Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 53.172 questões
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Q3598142
Português
Texto associado
ROMANI, Simone; RAJOBAC, Raimundo. Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau. Revista Espaço Acadêmico. Maringá, n. 125, out., 2011, p. 109.
Com concernência aos princípios da regência verbal e ao
contexto em que os verbos do último parágrafo estão contidos,
pode-se afirmar, com a devida EXATIDÃO, que:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Q3598141
Português
Texto associado
ROMANI, Simone; RAJOBAC, Raimundo. Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau. Revista Espaço Acadêmico. Maringá, n. 125, out., 2011, p. 109.
Em “a construção do caráter se inicia na infância e, na
adolescência, ele será aprimorado” (l. 02 e 03), em atinência à
voz verbal, indique a assertiva CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Q3598140
Português
Texto associado
ROMANI, Simone; RAJOBAC, Raimundo. Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau. Revista Espaço Acadêmico. Maringá, n. 125, out., 2011, p. 109.
No tocante ao segundo parágrafo, quanto aos grupos
oracionais que o compõem, é CORRETO fazer a seguinte
afirmação:
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Q3598139
Português
Texto associado
ROMANI, Simone; RAJOBAC, Raimundo. Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau. Revista Espaço Acadêmico. Maringá, n. 125, out., 2011, p. 109.
Qual oração apresenta a mesma função que tem este
fragmento oracional “que a natureza lhe ofereceu” (l. 20)?
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Q3598138
Português
Texto associado
ROMANI, Simone; RAJOBAC, Raimundo. Iluminismo pedagógico: educação e adolescência no Livro III do Emílio de Rousseau. Revista Espaço Acadêmico. Maringá, n. 125, out., 2011, p. 109.
Em referência à classificação dos termos da oração, associe
a primeira coluna à segunda, com o intuito de identificar
corretamente a função de cada termo, no contexto em que ele
se insere. Para fazê-lo, assinale a sequência que preenche, de
modo correto, os parênteses de cima para baixo.
[ 1 ] sujeito
[ 2 ] objeto direto
[ 3 ] objeto indireto
[ 4 ] adjunto adverbial
[ 5 ] predicativo do sujeito
[ 6 ] complemento nominal
( ) “nos” (l. 01)
( ) “do caráter” (l. 02)
( ) “imprescindível” (l. 04)
( ) “o papel da educação” (l. 10)
( ) “a partir da convivência e interação com o outro” (l. 11 e 12)
( ) “um crescimento pessoal, intelectual e moral do aluno” (l. 05)
[ 1 ] sujeito
[ 2 ] objeto direto
[ 3 ] objeto indireto
[ 4 ] adjunto adverbial
[ 5 ] predicativo do sujeito
[ 6 ] complemento nominal
( ) “nos” (l. 01)
( ) “do caráter” (l. 02)
( ) “imprescindível” (l. 04)
( ) “o papel da educação” (l. 10)
( ) “a partir da convivência e interação com o outro” (l. 11 e 12)
( ) “um crescimento pessoal, intelectual e moral do aluno” (l. 05)
Ano: 2025
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Provas:
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Artes
|
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ciências |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Educação Física Bilíngue |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Ensino Religioso |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Geografia |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - História |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Inglesa |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Matemática |
IMPARH - 2025 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto - Língua Portuguesa |
Q3597623
Português
Texto associado
A Beleza Total
ANDRADE, Carlos Drummond de. In https://www.culturagenial.com/contos-curtos-para-ler-agora-mesmo/#anchor-noite. Acesso em: 05 ago. 2025.
Associe a primeira coluna à segunda, com o intuito de
identificar corretamente a função sintática de cada termo
conforme o contexto oracional em que se insere. Qual opção
preenche os parênteses de cima para baixo?
[ 1 ] sujeito
[ 2 ] objeto direto
[ 3 ] objeto indireto
[ 4 ] adjunto adnominal
[ 5 ] predicativo do sujeito
[ 6 ] complemento nominal
( ) “a isto” (l. 03)
( ) “os veículos” (l. 05)
( ) “o seu destino fatal” (l. 11)
( ) “de ar puro” (l. 12)
( ) “os olhos” (l. 12)
( ) “de Gertrudes” (l. 14)
[ 1 ] sujeito
[ 2 ] objeto direto
[ 3 ] objeto indireto
[ 4 ] adjunto adnominal
[ 5 ] predicativo do sujeito
[ 6 ] complemento nominal
( ) “a isto” (l. 03)
( ) “os veículos” (l. 05)
( ) “o seu destino fatal” (l. 11)
( ) “de ar puro” (l. 12)
( ) “os olhos” (l. 12)
( ) “de Gertrudes” (l. 14)
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Palmitos - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Palmitos - SC - Controlador Interno |
Q3597365
Português
Texto associado
Você deve errar
Até recentemente, pesquisadores da evolução humana
acreditavam termos nos tornados bípedes obedecendo a um
processo gradual, passando por diversos estágios,
sequencialmente. Hoje, sabemos ter acontecido de maneira
diferente. Foi uma sucessão de tentativas, havendo retornos
para um andar sobre os quatro membros, para só depois
culminar na forma que temos agora. Ressalve-se: isso traz
consigo uma série de problemas em termos posturais, mas essa
adaptação, por outro lado, nos elevou a “donos” do planeta.
Faço esta observação, apelando para a ciência, a propósito de
algo cada vez mais marcado no cotidiano: perdemos a
capacidade de reconhecer a presença do erro em nosso DNA.
Tudo precisa acontecer em linha reta, sem margem para
equívocos. Essa cobrança se dá no mercado de trabalho,
estendendo-se nas relações entre amigos e familiares. Estamos
criando o desejo totalitarista de perfeição. Ele não cabe na
prática e menos ainda na subjetividade de cada ser. A busca de
um ideal que desconsidera o bom senso nos leva a sofrer por
nos sentirmos distanciados de tal propósito.
Sou da turma que exige bastante de si, visando um grau
de excelência. Há um elemento louvável, mas corre-se o risco
de adoecer a alma, cobrando sempre mais. Evitar isso costuma
ser a abertura para a multiplicação de sucessos no futuro.
Acrescente-se uma razoável dose de paciência e ela contribuirá
para a mudança de mentalidade. Porque na vida — a natureza
nos ensina — é preciso de um longo tempo para promover
alterações de ordem marcante. O correto é manter o espírito
apto a continuar tentando e substituir a palavra fracasso por
aprendizado.
A análise das nossas origens é um ________ para
desenvolver inúmeras coisas. De muitas “falhas” surgiram
modelos que nos definem como raça, ampliando as chances de
sobrevivência. Assim, cumpre ver para além do imediato.
Diminuir o grau de exigência, testar, voltar novamente ao
ponto de partida — são condutas valiosas para alcançar
propósitos que estão na base de um entendimento profundo.
Se você faz tudo com plena consciência e atenção, acontecerá
um previsível ajuste e, lá adiante, significará o alcance de
grandes propósitos.
Ainda me sinto desconfortável se constato ter realizado
algo abaixo da minha expectativa. No entanto, já me permito
fazer essa revisão no meu modo de pensar. Um bom conselho?
Esteja disposto ___ extrair novas lições, pouco importa de onde
venham. Elas te levarão ___ uma saudável reconciliação com
você mesmo.
Estaríamos ainda nas florestas, pulando de galho em
galho, se não tivéssemos ousado caminhar como o fazemos. No
começo pode ter parecido impossível. Hoje estamos aqui,
contando essa proeza. Desistir não faz parte do projeto de
evolução. Errar, sim.
Autor: Gilmar Marcílio – GZH (adaptado).
Na oração “Pesquisadores da evolução humana
acreditavam termos nos tornados bípedes”, o termo
“Pesquisadores da evolução humana” exerce a função de
sujeito. Com base nessa estrutura, assinale a alternativa que
classifica corretamente o tipo de sujeito da oração principal.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Auxiliar de Manutenção Hidráulica - Edital nº 7 |
Q3596602
Português
Texto associado
Tecnologias digitais na educação com alunos autistas
O século XX intensificou as pesquisas sobre o transtorno do espectro autista e sobre as tecnologias. No decorrer dos anos, os estudos avançaram, mas ainda existem grandes desafios pela frente. Portanto, cabe pensar no reflexo que a tecnologia trouxe, principalmente no que diz respeito às pesquisas sobre o TEA, de modo que ajuda as crianças a superarem algumas dificuldades (Silva; Artuso; Tortato, 2020).
As novas tecnologias digitais apresentam grandes mudanças estruturais na sociedade, pois o acesso a elas facilitou muito a aquisição de novos conhecimentos e a diminuição da exclusão social, trazendo mais informação e autonomia para todos (Rego et al., 2022).
Segundo Silva, Artuso e Tortato (2020), a tecnologia globalizou o mundo, e hoje não é possível viver em sociedade sem os recursos tecnológicos. Sendo assim, torna-se necessário refletir sobre o uso da tecnologia. A ciência e a tecnologia podem servir como meios adequados no processo de ensino-aprendizagem, desde que os recursos tecnológicos sejam efetivamente desenvolvidos, auxiliando as habilidades dos alunos autistas.
Logo, o professor deve se adequar a novas metodologias para ajudar os alunos autistas na sala de aula, desenvolvendo os conteúdos de forma diferenciada, de modo que o aluno com transtornos possa aprender o conteúdo proposto (Oliveira; Tomaz; Silva, 2021).
Para Silva, Artuso e Tortato (2020), a tecnologia pode contribuir para melhorar a sociedade como um todo, promovendo uma educação mais alinhada, humana e atenta às particularidades de cada aluno, não apenas dos alunos autistas, mas de todos que necessitam de apoio para se desenvolver em diversos aspectos. Assim, a utilização de novos recursos digitais na aprendizagem tem como objetivo o desenvolvimento dos alunos e de suas habilidades.
No mundo em que vivemos hoje, necessitamos das tecnologias digitais e da internet para quase tudo. O uso de tecnologias na educação inclusiva de alunos com Transtorno do Espectro Autista deve fazer parte de uma proposta pedagógica baseada no bom senso, conforme discutido nesta proposta. Essa iniciativa precisa ser ampliada de forma cada vez mais ativa, a fim de alcançar o maior número possível de autistas e também outros alunos com diferentes transtornos que necessitam de ajuda para desenvolver habilidades e absorver novos conhecimentos (Silva; Artuso; Tortato, 2020).
Os efeitos positivos da tecnologia digital aplicam-se quando utilizados com boas intenções, visando alcançar os objetivos propostos. O autista pode apresentar diversos enigmas, visto que não há um diagnóstico absolutamente preciso, nem uma cura para o transtorno. Desse modo, o tratamento ideal é iniciado o mais cedo possível, na infância, para que o aluno seja estimulado e tenha melhores chances de desenvolvimento (Silva; Artuso; Tortato, 2020).
As tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem com alunos diagnosticados com TEA trazem práticas com bons resultados, promovendo o desenvolvimento cognitivo, aperfeiçoando o relacionamento afetivo e auxiliando no processo de tomada de decisões, entre outros benefícios (Silva; Artuso; Tortato, 2020).
Não se pode considerar que a tecnologia digital seja a solução para tudo, mas ela pode auxiliar. As escolas precisam estar preparadas para lidar com alunos com transtornos, compreendendo suas limitações e habilidades. Sendo assim, a tecnologia será um instrumento de alta relevância no processo de inclusão escolar, complementando o aprendizado.
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/25/28/tecnologia-digital-c omo-apoio-pedagogico-para-alunos-com-transtorno-do-espectro-autista
"Os efeitos positivos da tecnologia digital aplicam-se
quando utilizados com boas intenções, visando alcançar
os objetivos propostos. O autista pode apresentar
diversos enigmas, visto que não há um diagnóstico
absolutamente preciso, nem uma cura para o
transtorno."
Com base na concordância dos adjetivos apresentados no trecho, analise as afirmativas a seguir:
I.O adjetivo 'positivos' está no plural para concordar com o substantivo 'efeitos', que também está no plural.
II.O adjetivo 'utilizados' está concordando adequadamente com o vocábulo 'tecnologia digital'.
III.O adjetivo 'preciso' está no singular concordando adequadamente com o substantivo 'transtorno' , que também está no singular.
IV.O adjetivo 'diversos' está concordando adequadamente com o substantivo 'enigmas'.
É correto o que se afirma em:
Com base na concordância dos adjetivos apresentados no trecho, analise as afirmativas a seguir:
I.O adjetivo 'positivos' está no plural para concordar com o substantivo 'efeitos', que também está no plural.
II.O adjetivo 'utilizados' está concordando adequadamente com o vocábulo 'tecnologia digital'.
III.O adjetivo 'preciso' está no singular concordando adequadamente com o substantivo 'transtorno' , que também está no singular.
IV.O adjetivo 'diversos' está concordando adequadamente com o substantivo 'enigmas'.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Agente de Manutenção Hidráulica - Edital nº 7 |
Q3596572
Português
Texto associado
Qual a maior compulsão?
As mulheres sempre tiveram mais de um sapato, uma
porção de pares, para revezar o máximo possível com as
suas roupas. Trata-se de uma variedade incrível para
lidar com cada estilo e ocasião.
É a síndrome mansa de Imelda Marcos dentro de cada
uma delas — Imelda é mãe do presidente das Filipinas,
ex-primeira-dama, que se vangloria de possuir mais de
3.000 pares de sapatos em 95 anos de existência.
Mulher costuma ser uma centopeia. A minha esposa
acumula cerca de 200 pares de calçados. Jamais contei
um por um, porque desejo me manter casado.
Beatriz sofre para se desfazer de um modelo único e
insubstituível, ao qual se afeiçoou ao longo do tempo,
confortável em seus dedos e leal aos obstáculos dos
mais complexos pisos. Assim sendo, só entram peças lá
em casa, dificilmente saem.
Já o homem tem um ou dois pares de sapatos para seus
compromissos sociais. Não mais do que isso. É lacônico
nas suas vestes sisudas.
Só que eu percebi que ele encontrou uma maneira
disfarçada de imitar as mulheres: pelos tênis.
Homem nunca exibe um só par de tênis. Acabou com
seu passado franciscano. Ele deu para colecionar. Não
termina de consumir.
A diferença é que ele não procura os mais baratos.
Quanto mais caros, melhor. Age na contramão da
economia, do custo-benefício. Vem gastando o seu
salário com o fetiche, muito mais do que mulheres
gastam com os sapatos.
Vejo amigos desfilando diariamente com tênis novos.
Não repetem o par na manhã seguinte. De tão comuns e recorrentes que são as estreias, perdeu a graça batizar
com uma pisadinha.
Eles não se contentam, como nas décadas de 1960 e
1970, com um monotemático, para simplesmente andar,
permanecendo com ele de modo insanamente exclusivo
e fiel, até furar a sola, até estrebuchar a língua, até
corroer os cadarços. Atingiram o patamar da compulsão:
querem ostentar.
O homem é hoje a Imelda Marcos dos tênis.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/2/14/qual-a
-maior-compulsao
No texto "Qual a maior compulsão?", observe o trecho:
"Ele deu para colecionar. Não termina de consumir."
Com base na análise da predicação verbal, o predicado da primeira oração, "Ele deu para colecionar", é classificado como:
Com base na análise da predicação verbal, o predicado da primeira oração, "Ele deu para colecionar", é classificado como:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Agente de Manutenção Hidráulica - Edital nº 7 |
Q3596571
Português
Texto associado
Qual a maior compulsão?
As mulheres sempre tiveram mais de um sapato, uma
porção de pares, para revezar o máximo possível com as
suas roupas. Trata-se de uma variedade incrível para
lidar com cada estilo e ocasião.
É a síndrome mansa de Imelda Marcos dentro de cada
uma delas — Imelda é mãe do presidente das Filipinas,
ex-primeira-dama, que se vangloria de possuir mais de
3.000 pares de sapatos em 95 anos de existência.
Mulher costuma ser uma centopeia. A minha esposa
acumula cerca de 200 pares de calçados. Jamais contei
um por um, porque desejo me manter casado.
Beatriz sofre para se desfazer de um modelo único e
insubstituível, ao qual se afeiçoou ao longo do tempo,
confortável em seus dedos e leal aos obstáculos dos
mais complexos pisos. Assim sendo, só entram peças lá
em casa, dificilmente saem.
Já o homem tem um ou dois pares de sapatos para seus
compromissos sociais. Não mais do que isso. É lacônico
nas suas vestes sisudas.
Só que eu percebi que ele encontrou uma maneira
disfarçada de imitar as mulheres: pelos tênis.
Homem nunca exibe um só par de tênis. Acabou com
seu passado franciscano. Ele deu para colecionar. Não
termina de consumir.
A diferença é que ele não procura os mais baratos.
Quanto mais caros, melhor. Age na contramão da
economia, do custo-benefício. Vem gastando o seu
salário com o fetiche, muito mais do que mulheres
gastam com os sapatos.
Vejo amigos desfilando diariamente com tênis novos.
Não repetem o par na manhã seguinte. De tão comuns e recorrentes que são as estreias, perdeu a graça batizar
com uma pisadinha.
Eles não se contentam, como nas décadas de 1960 e
1970, com um monotemático, para simplesmente andar,
permanecendo com ele de modo insanamente exclusivo
e fiel, até furar a sola, até estrebuchar a língua, até
corroer os cadarços. Atingiram o patamar da compulsão:
querem ostentar.
O homem é hoje a Imelda Marcos dos tênis.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/2/14/qual-a
-maior-compulsao
No trecho "Eles não se contentam, como nas décadas de
1960 e 1970, com um monotemático, para simplesmente
andar, permanecendo com ele de modo insanamente
exclusivo e fiel, até furar a sola, até estrebuchar a língua,
até corroer os cadarços", o pronome oblíquo átono "se"
está posicionado em próclise. Assinale a alternativa que
melhor explica o motivo dessa colocação pronominal.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Agente de Manutenção Hidráulica - Edital nº 7 |
Q3596569
Português
Texto associado
Qual a maior compulsão?
As mulheres sempre tiveram mais de um sapato, uma
porção de pares, para revezar o máximo possível com as
suas roupas. Trata-se de uma variedade incrível para
lidar com cada estilo e ocasião.
É a síndrome mansa de Imelda Marcos dentro de cada
uma delas — Imelda é mãe do presidente das Filipinas,
ex-primeira-dama, que se vangloria de possuir mais de
3.000 pares de sapatos em 95 anos de existência.
Mulher costuma ser uma centopeia. A minha esposa
acumula cerca de 200 pares de calçados. Jamais contei
um por um, porque desejo me manter casado.
Beatriz sofre para se desfazer de um modelo único e
insubstituível, ao qual se afeiçoou ao longo do tempo,
confortável em seus dedos e leal aos obstáculos dos
mais complexos pisos. Assim sendo, só entram peças lá
em casa, dificilmente saem.
Já o homem tem um ou dois pares de sapatos para seus
compromissos sociais. Não mais do que isso. É lacônico
nas suas vestes sisudas.
Só que eu percebi que ele encontrou uma maneira
disfarçada de imitar as mulheres: pelos tênis.
Homem nunca exibe um só par de tênis. Acabou com
seu passado franciscano. Ele deu para colecionar. Não
termina de consumir.
A diferença é que ele não procura os mais baratos.
Quanto mais caros, melhor. Age na contramão da
economia, do custo-benefício. Vem gastando o seu
salário com o fetiche, muito mais do que mulheres
gastam com os sapatos.
Vejo amigos desfilando diariamente com tênis novos.
Não repetem o par na manhã seguinte. De tão comuns e recorrentes que são as estreias, perdeu a graça batizar
com uma pisadinha.
Eles não se contentam, como nas décadas de 1960 e
1970, com um monotemático, para simplesmente andar,
permanecendo com ele de modo insanamente exclusivo
e fiel, até furar a sola, até estrebuchar a língua, até
corroer os cadarços. Atingiram o patamar da compulsão:
querem ostentar.
O homem é hoje a Imelda Marcos dos tênis.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/2/14/qual-a
-maior-compulsao
No texto "Qual a maior compulsão?", de Fabrício
Carpinejar, a pontuação contribui para o estilo marcante
do autor, caracterizado pelo humor e pela crítica.
Observe o trecho: "Beatriz sofre para se desfazer de um
modelo único e insubstituível, ao qual se afeiçoou ao
longo do tempo, confortável em seus dedos e leal aos
obstáculos dos mais complexos pisos."
A vírgula empregada no trecho destacado tem a função de:
A vírgula empregada no trecho destacado tem a função de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Agente de Manutenção Hidráulica - Edital nº 7 |
Q3596568
Português
Texto associado
Qual a maior compulsão?
As mulheres sempre tiveram mais de um sapato, uma
porção de pares, para revezar o máximo possível com as
suas roupas. Trata-se de uma variedade incrível para
lidar com cada estilo e ocasião.
É a síndrome mansa de Imelda Marcos dentro de cada
uma delas — Imelda é mãe do presidente das Filipinas,
ex-primeira-dama, que se vangloria de possuir mais de
3.000 pares de sapatos em 95 anos de existência.
Mulher costuma ser uma centopeia. A minha esposa
acumula cerca de 200 pares de calçados. Jamais contei
um por um, porque desejo me manter casado.
Beatriz sofre para se desfazer de um modelo único e
insubstituível, ao qual se afeiçoou ao longo do tempo,
confortável em seus dedos e leal aos obstáculos dos
mais complexos pisos. Assim sendo, só entram peças lá
em casa, dificilmente saem.
Já o homem tem um ou dois pares de sapatos para seus
compromissos sociais. Não mais do que isso. É lacônico
nas suas vestes sisudas.
Só que eu percebi que ele encontrou uma maneira
disfarçada de imitar as mulheres: pelos tênis.
Homem nunca exibe um só par de tênis. Acabou com
seu passado franciscano. Ele deu para colecionar. Não
termina de consumir.
A diferença é que ele não procura os mais baratos.
Quanto mais caros, melhor. Age na contramão da
economia, do custo-benefício. Vem gastando o seu
salário com o fetiche, muito mais do que mulheres
gastam com os sapatos.
Vejo amigos desfilando diariamente com tênis novos.
Não repetem o par na manhã seguinte. De tão comuns e recorrentes que são as estreias, perdeu a graça batizar
com uma pisadinha.
Eles não se contentam, como nas décadas de 1960 e
1970, com um monotemático, para simplesmente andar,
permanecendo com ele de modo insanamente exclusivo
e fiel, até furar a sola, até estrebuchar a língua, até
corroer os cadarços. Atingiram o patamar da compulsão:
querem ostentar.
O homem é hoje a Imelda Marcos dos tênis.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/2/14/qual-a
-maior-compulsao
No trecho "Não repetem o par na manhã seguinte.", a
forma verbal "repetem" possui transitividade verbal:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Agente de Manutenção Hidráulica - Edital nº 7 |
Q3596566
Português
Texto associado
Qual a maior compulsão?
As mulheres sempre tiveram mais de um sapato, uma
porção de pares, para revezar o máximo possível com as
suas roupas. Trata-se de uma variedade incrível para
lidar com cada estilo e ocasião.
É a síndrome mansa de Imelda Marcos dentro de cada
uma delas — Imelda é mãe do presidente das Filipinas,
ex-primeira-dama, que se vangloria de possuir mais de
3.000 pares de sapatos em 95 anos de existência.
Mulher costuma ser uma centopeia. A minha esposa
acumula cerca de 200 pares de calçados. Jamais contei
um por um, porque desejo me manter casado.
Beatriz sofre para se desfazer de um modelo único e
insubstituível, ao qual se afeiçoou ao longo do tempo,
confortável em seus dedos e leal aos obstáculos dos
mais complexos pisos. Assim sendo, só entram peças lá
em casa, dificilmente saem.
Já o homem tem um ou dois pares de sapatos para seus
compromissos sociais. Não mais do que isso. É lacônico
nas suas vestes sisudas.
Só que eu percebi que ele encontrou uma maneira
disfarçada de imitar as mulheres: pelos tênis.
Homem nunca exibe um só par de tênis. Acabou com
seu passado franciscano. Ele deu para colecionar. Não
termina de consumir.
A diferença é que ele não procura os mais baratos.
Quanto mais caros, melhor. Age na contramão da
economia, do custo-benefício. Vem gastando o seu
salário com o fetiche, muito mais do que mulheres
gastam com os sapatos.
Vejo amigos desfilando diariamente com tênis novos.
Não repetem o par na manhã seguinte. De tão comuns e recorrentes que são as estreias, perdeu a graça batizar
com uma pisadinha.
Eles não se contentam, como nas décadas de 1960 e
1970, com um monotemático, para simplesmente andar,
permanecendo com ele de modo insanamente exclusivo
e fiel, até furar a sola, até estrebuchar a língua, até
corroer os cadarços. Atingiram o patamar da compulsão:
querem ostentar.
O homem é hoje a Imelda Marcos dos tênis.
Fabrício Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/2025/2/14/qual-a
-maior-compulsao
Na frase "A diferença é que ele não procura os mais
baratos.", retirada do texto "Qual a maior compulsão?", a
oração destacada "que ele não procura os mais baratos"
exerce qual função sintática no período?
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 2ª REGIÃO (SP)
Prova:
FCC - 2025 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Administrativa - Contabilidade |
Q3596186
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Imagens e palavras
Alguém terá dito: "Uma imagem vale por mil palavras" - frase que ganhou fama e foro de verdade. Mas o escritor e artista
gráfico Millôr Fernandes, que transitou toda a sua vida entre desenhos e textos, retrucou ao desconhecido autor da frase: "Diga isso
sem palavras". Para fazer justiça à linguagem verbal, Millôr desafia qualquer imagem a formular um conceito.
Melhor será, para lembrar outra frase famosa, acreditar em "A cada um o que é seu". A imagem tem o impacto imediato de sua
aparição visível, de sua epifania impositiva. As palavras conceituais pedem uma compreensão interiorizada da construção de seu
sentido. Uma fotografia faz surgir diante de nós uma captação de um elemento da realidade; já a imagem verbal se impõe também
pelo som das palavras que a traduzem e depende muito de uma visualização algo fantasiosa.
Humoristas, cartunistas e redatores sabem muito bem o que podem fazer para alcançar o riso de seu público. A imagem do
humor promove, por exemplo, uma discrepância entre a figura imprevista e uma expectativa convencional: o que deveria ser levado a
sério se vé desvestido e exposto ao riso da surpresa. Já as palavras do humor escrito promovem basicamente um desencontro entre
a gravidade de uma situação e o desbocamento verbal, ou uma alteração drástica de sentido que torna ridícula uma elocução
moralista.
Como as artes não precisam se excluir, até porque muitas vezes se associam e se complementam, imagens e palavra por
vezes se somam de modo a intensificar uma o sentido da outra. Outras linguagens artísticas, como a literatura e a música, por
exemplo, podem associar-se, compor canções notáveis, tanto no registro mais popular como no erudito. Digamos então que tanto a
legenda de uma foto pode ser vital para contextualizar uma imagem, como uma pintura associada a um poema empresta a ele um
horizonte de projeção.
(Claudionor Martinho, a editar)
A correta transposição para a voz passiva da frase Millór desafia qualquer imagem a formular um conceito levará às seguintes
formas verbais:
Ano: 2025
Banca:
FCC
Órgão:
TRT - 2ª REGIÃO (SP)
Prova:
FCC - 2025 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Administrativa - Contabilidade |
Q3596184
Português
Texto associado
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
Compreensão do tempo histórico
Quando cada instante do tempo que vivemos está vazio, ele não pode ser estimulado por uma expectativa promissora, por
uma esperança. No entanto, se ele está sobrecarregado a ponto de explodir, fervilhando com o peso de todos os momentos
anteriores, ele não dispõe de capacidade de provisão necessária para se abrir positivamente. Existe uma tensão entre a antecipação e a realização, entre o vazio do momento atual e a expectativa de que a qualquer momento ele será preenchido satisfatoriamente.
Para quem só se alimenta da ideia do progresso, todos os momentos são desvalorizados pelo fato de que cada um deles não
passa de um degrau para o seguinte, o presente sendo uma prancha que desembarca no futuro. Cada átimo de tempo é depreciado
em relação a uma infinidade de átimos que ainda virão, numa espécie de visão do progresso eterno.
A perspectiva de eternidade progressiva priva a história humana de seu caráter dramático, nela não se consegue perceber
que não são os sonhos de que seus netos sejam livres que estimulam os homens e as mulheres as e revoltar, mas as lembranças de
seus antepassados oprimidos. É o passado que nos fornece os recursos para ter esperança, e não simplesmente a possibilidade
teórica de um futuro um pouco mais gratificante. É assim que o filósofo alemão Ernst Bloch pode falar do "futuro ainda não cumprido
no passado".
Devemos nos esforçar, portanto, para manter o passado inacabado, recusando-nos a aceitar sua aparência de encerramento
como palavra final, abrindo-o novamente ao reescrever sua fatalidade aparente sob o signo da liberdade crítica.
(Adaptado de EAGLETON, Terry. Esperança sem otimismo. Trad. Fernando Santos, São Paulo: Editora Unesp, 2023, p. 49-50)
As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase:
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional
|
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Desenvolvimento Pessoal, Profissional e Administrativo |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão Monitoramento e Acompanhamento de Pessoas - 40 Horas |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Trânsito e Transporte |
Q3594842
Português
Qual alternativa demonstra adequadamente um período
composto por subordinação?
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional
|
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Desenvolvimento Pessoal, Profissional e Administrativo |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão Monitoramento e Acompanhamento de Pessoas - 40 Horas |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Trânsito e Transporte |
Q3594841
Português
A alternativa CORRETA quanto à regência verbal é:
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Provas:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Acompanhamento, Suporte e Apoio na Área Educacional
|
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Desenvolvimento Pessoal, Profissional e Administrativo |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão Monitoramento e Acompanhamento de Pessoas - 40 Horas |
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Gestão em Trânsito e Transporte |
Q3594840
Português
Em qual alternativa a concordância verbal está
CORRETA?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Marília - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Câmara de Marília - SP - Contador
|
VUNESP - 2025 - Câmara de Marília - SP - Repórter Apresentador |
Q3594576
Português
Foi escrita em conformidade com a norma-padrão de
concordância a frase:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Marília - SP
Provas:
VUNESP - 2025 - Câmara de Marília - SP - Contador
|
VUNESP - 2025 - Câmara de Marília - SP - Repórter Apresentador |
Q3594575
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
Dr. Aranha era para mim o ser mais poderoso e misterioso do mundo. Depois de atender minha avó, ele sempre ficava um pouco mais. Entre cafés, biscoitos de polvilho e bolo
de laranja, seguia com algumas conversas mais amenas,
gesticulando suas mãos imensas diante de meus pequenos
olhos atentos. Na hora de sair, me beijava a testa e fazia
crescer em mim a vontade de beijar testas também. Quando
ia embora, deixava um rastro de paz. Era impressionante
como minha avó melhorava só de vê-lo. Minha mãe voltava
a sorrir, cheia de esperança na nova receita.
A vida seguia, mas, entre altos e baixos, o curso natural
da doença levou à amputação das pernas. A esperança de
a dor passar com a amputação também acabou rapidamente: ela persistia. Diagnóstico aterrorizante para uma criança:
minha avó tinha uma dor fantasma. Dor fantasma… Teria
sido possível exorcizá-la? Mandar a dor fantasma seguir seu
caminho evolutivo? Tirá-la do purgatório e libertá-la rumo ao
céu das dores? Ou poderíamos condená-la ao inferno, onde
ficaria por toda a eternidade e nunca mais amedrontaria ninguém por aqui? O que faço eu, ainda viva, para combater
uma dor fantasma? Rezar não adiantou.
Amputei as pernas finas ou gordas de todas as minhas
bonecas. Nenhuma escapou ao destino cruel da semelhança. Só a Rosinha, que viera de fábrica com as pernas cruzadas, como um Buda, ficou inteira. Hoje ainda me pergunto:
a escolha de se manter sentada nos protege de andar e
de perder as pernas no caminho? Mas a Rosinha ganhou
marcas “cirúrgicas” de canetinha, só para me lembrar de
que, mesmo se eu quiser me manter sentada, a vida deixará
suas marcas.
Então, aos 7 anos, eu já tinha uma enfermaria que cuidava da dor das bonecas. No meu hospital ninguém tinha
dor. Minha avó ria e dizia que queria ser cuidada no meu
hospital. E eu prometia que cuidaria dela e que nunca mais
teria nenhuma dor.
(Ana Claudia Quintana Arantes. A morte é um dia que vale a pena viver.
Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2016.)
Considere as frases:
• A vida seguia, mas, entre altos e baixos, o curso natural da doença levou à amputação das pernas. (2° parágrafo)
• … só para me lembrar de que, mesmo se eu quiser me manter sentada, a vida deixará suas marcas. (3° parágrafo)
É correto afirmar que as expressões destacadas estabelecem, respectivamente, relações de sentido de
• A vida seguia, mas, entre altos e baixos, o curso natural da doença levou à amputação das pernas. (2° parágrafo)
• … só para me lembrar de que, mesmo se eu quiser me manter sentada, a vida deixará suas marcas. (3° parágrafo)
É correto afirmar que as expressões destacadas estabelecem, respectivamente, relações de sentido de
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