Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 57.939 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ituiutaba - MG
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - Agente de Combate às Endemias |
Q2170445
Português
Texto associado
Inclusão: com quase 60 anos, atração da Disneylândia ganha
personagens cadeirantes pela primeira vez.
Na Disneylândia, o primeiro parque da Disney, que
fica na Califórnia (EUA), as celebrações natalinas começaram
e uma de suas principais atrações, “It’s a Small World”,
ganhou dois novos personagens em cadeiras de rodas. É a
primeira vez em 67 anos de história do parque que
personagens em cadeiras de rodas aparecem na atração. A
iniciativa faz parte de ações da companhia para ampliar a
inclusão e a representação da diversidade em seus
brinquedos.
Os dois novos integrantes estão entre os cerca de
300 bonecos fantasiados que representam crianças de
diversas nações cantando. Na verdade, ambos apareciam na
atração de pé anteriormente. Agora, um deles está na
________ latino-americana enquanto o outro surge na
________ final.
Ambos devem se tornar fixos na atração. As versões
do brinquedo nos parques da Disney em Orlando, na Flórida,
e em Paris também vão receber personagens cadeirantes no
próximo ano.
“A Disney claramente vê o benefício de atrair um
público maior ao se tornar mais inclusiva. Precisamos ver
mais disso na cultura, nos parques temáticos e no
entretenimento como um todo se quisermos ser
representantes do maior grupo minoritário do mundo”,
afirma Jillian Houghton, CEO da Disability: IN, organização
sem fins lucrativos que luta por uma maior inclusão de
pessoas com deficiência na sociedade.
“Esse ___________ é parte dos nossos esforços de
olhar para o nosso resort com uma lupa para que possamos
encontrar oportunidades de aumentar nossa inclusão”,
confirma Kim Irvine, da Walt Disney Imagineering.
Criada para a Feira Mundial de Nova York de 1964-
1965, “It’s a Small World” fez grande sucesso e foi levada
para parque da Califórnia em 1966 e atualmente está
presente também nos parques de Orlando, Tóquio, Paris e
Hong Kong.
(Fonte: Hypeness - adaptado.)
No título, “Inclusão: com quase 60 anos, atração da
Disneylândia ganha personagens cadeirantes pela primeira
vez.”, se a palavra sublinhada for pluralizada, quantos outros
termos deverão ser alterados a fim de manter a
concordância?
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Língua Portuguesa |
Q2169995
Português
Texto associado
O problema e sua definição
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão multiformes quanto os campos da atividade
humana, o que, é claro, não contradiz a unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se
em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele
campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos
recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas, acima de tudo, por sua construção
composicional. Todos esses três elementos – o conteúdo temático, o estilo e a construção composicional –
estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são igualmente determinados pela especificidade
de um determinado campo da comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas
cada campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais
denominamos gêneros do discurso.
A riqueza e a diversidade dos gêneros do discurso são infinitas porque são inesgotáveis as
possibilidades da multiforme atividade humana e porque em cada campo dessa atividade é integral o
repertório de gênero do discurso, que cresce e se diferencia à medida que se desenvolve e se complexifica
um determinado campo. Cabe salientar em especial a extrema heterogeneidade dos gêneros do discurso
(orais e escritos), nos quais devemos incluir as breves réplicas do diálogo do cotidiano (saliente-se que a
diversidade das modalidades de diálogo do cotidiano é extraordinariamente grande em função do seu tema,
da situação e da composição dos participantes), o relato do dia a dia, a carta (em todas as suas diversas
formas), o comando militar lacônico padronizado, a ordem desdobrada e detalhada, o repertório bastante
vário (padronizado na maioria dos casos) dos documentos oficiais e o diversificado universo das
manifestações publicísticas (no amplo sentido do termo: sociais, políticas): mas aí também devemos incluir
as variadas formas das manifestações científicas e todos os gêneros literários (do provérbio ao romance de
muitos volumes). [...]
BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: –––. Estética da criação verbal, 6 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011
Os estudos voltados à coesão textual estão inseridos no contexto da Linguística do texto. No caso da coesão
sequencial, acontece a partir do encadeamento dos conectores coesivos, estabelecendo relações lógico-semânticas. No trecho “Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada campo de
utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de enunciados, os quais denominamos
gêneros do discurso.”, a conjunção em destaque estabelece, com a oração anterior, uma relação de:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Provas:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Língua Portuguesa
|
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Matemática |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Inglês |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - História |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Educação Física |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Ciências |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Arte |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Ensino Fundamental e Educação Infantil |
Q2169967
Português
Assinale a alternativa incorreta de acordo com a norma culta:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
PROCERGS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANT - Analista Técnico / Advogado na Área Cível
|
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Análise de Sistemas/Gerência de Projetos de TI |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANT - Analista Técnico / Jornalista |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANT - Analista Técnico / Assistente Social |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Programação de Sistemas na Tecnologia Microsoft |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Programação de Sistemas na Tecnologia Java |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Negócios de Produtos e Serviços de TI |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANT - Analista Técnico / Engenheiro Elétrico/Eletrônico |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Segurança da Informação |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Teste de Software e Garantia da Qualidade |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Desenvolvimento Front-End |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Visual/Design |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Ciências de Dados |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Programação de Sistemas na Tecnologia PHP |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Desenvolvimento Oracle PL/SQL |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Suporte de Rede de Computadores |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Suporte de Sistemas Operacionais |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Suporte de Banco de Dados |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Gerenciamento de Projetos na Área Operacional |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANC - Analista em Computação - Ênfase em Administração de Dados |
FUNDATEC - 2023 - PROCERGS - ANT - Analista Técnico / Psicólogo Organizacional |
Q2169905
Português
Texto associado
Exteligência e o emburrecimento das pessoas
(Disponível em: https://comunicacaoprodutiva.com.br/mundo/desafios-do-seculo-21/- 12/2/21 – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Relativamente ao terceiro parágrafo do texto, analise as assertivas abaixo:
I. Os verbos “tem”, “mostra”, “faz” e “avisa” têm sujeitos classificados como simples. II. Os termos “as respostas”, “o caminho”, “cálculos” e “dos comportamentos importantes” são complementos verbais classificados como objetos diretos. III. “dos rios” funciona no período como adjunto adverbial de lugar.
Quais estão corretas?
I. Os verbos “tem”, “mostra”, “faz” e “avisa” têm sujeitos classificados como simples. II. Os termos “as respostas”, “o caminho”, “cálculos” e “dos comportamentos importantes” são complementos verbais classificados como objetos diretos. III. “dos rios” funciona no período como adjunto adverbial de lugar.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGDF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - CGDF - Auditor De Controle Interno Do Distrito Federal – Especialidade Planejamento E Orçamento |
Q2169579
Português
Texto associado
Texto CB1A1-II
Federalismo brasileiro desconcentra receitas
A proposta de emenda constitucional (PEC) que trata do pacto federativo almeja, entre outros objetivos, aumentar, ao longo do tempo, a fatia de recursos tributários destinada a estados e municípios, em detrimento da União. A justificativa comum para essa redistribuição de verbas é a de que o princípio federativo inscrito na Constituição Federal de 1988 (CF) teria sido deturpado pelo gigantismo da esfera federal.
Estudo da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), todavia, mostra que no Brasil os entes subnacionais têm participação de 56,4% no total dos tributos arrecadados. A cifra está acima da média dos países pesquisados (49,5%). Estados e municípios brasileiros obtêm o equivalente a 22% do PIB, contra uma média internacional de 17,4%. Se a comparação for feita entre nações com nível de renda semelhante, a distância do Brasil em relação à média aumenta ainda mais.
Nas últimas décadas, o governo central veio elevando a carga das chamadas contribuições sociais, como PIS, COFINS e CSLL, para obter mais recursos. Esse fato também impulsiona as críticas ao que se considera “a voracidade tributária” da União.
O que a Receita Federal recolhe com tal classe de tributos tem a particularidade legal de, diferentemente do que ocorre, por exemplo, com o Imposto de Renda, não ter de ser compartilhado com estados e municípios.
O outro lado da moeda é que as necessidades financeiras do governo central para arcar com a seguridade social também aumentaram no período. Em particular, destaquem-se os gastos obrigatórios para cobrir o déficit da previdência, abono salarial, seguro-desemprego e o benefício de prestação continuada, que cresceram muito em períodos recentes.
As contribuições são o dispositivo previsto em lei para que a União faça frente às despesas da seguridade social, que compreende, como estabelecido na CF, os direitos relativos à previdência, à assistência social e à saúde.
Benefícios como aposentadorias, pensões e seguro-desemprego são transferidos diretamente do Tesouro Nacional para as pessoas que se enquadram na legislação para recebê-los. O recurso não fica disponível para que o governo federal o utilize para outras finalidades.
Quando os gastos obrigatórios da seguridade social aumentam em relação à arrecadação das contribuições, as demais despesas da seguridade social, a exemplo das despesas com saúde, devem ser cobertas por outras fontes de receita.
Insper Conhecimento, nov. 2019. Internet: <www.insper.edu.br> (com adaptações).
No sexto parágrafo do texto CB1A1-II, a flexão da forma verbal
“compreende” na terceira pessoa do singular justifica-se, do
ponto de vista semântico e sintático, pela concordância do verbo
com o vocábulo
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGDF
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - CGDF - Auditor De Controle Interno Do Distrito Federal – Especialidade Planejamento E Orçamento |
Q2169576
Português
Texto associado
Texto CB1A1-II
Federalismo brasileiro desconcentra receitas
A proposta de emenda constitucional (PEC) que trata do pacto federativo almeja, entre outros objetivos, aumentar, ao longo do tempo, a fatia de recursos tributários destinada a estados e municípios, em detrimento da União. A justificativa comum para essa redistribuição de verbas é a de que o princípio federativo inscrito na Constituição Federal de 1988 (CF) teria sido deturpado pelo gigantismo da esfera federal.
Estudo da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), todavia, mostra que no Brasil os entes subnacionais têm participação de 56,4% no total dos tributos arrecadados. A cifra está acima da média dos países pesquisados (49,5%). Estados e municípios brasileiros obtêm o equivalente a 22% do PIB, contra uma média internacional de 17,4%. Se a comparação for feita entre nações com nível de renda semelhante, a distância do Brasil em relação à média aumenta ainda mais.
Nas últimas décadas, o governo central veio elevando a carga das chamadas contribuições sociais, como PIS, COFINS e CSLL, para obter mais recursos. Esse fato também impulsiona as críticas ao que se considera “a voracidade tributária” da União.
O que a Receita Federal recolhe com tal classe de tributos tem a particularidade legal de, diferentemente do que ocorre, por exemplo, com o Imposto de Renda, não ter de ser compartilhado com estados e municípios.
O outro lado da moeda é que as necessidades financeiras do governo central para arcar com a seguridade social também aumentaram no período. Em particular, destaquem-se os gastos obrigatórios para cobrir o déficit da previdência, abono salarial, seguro-desemprego e o benefício de prestação continuada, que cresceram muito em períodos recentes.
As contribuições são o dispositivo previsto em lei para que a União faça frente às despesas da seguridade social, que compreende, como estabelecido na CF, os direitos relativos à previdência, à assistência social e à saúde.
Benefícios como aposentadorias, pensões e seguro-desemprego são transferidos diretamente do Tesouro Nacional para as pessoas que se enquadram na legislação para recebê-los. O recurso não fica disponível para que o governo federal o utilize para outras finalidades.
Quando os gastos obrigatórios da seguridade social aumentam em relação à arrecadação das contribuições, as demais despesas da seguridade social, a exemplo das despesas com saúde, devem ser cobertas por outras fontes de receita.
Insper Conhecimento, nov. 2019. Internet: <www.insper.edu.br> (com adaptações).
O emprego da conjunção “todavia” no início do segundo
parágrafo estabelece, entre esse e o primeiro parágrafo, relação
de sentido
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
CPSMBS - CE
Provas:
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Enfermeiro
|
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Farmacêutico |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Fisioterapeuta |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Fonoaudiólogo |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Odontólogo Endodontista |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Médico Especialista em Endocrinologia |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Médico Especialista em Gastroenterologia |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Médico Especialista em Ginecologia |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Médico Especialista em Neurologia |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Médico Especialista em Pediatria |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Nutricionista |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Psicólogo |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Odontólogo Ortodontista |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Odontólogo Protesista |
CETREDE - 2023 - CPSMBS - CE - Odontólogo Periondotista |
Q2169227
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Avanço da inteligência artificial abre debate sobre riscos da
tecnologia
Descobertas preocupam empresas e governos, geram forte
reação da sociedade e levam pesquisadores a buscar novas
formas de controle.
Por Alessandro Giannini – Publicado em 7 abr 2023.
O bioquímico e escritor de ficção científica russo-americano Isaac
Asimov (1920-1992) foi responsável por antecipar e popularizar,
em meados do século XX, o conceito de inteligência artificial – IA
na literatura. Influenciado pela emergente corrida espacial e pela
ebulição tecnológica de seu tempo, Asimov explorou temas como
moralidade, ética e as consequências da inovação para a
humanidade. No livro Eu, Robô, lançado em 1950, ele reúne nove
contos que mostram a evolução dos autômatos ao longo do
tempo. Os enredos se passam em um mundo no qual uma série
de regras, chamadas “Três Leis da Robótica”, protegem os seres
humanos das máquinas. Visionário, Asimov anteviu em sua obra
os temores expressos na carta divulgada há alguns dias pelo
Future of Life Institute, organização que busca reduzir o risco de
grandes tecnologias para a humanidade. Com milhares de
assinaturas, a missiva pede aos laboratórios de pesquisa que
parem imediatamente o desenvolvimento dos modelos de
inteligência artificial – IA, que estariam se tornando
perigosamente ativos na realização de tarefas mais complexas.
“Esses sistemas só devem progredir quando estivermos
confiantes de que seus efeitos serão positivos e seus riscos,
gerenciáveis”, adverte o texto.
Subscrito por nomes insuspeitos do mundo digital, como Elon
Musk, dono da Tesla e do Twitter, e Steve Wozniak, um dos
fundadores da Apple, o documento se tornou um grande sinal de
alerta. Entre os riscos descritos na mensagem estão a
disseminação de propaganda falsa e desinformação, a potencial
obsolescência humana e a perda do controle da civilização. Além
do caráter alarmista, surpreende o fato de personagens cuja
trajetória está diretamente ligada à inovação — Musk e Wozniak
em especial — desejarem deter o avanço tecnológico. Se eles
estão apreensivos com o desabrochar da inteligência artificial,
imagina-se que algo realmente danoso possa nos atingir.
O temor tem crescido em intensidade e levou a reações em série
de governos, empresas e organismos sociais. Na Europa, a Itália
bloqueou o funcionamento do ChatGPT, aplicativo criado pela
OpenAI que simula conversação humana. Segundo os italianos,
o app viola a lei local de dados pessoais. França e Alemanha
estão considerando seguir os mesmos passos do país vizinho. Na
semana passada, o presidente americano Joe Biden se reuniu
com seu conselho de consultores em ciência e tecnologia para
debater os “riscos e oportunidades” envolvidos no campo da IA,
agora aquecido pela competição aguerrida de conglomerados
como as americanas Microsoft e Google e as chinesas Baidu e
Tencent, entre outros gigantes. Uma das propostas na mesa seria
regulamentar o setor. “A questão é que grupos relativamente
pequenos, com recursos limitados, podem avançar a pesquisa
nessas áreas”, disse a VEJA o brasileiro Marcelo Gleiser, físico,
astrônomo e professor da Dartmouth College, nos EUA.
“Portanto, a regulamentação torna-se muito complexa. Quem
poderá garantir que as leis serão seguidas?”
A perspectiva histórica enriquece o debate. Quando se analisam
com atenção as inovações do passado — as máquinas a vapor,
a internet ou o sequenciamento de genomas, é importante
observar que elas, especialmente em seu período de afirmação,
foram alvo de questionamentos e consideradas perigosas para a
humanidade. Contudo, todas se comportaram como o mito da
Caixa de Pandora: uma vez aberta, seu conteúdo não pode mais
ser contido. A mesma lógica vale para a inteligência artificial?
Provavelmente, sim.
[...] Duvidar do potencial das novas tecnologias é típico do espírito
humano. Em 1943, o então presidente da IBM, Thomas Watson,
disse algo que se tornou risível com o passar dos anos: “Eu
acredito que há mercado para talvez cinco computadores”. Em
1946, Darryl Zanuck, fundador do estúdio 20th Century Fox,
declarou que “a televisão não vai conseguir se segurar no
mercado por mais de seis meses”.
É fácil criticar o passado com os olhos do presente. Mais difícil
talvez seja compreender o potencial disruptivo de uma tecnologia
e dimensionar seus riscos. Não são poucos os perigos
associados à inteligência artificial. Entre os mais marcantes estão
a concentração de poder nas mãos de poucas empresas, o
desaparecimento de empregos pela automação de atividades, a
disseminação descontrolada de ataques cibernéticos e o
desenvolvimento de armas autônomas. [...] Mas há um aspecto
vital que não pode ser ignorado: o econômico. O mercado de IA
está avaliado em 142,3 bilhões de dólares e continua a avançar
impulsionado pelo fluxo crescente dos investimentos que recebe.
[...] Muitos cientistas, empresários e empreendedores
argumentam que os benefícios da tecnologia superam os riscos
embutidos nela. O bilionário e filantropo Bill Gates está entre os
que pensam dessa maneira. Gates reconheceu e listou avanços
gerados pela inteligência artificial que podem ser conquistados
em campos como bem-estar social, educação e meio ambiente.
Ao mesmo tempo, faz uma importante ponderação. Segundo ele,
é imperativo garantir que todos — e não apenas os ricos —
desfrutem da nova tecnologia.
Em linhas gerais, existem quatro níveis básicos de inteligência
artificial. A primeira, a “fraca”, está associada a tarefas como
trancar a porta do carro. No segundo patamar, chamado de
“geral”, ela é aplicável a atividades automatizadas que quase não
precisam de supervisão humana, como linhas de produção ou a
gestão de lavouras. A terceira vertente, denominada
“superinteligência artificial”, é usada em máquinas capazes de
tomar decisões rápidas de forma quase autônoma, como os
carros sem motorista. Recentemente, surgiu a “generativa”,
capaz de criar textos, imagens, códigos de programação, vídeos
ou qualquer outra linguagem natural, a partir de sistemas de
aprendizado de máquina e grandes modelos de linguagem (LLM,
na sigla em inglês). O aplicativo “aprende” a partir de buscas em
bancos de dados abertos e também analisando os estímulos
(“prompts”) alimentados pelos usuários.
Sucesso desde que foi lançado, no fim do ano passado, o
ChatGPT conquistou corações e mentes ao responder a
estímulos escritos dos usuários como se fosse uma pessoa real.
A despeito dos tropeços iniciais, o chatbot, como é chamada a
ferramenta criada pela empresa americana OpenAI, ganhou
tração popular e atraiu a atenção da Microsoft. [...] É importante
reconhecer que esses modelos de linguagem não são perfeitos e
têm limitações, como produzir respostas incorretas e sem sentido,
além de possíveis vieses.
Mais ou menos ao mesmo tempo, surgiram os geradores de
imagens como DALL-E (também da OpenAI), Midjourney e Stable
Diffusion, que produzem cenas realistas a partir de definições
propostas pelos usuários. Os resultados são tão impressionantes
que uma fotografia falsa do papa Francisco vestindo um
sobretudo de tecido sintético acolchoado enganou até veículos
especializados em moda. Imagens do ex-presidente americano
Donald Trump sendo preso em Nova York e do presidente francês
Emmanuel Macron atacando manifestantes em Paris rodaram a
internet. [...] “Só há uma solução”, disse a VEJA o eng. de robótica
israelense Hod Lipson, professor da Universidade Columbia e
estudioso do assunto. “Você sempre pode gerar outra inteligência
artificial para distinguir o real e o falso.”
A despeito da evolução das tecnologias associadas à inteligência
artificial, é consenso entre especialistas e pesquisadores que a
natureza humana e sua integridade devem prevalecer. Criador do
conceito de realidade virtual e ferrenho crítico das redes sociais,
o cientista da computação americano Jaron Lanier declarou
recentemente, em tom jocoso, que o maior perigo desses
aplicativos não é seu potencial destrutivo, mas a possibilidade de
que “nos deixem loucos”. Também signatário da carta que
defende um freio de arrumação na inteligência artificial, o
historiador e escritor israelense Yuval Noah Harari afirma que
avançar na sofisticação dos computadores “pode servir apenas
para fortalecer a estupidez natural dos humanos”. As
possibilidades são infinitas e, de fato, algumas são assustadoras.
Mas a verdade é que a inteligência artificial já está entre nós — e
esse é um movimento irreversível.
Adaptado https://veja.abril.com.br/tecnologia/avanco-da-inteligencia-artificial-abredebate-sobre-riscos-da-tecnologia
“Muitos cientistas, empresários e empreendedores
argumentam que os benefícios da tecnologia superam os
riscos embutidos nela.” No sétimo paragrafo a oração
sublinhada apresenta a mesma classificação que
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Auxiliar Administrativo |
Q2169034
Português
Considerando-se as regras de concordância, assinalar a
alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
_________ uns 20 anos que nos alertam sobre os impactos das nossas ações no meio ambiente. Os livros nos contam que já _________ tempos muito difíceis para o ser humano, mas não temos ideia das dificuldades que ainda estão por _______.
_________ uns 20 anos que nos alertam sobre os impactos das nossas ações no meio ambiente. Os livros nos contam que já _________ tempos muito difíceis para o ser humano, mas não temos ideia das dificuldades que ainda estão por _______.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Auxiliar Administrativo |
Q2169030
Português
Texto associado
Se eu comer sem parar, o estômago pode explodir?
Encher demais o estômago a ponto de estourar é
uma façanha muito difícil devido a uma série de reflexos
protetores. Quando o órgão incha além de um certo ponto –
digamos que você tenha repetido a feijoada e lubrificado
tudo isso com litros de cerveja –, os receptores de
__________ na parede do estômago mandam um sinal para
o cérebro. Este, por sua vez, emite um comunicado de que
você está cheio e é hora de parar. Essa sensação de
saciedade é o melhor antídoto contra o exagero. Mas os
alertas podem ser mais agressivos.
Se a pressão no estômago aumentar demais, o
indivíduo sentirá náuseas e dor. Se ficar mais grave, 90% das
pessoas acabam vomitando. Duas respostas do organismo
que nos protegem da _________ gástrica: a náusea limita o
quanto você quer comer; o vômito descomprime o
estômago.
E há outro fator envolvido: é possível treinar seu
estômago, gradualmente, para acomodar maiores volumes
de comida em curtos períodos. É por isso que participantes
de torneios de quem consegue comer mais cachorros-quentes em menos tempo (comuns nos EUA) enfiam goela
abaixo uma quantidade inacreditável de pão e salsicha - sem
que seu estômago, uma parte do corpo elástica por
natureza, se rompa.
Quanto maior for a frequência com que você
exagera na comida, mais aumenta a capacidade de o órgão
se dilatar. Todos os comedores competitivos seguem um
programa de condicionamento de modo a desafiar os limites
do organismo com alguma segurança.
(Fonte: Super Abril - adaptado.)
No trecho, “É por isso que participantes de torneios de
quem consegue comer mais cachorros-quentes em menos
tempo (comuns nos EUA) enfiam goela abaixo uma
quantidade inacreditável de pão e salsicha - sem que seu
estômago, uma parte do corpo elástica por natureza, se
rompa.”, se as palavras sublinhadas forem singularizadas,
quantos outros termos deverão ser alterados a fim de
manter a concordância?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Médico |
Q2168428
Português
A dor também está ligada à construção de proteção
corporal.
O predicativo do sujeito se faz presente pelo vocábulo:
O predicativo do sujeito se faz presente pelo vocábulo:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Agente Comunitário de Saúde |
Q2168410
Português
No início do quadro, haverá alterações no
comportamento.
Em relação à frase apresentada, afirma-se que:
Em relação à frase apresentada, afirma-se que:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Engenheiro Civil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Psicólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Médico Clínico Geral |
Q2168335
Português
Texto associado
Se eu comer sem parar, o estômago pode explodir?
Encher demais o estômago a ponto de estourar é uma façanha muito difícil devido a uma série de reflexos protetores. Quando o órgão incha além de um certo ponto – digamos que você tenha repetido a feijoada e lubrificado tudo isso com litros de cerveja –, os receptores de __________ na parede do estômago mandam um sinal para o cérebro. Este, por sua vez, emite um comunicado de que você está cheio e é hora de parar. Essa sensação de saciedade é o melhor antídoto contra o exagero. Mas os alertas podem ser mais agressivos.
Se a pressão no estômago aumentar demais, o indivíduo sentirá náuseas e dor. Se ficar mais grave, 90% das pessoas acabam vomitando. Duas respostas do organismo que nos protegem da _________ gástrica: a náusea limita o quanto você quer comer; o vômito descomprime o estômago.
E há outro fator envolvido: é possível treinar seu estômago, gradualmente, para acomodar maiores volumes de comida em curtos períodos. É por isso que participantes de torneios de quem consegue comer mais cachorros-quentes em menos tempo (comuns nos EUA) enfiam goela abaixo uma quantidade inacreditável de pão e salsicha - sem que seu estômago, uma parte do corpo elástica por natureza, se rompa.
Quanto maior for a frequência com que você exagera na comida, mais aumenta a capacidade de o órgão se dilatar. Todos os comedores competitivos seguem um programa de condicionamento de modo a desafiar os limites do organismo com alguma segurança.
(Fonte: Super Abril - adaptado.)
No período “Quanto maior for a frequência com que você
exagera na comida,/ mais aumenta a capacidade de o órgão
se dilatar.”, a relação existente entre as duas orações,
separadas por barra é de:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168193
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?
(Disponível em: porvir.org/maioria-dos-professores-recomendaria-a-carreira-aos-jovens-e-voce/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Considerando a correta concordância verbal, assinale a alternativa que preenche,
correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas 08, 18 e 37.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168191
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?
(Disponível em: porvir.org/maioria-dos-professores-recomendaria-a-carreira-aos-jovens-e-voce/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Tendo em vista o fragmento adaptado “Esse é um ponto importante”, analise as
assertivas a seguir:
I. No trecho adaptado, o sujeito é classificado como oculto. II. Não há adjunto adnominal do sujeito. III. O predicado é classificado como nominal. IV. O verbo “é” representa um verbo transitivo direto (VTD).
Quais estão corretas?
I. No trecho adaptado, o sujeito é classificado como oculto. II. Não há adjunto adnominal do sujeito. III. O predicado é classificado como nominal. IV. O verbo “é” representa um verbo transitivo direto (VTD).
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Anos Inciais
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Infantil |
Q2168190
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.
Maioria dos professores recomendaria a carreira aos jovens. E você?
(Disponível em: porvir.org/maioria-dos-professores-recomendaria-a-carreira-aos-jovens-e-voce/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que indica a correta função sintática do termo sublinhado no
trecho adaptado a seguir: “Os dados constam na pesquisa ‘Percepção dos Professores sobre
Educação’”.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Provas:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Assistência Social
|
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Serviços Ambientais – Engenharia Civil, Geologia, Geral e Medicina Veterinária |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Psicologia |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Regulação e Vigilância Sanitária – Farmácia e Gera |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Nutrição |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Medicina Veterinária |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - : Especialista em Serviços de Inspeção Municipal |
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Especialista em Fonoaudiologia |
Q2167965
Português
Assinale a alternativa que apresenta conjugação verbal de acordo com a norma culta:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Provas:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática
|
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2167759
Português
Atente para o seguinte trecho:
“Mas aí um dos nossos antepassados descobriu que o vento faria o serviço dos remos e o homem poderia fazer outras coisas […]” (linhas 80-83)
Assinale a opção que apresenta a correta classificação do
período e o efeito de sentido decorrente dessa organização.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Provas:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática
|
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Língua Portuguesa |
Q2167751
Português
Relacione corretamente os termos destacados com as
respectivas funções sintáticas, numerando os parênteses
abaixo de acordo com a seguinte indicação: 1. sujeito;
2. adjunto adverbial; 3. complemento nominal; 4. Objeto
direto.
( ) “Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender.” (linhas 01-05)
( ) “As razões pelas quais as tecnologias e recursos digitais devem, cada vez mais, estar presentes no cotidiano das escolas, no entanto, não se esgotam aí.” (linhas 14-17)
( ) “Nesse contexto, é preciso lembrar que incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos alunos [...]” (linhas 36- 40)
( ) É preciso repensar os projetos pedagógicos com o olhar de utilização das tecnologias e recursos digitais tanto como meio, ou seja, como apoio e suporte à implementação de metodologias ativas e à promoção de aprendizagens significativas, quanto como um fim[...]” (linhas 46-52)
A sequência correta, de cima para baixo, é
( ) “Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender.” (linhas 01-05)
( ) “As razões pelas quais as tecnologias e recursos digitais devem, cada vez mais, estar presentes no cotidiano das escolas, no entanto, não se esgotam aí.” (linhas 14-17)
( ) “Nesse contexto, é preciso lembrar que incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos alunos [...]” (linhas 36- 40)
( ) É preciso repensar os projetos pedagógicos com o olhar de utilização das tecnologias e recursos digitais tanto como meio, ou seja, como apoio e suporte à implementação de metodologias ativas e à promoção de aprendizagens significativas, quanto como um fim[...]” (linhas 46-52)
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2023
Banca:
UFRRJ
Órgão:
UFRRJ
Provas:
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Técnico em Contabilidade
|
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Técnico em Tecnologia da Informação |
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Técnico em Agropecuária |
Q2167670
Português
Texto associado
TEXTO I
TECNOLOGIA
Luís Fernando Veríssimo
Para começar, ele nos olha na cara. Não é como a máquina de escrever, que a
gente olha de cima, com superioridade. Com ele é olho no olho ou tela no olho. Ele nos
desafia. Parece estar dizendo: vamos lá, seu desprezível pré-eletrônico, mostre o que você
sabe fazer. A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo que seja a tapa. Com
o computador é diferente. Você faz tudo que ele manda. Ou precisa fazer tudo ao modo
dele, senão ele não aceita. Simplesmente ignora você. Mas se apenas ignorasse ainda seria
suportável. Ele responde. Repreende. Corrige. Uma tela vazia, muda, nenhuma reação
aos nossos comandos digitais, tudo bem. Quer dizer, você se sente como aquele cara que
cantou a secretária eletrônica. É um vexame privado. Mas quando você o manda fazer
alguma coisa, mas manda errado, ele diz “Errado”. Não diz “Burro”, mas está implícito.
É pior, muito pior. Às vezes, quando a gente erra, ele faz “bip”. Assim, para todo mundo
ouvir. Comecei a usar o computador na redação do jornal e volta e meia errava. E lá vinha
ele: “Bip!” “Olha aqui, pessoal: ele errou.” “O burro errou!”
Outra coisa: ele é mais inteligente que você. Sabe muito mais coisa e não tem
nenhum pudor em dizer que sabe. Esse negócio de que qualquer máquina só é tão
inteligente quanto quem a usa não vale com ele. Está subentendido, nas suas relações com
o computador, que você jamais aproveitará metade das coisas que ele tem para oferecer.
Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando outro igual a ele o estiver
programando. A máquina de escrever podia ter recursos que você nunca usaria, mas não
tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguentava os humanos por falta de coisa
melhor, no momento. E a máquina, mesmo nos seus instantes de maior impaciência
conosco, jamais faria “bip” em público.
Dito isto, é preciso dizer também que quem provou pela primeira vez suas
letrinhas dificilmente voltará à máquina de escrever sem a sensação de que está
desembarcando de uma Mercedes e voltando à carroça. Está certo, jamais teremos com
ele a mesma confortável cumplicidade que tínhamos com a velha máquina. É outro tipo
de relacionamento, mais formal e exigente. Mas é fascinante. Agora compreendo o
entusiasmo de gente como Millôr Fernandes e Fernando Sabino, que dividem a sua vida
profissional em antes dele e depois dele. Sinto falta do papel e da fiel Bic, sempre pronta
a inserir entre uma linha e outra a palavra que faltou na hora, e que nele foi substituída
por um botão, que, além de mais rápido, jamais nos sujará os dedos, mas acho que estou sucumbindo. Sei que nunca seremos íntimos, mesmo porque ele não ia querer se rebaixar
a ser meu amigo, mas retiro tudo o que pensei sobre ele. Claro que você pode concluir
que eu só estou querendo agradá-lo, precavidamente, mas juro que é sincero.
Quando saí da redação do jornal depois de usar o computador pela primeira vez,
cheguei em casa e bati na minha máquina. Sabendo que ela aguentaria sem reclamar,
como sempre, a pobrezinha.
Disponível em: https://www.cronicasdacidade.com.br/tag/tecnologia. Acesso em 2 de janeiro de 2023.
“Parece estar dizendo: vamos lá, SEU DESPREZÍVEL PRÉ-ELETRÔNICO, mostre o
que você sabe fazer.”
A expressão sublinhada assume a mesma função sintática que a palavra destacada na alternativa
A expressão sublinhada assume a mesma função sintática que a palavra destacada na alternativa
Ano: 2023
Banca:
UFRRJ
Órgão:
UFRRJ
Provas:
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Técnico em Contabilidade
|
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Técnico em Tecnologia da Informação |
UFRRJ - 2023 - UFRRJ - Técnico em Agropecuária |
Q2167669
Português
Texto associado
TEXTO I
TECNOLOGIA
Luís Fernando Veríssimo
Para começar, ele nos olha na cara. Não é como a máquina de escrever, que a
gente olha de cima, com superioridade. Com ele é olho no olho ou tela no olho. Ele nos
desafia. Parece estar dizendo: vamos lá, seu desprezível pré-eletrônico, mostre o que você
sabe fazer. A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo que seja a tapa. Com
o computador é diferente. Você faz tudo que ele manda. Ou precisa fazer tudo ao modo
dele, senão ele não aceita. Simplesmente ignora você. Mas se apenas ignorasse ainda seria
suportável. Ele responde. Repreende. Corrige. Uma tela vazia, muda, nenhuma reação
aos nossos comandos digitais, tudo bem. Quer dizer, você se sente como aquele cara que
cantou a secretária eletrônica. É um vexame privado. Mas quando você o manda fazer
alguma coisa, mas manda errado, ele diz “Errado”. Não diz “Burro”, mas está implícito.
É pior, muito pior. Às vezes, quando a gente erra, ele faz “bip”. Assim, para todo mundo
ouvir. Comecei a usar o computador na redação do jornal e volta e meia errava. E lá vinha
ele: “Bip!” “Olha aqui, pessoal: ele errou.” “O burro errou!”
Outra coisa: ele é mais inteligente que você. Sabe muito mais coisa e não tem
nenhum pudor em dizer que sabe. Esse negócio de que qualquer máquina só é tão
inteligente quanto quem a usa não vale com ele. Está subentendido, nas suas relações com
o computador, que você jamais aproveitará metade das coisas que ele tem para oferecer.
Que ele só desenvolverá todo o seu potencial quando outro igual a ele o estiver
programando. A máquina de escrever podia ter recursos que você nunca usaria, mas não
tinha a mesma empáfia, o mesmo ar de quem só aguentava os humanos por falta de coisa
melhor, no momento. E a máquina, mesmo nos seus instantes de maior impaciência
conosco, jamais faria “bip” em público.
Dito isto, é preciso dizer também que quem provou pela primeira vez suas
letrinhas dificilmente voltará à máquina de escrever sem a sensação de que está
desembarcando de uma Mercedes e voltando à carroça. Está certo, jamais teremos com
ele a mesma confortável cumplicidade que tínhamos com a velha máquina. É outro tipo
de relacionamento, mais formal e exigente. Mas é fascinante. Agora compreendo o
entusiasmo de gente como Millôr Fernandes e Fernando Sabino, que dividem a sua vida
profissional em antes dele e depois dele. Sinto falta do papel e da fiel Bic, sempre pronta
a inserir entre uma linha e outra a palavra que faltou na hora, e que nele foi substituída
por um botão, que, além de mais rápido, jamais nos sujará os dedos, mas acho que estou sucumbindo. Sei que nunca seremos íntimos, mesmo porque ele não ia querer se rebaixar
a ser meu amigo, mas retiro tudo o que pensei sobre ele. Claro que você pode concluir
que eu só estou querendo agradá-lo, precavidamente, mas juro que é sincero.
Quando saí da redação do jornal depois de usar o computador pela primeira vez,
cheguei em casa e bati na minha máquina. Sabendo que ela aguentaria sem reclamar,
como sempre, a pobrezinha.
Disponível em: https://www.cronicasdacidade.com.br/tag/tecnologia. Acesso em 2 de janeiro de 2023.
Assinale a alternativa em que a relação de sentido entre as orações, estabelecida pela
palavra ou expressão grifada, está corretamente indicada entre parênteses.
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