Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.477 questões
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
EMPLASA
Provas:
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Geomática - Engenharia da Computação
|
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Jurídico - Direito |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Biblioteconomia |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo - Ciências Contábeis |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Arquitetura e Engenharia |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Estatística |
Q369939
Português
Texto associado
Leia os quadrinhos para responder às questões de números 07 e 08.
'
'
É correto afirmar que, no último quadrinho, o médico
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
EMPLASA
Provas:
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Geomática - Engenharia da Computação
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VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Jurídico - Direito |
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VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Biblioteconomia |
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Q369936
Português
A frase redigida em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa é:
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
EMPLASA
Provas:
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Geomática - Engenharia da Computação
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VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Jurídico - Direito |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo |
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Q369934
Português
Considere os trechos do texto:
– Bem diferente de 1968 – apogeu de algo que me parecia fabricado, chamado “Poder Jovem” –, em que ser velho era quase uma ofensa. (4.° parágrafo)
– À idade da razão, que deveria ser a aspiração de todos, sobrepunha-se o que Nelson Rodrigues denunciava como “a razão da idade” – a juventude justificando todas as injustiças e ignomínias (como as ocorridas na China, em que velhos eram humilhados publicamente por serem velhos, durante a Revolução Cultural). (4.° parágrafo).
Os termos destacados podem ser substituídos, correta e respectivamente, sem prejuízo do sentido do texto, por:
– Bem diferente de 1968 – apogeu de algo que me parecia fabricado, chamado “Poder Jovem” –, em que ser velho era quase uma ofensa. (4.° parágrafo)
– À idade da razão, que deveria ser a aspiração de todos, sobrepunha-se o que Nelson Rodrigues denunciava como “a razão da idade” – a juventude justificando todas as injustiças e ignomínias (como as ocorridas na China, em que velhos eram humilhados publicamente por serem velhos, durante a Revolução Cultural). (4.° parágrafo).
Os termos destacados podem ser substituídos, correta e respectivamente, sem prejuízo do sentido do texto, por:
Ano: 2014
Banca:
VUNESP
Órgão:
EMPLASA
Provas:
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Geomática - Engenharia da Computação
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VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Jurídico - Direito |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo - Tecnologia da Informação |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Biblioteconomia |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista Administrativo - Ciências Contábeis |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Arquitetura e Engenharia |
VUNESP - 2014 - EMPLASA - Analista de Desenvolvimento Urbano - Estatística |
Q369932
Português
Segundo o texto,
Q369792
Português
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse empregado o sinal indicativo de crase no “a” em “ligados a computação, informática, TI e análise de sistemas” (l.30-31).
Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse empregado o sinal indicativo de crase no “a” em “ligados a computação, informática, TI e análise de sistemas” (l.30-31).
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Caixa
Provas:
CESPE - 2014 - Caixa - Técnico Bancário
|
CESPE / CEBRASPE - 2014 - Caixa - Técnico Bancário Novo - Carreira Administrativa - Polo de Tecnologia da Informação |
Q369791
Português
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.
No trecho ‘o profissional de TIC tem de estar comprometido com o aprendizado contínuo e interessado em trabalhar com gestão de projetos’ (l.16-18), o termo ‘interessado’ qualifica ‘o aprendizado’
No trecho ‘o profissional de TIC tem de estar comprometido com o aprendizado contínuo e interessado em trabalhar com gestão de projetos’ (l.16-18), o termo ‘interessado’ qualifica ‘o aprendizado’
Q369790
Português
Com base nas informações veiculadas no texto acima, em sua estrutura e em seus aspectos gramaticais, julgue os próximos itens.
As opiniões dos profissionais apresentadas no texto para embasar a ideia defendida pelo autor são divergentes.
As opiniões dos profissionais apresentadas no texto para embasar a ideia defendida pelo autor são divergentes.
Q369785
Português
Julgue os próximos itens, relativos às ideias expressas no texto ao lado e a aspectos linguísticos desse texto.
Infere-se do texto que, até que se começasse a empregar ligas metálicas na cunhagem de moedas, seu valor estava associado ao valor econômico do próprio metal com que elas eram fabricadas.
Infere-se do texto que, até que se começasse a empregar ligas metálicas na cunhagem de moedas, seu valor estava associado ao valor econômico do próprio metal com que elas eram fabricadas.
Q369784
Português
Julgue os próximos itens, relativos às ideias expressas no texto ao lado e a aspectos linguísticos desse texto.
O referente do sujeito da oração “e garante o seu valor” (l.21) é “marca” (l.20).
O referente do sujeito da oração “e garante o seu valor” (l.21) é “marca” (l.20).
Q369782
Português
Julgue os próximos itens, relativos às ideias expressas no texto ao lado e a aspectos linguísticos desse texto.
Em “servindo para avaliar-lhes o valor” (l.6-7), o pronome “lhes”, que retoma “outros produtos” (l.6), equivale, em sentido, ao pronome seu.
Em “servindo para avaliar-lhes o valor” (l.6-7), o pronome “lhes”, que retoma “outros produtos” (l.6), equivale, em sentido, ao pronome seu.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Caixa
Provas:
CESPE - 2014 - Caixa - Nível Superior - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2014 - Caixa - Engenharia Mecanica |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Elétrico |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Agrônomo |
Q369743
Português
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Depreende-se do texto que, na história da humanidade, há três períodos considerados revoluções monetárias: a troca de mercadorias, o surgimento do papel-moeda e a criação de cartões de crédito e caixas eletrônicos.
Depreende-se do texto que, na história da humanidade, há três períodos considerados revoluções monetárias: a troca de mercadorias, o surgimento do papel-moeda e a criação de cartões de crédito e caixas eletrônicos.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Caixa
Provas:
CESPE - 2014 - Caixa - Nível Superior - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2014 - Caixa - Engenharia Mecanica |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Elétrico |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Agrônomo |
Q369742
Português
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
O elemento “daí” (l.17) foi empregado no texto como sinônimo de então.
O elemento “daí” (l.17) foi empregado no texto como sinônimo de então.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Caixa
Provas:
CESPE - 2014 - Caixa - Nível Superior - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2014 - Caixa - Engenharia Mecanica |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Elétrico |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Agrônomo |
Q369741
Português
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “quando os valores eram contados em bois ou imóveis” (l.10-11) poderia ser deslocado para o início do período (l.8)
Sem prejuízo da correção gramatical e do sentido original do texto, o trecho “quando os valores eram contados em bois ou imóveis” (l.10-11) poderia ser deslocado para o início do período (l.8)
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Caixa
Provas:
CESPE - 2014 - Caixa - Nível Superior - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2014 - Caixa - Engenharia Mecanica |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Elétrico |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Agrônomo |
Q369735
Português
No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir.
A expressão “por ser mais seguro portá-los” (l.22) tem valor conclusivo.
A expressão “por ser mais seguro portá-los” (l.22) tem valor conclusivo.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Caixa
Provas:
CESPE - 2014 - Caixa - Nível Superior - Conhecimentos Básicos
|
CESPE - 2014 - Caixa - Engenharia Mecanica |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Elétrico |
CESPE - 2014 - Caixa - Engenheiro Agrônomo |
Q369733
Português
No que se refere aos aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele expressas, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que duas características das moedas se mantiveram ao longo do tempo: a veiculação de formas em sua superfície e a associação de seu valor monetário a atributos como beleza
Depreende-se do texto que duas características das moedas se mantiveram ao longo do tempo: a veiculação de formas em sua superfície e a associação de seu valor monetário a atributos como beleza
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente Administrativo |
Q369503
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
Os termos “Lá” (l.9) e “cá” (l.10) são utilizados como recursos para expressar circunstância de lugar, o primeiro referindo-se a “outras partes do mundo” (l.8) e o segundo, ao Brasil.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente Administrativo |
Q369498
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens
Depreende-se das ideias do primeiro parágrafo do texto que a identificação da origem do fenômeno social representado pelos movimentos sociais ocorridos em 2013 seria suficiente para evitar que eles se agravassem.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente Administrativo |
Q369497
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
Infere-se do texto que as mazelas que assolam o mundo se devem às desigualdades sociais.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente Administrativo |
Q369496
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
O verbo alardear, em “Se fosse o tal ser humano forte que alardeio" (l.16-17), está empregado no sentido de vangloriar-se, gabar-se.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE - 2014 - Polícia Federal - Agente Administrativo |
Q369495
Português
Texto associado
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
Com base na leitura do texto, julgue os itens seguintes.
A coerência e a coesão do texto não seriam prejudicadas se o trecho “se o medo não fosse constante, as pessoas (...) a humanidade.” (l.3-4) fosse reescrito da seguinte forma: se o medo não for constante, as pessoas se unirão mais e incendiarão de entusiasmo a humanidade.
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