Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 51.222 questões
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Intérprete de Libras |
Q1745709
Português
Texto associado
TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.
O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a
Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da
Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos
para chamar a atenção da população. No início do
ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os
festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de
lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau
hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão
inserido na população, e de suas consequências
para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana
é um problema unicamente do poder público. Em
muitos países, a população já compreendeu que o
descarte e o tratamento do lixo também são de
responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele
chegue ao destino adequado é uma questão de
cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade
de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores
entendem que possuem a obrigação de levar o lixo
para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de
toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da
cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas
vias de países desenvolvidos, segundo dados da
própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para
o orçamento fez com que a poder municipal
chegasse a uma atitude extrema: a de multar
aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a
campanhas de conscientização. [...] É preciso
despertar o interesse em viver em um ambiente mais
limpo e saudável, e a consciência de que é
necessário cumprir nossos deveres de cidadão,
como descartar o lixo corretamente. [...]
Fonte (adaptada):
https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133
No período "Os resíduos ficaram expostos para
chamar a atenção da população." O sujeito
destacado classifica-se como:
Ano: 2020
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Fundão - ES
Prova:
IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Fiscal de Vigilância Sanitária |
Q1745423
Português
Texto associado
TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.
Avião X Vapor
A minha avó, dona Fernanda, [...] formou um grupo
super grande de amigas que trabalhavam muito [...].
Adoravam viajar juntas para estações termais, como
Lindoia, São Pedro, etc. [...].
Naquele ano programaram uma viagem para a Itália,
em pleno verão Europeu.
Quando suas amigas a convidaram e a nossa família
insistiu para que fosse, ela descartou logo de cara
"Não vou" [...]. Dizia. "Só gosto de vapor".[...]
"Tenho pavor de avião".
As amigas não se conformaram: "mas, Nanda, você
gosta tanto de viajar, gosta da nossa companhia",
"Gosto, mas de avião não vou". "Mas você foi tantas
vezes para a Itália". "Fui, mas de vapor. De avião
não vou".
[...] Insistimos, para ela ir. "Mas Nona, vamos pedir
para o seu médico receitar um comprimidinho, você
vai dormir a viagem toda".
Ela ficou desconfiada e perguntou se era muito forte
esse remédio. Seu médico acalmou a Nona e, com
um pouco de convencimento por parte dos filhos e
das amigas, resolveu ir. Quando ia entrar no avião
tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e apagou.
Quando acordou já estava na Itália.
Gostou tanto que disse: - " Agora só viajo de
avião".[...]
Fonte (adaptada) : http://literalmentelivres.com.br/aviao-x-vapor/
O trecho que apresenta uma relação de causa e
consequência é:
Q1745379
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
(Texto)
O verbo “realizou” (linha 1), no contexto em que
está inserido, possui a seguinte transitividade
verbal:
Q1745376
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
(Texto)
Analise o trecho abaixo para responder à questão:
“Entretanto, se 38% haviam ido pelo menos uma vez ao urologista, 27% ainda não tinham se consultado e 3% alegavam que nunca procurariam um especialista.” (linhas 22 a 25).
O trecho “que nunca procurariam um
especialista.” exerce, no contexto em que está
inserido, função sintática de:
Q1745375
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
(Texto)
Analise o trecho abaixo para responder à questão:
“Entretanto, se 38% haviam ido pelo menos uma vez ao urologista, 27% ainda não tinham se consultado e 3% alegavam que nunca procurariam um especialista.” (linhas 22 a 25).
É correto afirmar que a partícula “que”
destacada introduz uma:
Q1745374
Português
Texto associado
A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
(Texto)
“Novembro é o mês de conscientização sobre o câncer de próstata [...]” (linhas 10 e 11).
É correto afirmar que o sujeito da oração é classificado como:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Prova:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
Q1739935
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
O Brasil teve uma leve melhora nas pontuações de leitura, matemática e ciências no Programa Internacional de
Avaliação de Estudantes (Pisa), mas apenas dois a cada 100 estudantes atingiram os melhores desempenhos em
pelo menos uma das disciplinas avaliadas. Os resultados da avaliação, que é referência mundial, foram divulgados
[...] pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
O Pisa 2018 foi aplicado em 79 países e regiões a 600 mil estudantes de 15 anos. No Brasil, cerca de 10,7 mil
estudantes de 638 escolas fizeram as provas. O país obteve, em média, 413 pontos em leitura [...].Na última avaliação, aplicada em 2015, o Brasil obteve, 407 em leitura [...].
As pontuações obtidas pelos estudantes colocam o Brasil no nível 2 em leitura [...] em uma escala que vai até 6.
Pelos critérios da OCDE, o nível 2 é considerado o mínimo adequado. Ao todo, quase metade, 43,2% dos estudantes
brasileiros ficaram abaixo do nível 2 nas três disciplinas avaliadas. Na outra ponta, apenas 2,5% ficaram nos níveis
5 e 6 em pelo menos uma das disciplinas.
O Brasil ficou abaixo das médias dos países da OCDE. Em leitura, os 37 países membros do grupo, composto, por
exemplo, por Canadá, Finlândia, Japão e Chile, obtiveram 487 pontos em leitura, 489, em matemática e 489, em
ciências. Como na avaliação 35 pontos equivalem a um ano de estudos, o Brasil está a pouco mais de dois anos
atrás desses países. [...]
O desempenho na avaliação posicionou o Brasil no 57ª lugar entre os 77 países e regiões com notas disponíveis
em leitura [...] em um ranking com 78 países. [...]
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2019-12/
pisa-mostra-que-2-dos-alunos-brasileiros-tem-nota-maxima-em-avaliacao-internacional.
Acesso em: 03/dez/2019. [modificado]
Sobre o período “Os resultados da avaliação, que é referência mundial, foram divulgados [...] pela Organização
para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).”, os trechos destacados são, correta e respectivamente, classificados sintaticamente como:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Prova:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
Q1739931
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
Por causa da pandemia do novo coronavírus, desde o dia 18 de maio, as aulas remotas promovidas pela Secretaria
de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE) são transmitidas pela internet, pela televisão (através da Rede
Minas) e por materiais pedagógicos físicos. Dos 1,7 milhão de alunos, 700 mil não ____ acesso à internet. Pouco
mais de 40% não ____ o canal Rede Minas em casa. Quanto ao material físico, ele ____ recebido duras críticas por
parte de professores e especialistas em educação.
Uma comissão de professores analisou o material e encontrou 42 erros de ortografia e gramática, 122 plágios –
lições copiadas da internet sem informar quem são os autores – e 89 conteúdos errados.
O material didático de física, por exemplo, diz que partículas subatômicas de nêutrons ____ cargas positivas e
negativas. Mas nêutrons não ____ carga nenhuma. [...]
Disponível em: https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2020/06/08/
professores-apontam-problemas-ortograficos-plagios-e-conteudoserrados-no-material-didatico-oferecido-pelo-governo-de-mg.ghtml.
Acesso em: 08/jun/2020. [modificado]
De acordo com as normas de concordância vigentes, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas dos trechos da notícia acima:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Prova:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
Q1739927
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou a punir os funcionários que
cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais, segundo publicou [...] o site "Sekunda Media".
"Durante o último ano, eu mesmo encontrei erros ortográficos em seis ou sete cartas oficiais. Na Administração de
Kursk, há um corretor, mas as vezes a revisão do texto precisa de emendas e acréscimos urgentes. Daí vêm as
erratas", disse o líder regional.
O governador explicou que costumava chamar a atenção dos funcionários, mas que precisou se tornar mais rigoroso. "Depois de alguns últimos casos, tive que tomar medidas disciplinares e privei os responsáveis da bonificação
trimestral", afirmou Starovoyt.
Segundo o governador, o valor recebido e, que será afetado, equivale a metade do salário e pagamentos extras
pelo cargo que ocupam. Para um assessor, por exemplo, representa 3 mil rublos (R$ 229,14), e para um presidente
de comitê, 10 mil rublos (R$ 763,80).
"Considero inadmissível qualquer erro na correspondência oficial. Uma vírgula mal colocada pode tergiversar todo
o sentido da carta", explicou o político, que lembrou que todos os funcionários públicos estaduais passam por teste
do idioma russo para conseguir os postos de trabalho. [...]
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/efe/2020/07/14/
na-russia-governador-pune-funcionarios-publicos-por-erros-de-ortografia.htm.
Acesso em: 14/jul/2020. [modificado]
Analise as afirmativas abaixo e identifique a que, correta e respectivamente, representa a função sintática dos
termos destacados nos trechos:
I- Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou... II- ... começou a punir os funcionários que cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais... III- ... afirmou Starovoyt.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I- Roman Starovoyt, governador da região de Kursk, no sudoeste da Rússia, começou... II- ... começou a punir os funcionários que cometam erros de ortografia ou imprecisões nos documentos oficiais... III- ... afirmou Starovoyt.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2020
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
FEPESE - 2020 - Prefeitura de Itajaí - SC - Advogado |
Q1737720
Português
Texto associado
Texto
Leia o texto para responder a questão.
Um dia, numa expedição na África, um cachorrinho
começa a brincar de caçar mariposas e quando se dá
conta já está muito longe do grupo do safari. Nisso vê
bem perto uma pantera correndo em sua direção.
Ao perceber que a pantera vai devorá-lo pensa rápido
no que fazer. Vê uns ossos de um animal morto e se
coloca a mordê-los. Então, quando a pantera está a
ponto de atacá-lo, o cachorrinho diz:
“Ah, que delícia esta pantera que acabo de comer!”
A pantera para bruscamente e sai apavorada correndo
do cachorrinho, pensando:
“Que cachorro bravo! Por pouco não come a mim
também!”
Um macaco que estava trepado em uma árvore perto
e que havia visto a cena, sai correndo atrás da pantera
para lhe contar como ela foi enganada pelo cachorro.
O macaco alcança a pantera e lhe conta toda a história.
Então, a pantera furiosa diz:
“Cachorro maldito! Vai me pagar!
Agora vamos ver quem come quem!”
“Depressa!”, disse o macaco. “Vamos alcançá-lo”.
E saem correndo para buscar o cachorrinho.
O cachorrinho vê que a pantera vem atrás dele de
novo e desta vez traz o macaco montado em suas
costas.
“Ah, macaco desgraçado! O que faço agora?”,
pensa o cachorrinho.
Ao invés de sair correndo, o cachorrinho fica de costas
como se não estivesse vendo nada e, quando a pantera
está a ponto de atacá-lo de novo, o cachorrinho diz:
“Maldito macaco preguiçoso! Faz meia hora que eu
o mandei me trazer outra pantera e ele ainda não
voltou!”
autor desconhecido
Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto.
1. Em “Vê uns ossos de um animal morto”, as palavras sublinhadas exercem a mesma função sintática e possuem a mesma classificação morfológica.
2. A frase “Faz meia hora” tem como sujeito simples a expressão “meia hora”.
3. A frase sublinhada no texto completa o sentido do verbo “ver” e, como tal, é uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
4. Compare as frases: “A pantera furiosa diz: cachorro maldito!” e “Diz furiosa a pantera: maldito cachorro!”. A ordem das palavras foi alterada e, mesmo assim, as palavras sublinhadas continuam a exercer a mesma função sintática: complemento nominal das palavras a que se referem.
5. Em “A pantera para bruscamente e sai apavorada” os dois verbos são intransitivos e as palavras que a eles se referem são adjuntos adverbiais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Contador
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Inglês |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Matemática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Assistente Social |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Psicólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fisioterapeuta |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fonoaudiólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fiscal de Tributos |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Cirurgião Dentista |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Secretário Executivo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Clínico Geral |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Ginecologista |
Q1735639
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
A Plataforma de Consulta Pública do Currículo do Território Catarinense – Etapa Ensino Médio está aberta para
participação. A consulta pública, que recebe sugestões até 26 de fevereiro, tem como foco a definição do currículo
seguindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O texto está dividido nas quatro áreas do conhecimento,
organizadas didaticamente para facilitar o recebimento das contribuições da comunidade educacional de Santa Catarina.
Podem participar professores, gestores e estudantes, de todas as escolas públicas e privadas, assim como educadores das regionais da educação, universidades públicas e privadas, além de pais e demais interessados da sociedade em geral. Para dar a sua contribuição, o interessado deve preencher o formulário, ler o documento de uma
determinada área de conhecimento e voltar a plataforma para fazer suas contribuições. Os textos de cada área
estão com as linhas numeradas para facilitar a elaboração dos comentários no formulário. [...]
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/educacao-noticias/
aberta-consulta-publica-para-elaboracao-do-curriculo-do-territorio-catarinense-para-o-ensino-medio.
Acesso em: 28/jan/2020. [adaptado]
Em “Podem participar professores, gestores e estudantes, de todas as escolas públicas e privadas, assim como
educadores das regionais da educação, universidades públicas e privadas, além de pais e demais interessados
da sociedade em geral.”, as expressões em destaque no trecho indicam uma relação semântica de:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Contador
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Inglês |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Matemática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Assistente Social |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Psicólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fisioterapeuta |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fonoaudiólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fiscal de Tributos |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Cirurgião Dentista |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Secretário Executivo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Clínico Geral |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Ginecologista |
Q1735637
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
A Plataforma de Consulta Pública do Currículo do Território Catarinense – Etapa Ensino Médio está aberta para
participação. A consulta pública, que recebe sugestões até 26 de fevereiro, tem como foco a definição do currículo
seguindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O texto está dividido nas quatro áreas do conhecimento,
organizadas didaticamente para facilitar o recebimento das contribuições da comunidade educacional de Santa Catarina.
Podem participar professores, gestores e estudantes, de todas as escolas públicas e privadas, assim como educadores das regionais da educação, universidades públicas e privadas, além de pais e demais interessados da sociedade em geral. Para dar a sua contribuição, o interessado deve preencher o formulário, ler o documento de uma
determinada área de conhecimento e voltar a plataforma para fazer suas contribuições. Os textos de cada área
estão com as linhas numeradas para facilitar a elaboração dos comentários no formulário. [...]
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/educacao-noticias/
aberta-consulta-publica-para-elaboracao-do-curriculo-do-territorio-catarinense-para-o-ensino-medio.
Acesso em: 28/jan/2020. [adaptado]
Analise as alternativas abaixo e identifique a correta em relação à oração cujo sujeito é classificado como composto:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Contador
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Inglês |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Matemática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Assistente Social |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Psicólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fisioterapeuta |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fonoaudiólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fiscal de Tributos |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Cirurgião Dentista |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Secretário Executivo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Clínico Geral |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Ginecologista |
Q1735636
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
O secretário da Educação, Natalino Uggioni, destaca que a participação na consulta pública é muito importante, já
que as contribuições serão levadas em consideração na elaboração do documento final. “Essa é mais uma forma
participativa e construtiva que estamos apresentando à sociedade, para que de forma democrática todos possam
nos ajudar a bem construir um currículo para o Ensino Médio de Santa Catarina, que faça sentido na vida dos jovens
catarinenses”.
Essa é a primeira etapa para a definição do Currículo para o Ensino Médio em conformidade com a BNCC. As
alterações sugeridas no formulário serão avaliadas para aprimorar o currículo. Além disso, para consolidar o documento final, haverá três seminários com 250 professores da rede de ensino catarinense. O prazo para conclusão de
________ processo de elaboração e aprovação do Currículo do Território Catarinense para o Ensino Médio está
previsto para julho _______ ano.
A BNCC em Santa Catarina vem, desde 2015, sendo amplamente difundida com a criação da Comissão Executiva
Estadual da BNCC e, posteriormente, o Comitê Executivo em regime de colaboração com Secretaria de Estado de
Educação (SED), União dos Dirigentes Municipais de Santa Catarina (UNDIME/SC), Federação Catarinense de
Municípios (FECAM), Conselho Estadual de Educação (CEE) e União Nacional de Conselhos Municipais de Educação (UNCME).
Em 2019, foi aprovado o Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense. Neste
ano, dando continuidade ao processo, será finalizado e aprovado o Currículo Base do Território Catarinense para o
Ensino Médio.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/educacao-noticias/
aberta-consulta-publica-para-elaboracao-do-curriculo-do-territorio-catarinense-para-o-ensino-medio.
Acesso em: 28/jan/2020. [adaptado]
As expressões destacadas em “O secretário da Educação, Natalino Uggioni, destaca que a participação na
consulta pública é muito importante, já que as contribuições serão levadas em consideração na elaboração do
documento final. ‘Essa é mais uma forma participativa e construtiva que estamos apresentando à sociedade,
para que de forma democrática todos possam nos ajudar a bem construir um currículo para o Ensino Médio de
Santa Catarina, que faça sentido na vida dos jovens catarinenses’”., podem ser substituídas, sem alteração de
sentido, por:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Contador
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Inglês |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Matemática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Assistente Social |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Psicólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fisioterapeuta |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fonoaudiólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fiscal de Tributos |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Cirurgião Dentista |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Secretário Executivo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Clínico Geral |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Ginecologista |
Q1735635
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
O secretário da Educação, Natalino Uggioni, destaca que a participação na consulta pública é muito importante, já
que as contribuições serão levadas em consideração na elaboração do documento final. “Essa é mais uma forma
participativa e construtiva que estamos apresentando à sociedade, para que de forma democrática todos possam
nos ajudar a bem construir um currículo para o Ensino Médio de Santa Catarina, que faça sentido na vida dos jovens
catarinenses”.
Essa é a primeira etapa para a definição do Currículo para o Ensino Médio em conformidade com a BNCC. As
alterações sugeridas no formulário serão avaliadas para aprimorar o currículo. Além disso, para consolidar o documento final, haverá três seminários com 250 professores da rede de ensino catarinense. O prazo para conclusão de
________ processo de elaboração e aprovação do Currículo do Território Catarinense para o Ensino Médio está
previsto para julho _______ ano.
A BNCC em Santa Catarina vem, desde 2015, sendo amplamente difundida com a criação da Comissão Executiva
Estadual da BNCC e, posteriormente, o Comitê Executivo em regime de colaboração com Secretaria de Estado de
Educação (SED), União dos Dirigentes Municipais de Santa Catarina (UNDIME/SC), Federação Catarinense de
Municípios (FECAM), Conselho Estadual de Educação (CEE) e União Nacional de Conselhos Municipais de Educação (UNCME).
Em 2019, foi aprovado o Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense. Neste
ano, dando continuidade ao processo, será finalizado e aprovado o Currículo Base do Território Catarinense para o
Ensino Médio.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/educacao-noticias/
aberta-consulta-publica-para-elaboracao-do-curriculo-do-territorio-catarinense-para-o-ensino-medio.
Acesso em: 28/jan/2020. [adaptado]
Em“…haverá três seminários com 250 professores da rede de ensino catarinense.”, temos um(a):
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Contador
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Educação Física |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Geografia |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Inglês |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Matemática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Professor de Português |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Assistente Social |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Psicólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fisioterapeuta |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fonoaudiólogo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Fiscal de Tributos |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Cirurgião Dentista |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Secretário Executivo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Clínico Geral |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Médico Ginecologista |
Q1735633
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
O secretário da Educação, Natalino Uggioni, destaca que a participação na consulta pública é muito importante, já
que as contribuições serão levadas em consideração na elaboração do documento final. “Essa é mais uma forma
participativa e construtiva que estamos apresentando à sociedade, para que de forma democrática todos possam
nos ajudar a bem construir um currículo para o Ensino Médio de Santa Catarina, que faça sentido na vida dos jovens
catarinenses”.
Essa é a primeira etapa para a definição do Currículo para o Ensino Médio em conformidade com a BNCC. As
alterações sugeridas no formulário serão avaliadas para aprimorar o currículo. Além disso, para consolidar o documento final, haverá três seminários com 250 professores da rede de ensino catarinense. O prazo para conclusão de
________ processo de elaboração e aprovação do Currículo do Território Catarinense para o Ensino Médio está
previsto para julho _______ ano.
A BNCC em Santa Catarina vem, desde 2015, sendo amplamente difundida com a criação da Comissão Executiva
Estadual da BNCC e, posteriormente, o Comitê Executivo em regime de colaboração com Secretaria de Estado de
Educação (SED), União dos Dirigentes Municipais de Santa Catarina (UNDIME/SC), Federação Catarinense de
Municípios (FECAM), Conselho Estadual de Educação (CEE) e União Nacional de Conselhos Municipais de Educação (UNCME).
Em 2019, foi aprovado o Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense. Neste
ano, dando continuidade ao processo, será finalizado e aprovado o Currículo Base do Território Catarinense para o
Ensino Médio.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/educacao-noticias/
aberta-consulta-publica-para-elaboracao-do-curriculo-do-territorio-catarinense-para-o-ensino-medio.
Acesso em: 28/jan/2020. [adaptado]
No trecho “...o Comitê Executivo em regime de colaboração com Secretaria de Estado de Educação (SED),
União dos Dirigentes Municipais de Santa Catarina (UNDIME/SC), Federação Catarinense de Municípios (FECAM), Conselho Estadual de Educação (CEE) e União Nacional de Conselhos Municipais de Educação
(UNCME).” , as vírgulas, em todas as ocorrências, foi utilizada para:
Ano: 2020
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Massaranduba - SC
Provas:
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Técnico em Segurança no Trabalho
|
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Técnico em Informática |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Auxiliar Administrativo |
FURB - 2020 - Prefeitura de Massaranduba - SC - Agente de Combate a Endemias |
Q1735558
Português
Texto associado
A questão se refere ao texto a seguir:
Os jardins do Palácio Cruz e Sousa, sede do Museu Histórico de Santa Catarina, receberão em breve uma muda
da Rosa de Anita, uma flor híbrida criada na Itália em homenagem ___ catarinense Anita Garibaldi. O plantio será
realizado na próxima segunda-feira, 17, ___ 17h, e contará com ___ presença de Annita Garibaldi, bisneta de Anita
e Giuseppe Garibaldi.
Ela estará em Santa Catarina a partir do dia 13 de fevereiro, quando participará também do plantio de rosas nos
municípios de Anita Garibaldi, Lages, Curitibanos e Garopaba.
A ação integra o calendário comemorativo dos 200 anos de nascimento de Anita Garibaldi, que se estenderá até
2021. No ano passado, foi criada em Santa Catarina a Comissão Estadual Comemorativa ao Bicentenário de Anita
Garibaldi, para promover e difundir a história da heroína catarinense.
Disponível em: https://www.sc.gov.br/noticias/temas/cultura/
rosa-de-anita-sera-plantada-nos-jardins-do-palacio-cruz-e-sousa.
Acesso em: 10/fev/2020. [adaptado]
Considere o período do texto a seguir:
Os jardins do Palácio Cruz e Sousa, sede do Museu Histórico de Santa Catarina, receberão em breve uma muda da Rosa de Anita, uma flor híbrida criada na Itália em homenagem a(à) catarinense Anita Garibaldi.
Sobre o primeiro parágrafo do texto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- Há dois apostos no período. II- O sujeito de “receberão” é o Palácio Cruz e Sousa, classificado como sujeito simples. III- “Sede do Museu Histórico de Santa Catarina” é o sujeito desse período.
É correto o que se afirma em:
Os jardins do Palácio Cruz e Sousa, sede do Museu Histórico de Santa Catarina, receberão em breve uma muda da Rosa de Anita, uma flor híbrida criada na Itália em homenagem a(à) catarinense Anita Garibaldi.
Sobre o primeiro parágrafo do texto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- Há dois apostos no período. II- O sujeito de “receberão” é o Palácio Cruz e Sousa, classificado como sujeito simples. III- “Sede do Museu Histórico de Santa Catarina” é o sujeito desse período.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735258
Português
Texto associado
TEXTO
ÉTICA PARA MEU FILHO
(...)Veja: alguém pode lamentar ter procedido mal mesmo estando razoavelmente certo de que não sofrerá represálias por parte de nada nem de ninguém. É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso, compreendemos que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente. Não há pior castigo do que perceber que por nossos atos estamos boicotando o que na verdade queremos ser...
De onde vêm os remorsos? Para mim está muito claro: de nossa liberdade. Se não fôssemos livres, não nos poderíamos sentir culpados (nem orgulhosos, é claro) de nada e evitaríamos os remorsos. Por isso, quando sabemos que fizemos algo vergonhoso procuramos afirmar que não tivemos outro remédio senão agir assim, que não pudemos escolher: “cumpri ordens de meus superiores”, “vi que todo o mundo fazia a mesma coisa”, “perdi a cabeça”, “é mais forte do que eu”, “não percebi o que estava fazendo”, etc. Do mesmo modo, quando o pote de geleia que estava em cima do armário cai e quebra, a criança pequena grita chorosa: “Não fui eu!”. Grita exatamente porque sabe que foi ela; se não fosse assim, nem se daria ao trabalho de dizer nada, ou talvez até risse e pronto. Em compensação, ao fazer um desenho muito bonito essa mesma criança irá proclamar: “Fiz sozinho, ninguém me ajudou!” Do mesmo modo, ao crescermos, queremos sempre ser livres para nos atribuir o mérito do que realizamos, mas preferimos confessar-nos “escravos das circunstâncias” quando nossos atos não são exatamente gloriosos.
(SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.Trad. Monica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 1997. Tradução de: Ética para Amador.)
Pode-se afirmar que o 1º período do 1º parágrafo encerra:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735256
Português
Texto associado
TEXTO
ÉTICA PARA MEU FILHO
(...)Veja: alguém pode lamentar ter procedido mal mesmo estando razoavelmente certo de que não sofrerá represálias por parte de nada nem de ninguém. É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso, compreendemos que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente. Não há pior castigo do que perceber que por nossos atos estamos boicotando o que na verdade queremos ser...
De onde vêm os remorsos? Para mim está muito claro: de nossa liberdade. Se não fôssemos livres, não nos poderíamos sentir culpados (nem orgulhosos, é claro) de nada e evitaríamos os remorsos. Por isso, quando sabemos que fizemos algo vergonhoso procuramos afirmar que não tivemos outro remédio senão agir assim, que não pudemos escolher: “cumpri ordens de meus superiores”, “vi que todo o mundo fazia a mesma coisa”, “perdi a cabeça”, “é mais forte do que eu”, “não percebi o que estava fazendo”, etc. Do mesmo modo, quando o pote de geleia que estava em cima do armário cai e quebra, a criança pequena grita chorosa: “Não fui eu!”. Grita exatamente porque sabe que foi ela; se não fosse assim, nem se daria ao trabalho de dizer nada, ou talvez até risse e pronto. Em compensação, ao fazer um desenho muito bonito essa mesma criança irá proclamar: “Fiz sozinho, ninguém me ajudou!” Do mesmo modo, ao crescermos, queremos sempre ser livres para nos atribuir o mérito do que realizamos, mas preferimos confessar-nos “escravos das circunstâncias” quando nossos atos não são exatamente gloriosos.
(SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.Trad. Monica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 1997. Tradução de: Ética para Amador.)
O conectivo destacado na passagem “Não há pior castigo do que perceber que por nossos atos estamos
boicotando o que na verdade queremos ser...” (1º parágrafo) estabelece uma relação semântica de:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Câmara de Flores - PE
Prova:
CONTEMAX - 2020 - Câmara de Flores - PE - Assistente de Controle |
Q1735253
Português
Texto associado
TEXTO
ÉTICA PARA MEU FILHO
(...)Veja: alguém pode lamentar ter procedido mal mesmo estando razoavelmente certo de que não sofrerá represálias por parte de nada nem de ninguém. É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso, compreendemos que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente. Não há pior castigo do que perceber que por nossos atos estamos boicotando o que na verdade queremos ser...
De onde vêm os remorsos? Para mim está muito claro: de nossa liberdade. Se não fôssemos livres, não nos poderíamos sentir culpados (nem orgulhosos, é claro) de nada e evitaríamos os remorsos. Por isso, quando sabemos que fizemos algo vergonhoso procuramos afirmar que não tivemos outro remédio senão agir assim, que não pudemos escolher: “cumpri ordens de meus superiores”, “vi que todo o mundo fazia a mesma coisa”, “perdi a cabeça”, “é mais forte do que eu”, “não percebi o que estava fazendo”, etc. Do mesmo modo, quando o pote de geleia que estava em cima do armário cai e quebra, a criança pequena grita chorosa: “Não fui eu!”. Grita exatamente porque sabe que foi ela; se não fosse assim, nem se daria ao trabalho de dizer nada, ou talvez até risse e pronto. Em compensação, ao fazer um desenho muito bonito essa mesma criança irá proclamar: “Fiz sozinho, ninguém me ajudou!” Do mesmo modo, ao crescermos, queremos sempre ser livres para nos atribuir o mérito do que realizamos, mas preferimos confessar-nos “escravos das circunstâncias” quando nossos atos não são exatamente gloriosos.
(SAVATER, Fernando. Ética para meu filho.Trad. Monica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 1997. Tradução de: Ética para Amador.)
O fragmento destacado na passagem “É que, ao agirmos mal e nos darmos conta disso, compreendemos
que já estamos sendo castigados, que lesamos a nós mesmos - pouco ou muito - voluntariamente.” (1º parágrafo)
assume um valor semântico, no contexto em que se insere, de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor - Português |
Q1735097
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
Acerca do verbo “haver” (linha 23), no contexto em que está inserido, assinale a alternativa
correta:
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