Instituto Avançar - 2023 - Prefeitura de Arapongas - PR - Advogado Previdenciário
|
Instituto Avançar - 2023 - Prefeitura de Arapongas - PR - Contador |
Q3581059
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Desmistificando a redução da
maioridade penal: como enfrentar a
criminalidade.
Por Daniel Marinho Corrêa – 30/08/23
Sempre que a sociedade clama por
proteção pública, emerge o legislador com o
desejo de fornecer uma pronta resposta às
aspirações sociais e, nesse processo,
frequentemente tipifica condutas como
criminosas ou intensificam as penalidades,
desprovidas de qualquer embasamento
criminológico sólido. Isso cria a falsa
impressão de que a questão será resolvida
por meio do emprego da tutela penal. A
mais recente novidade normativa consiste
na redução da maioridade penal de 18 para
16 anos.
Contudo, essa medida acarretará um
acréscimo na população carcerária,
sobrecarregando o sistema judiciário,
resultando em respostas penais cada vez
mais precárias [...]. Isso suscita a
indagação se a redução da idade penal é de
fato a única panaceia para conter a
criminalidade.
A diminuição da idade penal tem potencial
para causar mais malefícios do que
benefícios. A experiência demonstra que
uma legislação penal isolada não é
suficiente para abordar o âmago da
criminalidade. A modificação na
maioridade penal não resultará em um
aumento no contingente policial, em
melhores estruturas sociais, em
aprimoramentos na educação ou no ensino
público [...].
O que o legislador almeja, em sua essência,
é uma reforma na Constituição. Isso se
sustenta em evidências empíricas. Entre
1940 e 2023, o parlamento brasileiro
promulgou quase 300 reformas no âmbito
penal. No entanto, em médio prazo,
nenhuma forma de delito apresentou
redução no Brasil. Logo é ineficaz presumir
que a próxima mudança será distinta das
outras modificações legislativas anteriores.
Ademais, a abordagem de diminuição da
maioridade penal contraria o paradigma
adotado em outros países. Por exemplo,
nos países escandinavos, a ênfase recai na
prevenção primária (que visa combater as
raízes do crime), através da alteração das
condições socioeconômicas da sociedade.
[...]
Por outro viés, os Estados Unidos
obtiveram uma diminuição de 50% na
criminalidade ao longo das duas últimas
décadas ao investirem na prevenção
secundária (que se concentra em criar
obstáculos ao crime). Isso envolveu o
reforço da segurança pública e o
treinamento adequado dos policiais, bem
como a depuração das forças policiais
(mediante salários justos e a exclusão de
elementos corruptos). [...]
Além das ponderações até aqui expostas, a
redução da maioridade penal apresenta
aspectos inconstitucionais, uma vez que a
Constituição de 1988, em diversas
cláusulas, demanda um tratamento
distinto para os menores em comparação
aos adultos, enquanto a redução da
maioridade almeja igualá-los. Assim, ao
tocar um direito fundamental e uma
cláusula pétrea da Constituição, essa
reforma, se aprovada pelo Congresso
Nacional, desrespeitaria a Carta Magna e
estaria sujeita à declaração de
inconstitucionalidade pelo Supremo
Tribunal Federal, o seu guardião.
Como ilustrado, outros países do mundo
lograram encontrar abordagens racionais
para enfrentar a criminalidade. Em
contraste, o legislativo brasileiro,
influenciado por impulsos sociais
imediatistas, insiste no caminho oposto.
Melhorar a qualidade da educação, reduzir
a disparidade social e expandir programas
preventivos de segurança pública
representariam medidas capazes de conter
a violência cotidiana. [...]
Adaptado
https://www.conjur.com.br
“[...] os Estados Unidos obtiveram
uma diminuição de 50% na
criminalidade ao longo das duas últimas
décadas [...].” 6º§
Desconsideradas eventuais alterações de sentido, assinale a alternativa que não apresenta desvio da norma padrão.
Desconsideradas eventuais alterações de sentido, assinale a alternativa que não apresenta desvio da norma padrão.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Assistente Social
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Contador |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Enfermeiro |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Engenheiro Agrônomo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Médico Clínico Geral |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Oficial Administrativo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Orientador Social |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Psicopedagogo |
Q3580751
Português
Texto associado
Setembro amarelo: O que as empresas podem fazer para melhorar a saúde mental no
trabalho
(Disponível em: https://exame.com/carreira/setembro-amarelo-o-que-as-empresas-podem-fazer-para-melhorar-a-saude-mental-no-trabalho/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta relação de sentido estabelecida pelo uso
dos vocábulos “Segundo” (l. 01) e “Contudo” (l. 28), respectivamente.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Ibiraiaras - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Técnico Agropecuário
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Técnico em Enfermagem |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Ensino |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Auxiliar de Saúde Bucal |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Fiscal |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Ibiraiaras - RS - Oficial Administrativo Auxiliar |
Q3580714
Português
Texto associado
Brasileiros apontam salário como o principal motivo para trocar de emprego, diz estudo
Por Luiza Palermo
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/brasileiros-apontam-salario-como-o-principal-motivopara-trocar-de-emprego-diz-estudo/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considere o trecho: “Na busca de uma nova oportunidade de emprego, Fernando
Lamounier, educador financeiro e diretor da Multimarcas Consórcios, avalia que o profissional deve
ter um planejamento financeiro eficaz”. Se a palavra profissional fosse flexionada para o plural,
quantas outras palavras deveriam ser modificadas para manter a correta concordância?
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