Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 53.172 questões
Q3285590
Português
Texto associado
A era da inteligência artificial (IA)
Internet:<https://cienciahoje.org.br> .
Dadas as relações coesivas estabelecidas no texto, a
expressão “no entanto” (linha 47) é equivalente a
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente Municipal
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Inspetor de Alunos |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Auxiliar Administrativo |
Q3285370
Português
Qual das frases a seguir está correta em relação à
regência verbal?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Provas:
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor do 6º ao 9º Ano - Matemática
|
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Procurador Municipal |
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor de 1° ao 5° ano |
Q3284937
Português
Está corretamente analisado, do ponto de vista da
sintaxe da língua portuguesa, o termo destacado e
classificado em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Provas:
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor do 6º ao 9º Ano - Matemática
|
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Procurador Municipal |
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor de 1° ao 5° ano |
Q3284934
Português
Texto associado
O Brasil virou um país de influenciadores
Tenho vivido entre duas cidades. Quando
cheguei à segunda, precisei pegar todos aqueles
contatos que tornam a vida de um ser humano possível.
Eu já me sentia em casa, mas minha pele não, tomada
por uma alergia incômoda.
Entrei no grupo de WhatsApp dos meus amigos
locais e pedi indicação de dermatologista. Me
surpreendi ao receber, no lugar de um contato com
número de telefone, um link para o Instagram. Cliquei.
Quase saí, achando ter caído na página errada. Nas
fotos, uma mulher sorria no sofá com as pernas
cruzadas. Segurava o maxilar insinuando os lábios
carnudos. Olhava melancólica por uma janela. Logo
entendi que mirava aquelas persianas para mostrar sua
papada atlética e ofertar botox. Da mesma forma que
as outras fotos vendiam outros tratamentos.
Primeiro toquei a minha papada: será que
aquilo era uma indireta? Sentindo que minha pele ainda
segue aderida ao meu gogó, concluí que não, meu
amigo tinha apenas passado a indicação de uma
dermatologista com um leque vasto de serviços, que ela
explicava em dezenas de vídeos e lives com
convidados, em ritmo de talk show.
Por um segundo, me encantei com a sua
desenvoltura, mas então me ocorreu: com essa rotina
de show woman, será que consegue frequentar
congressos? Fazer especializações? Tratar com
cuidado uma insignificante alergia? Minha pele não
queria a Marília Gabriela nem a Oprah Winfrey.
Quando pedi aos meus amigos indicação de
arquiteta, o alívio: não me mandaram perfil de redes
sociais, apenas nome e telefone. Convidei-a para visitar
o meu apartamento, era naquela sala que ela precisaria
dar um tapa. A arquiteta entrou e já começou a fazer
diversas fotos e vídeos. Tá registrando pra usar no
projeto?, perguntei. Pra isso e pra fazer um Antes &
Depois, que postaremos quando a reforma estiver
pronta, disse. E isso antes de ser contratada. Ou
melhor, dispensada.
O problema é essa demanda repentina e
opressora para todo profissional ser produtor de
conteúdo, angariar milhares de seguidores, conquistar
uma média de sei lá quantos views. De onde sai o
tempo extra para fazer isso? Uns vão sacrificar as horas
que dedicariam ao ofício. Outros vão pagar alguém para produzir o conteúdo. Outros, provavelmente a maioria,
vão encarar uma jornada dupla.
Será que o esforço vale a pena? Será que esse
tempo sempre se reverte em clientes, pacientes,
leitores? Ou o maior interessado nessa exposição ainda
é o ego? Cada caso é um caso não existe uma resposta
absoluta. Só sei que: 1. O capitalismo é mesmo um
bicho danado, sempre aparecendo com um jeito novo
de tirar o nosso sangue sem a gente perceber. 2. Minha
pele não virou stories e passa bem.
Por Giovana Madaloso. Texto coletado de
https://www1.folha.uol.com.br/colunas/giovanamaladosso/2024/09/o-brasil-virou-um-pais-deinfluenciadores.shtml, acesso em 15 de setembro de 2024.
Assinale a alternativa cuja expressão marcada
apresenta a função sintática de complemento de um
verbo transitivo.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Motorista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Marceneiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Operador de Máquinas Pesadas |
Q3284854
Português
A concordância nominal ocorre quando
substantivos, adjetivos, artigos, pronomes ou
numerais se combinam em gênero e número.
Assim, assinale a alternativa em que a
concordância nominal está INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Provas:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Contador
|
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Treinador Desportivo |
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Turismólogo |
Q3284822
Português
Analise:
“Este computador, que comprei no ano passado, já está ultrapassado.”
Assinale a opção que apresenta a classificação correta da oração acima:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Telefonista
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Encarregado de Turma |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Pintor |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Encanador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Serralheiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Funileiro |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Motorista de Gabinete |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Pedreiro |
Q3284772
Português
Leia as frases e assinale a alternativa em que a concordância verbal está INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente de Fiscalização
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Administração |
Q3284467
Português
A mesóclise também se aplica na sentença:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente de Fiscalização
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Administração |
Q3284465
Português
Observa-se desvio de concordância nominal
apenas na sentença:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente Administrativo
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico Ambiental |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Contabilidade |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente de Saneamento |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Assistente Administrativo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Auxiliar de Consultório |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Escriturário |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Auxiliar de Enfermagem |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Comprador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Operador de Sistema de Água |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico Agropecuário |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Secretária |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Recursos Humanos |
Q3284245
Português
A sentença em que as concordâncias verbal e
nominal estão incorretas é:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Provas:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente Administrativo
|
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente Comunitário de Saúde |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico Ambiental |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Contabilidade |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Agente de Saneamento |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Assistente Administrativo |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Auxiliar de Consultório |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Escriturário |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Auxiliar de Enfermagem |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Comprador |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Operador de Sistema de Água |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico Agropecuário |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Secretária |
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Técnico em Recursos Humanos |
Q3284241
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder às
questão.
Vista cansada
Acho que foi o Hemingway quem disse
que olhava cada coisa à sua volta como se a visse
pela última vez. Pela última ou pela primeira
vez? Pela primeira vez foi outro escritor quem
disse. Essa ideia de olhar pela última vez tem
algo de deprimente. Olhar de despedida, de quem
não crê que a vida continua, não admira que o
Hemingway tenha acabado como acabou. Fugiu
enquanto pôde do desespero que o roía – e
daquele tiro brutal.
Se eu morrer, morre comigo um certo
modo de ver, disse o poeta. Um poeta é só isto:
um certo modo de ver. O diabo é que, de tanto
ver, a gente banaliza o olhar. Vê não vendo.
Experimente ver pela primeira vez o que você vê
todo dia, sem ver. Parece fácil, mas não é. O que
nos cerca, o que nos é familiar, já não desperta
curiosidade. O campo visual da nossa rotina é
como um vazio.
Você sai todo dia, por exemplo, pela
mesma porta. Se alguém lhe perguntar o que é
que você vê no seu caminho, você não sabe. De
tanto ver, você não vê. Sei de um profissional que
passou 32 anos a fio pelo mesmo hall do prédio
do seu escritório. Lá estava sempre,
pontualíssimo, o mesmo porteiro. Dava-lhe bom dia e às vezes lhe passava um recado ou uma
correspondência. Um dia o porteiro cometeu a
descortesia de falecer.
Como era ele? Sua cara? Sua voz? Como
se vestia? Não fazia a mínima ideia. Em 32 anos,
nunca o viu. Para ser notado, o porteiro teve que
morrer. Se um dia no seu lugar estivesse uma
girafa, cumprido o rito, pode ser que também
ninguém desse por sua ausência. O hábito suja os
olhos e lhes baixa a voltagem. Mas há sempre o
que ver. Gente, coisas, bichos. E vemos? Não,
não vemos.
Uma criança vê o que o adulto não vê.
Tem olhos atentos e limpos para o espetáculo do
mundo. O poeta é capaz de ver pela primeira vez
o que, de tão visto, ninguém vê. Há pai que nunca
viu o próprio filho. Marido que nunca viu a própria mulher, isso existe às pampas. Nossos
olhos se gastam no dia a dia, opacos. É por aí que
se instala no coração o monstro da indiferença.
RESENDE, O. L. Vista cansada. Folha de São Paulo. São
Paulo, 1992. Disponível em <https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/7040/vistacansada>.
Considere o seguinte excerto:
“Você sai todo dia, por exemplo, pela mesma porta. Se alguém lhe perguntar o que é que você vê no seu caminho, você não sabe.”
A reescrita correta do trecho, substituindo a oração subordinada adverbial condicional por uma oração de valor concessivo, é:
“Você sai todo dia, por exemplo, pela mesma porta. Se alguém lhe perguntar o que é que você vê no seu caminho, você não sabe.”
A reescrita correta do trecho, substituindo a oração subordinada adverbial condicional por uma oração de valor concessivo, é:
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Letras - Português e Literatura Brasileira |
Q3283821
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o Texto II a seguir.
Fonte: G1. Redes sociais, perigos e distorção da realidade. Disponível em: <https://g1.globo.com/pr/parana/especial-publicitario/colegio-positivo/
para-um-futuro-positivo/noticia/2021/11/18/redes-sociais-perigos-e-distorcao-da-realidade.ghtml>. Acesso em: 25 nov. 2024. (Adaptado)
Considere os excertos a seguir.
“(...) as redes sociais tornaram-se uma nova realidade (...)” (ℓ. 12).
“(...) a hiperexposição é um dos retratos dessa distorção de percepções à que os jovens estão submetidos (...)” (ℓ. 13-14).
“(...) surgem perfis que não correspondem à realidade”. (ℓ. 17).
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as funções sintáticas dos itens destacados.
“(...) as redes sociais tornaram-se uma nova realidade (...)” (ℓ. 12).
“(...) a hiperexposição é um dos retratos dessa distorção de percepções à que os jovens estão submetidos (...)” (ℓ. 13-14).
“(...) surgem perfis que não correspondem à realidade”. (ℓ. 17).
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, as funções sintáticas dos itens destacados.
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Letras - Português e Literatura Brasileira |
Q3283817
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o Texto I a seguir.
Fonte: SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ.
Um olhar para dentro: uso desenfreado de redes sociais afeta
saúde mental e desgasta relações fora das telas. Disponível em:
<https://www.saude.ce.gov.br/2023/01/27/um-olhar-para-dentrouso-desenfreado-de-redes-sociais-afeta-saude-mental-e-desgastarelacoes-fora-das-telas/>. Acesso em: 22 nov. 2024. (Adaptado)
Com relação à construção dos períodos no trecho “Segue de volta, acumula, bloqueia e silencia seguidores. Produz conteúdo digital para uma, duas ou mais plataformas.” (ℓ. 04-06), assinale V (verdadeiro) ou
F (falso) em cada afirmativa a seguir.
( ) São compostos por coordenação e por subordinação, respectivamente.
( ) São compostos por coordenação e por oração absoluta, respectivamente.
( ) Ambos são compostos por subordinação.
A sequência correta é
( ) São compostos por coordenação e por subordinação, respectivamente.
( ) São compostos por coordenação e por oração absoluta, respectivamente.
( ) Ambos são compostos por subordinação.
A sequência correta é
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Letras - Português e Literatura Brasileira |
Q3283816
Português
Texto associado
Para responder à questão, considere o Texto I a seguir.
Fonte: SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ.
Um olhar para dentro: uso desenfreado de redes sociais afeta
saúde mental e desgasta relações fora das telas. Disponível em:
<https://www.saude.ce.gov.br/2023/01/27/um-olhar-para-dentrouso-desenfreado-de-redes-sociais-afeta-saude-mental-e-desgastarelacoes-fora-das-telas/>. Acesso em: 22 nov. 2024. (Adaptado)
No trecho “(...) movimento dedicado à construção e ao debate de temáticas sobre saúde mental.”
(ℓ. 20-22), o termo destacado exerce a mesma
função sintática que o termo destacado em
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Provas:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Letras - Português e Literatura Brasileira
|
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Exatas e da Terra/Ciência da Computação/ Metodologia e Técnicas da Computação |
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Agrárias/Agronomia/Fitotecnia (ênfase em Fruticultura) |
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Agrárias/Ciência e Tecnologia de Alimentos (ênfase em Tecnologia de bebidas e de leites) |
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências da Saúde/Enfermagem/ Enfermagem Médico-cirúrgica |
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Agrárias/Agronomia/Fitossanidade |
Q3283806
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
01 Itinerários formativos impactaram negativamente a educação pública no Brasil
Fernando Cássio explica por que a implementação da mudança
afetou de maneira desigual escolas públicas e particulares
Fonte: PEROSSI, J. Itinerários formativos impactaram
negativamente a educação pública no Brasil. Jornal da USP,
11 nov. 2024. Disponível em: <https://jornal.usp.br/radio-usp/
itinerarios-formativos-impactaram-negativamente-educacaopublica-no-brasil/>. Acesso em: 13 nov. 2024. (Adaptado)
Com relação à construção sintática de passagens
do texto, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em
cada afirmativa a seguir.
( ) No subtítulo, a escrita correta de “por que” (ℓ. 02) deveria ser “porque”, uma vez que introduz uma explicação.
( ) Na oração “a evasão escolar está mais relacionada [...] às dificuldades sociais ao redor da escola” (ℓ. 41-43), conforme as regras que orientam o uso da crase, é também aceita a construção “a dificuldades”.
( ) No trecho “O problema é que, na prática, não há condições materiais para instaurar todos os itinerários de maneira plena nas escolas públicas” (ℓ. 66-69), há a ocorrência de uma oração subordinada substantiva predicativa.
A sequência correta é
( ) No subtítulo, a escrita correta de “por que” (ℓ. 02) deveria ser “porque”, uma vez que introduz uma explicação.
( ) Na oração “a evasão escolar está mais relacionada [...] às dificuldades sociais ao redor da escola” (ℓ. 41-43), conforme as regras que orientam o uso da crase, é também aceita a construção “a dificuldades”.
( ) No trecho “O problema é que, na prática, não há condições materiais para instaurar todos os itinerários de maneira plena nas escolas públicas” (ℓ. 66-69), há a ocorrência de uma oração subordinada substantiva predicativa.
A sequência correta é
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |
Q3283789
Português
De acordo com a gramática normativa, e o que é ratificado no Manual Oficial de Redação, o
sujeito da oração não pode ser preposicionado. Ele pode ter complemento, mas não ser
complemento. O emprego inadequado desse tipo de construção ocorre como no exemplo em:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Professor I - Nível I |
Q3283788
Português
LEIA a linguagem verbal da charge I:
O vocábulo que está como uma interpelação, um chamamento ou vocativo é:
O vocábulo que está como uma interpelação, um chamamento ou vocativo é:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Motorista CNH D |
Q3283750
Português
Texto associado
O processo de trabalho do cientista aproxima-se do processo de trabalho do artista.
Ambos desenvolvem um tipo de comportamento denominado “exploratório”, isto é, dedicam-se a
“explorar” as possibilidades, “o que poderia ser”, em vez de se deter no que realmente é. Para isso,
necessitam da imaginação. Assim, um dos sentidos de criar é imaginar. Imaginar é a capacidade de
ver além do imediato, do que é, de criar possibilidades novas. É responder à pergunta: “Se não fosse
assim, como poderia ser?”. Se dermos asas à imaginação, se deixarmos de lado o nosso senso
crítico e o medo do ridículo, se abandonarmos as amarras lógicas da realidade, veremos que somos
capazes de encontrar muitas respostas para a pergunta. Este é o chamado pensamento divergente,
que leva a muitas respostas possíveis. É o contrário do pensamento convergente, que leva a uma
única resposta, considerada certa. Por exemplo, para a pergunta “Quem descobriu o Brasil?” só há
uma resposta certa: Pedro Álvares Cabral. Para a pergunta “Se os portugueses não tivessem
descoberto o Brasil, como estaríamos vivendo hoje?”, há inúmeras respostas possíveis. A primeira
envolve memória; a segunda, imaginação.
Tanto o artista quanto o cientista têm de ser suficientemente flexíveis para sair do seguro, do
conhecido, do imediato, e assumir os riscos ao propor o novo, o possível.
ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. A imaginação. In: Filosofando.
2. ed. São Paulo: Moderna, 1993. p. 338-339.
“Tanto o artista quanto o cientista têm de ser suficientemente flexíveis para sair do seguro, do
conhecido, do imediato, e assumir os riscos ao propor o novo, o possível.” Levando em consideração
o verbo destacado e as frases a seguir, a flexão indicando o plural se dá da mesma forma, caso
estas estejam no plural, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Goiabeira - MG
Prova:
Máxima - 2025 - Prefeitura de Goiabeira - MG - Motorista CNH D |
Q3283748
Português
Texto associado
O processo de trabalho do cientista aproxima-se do processo de trabalho do artista.
Ambos desenvolvem um tipo de comportamento denominado “exploratório”, isto é, dedicam-se a
“explorar” as possibilidades, “o que poderia ser”, em vez de se deter no que realmente é. Para isso,
necessitam da imaginação. Assim, um dos sentidos de criar é imaginar. Imaginar é a capacidade de
ver além do imediato, do que é, de criar possibilidades novas. É responder à pergunta: “Se não fosse
assim, como poderia ser?”. Se dermos asas à imaginação, se deixarmos de lado o nosso senso
crítico e o medo do ridículo, se abandonarmos as amarras lógicas da realidade, veremos que somos
capazes de encontrar muitas respostas para a pergunta. Este é o chamado pensamento divergente,
que leva a muitas respostas possíveis. É o contrário do pensamento convergente, que leva a uma
única resposta, considerada certa. Por exemplo, para a pergunta “Quem descobriu o Brasil?” só há
uma resposta certa: Pedro Álvares Cabral. Para a pergunta “Se os portugueses não tivessem
descoberto o Brasil, como estaríamos vivendo hoje?”, há inúmeras respostas possíveis. A primeira
envolve memória; a segunda, imaginação.
Tanto o artista quanto o cientista têm de ser suficientemente flexíveis para sair do seguro, do
conhecido, do imediato, e assumir os riscos ao propor o novo, o possível.
ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. A imaginação. In: Filosofando.
2. ed. São Paulo: Moderna, 1993. p. 338-339.
“Este é o chamado pensamento divergente, que leva a muitas respostas possíveis.”
Levando em consideração que a oração consiste num enunciado em torno de um verbo, pode-se afirmar que nesse período em destaque há:
Levando em consideração que a oração consiste num enunciado em torno de um verbo, pode-se afirmar que nesse período em destaque há:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ICMBIO
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - ICMBIO - Analista Ambiental |
Q3283631
Português
Texto associado
Texto CB2A1
Ordenar e nomear a vida não é uma ciência esotérica. Nas
últimas décadas, estudos mostraram que selecionar e batizar o
mundo natural é uma atividade humana universal e fundamental
para compreender o mundo vivo, bem como nosso lugar nele.
Os antropólogos foram os primeiros a reconhecer que a
taxonomia poderia ser mais do que a ciência oficialmente
fundada pelo botânico sueco Carl Linnaeus no século XVIII.
Estudando como não cientistas ordenam e nomeiam a vida,
criando as chamadas taxonomias populares, eles começaram a
perceber que, quando as pessoas criam grupos ordenados e dão
nomes às coisas vivas, elas seguem padrões altamente
estereotipados, aparentemente guiando-se, de modo inconsciente,
por regras não escritas.
Por exemplo, Cecil Brown, antropólogo norte-americano
que estudou taxonomias populares em 188 línguas, concluiu que
os seres humanos reconhecem repetidamente as mesmas
categorias básicas, que incluem peixes, aves, cobras, mamíferos,
árvores e wugs, termo que significa vermes e insetos. Os wugs
não são um grupo coeso, do ponto de vista evolutivo ou
ecológico. Mesmo assim, as pessoas repetidamente os
reconhecem e os nomeiam.
Da mesma forma, as pessoas consistentemente usam
epítetos com duas palavras para designar organismos específicos
dentro de um grupo maior, apesar de haver infinitos métodos
potencialmente mais lógicos. Isso é tão familiar que mal
percebemos. Em português, entre os carvalhos, distinguimos o
carvalho americano; entre os ursos, os ursos cinzentos. Quando
os maias, familiarizados com os javalis, conheceram os porcos
espanhóis, apelidaram-nos de javalis de aldeia.
A prova mais surpreendente de quão arraigada é a
taxonomia vem de pacientes que, por acidente ou doença,
sofreram traumas cerebrais. Nesse sentido, destaca-se o caso de
um universitário que foi vítima de um inchaço cerebral causado
por herpes. Ao se recuperar, ele era capaz de reconhecer objetos
inanimados, como lanterna, bússola e chaleira, mas não coisas
vivas, como canguru e cogumelo. Médicos de todo o mundo
encontraram pacientes com a mesma dificuldade. Recentemente,
cientistas que estudaram esses pacientes notaram lesões numa
região do lóbulo temporal, o que levou à hipótese de que pode
existir uma parte específica do cérebro dedicada à taxonomia.
Sem a capacidade de ordenar e nomear a vida, uma pessoa
simplesmente não sabe como viver no mundo e como entendê-lo.
Se abandonarmos a taxonomia, perderemos uma conexão com o
mundo vivo. Quando você começa a notar os organismos e
encontrar um nome para bichos e flores específicos, não é
possível deixar de ver a vida e a ordem que nela existe, bem onde
sempre esteve: ao seu redor.
Carol Kaesuk Yoon. A arte de nomear o mundo. In: Naming Nature: The Clash Between Instinct and
Science. W. W. Norton & Company, 2009. Trecho traduzido e publicado na Folha de São Paulo, 2009.
Internet: <www1.folha.uol.com.br/fsp> (com adaptações)
Julgue o item a seguir, relativo aos sentidos e a aspectos
linguísticos do texto CB2A1.
O sujeito de referência da forma verbal “criando” (segundo período do segundo parágrafo) é “Os antropólogos” (primeiro período do segundo parágrafo).
O sujeito de referência da forma verbal “criando” (segundo período do segundo parágrafo) é “Os antropólogos” (primeiro período do segundo parágrafo).
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