Questões de Português - Sintaxe para Concurso - Página 1147

Q3433072

Q3433072 Português

“No Brasil, crianças com menos de cinco anos morrem mais de dengue, seguidas pelas de cinco a nove anos. Já os adolescentes entre 10 e 14 anos apresentam o maior número de casos registrados este ano. Os números constam do levantamento do Observatório de Saúde na Infância (Observa Infância), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), sediada no Rio de Janeiro.” Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/saude/criancas-de-ate-5-anos-morremmais-de-dengue-revela-pesquisa/. Acesso em: 19 mar. 2024
Considere o fragmento de texto para responder à questão 8.
“Quanto às mortes por dengue, os estudos mostram gradativa diminuição da proporção de óbitos com o aumento da idade.” [Texto adaptado]

O termo que exerce a função de sujeito no período é:

A

às mortes.

B

os estudos.

C

óbitos.

D

gradativa diminuição.

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Q3433071

Q3433071 Português

“No Brasil, crianças com menos de cinco anos morrem mais de dengue, seguidas pelas de cinco a nove anos. Já os adolescentes entre 10 e 14 anos apresentam o maior número de casos registrados este ano. Os números constam do levantamento do Observatório de Saúde na Infância (Observa Infância), da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), sediada no Rio de Janeiro.”

Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/saude/criancas-de-ate-5-anos-morremmais-de-dengue-revela-pesquisa/. Acesso em: 19 mar. 2024.

A expressão de dengue, nesse contexto linguístico, funciona como:

A

Objeto indireto.

B

Complemento nominal.

C

Adjunto adverbial de causa.

D

Agente da passiva.

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Q3433067

Q3433067 Português

Texto associado

Os sinais de demência que quase ninguém conhece

Demência é um termo abrangente utilizado para descrever um conjunto de sinais e sintomas relacionados à perda progressiva e significativa das funções cognitivas. Ficam prejudicados a memória, a capacidade de raciocínio, o pensamento e a linguagem. O Alzheimer é o tipo mais comum de demência.

Embora o esquecimento frequente seja o sinal mais conhecido, existem outros dos quais poucas pessoas têm ciência. Estes são: preferência por alimentos doces, perda de olfato, convulsões, incontinência urinária, quedas repetidas e desmaios, alucinações visuais, distúrbios do sono, mudanças de humor e comportamento.

De acordo com a Alzheimer’s Association, a preferência por doce acontece porque as papilas gustativas podem diminuir quando a doença se instala.

Os pesquisadores acreditam que o cérebro produz insulina, como o pâncreas, e os níveis de insulina no cérebro podem cair, causando desejos. Isso também pode levar ao ganho de peso e padrões alimentares pouco saudáveis.

Já a perda do olfato pode estar associada à perda de função cognitiva e, portanto, é um sinal relevante para o diagnóstico do Alzheimer e de outras demências.

É importante ressaltar que a presença de um ou mais desses sinais não significa necessariamente que a pessoa tem demência. Existem muitas causas possíveis para esses sintomas, e eles também podem estar relacionados a outros problemas de saúde. No entanto, conhecer esses sinais ajuda a identificar a hora de procurar um médico para uma avaliação adequada e um diagnóstico preciso.

Disponível em: https://catracalivre.com.br/saude-bem-estar/os-sinais-de-demencia-quequase-ninguem-conhece/. Acesso em: 18 mar. 2024.

No período “Embora o esquecimento frequente seja o sinal mais conhecido, existem outros dos quais poucas pessoas têm ciência”, a classificação correta das duas orações que o compõem é, respectivamente:

A

Oração coordenada adversativa e oração assindética.

B

Oração subordinada subjetiva e oração principal.

C

Oração coordenada afirmativa e oração subjetiva.

D

Oração subordinada adverbial concessiva e oração principal.

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Q3433065

Q3433065 Português

Texto associado

Os sinais de demência que quase ninguém conhece

Demência é um termo abrangente utilizado para descrever um conjunto de sinais e sintomas relacionados à perda progressiva e significativa das funções cognitivas. Ficam prejudicados a memória, a capacidade de raciocínio, o pensamento e a linguagem. O Alzheimer é o tipo mais comum de demência.

Embora o esquecimento frequente seja o sinal mais conhecido, existem outros dos quais poucas pessoas têm ciência. Estes são: preferência por alimentos doces, perda de olfato, convulsões, incontinência urinária, quedas repetidas e desmaios, alucinações visuais, distúrbios do sono, mudanças de humor e comportamento.

De acordo com a Alzheimer’s Association, a preferência por doce acontece porque as papilas gustativas podem diminuir quando a doença se instala.

Os pesquisadores acreditam que o cérebro produz insulina, como o pâncreas, e os níveis de insulina no cérebro podem cair, causando desejos. Isso também pode levar ao ganho de peso e padrões alimentares pouco saudáveis.

Já a perda do olfato pode estar associada à perda de função cognitiva e, portanto, é um sinal relevante para o diagnóstico do Alzheimer e de outras demências.

É importante ressaltar que a presença de um ou mais desses sinais não significa necessariamente que a pessoa tem demência. Existem muitas causas possíveis para esses sintomas, e eles também podem estar relacionados a outros problemas de saúde. No entanto, conhecer esses sinais ajuda a identificar a hora de procurar um médico para uma avaliação adequada e um diagnóstico preciso.

Disponível em: https://catracalivre.com.br/saude-bem-estar/os-sinais-de-demencia-quequase-ninguem-conhece/. Acesso em: 18 mar. 2024.

No período “Ficam prejudicados a memória, a capacidade de raciocínio, o pensamento e a linguagem”, a concordância verbal se justifica da seguinte maneira:

A

O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito mais próximo.

B

O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito composto posposto ao verbo.

C

O verbo concorda em número e pessoa com o sujeito simples anteposto ao verbo.

D

O verbo concorda em número e pessoa com um dos núcleos do sujeito composto.

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Q3432876

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Auxiliar de Creche e Transporte Escolar | Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Auxiliar de Sepultamento | Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Eletricista | Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Eletricista de Alta Tensão | Itame - 2023 - Prefeitura de Águas Lindas de Goiás - GO - Guarda Patrimonial |

Q3432876 Português

Texto associado

Leia o texto e responda a questão.

Dia da Mulher não é dia de celebração e sim de luta

O Dia Internacional da Mulher, celebrado no dia 8 de março, é o dia que geralmente as pessoas ressaltam as conquistas pela igualdade de gênero, porém, é preciso refletir melhor. Mais de 12 mil mulheres são agredidas por dia no Brasil, segundo o Fórum Brasileiro de Segurança Pública, 99,6% já sofreram assédio, aponta a Ong Think Olga e a diferença salarial entre homens e mulheres chegam a quase 53%, além disso são minoria em cargos de gestão, relata o site de empregos Catho. Diante desses dados, como é possível festejar?

A socióloga da Universidade Presbiteriana Mackenzie, Rosana Schwartz, explica que é preciso ressignificar esta data, que está desgastada ou equivocada em alguns pontos. "Ninguém pode comemorar as lutas que as mulheres precisam enfrentar, o intuito é discutir problemas que impossibilitam a igualdade de gênero".

Releia o trecho: “O Dia Internacional da Mulher, celebrado no dia 8 de março, é o dia que geralmente as pessoas ressaltam as conquistas pela igualdade de gênero, porém, é preciso refletir melhor”. Qual a relação que o termo “porém” estabelece entre as duas orações?

A

De oposição.

B

De conclusão.

C

De explicação.

D

De alternância.

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Q3378425

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Língua Portuguesa |

Q3378425 Português

Texto associado

“Engana-se quem pensa que a produção cultural em favelas e periferias é marcada apenas por diferentes conceitos subjetivos.” (Linhas 2-4)

A oração “... a produção cultural em favelas e periferias é marcada apenas por diferentes conceitos subjetivos” (Linhas 2-4) está na voz passiva analítica. Na voz ativa, a oração teria a seguinte estrutura:

A

Apenas diferentes conceitos subjetivos marcam a produção cultural em favelas e periferias.

B

A produção cultural em favelas e periferias marca-se apenas por diferentes conceitos subjetivos.

C

Diferentes conceitos subjetivos apenas são marcados pela produção cultural em favelas e periferias.

D

A produção cultural em favelas e periferias marcou-se apenas por diferentes conceitos subjetivos.

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Q3378421

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Língua Portuguesa |

Q3378421 Português

Texto associado

“Eu que escolhi”: o elemento sublinhado

A

é uma conjunção coordenativa explicativa.

B

funciona como parte integrante do verbo.

C

funciona como pronome relativo.

D

é uma partícula de realce.

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Q3378419

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Língua Portuguesa |

Q3378419 Português

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Em “Ruth, você levou o Dinho a uma favela?!”, o emprego da vírgula justifica-se para:

A

isolar o adjunto adverbial antecipado.

B

indicar a supressão de um termo.

C

separar o vocativo.

D

separar o aposto.

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Q3378417

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Língua Portuguesa |

Q3378417 Português

Texto associado

Leia o fragmento seguinte para responder à questão:

“Fosse por estarem num ponto elevado em relação à cidade, como em Canudos, fosse pelas lembranças da vitória contra os religiosos, os novos moradores começaram a chamar o lugar de Favela.” (Linhas 21-23)

Em “os novos moradores começaram a chamar o lugar de Favela”, as expressões sublinhadas (“o lugar” e “de Favela”) exercem, respectivamente, as funções sintáticas de:

A

sujeito; predicativo do sujeito em estrutura de predicado nominal.

B

complemento nominal; objeto indireto em estrutura de predicado verbal.

C

objeto direto; predicativo do objeto em estrutura de predicado verbo-nominal.

D

objeto indireto; complemento nominal em estrutura de predicado verbo-nominal.

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Q3378414

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2023 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Língua Portuguesa |

Q3378414 Português

Texto associado

Leia o fragmento seguinte para responder à questão:

“Fosse por estarem num ponto elevado em relação à cidade, como em Canudos, fosse pelas lembranças da vitória contra os religiosos, os novos moradores começaram a chamar o lugar de Favela.” (Linhas 21-23)

Em “Fosse por estarem num ponto elevado em relação à cidade, como em Canudos,...” , o conectivo sublinhado expressa ideia de:

A

comparação

B

concessão

C

condição

D

causa

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Q3374399

Ano: 2023 Banca: IADES Órgão: SEDF Prova: IADES - 2023 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |

Q3374399 Português

Texto associado

ANDRADE, Carlos Drummond de. Para gostar de ler. v. 2. Crônicas.

São Paulo: Ática, 1995, pp. 54-7, com adaptações.

Com base nas informações do texto e nas estruturas morfossintáticas que o constituem, julgue (C ou E) o item a seguir.

No período “Hoje eu preciso que vocês resolvam uma coisa muito importante.” (linhas 5 e 6), a segunda oração está subordinada à primeira, pois funciona como complemento do verbo “preciso”.

Certo

Errado

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Q3283262

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: IASES Prova: IDCAP - 2023 - IASES - Agente Socioeducativo |

Q3283262 Português

Assinale a única alternativa que está de acordo com as normas de regência da língua culta:

A

Notifiquei-lhe de que não pretendia substituí-lo na liderança do batalhão, porque apesar de ter sempre servido a polícia, jamais aspirei a tal posição.

B

Notifiquei-lhe de que não pretendia substituir-lhe na liderança do batalhão, porque apesar de ter sempre servido à polícia, jamais aspirei a tal posição.

C

Notifiquei-o de que não pretendia substituir-lhe na liderança do batalhão, porque apesar de ter sempre servido à polícia, jamais aspirei tal posição.

D

Notifiquei-o de que não pretendia substituí-lo na liderança do batalhão, porque apesar de ter sempre servido a polícia, jamais aspirei tal posição.

E

Notifiquei-o de que não pretendia substituí-lo na liderança do batalhão, porque apesar de ter sempre servido à polícia, jamais aspirei a tal posição.

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Q3283259

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: IASES Prova: IDCAP - 2023 - IASES - Agente Socioeducativo |

Q3283259 Português

Analise as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso).

(__)Na frase nominal exclamativa: "Bom-dia, jovens estudiosos!" - temos um vocativo (chamamento) representado por "jovens estudiosos".

(__)A frase: "Os cavalheiros são gentis até mesmo como cavaleiros" - está estruturada com parônimos.

(__)Na frase: "Eu almoço satisfeito, porque este almoço está muito bem feito" - temos homônimos com a mesma grafia e com pronúncias diferentes - são homônimos homógrafos heterófonos.

(__)Na frase: "Leve os garotos agora, porque o trânsito está leve" - temos homônimos perfeitos (iguais na grafia e na pronúncia).

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da sua análise:

A

F, F, V, V.

B

V, F, V, V.

C

V, V, V, V.

D

F, V, F, F.

E

F, V, F, V.

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Q3282583

Ano: 2023 Banca: PS Concursos Órgão: Prefeitura de Turvo - SC Provas: PS Concursos - 2023 - Prefeitura de Turvo - SC - Agente Comunitário de Saúde | PS Concursos - 2023 - Prefeitura de Turvo - SC - Agente de Combate às Endemias |

Q3282583 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo para responder às próximas questões:

À Beira-Mar

or que será que tem gente que vive se metendo com o que os outros estão fazendo? Pode haver coisa mais ingênua do que um menininho brincando com areia, na beira da praia? Não pode, né? Pois estávamos nós deitados a doirar a pele para endoidar mulher, sob o sol de Copacabana, em decúbito ventral (não o sol, mas nós) a ler “Maravilhas da Biologia”, do coleguinha cientista Benedict Knox Ston, quando um camarada se meteu com uma criança, que brincava com a areia.

Interrompemos a leitura para ouvir a conversa. O menininho já estava com um balde desses de matéria plástica cheio de areia, quando o sujeito intrometido chegou e perguntou o que é que o menininho ia fazer com aquela areia. O menininho fungou, o que é muito natural, pois todo menininho que vai na praia funga, e explicou pro cara que ia jogar a areia num casal que estava numa barraca lá adiante. E apontou para a barraca.

Nós olhamos, assim como olhou o cara que perguntava ao menininho. Lá, na barraca distante, a gente só conseguia ver dois pares de pernas ao sol. O resto estava escondido pela sombra, por trás da barraca. Eram dois pares, dizíamos, um de pernas femininas, o que se notava pela graça da linha, e outro masculino, o que se notava pela abundante vegetação capilar, se nos permitem o termo.

— Eu vou jogar a areia naquele casal por causa de que eles estão se abraçando e se beijando muito — explicou o menininho, dando outra fungada.

O intrometido sorriu complacente e veio com lição de moral.

— Não faça isso, meu filho — disse ele (e depois viemos a saber que o menino era seu vizinho de apartamento). Passou a mão pela cabeça do garotinho e prosseguiu: — deixe o casal em paz. Você ainda é pequeno e não entende dessas coisas, mas é muito feio ir jogar areia em cima dos outros.

O menininho olhou pro cara muito espantado e ainda insistiu:

— Deixa eu jogar neles.

O camarada fez menção de lhe tirar o balde da mão e foi mais incisivo:

— Não senhor. Deixe o casal namorar em paz. Não vai jogar areia não.

O menininho então deixou que ele esvaziasse o balde e disse: — Tá certo. Eu só ia jogar areia neles por causa do senhor.

— Por minha causa? — estranhou o chato. — Mas que casal é aquele?

— O homem eu não sei — respondeu o menininho. — Mas a mulher é a sua.

Texto extraído do livro “O melhor do Stanislaw”

Sérgio Porto (Stanislaw Ponte Preta)

O gênero crônica, em virtude de seu estilo de escrita aproximar-se da linguagem do cotidiano, tem a liberdade de usar de termo mais coloquiais e que muitas vezes fogem das regras da gramática da língua portuguesa. Observe o trecho abaixo retirado do texto de Stanislaw Ponte Preta e assinale a alternativa que justifique de forma equivocada os desvios cometidos pelo autor:
[...] quando o sujeito intrometido chegou e perguntou o que é que o menininho ia fazer com aquela areia. O menininho fungou, o que é muito natural, pois todo menininho que vai na praia funga, e explicou pro cara que ia jogar a areia num casal que estava numa barraca lá adiante.
Alternativas:

A

A vírgula após “fungou” é desnecessária, pois a oração se encontra na ordem direta.

B

A regência do verbo “Ir” pede a preposição “a”, portanto o correto seria a construção “vai à praia” e não “vai na praia”, como disposto no trecho acima.

C

A contração “pro”, apesar de comumente utilizada, não é aceita pela norma culta, sendo aceitável a forma “para o”.

D

A Locução “ia jogar” não é adequada ao contexto, pois a forma verbal “ia” denota tempo passado, e a ação do menino encontra-se no futuro, portanto o adequado é “iria jogar”.

E

Em “o que é que o menininho ia fazer com aquela areia” a segunda ocorrência da partícula “que” é redundante, sendo mais coerente a sua retirada, resultando em “o que o menino ia fazer com aquela areia”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3253148

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Provas: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Técnico em Enfermagem | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Vigilante Patrimonial | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Técnico em Contabilidade | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Auxiliar de Consultório Odontológico | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Secretário Escolar |

Q3253148 Português

Texto associado

NUNCA É TARDE PARA NOS TORNAR QUEM DESEJAMOS SER: O EXEMPLO DE CONCEIÇÃO EVARISTO

Uma das escritoras mais importantes do país, ela se consagrou depois dos 60 anos e hoje expande nosso conhecimento sobre identidade e cultura negra.

Morena (20/07/2023 - 18:06)

O envelhecimento no mundo em que vivemos é malvisto. Há até um nome para a discriminação que pessoas acima de 50 anos costumam sofrer durante o processo de envelhecer: etarismo. Em 2017, quando passei no vestibular para a Universidade Federal Fluminense, aos 26 anos, me sentia uma espécie de extraterrestre entre dezenas de pessoas entre 17 e 20 anos de idade que estudavam comigo. Ao contrário da maioria, eu trabalhava em tempo integral, dependia do trabalho para obter o meu sustento e não podia me dedicar integralmente aos estudos. Esta sensação de ser velha na faculdade fazia com que eu me sentisse “fora de lugar” naquele ambiente. E cedo demais percebesse que o mundo te olha diferente quando você não faz as coisas “na hora certa”.

Foi bem nesta fase que conheci mais a fundo a obra da escritora Conceição Evaristo. Lendo sobre sua trajetória descobri que, antes de se tornar uma escritora premiada, até os 20 e poucos anos de idade, Evaristo era empregada doméstica e conciliava seus estudos com o trabalho. Antes de ler sobre sua vida, tinha vergonha de ter sido auxiliar de creche, vendedora, garçonete e de ter começado a trabalhar antes de ingressar no ensino superior. Achava que chegar tão tarde à formação acadêmica era um demérito, de alguma forma. Aquela sensação de desajuste que nos causa uma profunda vergonha foi sumindo conforme conhecia mais sobre a escrevivência que a escritora propunha com seu trabalho literário.

A escrevivência é a escrita que nasce das experiências de subjetividades de mulheres negras, segundo a autora. Esta perspectiva me fez reavaliar muitas coisas. Quer dizer então que eu poderia escrever sobre minha experiência e expressar de forma autoral minha própria visão de mundo? Me pareceu incrível a percepção de que a experiência poderia ser uma vantagem na minha trajetória, não mais uma fonte inesgotável de constrangimento. De fato, havia muita história para contar e meus horizontes sobre o que eu poderia ser se expandiram.

Conceição Evaristo formou-se no Curso Normal aos 25 anos em 1971, trabalhou como professora na rede pública de educação no Rio e em Niterói, após passar em concursos. Formouse em Letras na UFRJ na década de 1990, quando também estreou na literatura através dos Cadernos Negros, publicação pioneira de literatura afro-brasileira organizada pelo grupo Quilombhoje. Daí para frente fez mestrado, doutorado, deu aula em universidade, :inclusive internacionais. Em 2003 publicou Ponciá Vivêncio, seu primeiro romance, e em 2015 ganhou o Prêmio Jabuti aos 69 anos de idade.

A mineira filha de dona Joana é reconhecidamente uma das escritoras mais importantes do nosso país, suas obras são verdadeiras aulas sobre identidade e cultura negra. Além de sua produção literária, Conceição Evaristo me ensinou que os sonhos são águas que correm fora do rio do tempo. Afinal de contas, nunca estaremos atrasadas para nos tornar quem desejamos ser.

Texto adaptado do site: https://istoe.com.br/mulher/noticia/nunca-etarde-para-nos-tornar-quem-desejamos-ser-o-exemplo-deconceicao-evaristo/, acesso em 20 de julho de 2023.

No que tange à sintaxe da oração, a expressão sublinhada, no período abaixo, classifica-se como: “O envelhecimento no mundo em que vivemos é malvisto”.

A

Objeto direto.

B

Predicativo do sujeito.

C

Sujeito simples.

D

Adjunto adverbial de lugar.

E

Complemento nominal.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3253144

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Provas: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Técnico em Enfermagem | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Vigilante Patrimonial | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Técnico em Contabilidade | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Agente Comunitário de Saúde | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Auxiliar de Consultório Odontológico | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental | FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Secretário Escolar |

Q3253144 Português

Texto associado

NUNCA É TARDE PARA NOS TORNAR QUEM DESEJAMOS SER: O EXEMPLO DE CONCEIÇÃO EVARISTO

Uma das escritoras mais importantes do país, ela se consagrou depois dos 60 anos e hoje expande nosso conhecimento sobre identidade e cultura negra.

Morena (20/07/2023 - 18:06)

O envelhecimento no mundo em que vivemos é malvisto. Há até um nome para a discriminação que pessoas acima de 50 anos costumam sofrer durante o processo de envelhecer: etarismo. Em 2017, quando passei no vestibular para a Universidade Federal Fluminense, aos 26 anos, me sentia uma espécie de extraterrestre entre dezenas de pessoas entre 17 e 20 anos de idade que estudavam comigo. Ao contrário da maioria, eu trabalhava em tempo integral, dependia do trabalho para obter o meu sustento e não podia me dedicar integralmente aos estudos. Esta sensação de ser velha na faculdade fazia com que eu me sentisse “fora de lugar” naquele ambiente. E cedo demais percebesse que o mundo te olha diferente quando você não faz as coisas “na hora certa”.

Foi bem nesta fase que conheci mais a fundo a obra da escritora Conceição Evaristo. Lendo sobre sua trajetória descobri que, antes de se tornar uma escritora premiada, até os 20 e poucos anos de idade, Evaristo era empregada doméstica e conciliava seus estudos com o trabalho. Antes de ler sobre sua vida, tinha vergonha de ter sido auxiliar de creche, vendedora, garçonete e de ter começado a trabalhar antes de ingressar no ensino superior. Achava que chegar tão tarde à formação acadêmica era um demérito, de alguma forma. Aquela sensação de desajuste que nos causa uma profunda vergonha foi sumindo conforme conhecia mais sobre a escrevivência que a escritora propunha com seu trabalho literário.

A escrevivência é a escrita que nasce das experiências de subjetividades de mulheres negras, segundo a autora. Esta perspectiva me fez reavaliar muitas coisas. Quer dizer então que eu poderia escrever sobre minha experiência e expressar de forma autoral minha própria visão de mundo? Me pareceu incrível a percepção de que a experiência poderia ser uma vantagem na minha trajetória, não mais uma fonte inesgotável de constrangimento. De fato, havia muita história para contar e meus horizontes sobre o que eu poderia ser se expandiram.

Conceição Evaristo formou-se no Curso Normal aos 25 anos em 1971, trabalhou como professora na rede pública de educação no Rio e em Niterói, após passar em concursos. Formouse em Letras na UFRJ na década de 1990, quando também estreou na literatura através dos Cadernos Negros, publicação pioneira de literatura afro-brasileira organizada pelo grupo Quilombhoje. Daí para frente fez mestrado, doutorado, deu aula em universidade, :inclusive internacionais. Em 2003 publicou Ponciá Vivêncio, seu primeiro romance, e em 2015 ganhou o Prêmio Jabuti aos 69 anos de idade.

A mineira filha de dona Joana é reconhecidamente uma das escritoras mais importantes do nosso país, suas obras são verdadeiras aulas sobre identidade e cultura negra. Além de sua produção literária, Conceição Evaristo me ensinou que os sonhos são águas que correm fora do rio do tempo. Afinal de contas, nunca estaremos atrasadas para nos tornar quem desejamos ser.

Texto adaptado do site: https://istoe.com.br/mulher/noticia/nunca-etarde-para-nos-tornar-quem-desejamos-ser-o-exemplo-deconceicao-evaristo/, acesso em 20 de julho de 2023.

A oração sublinhada no período abaixo classifica-se como: “Conceição Evaristo me ensinou que os sonhos são águas que correm fora do rio do tempo”.

A

Coordenada sindética adversativa.

B

Subordinada substantiva objetiva indireta.

C

Subordinada substantiva objetiva direta.

D

Subordinada substantiva predicativa.

E

Subordinada adverbial causal.

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Q3247830

Ano: 2023 Banca: Instituto Legatus Órgão: Câmara de Francinópolis - PI Prova: Instituto Legatus - 2023 - Câmara de Francinópolis - PI - Auxiliar Administrativo |

Q3247830 Português

Texto associado

No luto, ninguém aguenta sua tristeza, a sua falta de vontade. Nem passou um mês da perda e os amigos já querem que você saia. Já querem que você converse animadamente. Já querem o seu riso de volta. Não entendem o processo. Não respeitam a solidão.

O que mais você escuta é que deve seguir adiante. Para onde? Se os olhos estão voltados para o passado, para a saudade, para entender o que aconteceu. Não tem como tratar a morte de um ente querido, como se fosse um simples aborrecimento.

Nossa vida não é mais a mesma, não tem como seguir como era antes. Quando morre quem você ama, quem você era morre junto. Você já é uma outra pessoa. Nem você mais se conhece.

No luto, você vê que é uma mentira social, que as pessoas se habituam com a dor. Pois você sofre cada vez mais de saudade. O sofrimento de um mês da perda não muda depois de cinco anos, aliás só aumenta, pois você vai percebendo que a falta do ente querido é irreversível.

Você cuida do canteiro estreito de uma lápide por não poder mais cuidar da extensão infinita de uma vida. No luto não dói somente o passado, mas o futuro que não ocorreu.

“A morte desconstrói as nossas crenças, as nossas certezas, as nossas convicções. Você deixou de existir para alguém. E essa pessoa continua cada vez mais viva dentro de você.”

Fabrício Carpinejar 19/09/2023

(Disponível em https://www.em.com.br/app/noticia/ pensar/2023/09/15. Acesso em 13/10/2023)

Quanto à estrutura sintática do período “O que mais você escuta é que deve seguir adiante.”, é correto afirmar que

A

o sujeito da primeira oração é representado pelo pronome “que” e o da segunda oração por uma subordinada substantiva.

B

a palavra “o” é um pronome demonstrativo e o sujeito da segunda oração é oração uma subordinada substantiva.

C

a oração “que deve seguir adiante” é o predicativo do sujeito da oração que a antecede e o sujeito de “escuta” é o primeiro “que”.

D

a oração “que deve seguir adiante” é o predicativo do sujeito da oração que a antecede e o objeto de “escuta” é o pronome “que”.

E

a palavra “o” é um pronome demonstrativo e o objeto da segunda oração é oração uma subordinada substantiva.

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Q3247827

Ano: 2023 Banca: Instituto Legatus Órgão: Câmara de Francinópolis - PI Prova: Instituto Legatus - 2023 - Câmara de Francinópolis - PI - Auxiliar Administrativo |

Q3247827 Português

Texto associado

No luto, ninguém aguenta sua tristeza, a sua falta de vontade. Nem passou um mês da perda e os amigos já querem que você saia. Já querem que você converse animadamente. Já querem o seu riso de volta. Não entendem o processo. Não respeitam a solidão.

O que mais você escuta é que deve seguir adiante. Para onde? Se os olhos estão voltados para o passado, para a saudade, para entender o que aconteceu. Não tem como tratar a morte de um ente querido, como se fosse um simples aborrecimento.

Nossa vida não é mais a mesma, não tem como seguir como era antes. Quando morre quem você ama, quem você era morre junto. Você já é uma outra pessoa. Nem você mais se conhece.

No luto, você vê que é uma mentira social, que as pessoas se habituam com a dor. Pois você sofre cada vez mais de saudade. O sofrimento de um mês da perda não muda depois de cinco anos, aliás só aumenta, pois você vai percebendo que a falta do ente querido é irreversível.

Você cuida do canteiro estreito de uma lápide por não poder mais cuidar da extensão infinita de uma vida. No luto não dói somente o passado, mas o futuro que não ocorreu.

“A morte desconstrói as nossas crenças, as nossas certezas, as nossas convicções. Você deixou de existir para alguém. E essa pessoa continua cada vez mais viva dentro de você.”

Fabrício Carpinejar 19/09/2023

(Disponível em https://www.em.com.br/app/noticia/ pensar/2023/09/15. Acesso em 13/10/2023)

Assinale a alternativa em que a mudança de posição de palavras altera o sentido da frase.

A

Para onde? Se os olhos estão voltados para o passado (Para onde? Se para o passado estão voltados os olhos)

B

Você cuida do canteiro estreito de uma lápide (Você cuida do estreito canteiro de uma lápide)

C

No luto não dói somente o passado (No luto somente o passado não dói)

D

Pois você sofre cada vez mais de saudade. (Pois você sofre de saudade cada vez mais.)

E

O sofrimento de um mês da perda só aumenta. (Só aumenta o sofrimento de um mês da perda.)

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Q3218172

Ano: 2023 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente Social | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Analista de Tecnologia da Informação - Segurança da Informação | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Engenheiro: Área Civil: Hidrossanitário | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Engenheiro - Área: Mecânica | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Biomédico - Neurociência | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Biomédico - Biologia Molecular | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Engenheiro - Área Civil: Estrutural | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Engenheiro - Área: Elétrica | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Enfermeiro - Área: Obstetrícia | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico em Assuntos Educacionais | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Pedagogo | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Fisioterapeuta |

Q3218172 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o excerto abaixo.

O mito do herói concentra-se em vitórias sobre características as quais[1] estão exclusivamente na personagem. Como se a própria deficiência fosse algo a ser vencido, ultrapassado. Ignora-se a vasta quantidade de barreiras que estão ao redor da pessoa e cuja[2] eliminação promove a inclusão. Lucas poderia já ser uma criança plena e feliz, bem antes de ter passado pela cirurgia.

No contexto em que são empregados, os elementos linguísticos [1] e [2] pertencem

A

à mesma classe gramatical, sendo que o primeiro concorda com um termo anterior enquanto o segundo concorda com um termo posterior.

B

à mesma classe gramatical, sendo que o primeiro concorda com um termo posterior enquanto o segundo concorda com um termo anterior.

C

a classes gramaticais distintas: o primeiro é uma conjunção; e o segundo, um pronome relativo.

D

a classes gramaticais distintas: o primeiro é um pronome relativo; o segundo, uma conjunção.

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Q3215770

Ano: 2023 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Provas: COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico em Contabilidade | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico em Enfermagem | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico de Laboratório - Área: Mecânica | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico de Laboratório - Área: Edificações | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Assistente de Alunos | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico de Laboratório - Área: Análises Clínicas | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico de Laboratório - Área: Metrologia | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico em Tecnologia da Informação | COMPERVE - UFRN - 2023 - UFRN - Técnico de Laboratório - Área: Petróleo e Gás |

Q3215770 Português

Texto associado

Para responder à questão, considere o excerto abaixo.

No contexto em que é empregado, o elemento linguístico [3] é

A

um pronome relativo que funciona como sujeito.

B

um pronome relativo que funciona como objeto.

C

uma conjunção responsável por introduzir uma oração subordinada adverbial.

D

uma conjunção responsável por introduzir uma oração subordinada adjetiva.

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Questões de Concurso Sobre sintaxe em português

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