Questões de Concurso
Sobre significação contextual de palavras e expressões. sinônimos e antônimos. em português
Foram encontradas 20.128 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor Corretor de Redação - Ensino Médio
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Arte - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Redação - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Anos Iniciais |
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CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |
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CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3146404
Português
Texto associado
No Brasil, pode dizer-se que só excepcionalmente tivemos
um sistema administrativo e um corpo de funcionários puramente
dedicados a interesses objetivos e fundados nesses interesses.
Ao contrário, é possível acompanhar, ao longo de nossa história,
o predomínio constante das vontades particulares que encontram
seu ambiente próprio em círculos fechados e pouco acessíveis a
uma ordenação impessoal. Dentre esses círculos, foi sem dúvida
o da família aquele que se exprimiu com mais força e
desenvoltura em nossa sociedade. E um dos efeitos decisivos da
supremacia incontestável, absorvente, do núcleo familiar —
a esfera, por excelência, dos chamados “contatos primários”,
dos laços de sangue e de coração — está em que as relações que
se criam na vida doméstica sempre forneceram o modelo
obrigatório de qualquer composição social entre nós. Isso ocorre
mesmo onde as instituições democráticas, fundadas em princípios
neutros e abstratos, pretendem assentar a sociedade em normas
antiparticularistas.
Sérgio Buarque de Holanda. Raízes do Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 146.
Em relação às propriedades linguísticas e semânticas do texto precedente, julgue o item seguinte.
No primeiro período do texto, o deslocamento do termo “excepcionalmente” para imediatamente antes do verbo “pode” não alteraria os sentidos do texto nem prejudicaria sua correção gramatical, desde que fosse empregada uma vírgula logo após aquele termo.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor Corretor de Redação - Ensino Médio
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Arte - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Redação - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Física - Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Espanhol - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Geografia - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Ensino Fundamental |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Anos Iniciais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Médio |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Música |
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Projeto de Vida - Ensino Médio |
Q3146398
Português
Texto associado
Seja qual for o caminho que nos faça regressar
ao princípio, sempre chegaremos à mesma conclusão: que
o pacto social estabelece entre os cidadãos uma tal igualdade que
todos ficam obrigados às mesmas condições e todos devem gozar
dos mesmos direitos. E assim, pela natureza do pacto, todo ato de
soberania, isto é, todo autêntico ato de uma vontade geral, obriga
ou favorece igualmente todos os cidadãos; de tal modo que
o soberano apenas conhece a nação e não distingue ninguém
entre aqueles que a compõem. O que é isto, senão um ato de
soberania? Não é um acordo entre o superior e o inferior, mas
um pacto entre o todo e cada um dos seus membros: pacto
legítimo, pois tem por base o contrato social; equitativo, por ser
comum a todos; útil, porque só pode ter como finalidade o bem
geral; e sólido, uma vez que tem por garantia a força pública e
o poder supremo.
Jean-Jacques Rousseau.
O contrato social. Tradução de Mário Franco de Sousa.
Oeiras, Portugal: Editorial Presença, 2010, p. 46 (com adaptações).
Julgue o item a seguir, referente a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto apresentado.
Conclui-se da leitura do último período do texto que, consoante às ideias apresentadas, a palavra “pacto” tem o mesmo significado de “acordo”.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Apoio Operacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Secretaria |
Q3145846
Português
Texto associado
Um cientista empenhado em pesquisa — no campo
da física, por exemplo — pode atacar diretamente o problema
que enfrenta. Pode penetrar, de imediato, no cerne da questão,
isto é, no cerne de uma estrutura organizada. Com efeito, conta
sempre com a existência de uma estrutura de doutrinas científicas
já existentes e com uma situação-problema que é reconhecida
como problema nessa estrutura. Essa é a razão por que pode
entregar a outros a tarefa de adequar ao quadro geral
do conhecimento científico a sua contribuição.
O filósofo vê-se em posição diversa. Ele não se coloca
diante de uma estrutura organizada, mas, antes, em face de algo
que semelha um amontoado de ruínas (embora, talvez, haja
tesouros ocultos). Não lhe é dado apoiar-se no fato de existir
uma situação-problema, geralmente reconhecida como tal, pois
não existir algo semelhante é possivelmente o fato geralmente
reconhecido. Com efeito, tornou-se agora questão frequente, nos
círculos filosóficos, saber se a filosofia chegará a colocar
um problema genuíno.
Apesar de tudo, há quem acredite que a filosofia possa
colocar problemas genuínos acerca das coisas e quem, portanto,
ainda tenha a esperança de ver esses problemas discutidos, e
afastados aqueles monólogos desalentadores que hoje passam por
discussão filosófica. Se, por acaso, se julgam incapazes de aceitar
qualquer das orientações existentes, tudo o que lhes resta fazer é
começar de novo, desde o princípio.
Karl Popper. A lógica da pesquisa científica.
Tradução: Leonidas Hegenberg e Octanny Silveira da Mota.
São Paulo: Editora Cultrix, 2008, p. 23 (com adaptações).
Em relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item subsequente.
No primeiro período do último parágrafo, a expressão “passam por” está empregada com o mesmo sentido de perpassam.
No primeiro período do último parágrafo, a expressão “passam por” está empregada com o mesmo sentido de perpassam.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Apoio Operacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Secretaria |
Q3145844
Português
Texto associado
Um cientista empenhado em pesquisa — no campo
da física, por exemplo — pode atacar diretamente o problema
que enfrenta. Pode penetrar, de imediato, no cerne da questão,
isto é, no cerne de uma estrutura organizada. Com efeito, conta
sempre com a existência de uma estrutura de doutrinas científicas
já existentes e com uma situação-problema que é reconhecida
como problema nessa estrutura. Essa é a razão por que pode
entregar a outros a tarefa de adequar ao quadro geral
do conhecimento científico a sua contribuição.
O filósofo vê-se em posição diversa. Ele não se coloca
diante de uma estrutura organizada, mas, antes, em face de algo
que semelha um amontoado de ruínas (embora, talvez, haja
tesouros ocultos). Não lhe é dado apoiar-se no fato de existir
uma situação-problema, geralmente reconhecida como tal, pois
não existir algo semelhante é possivelmente o fato geralmente
reconhecido. Com efeito, tornou-se agora questão frequente, nos
círculos filosóficos, saber se a filosofia chegará a colocar
um problema genuíno.
Apesar de tudo, há quem acredite que a filosofia possa
colocar problemas genuínos acerca das coisas e quem, portanto,
ainda tenha a esperança de ver esses problemas discutidos, e
afastados aqueles monólogos desalentadores que hoje passam por
discussão filosófica. Se, por acaso, se julgam incapazes de aceitar
qualquer das orientações existentes, tudo o que lhes resta fazer é
começar de novo, desde o princípio.
Karl Popper. A lógica da pesquisa científica.
Tradução: Leonidas Hegenberg e Octanny Silveira da Mota.
São Paulo: Editora Cultrix, 2008, p. 23 (com adaptações).
Em relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item subsequente.
Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, o segmento “por que” (último período do primeiro parágrafo) poderia ser substituído por pela qual.
Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, o segmento “por que” (último período do primeiro parágrafo) poderia ser substituído por pela qual.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Apoio Operacional
|
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Secretaria |
Q3145830
Português
Texto associado
A inteligência artificial (IA) é um tópico frequente de
discussão desde o aumento da popularidade de ferramentas como
o ChatGPT. Uma análise do Fundo Monetário Internacional
(FMI) abrangendo diferentes países avaliou que, no Brasil, 41%
dos empregos têm alta exposição à IA. Esse critério do estudo —
exposição de empregos à IA — engloba tanto trabalhos que vão
se beneficiar da tecnologia como aqueles que estarão ameaçados
por ela no futuro.
Para avaliar se o impacto da IA será bom ou ruim
no mercado de trabalho, o relatório do FMI criou outra categoria:
a complementaridade. Empregos com alta complementaridade
são aqueles que se beneficiarão com a IA, mas não serão extintos
por ela. Por exemplo, profissionais como administradores ou
advogados terão grandes ganhos de produtividade com a IA. Suas
atividades não estarão ameaçadas, pois a execução delas sempre
dependerá de um grande componente humano. Já os empregos de
baixa complementaridade são os mais ameaçados pela IA,
uma vez que podem ser totalmente substituídos pelas novas
tecnologias, dada a pouca necessidade de um componente
humano. É o caso de operadores de telemarketing.
É nesse ponto que a IA pode fazer crescer a desigualdade
social. Conforme o FMI, trabalhadores com mais educação e
mais jovens têm melhores condições de encontrar empregos de
alta complementaridade (beneficiados pela IA); os com menos
escolaridade e mais velhos estarão mais sujeitos a empregos de
baixa complementaridade (ameaçados pela IA).
Segundo o FMI, para aproveitar plenamente o potencial
da IA, cada país deve estabelecer suas prioridades de acordo com
seu nível atual de desenvolvimento. As economias de mercado
emergentes avançadas e mais desenvolvidas devem investir
na inovação e integração da IA ao mesmo tempo em que
promovem quadros regulamentares adequados para otimizar
os benefícios do aumento de sua utilização. Para as economias de
mercados emergentes e em desenvolvimento menos preparadas,
a criação de infraestruturas e a construção de uma força de
trabalho digitalmente qualificada são fundamentais. Para todas
as economias, as redes de segurança social e a reciclagem
dos trabalhadores ameaçados pela IA são cruciais para garantir
a inclusão.
Internet: <bbc.com> (com adaptações).
A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item seguinte.
No penúltimo período do segundo parágrafo, o segmento “uma vez que” poderia ser substituído, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, pelo termo porquanto.
No penúltimo período do segundo parágrafo, o segmento “uma vez que” poderia ser substituído, sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, pelo termo porquanto.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Bibliotecário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Eletricista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Químico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Geólogo |
Q3135732
Português
Texto associado
(Disponível em: https://g1.globo.com/trabalho-e-carreira/noticia/2024/11/15/as-experiencias-de-outrospaises-com-jornada-de-trabalho-reduzida.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Na linha 46 do texto, a locução conjuntiva “No entanto” poderia ser substituída, sem
causar alterações significativas ao trecho em que ocorre, por:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Bibliotecário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Eletricista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Químico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Geólogo |
Q3135722
Português
Texto associado
(Disponível em: https://g1.globo.com/trabalho-e-carreira/noticia/2024/11/15/as-experiencias-de-outrospaises-com-jornada-de-trabalho-reduzida.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o vocábulo “mudança” (l. 08), assinale a alternativa que apresenta,
respectivamente, um sinônimo e um antônimo para esse termo.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Bibliotecário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Eletricista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Químico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Geólogo |
Q3135721
Português
Texto associado
(Disponível em: https://g1.globo.com/trabalho-e-carreira/noticia/2024/11/15/as-experiencias-de-outrospaises-com-jornada-de-trabalho-reduzida.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta palavra que poderia substituir o vocábulo
“sucesso” (l. 21) sem causar alterações significativas ao trecho em que ocorre. Desconsidere variações
de gêneros dos termos.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador
|
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Bibliotecário |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Eletricista |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Florestal |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Químico |
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Geólogo |
Q3135720
Português
Texto associado
(Disponível em: https://g1.globo.com/trabalho-e-carreira/noticia/2024/11/15/as-experiencias-de-outrospaises-com-jornada-de-trabalho-reduzida.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa que apresenta palavra que NÃO poderia substituir o vocábulo
“impulso” (l. 02) por causar alterações significativas ao trecho em que ocorre.
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Inglês |
Q4208679
Português
Texto associado
TEXTO II
Leia o texto a seguir.
Artifícios
Meia noite. O céu se colore pelas cores da despedida e pelos brindes e goles do espumante, pela chegada.
Um se vai, outro chega. Abraços, beijos, cânticos saudando o convidado que adentra ao findar da contagem regressiva. As mãos se unem em orações e meditações diversas. Sorrisos, lágrimas pela despedida, pelo que se foi. Sim. Lágrimas de melancolia, de alívio, de "graças a Deus, já foi tarde". Entretanto outras, de gratidão.
Outros olham o novo, o convidado especial; alguns o recebem de branco, outros de amarelo, outros mergulhados no brilho, pois o novo merece. Ele promete. Promete?
A embriaguez toma conta de muitos, por satisfação, felicidade, mas também por pura e melancólica certeza de que é só mais uma noite e nada irá mudar.
Amanhece. O novo pretende ficar por um bom tempo. Ou melhor, mais precisamente por 365 dias, indubitavelmente. Contudo, percebe-se que só ele é novo. Ao abrir a janela, a rua é a mesma, as casas são as mesmas, o tempo é o mesmo. E o novo nem parece ali estar mais. Mas está. Em seu sorriso, com certo sarcasmo, apenas deixa implícito para muitos, que deixam passar por despercebidos, entretanto explícito para outros que percebem que a rua é a mesma, que o tempo é o mesmo, que o dia é o mesmo, que nada mudou, ou mudará? Todavia o que poderá se tornar novo é o pulsar dentro de cada um que não se rende ao trivial e se propõe a seguir o curso do rio da vida, deixando-se navegar pela correnteza da esperança, não se entregando à água tácita e incrédula, nem rendendo-se à tórrida estagnação.
Tulius Mendonça
“Todavia o que poderá se tornar novo é o pulsar dentro de cada um
que não se rende ao trivial e se propõe a seguir o curso do rio da vida,
deixando-se navegar pela correnteza da esperança, não se entregando à
água tácita e incrédula, nem rendendo-se à tórrida estagnação”.
O emprego de trivial, no contexto, traz o mesmo sentido das palavras a seguir, EXCETO:
O emprego de trivial, no contexto, traz o mesmo sentido das palavras a seguir, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Professor de Inglês |
Q4208678
Português
Texto associado
TEXTO II
Leia o texto a seguir.
Artifícios
Meia noite. O céu se colore pelas cores da despedida e pelos brindes e goles do espumante, pela chegada.
Um se vai, outro chega. Abraços, beijos, cânticos saudando o convidado que adentra ao findar da contagem regressiva. As mãos se unem em orações e meditações diversas. Sorrisos, lágrimas pela despedida, pelo que se foi. Sim. Lágrimas de melancolia, de alívio, de "graças a Deus, já foi tarde". Entretanto outras, de gratidão.
Outros olham o novo, o convidado especial; alguns o recebem de branco, outros de amarelo, outros mergulhados no brilho, pois o novo merece. Ele promete. Promete?
A embriaguez toma conta de muitos, por satisfação, felicidade, mas também por pura e melancólica certeza de que é só mais uma noite e nada irá mudar.
Amanhece. O novo pretende ficar por um bom tempo. Ou melhor, mais precisamente por 365 dias, indubitavelmente. Contudo, percebe-se que só ele é novo. Ao abrir a janela, a rua é a mesma, as casas são as mesmas, o tempo é o mesmo. E o novo nem parece ali estar mais. Mas está. Em seu sorriso, com certo sarcasmo, apenas deixa implícito para muitos, que deixam passar por despercebidos, entretanto explícito para outros que percebem que a rua é a mesma, que o tempo é o mesmo, que o dia é o mesmo, que nada mudou, ou mudará? Todavia o que poderá se tornar novo é o pulsar dentro de cada um que não se rende ao trivial e se propõe a seguir o curso do rio da vida, deixando-se navegar pela correnteza da esperança, não se entregando à água tácita e incrédula, nem rendendo-se à tórrida estagnação.
Tulius Mendonça
“O novo pretende ficar por um bom tempo. Ou melhor, mais
precisamente por 365 dias, indubitavelmente. Contudo, percebe-se que só
ele é novo. Ao abrir a janela, a rua é a mesma, as casas são as mesmas, o
tempo é o mesmo.” A palavra destacada pode ser substituída sem prejuízo
de sentido por:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Auxiliar em Saúde Bucal ESF |
Q4207365
Português
Texto associado
TEXTO I
Estações
Peguei o trem. O trem da vida. Lento, tranquilo, feito reticências. A
vida, voraz, intrépida, repleta de exclamações e interrogações. Só sei que
iniciei a viagem, num dia qualquer. Qualquer? Não. No meu dia, ou melhor,
naquele dia em que deixei aquela casa escondida no ventre de minha mãe,
naquele planetinha tão pequeno que, aos poucos, parecia que estava ficando
menor do que eu mesmo. Contudo aquele até então ínfimo planetinha
carregava consigo uma imensidão de palavras, de anseios, de amor,
palavras de afeto, por pontuações diversas. Todas em um único cômodo,
apertado, escuro, no entanto sentia-me protegido e ao mesmo tempo
querendo conhecer o que estava lá fora.
Olhar quem sussurrava para que eu ouvisse. “Mamãe já te ama antes
mesmo de nascer.” Isso. Nascer. Nasci. Agora eu era aquele menino, era
aquele menino travesso, tinha fantasias, meus cabelos em cachos
castanhos. No trem. No trem da vida. Não percebo mais fantasias, já não tão
travesso. Agora quase um homem feito, feito Sabino em busca daquele
menino no espelho, pois os sonhos de criança ficaram guardados na gaveta
das memórias. Memórias de outros tempos, outros vagões, outras
paisagens.
Entretanto continuava naquele trem. O trem da vida. A paisagem já
meio obscura, repleta de interrogações, interpelações que me levavam num
viver intenso, pois o agora é que me importava. Ao mesmo tempo, aquela
paisagem levava-me a um vulcão em erupção, num apocalipse de emoções,
num despertador em descontrole a me convidar para um “Carpe diem”. Por
quê? Do nada já estava em outro vagão.
Porém no mesmo trem. O trem da vida. Agora já era um homem feito.
Era mesmo? Só sei que a paisagem era não tão voraz, ainda que audaz,
pois o dia se chamava responsabilidade, o sol era o cartão de ponto de meus
afincos, a fim de realmente me tornar um homem feito. Sim, não era um
homem feito. Agora eu que conduzia a ordem naquele vagão. Eu era
passageiro, mas também bilheteiro, até maquinista. Por quê? A paisagem
era mais completa e complexa do que se podia imaginar. Outros estavam ali,
outros dependiam de mim. Outros me fizeram amar, pois me impulsionavam
a não parar. Por quê? Porque estávamos todos no trem.
O trem da vida. Agora já me sentia um homem feito, mas ao mesmo
tempo desfeito, desfazendo-me aos poucos sem me preocupar tanto com o
tempo. Na paisagem, a noite, o dia, tudo se tornara grisalho, distante,
nostálgico… o olhar mais distante a contar aqueles vagões por onde
passara. A poltrona, o teto, o piso, tudo naquele vagão tinha uma história,
lembranças de melancolias, mas também de regozijos, pelos momentos vividos, por todas as emoções que o destino me propusera. Agora os ombros
mais cansados, os pés, às vezes, mais inchados. Sem problema que me
trouxesse quaisquer frustrações. De um andarilho nos vagões do destino,
tornei-me um contador de histórias. Por quê? Porque os vagões escreveram
minha história. Ou melhor, a história do trem. O trem da vida.
(Tulius Mendonça)
“A poltrona, o teto, o piso, tudo naquele vagão tinha uma história,
lembranças de melancolias, mas também de regozijos, pelos momentos
vividos, por todas as emoções que o destino me propusera. Agora os ombros
mais cansados, os pés, às vezes, mais inchados. Sem problema que me
trouxesse quaisquer frustrações. De um andarilho nos vagões do destino,
tornei-me um contador de histórias. Por quê? Porque os vagões escreveram
minha história. Ou melhor, a história do trem. O trem da vida.” Levando em
consideração as palavras retiradas do texto, aquela que, a primeira não faz
referência à que está posposta respectivamente, nas alternativas é:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Técnico de Enfermagem |
Q4206284
Português
Texto associado
TEXTO IV
"Ela é tão livre que um dia será presa.”
"Presa por quê?"
“Por excesso de liberdade."
"Mas essa liberdade é inocente?"
"É" "Até mesmo ingênua."
"Então porque a prisão?"
"Porque a liberdade ofende."
(Clarisse Lispector)
Analisando o texto acima, houve alguns empregos da palavra por que e
variações. Assinale a afirmativa pertinente ao emprego da palavra no texto.
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Técnico de Enfermagem |
Q4206275
Português
Texto associado
TEXTO II
LEIA O TEXTO A SEGUIR.
Desafios entre fios
15 anos. Naquele dia minha vida mudaria para sempre. Não num baile
de debutantes, não numa valsa. No entanto, na sinfonia a que o destino me
propusera. Voltava do funeral, do último olhar para minha mãe.
Na sala, meus quatro irmãos menores. Em minha consciência, guardei
a bagagem da responsabilidade sem manual de instrução.
“Os sonhos precisaram ficar estagnados, mas jamais esquecidos”.
Hoje, todos crescidos, criados, realizados.
60 anos. Mãe, esposa, concluindo os estudos, resgatando meus
sonhos.
Sirley. (3o ano EM - EJA)
“Os sonhos precisaram ficar estagnados, mas jamais esquecidos”.
Ainda em relação a esse trecho, a palavra que pode representar o estado de
espírito da protagonista é:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Técnico de Enfermagem |
Q4206272
Português
Texto associado
TEXTO II
LEIA O TEXTO A SEGUIR.
Desafios entre fios
15 anos. Naquele dia minha vida mudaria para sempre. Não num baile
de debutantes, não numa valsa. No entanto, na sinfonia a que o destino me
propusera. Voltava do funeral, do último olhar para minha mãe.
Na sala, meus quatro irmãos menores. Em minha consciência, guardei
a bagagem da responsabilidade sem manual de instrução.
“Os sonhos precisaram ficar estagnados, mas jamais esquecidos”.
Hoje, todos crescidos, criados, realizados.
60 anos. Mãe, esposa, concluindo os estudos, resgatando meus
sonhos.
Sirley. (3o ano EM - EJA)
A palavra "fios" no título:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Técnico Portuário - Técnico em Edificações |
Q4199811
Português
Texto associado
O papel mais difícil na família
O amor de madrasta e de padrasto é um amor elevado,
um amor puramente desinteressado. Eles não têm o benefício da relação automática, do laço do sangue, precisam construir com o enteado uma amizade do zero, em que o conselho
depende da doçura e da pontualidade para não agredir e não
soar como censura.
São corajosos, pois alimentam uma relação desprovida
de garantia e estabilidade. Enfrentam os rótulos e o preconceito por ocupar, no imaginário da infância, o lugar natural da
mãe ou do pai. Provam o seu valor e adquirem credibilidade
pouco a pouco. Só a constância da lealdade é que consolidará a influência.
Demonstram, na prática, que não vieram substituir ninguém, mas somar amizades e pontos de vista. Surpreendem
com uma ternura desobrigada, uma atenção gratuita, uma
dedicação sem a recompensa de abraços e beijos fáceis.
Talvez não recebam cartãozinho no Dia das Mães e dos
Pais, talvez não sejam chamados para as festas da escola,
talvez não estejam representados nos desenhos infantis, talvez tenham que superar a carência e entender que as vitórias
são secretas e parciais. Andam no trapézio das emoções,
evitando sofrer a desqualificação em qualquer embate: “Você
não é meu pai”, “Você não é minha mãe”.
Não podem despertar a inveja e a concorrência sendo
bons demais, nem a preocupação sendo indiferentes. Não
podem dar bronca no momento de raiva nem devem ser tolerantes em excesso na alegria. Armados na paciência, amando a paciência, jamais invadem a privacidade, ficam na porta
esperando um convite para entrar na sensibilidade dos pequenos.
Não há papel mais difícil dentro de casa. Encarnam o
equilíbrio. Medirão as palavras e o tamanho do silêncio. Vão
se apaixonar por uma pessoa que possivelmente não será
para sempre. Mas o amor é para sempre quando o coração
se mostra um duradouro ventre.
(Fabrício Carpinejar. Jornal Zero Hora. 24.07.2018. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a palavra destacada foi
empregada em sentido próprio.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Técnico Portuário - Técnico em Edificações |
Q4199805
Português
Texto associado
Funk: expressão cultural, preconceitos e as
várias faces da sociedade brasileira
Se o samba, há décadas, é vendido como símbolo da
identidade nacional brasileira, nem sempre foi assim. No começo do século 20, sambistas, oriundos das camadas populares e negras da população, eram marginalizados ao ponto
de serem presos, acusados de vadiagem, uma contravenção
penal. Gêneros musicais que antecederam o samba, também
fortemente associados aos negros, como o lundu, o maxixe e
o jongo, eram acusados de terem coreografias e letras indecentes. Foi apenas na Era Vargas, entre 1930 e 1945, que o
Estado passou a valorizar manifestações culturais populares
como o samba, mas, ao mesmo tempo, tentando domesticá-las para adaptá-las às ideologias oficiais do governo: o nacionalismo, o trabalhismo e a democracia racial.
É nesse quadro que o repúdio de tanta gente ao funk
deve ser compreendido. Muitas das acusações sofridas pelo
funk estão presentes em outros gêneros musicais associados
a um público bem específico: jovens, negros, pobres, moradores de favelas e periferias. Assim como o pagode baiano e
o tecnobrega, o funk é acusado de fazer apologia ao crime,
às drogas e ao sexo. E como o sertanejo, o forró eletrônico e o pagode romântico, o funk, muitas vezes, é taxado de
“música pobre”. Os critérios que fazem um gênero musical
ser considerado “pobre”, no entanto, variam de acordo com
os diferentes valores dos diferentes grupos sociais.
Uma música que valoriza mais o ritmo, a batida e a dança
do que a letra e a harmonia pode ser a mais “rica” para se animar um baile, por exemplo. Já o funk ostentação, com letras
que fazem apologia a marcas de luxo, apesar de ser acusado
de alienado, questiona distinções sociais por meio do consumo e não deixa de expressar uma demanda de jovens pobres
e periféricos por reconhecimento e visibilidade.
(Danilo Cymrot. Revista E. Abril de 2024. Adaptado)
Considere o trecho a seguir.
Já o funk ostentação, com letras que fazem apologia a marcas de luxo, apesar de ser acusado de alienado, questiona distinções sociais por meio do consumo... (3º parágrafo)
As expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, sem alteração do sentido original, por:
Já o funk ostentação, com letras que fazem apologia a marcas de luxo, apesar de ser acusado de alienado, questiona distinções sociais por meio do consumo... (3º parágrafo)
As expressões destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, sem alteração do sentido original, por:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Técnico Portuário - Técnico em Edificações |
Q4199803
Português
Texto associado
Funk: expressão cultural, preconceitos e as
várias faces da sociedade brasileira
Se o samba, há décadas, é vendido como símbolo da
identidade nacional brasileira, nem sempre foi assim. No começo do século 20, sambistas, oriundos das camadas populares e negras da população, eram marginalizados ao ponto
de serem presos, acusados de vadiagem, uma contravenção
penal. Gêneros musicais que antecederam o samba, também
fortemente associados aos negros, como o lundu, o maxixe e
o jongo, eram acusados de terem coreografias e letras indecentes. Foi apenas na Era Vargas, entre 1930 e 1945, que o
Estado passou a valorizar manifestações culturais populares
como o samba, mas, ao mesmo tempo, tentando domesticá-las para adaptá-las às ideologias oficiais do governo: o nacionalismo, o trabalhismo e a democracia racial.
É nesse quadro que o repúdio de tanta gente ao funk
deve ser compreendido. Muitas das acusações sofridas pelo
funk estão presentes em outros gêneros musicais associados
a um público bem específico: jovens, negros, pobres, moradores de favelas e periferias. Assim como o pagode baiano e
o tecnobrega, o funk é acusado de fazer apologia ao crime,
às drogas e ao sexo. E como o sertanejo, o forró eletrônico e o pagode romântico, o funk, muitas vezes, é taxado de
“música pobre”. Os critérios que fazem um gênero musical
ser considerado “pobre”, no entanto, variam de acordo com
os diferentes valores dos diferentes grupos sociais.
Uma música que valoriza mais o ritmo, a batida e a dança
do que a letra e a harmonia pode ser a mais “rica” para se animar um baile, por exemplo. Já o funk ostentação, com letras
que fazem apologia a marcas de luxo, apesar de ser acusado
de alienado, questiona distinções sociais por meio do consumo e não deixa de expressar uma demanda de jovens pobres
e periféricos por reconhecimento e visibilidade.
(Danilo Cymrot. Revista E. Abril de 2024. Adaptado)
No trecho – É nesse quadro que o repúdio de tanta
gente ao funk deve ser compreendido – (2º parágrafo), o
vocábulo em destaque é sinônimo de:
Ano: 2024
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Bandeirantes - PR
Provas:
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Agente de Serviços Gerais
|
Instituto UniFil - 2024 - Prefeitura de Bandeirantes - PR - Operador de Máquinas |
Q4197453
Português
Texto associado
Calor intenso e falta de chuvas afetam safra de soja do Paraná
As condições climáticas adversas podem impactar a colheita
nacional, que já sofre com a seca e altas temperaturas em
outras regiões
O calor intenso e a falta de chuvas têm impactado
negativamente as lavouras de soja do Paraná, um dos principais
Estados produtores do Brasil, reduzindo produtividades
esperadas no ciclo 2023/24, o que deve impactar a colheita
estadual, afirmou nesta terça-feira o Departamento de
Economia Rural (Deral), órgão do governo local.
Eventuais cortes na produção do Paraná, que
tradicionalmente disputa com o Rio Grande do Sul a condição
de segundo produtor de soja do Brasil, poderiam pressionar a
colheita nacional, já bastante afetada pela seca e temperaturas
elevadas que atingiram áreas do Centro-Oeste, antes das chuvas
voltarem para o norte do país.
Na quarta-feira, a Companhia Nacional de
Abastecimento (Conab) vai atualizar seu números de safra do
Brasil, que vêm sendo observados de perto pelo mercado
global, uma vez que o país é o maior produtor e exportador
mundial.
Com a colheita recém-iniciada no Paraná, o Deral
reduziu a avaliação para a safra de soja do Estado, agora vendo
71% das áreas em “boa” condição, versus 86% nessa situação
na semana anterior, enquanto aumentou para 5% a fatia da
lavoura em situação “ruim”, versus 1% na semana anterior.
“De fato, o calor intenso de dezembro e neste início de
janeiro está impactando negativamente as lavouras, fatalmente
isto vai resultar em uma produtividade menor. Em algumas
lavouras, a perda já é irreversível”, afirmou o especialista em
soja do Deral Edmar Gervásio, ao ser questionado pela Reuters.
Segundo ele, o Paraná está “sem chuvas significativas
na maior parte do Estado desde a segunda quinzena de
dezembro”.
Ele acrescentou que a colheita de soja do Estado poderia
ficar abaixo de 21 milhões de toneladas, ante previsão atual de
21,7 milhões, caso chuvas não retornem na próxima semana.
“Possivelmente as perdas poderão ser significativas, se
não ocorrer chuva na próxima semana. Claro que ainda não é
possível cravar um número, porém pelos relatos de campo a
produção já pode ser inferior a 21 milhões de toneladas”,
afirmou.
Pelos números atuais do Deral, a safra já teria queda de
3% na comparação com o recorde de mais de 22 milhões de
toneladas da temporada anterior.
De acordo com dados do terminal da LSEG, o Paraná
verá chuvas abaixo da média para os próximos sete dias. Os
maiores volumes, em torno de 45 mm, estarão concentrados nas
áreas mais próximas do litoral.
No interior do Estado, onde estão as principais áreas
produtoras, o oeste verá menos de 10 mm ao longo da próxima
semana, o noroeste (15,6 mm) e o norte entre 20 mm e 30 mm.
[...]
Disponível em: https://forbes.com.br/forbesagro/2024/01/calor-intenso-efalta-de-chuvas-afetam-safra-de-soja-do-parana/
“A perda já é irreversível”, isso quer dizer que
Q4197145
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Você é um carpinteiro ou um jardineiro?
A maioria dos pais e mães que conheço tem entre suas
preocupações a filha ou o filho “ser alguém na vida”. Há uma
grande ansiedade em atuar desde criança para que os filhos
“cheguem lá”. E aí é que pode morar o perigo, segundo a
psicóloga comportamental americana Alison Gopnik. Para
ela, nessa ânsia de impulsionar resultados dos rebentos, o
que os pais e mães acabam muitas vezes fazendo é limitar o
potencial deles.
“Muitos pais se concentram em fazer com que os filhos
aprendam mais, melhor e mais rápido”, escreve Alison no livro
O jardineiro e o Carpinteiro. “Nosso trabalho como pais não
é moldar a mente dos nossos filhos: é deixar que explorem
todas as possibilidades que o mundo permite. Não é dizer às
crianças como brincar: é disponibilizar os brinquedos.”
Conheci Alison num curso. Em sua palestra, ela mostrou
vídeos de um experimento feito com crianças em idade pré-
-escolar e um brinquedo de tubos em que um fazia barulho,
outro acendia, outro tocava música, outro tinha um espelho.
Para metade das crianças, o pesquisador falou algo na linha:
“Olhe meu brinquedo! Vou mostrar como funciona”. Para a
outra metade, não disse nada. As crianças ensinadas previamente a usá-lo interagiam com ele de forma mais limitada. Já
as demais brincaram mais livremente.
Ao mesmo tempo que as famílias foram encolhendo e
tendo filhos mais tarde, muitos pais e mães passaram a trabalhar mais, focar a carreira e apelar a sites, canais e livros
que “ensinam” a educar as crianças.
E aí está outro problema na visão de Alison: o cuidado
dos filhos passou a ser visto também como forma de trabalho, em vez de forma de amor. “Se você aceita a ideia de que
ser pai é um tipo de trabalho, então você deve escolher entre
esse tipo de trabalho e outros tipos de trabalho. As mães
vivem infinitamente em conflito e se sentem forçadas a escolher entre diminuir a importância da maternidade e renunciar
à carreira.”, afirma Alison.
E o que tudo isso tem a ver com o jardineiro e o carpinteiro do livro de Alison? O pai carpinteiro é o que tenta esculpir
o filho para se tornar um certo tipo de pessoa. Já o jardineiro
não consegue formar sozinho as plantas ou flores: trabalha
para criar as condições para que elas floresçam.
A ideia de atuar como jardineiro pode ajudar a preparar
os pais para a independência dos filhos. “Nossos filhos não
só são independentes de nós e autônomos, como também
fazem parte de uma nova geração que é autônoma e independente da anterior”, afirma.
E aí? Você se identifica mais com o estilo jardineiro ou
carpinteiro?
(Luciana Garbin. O Estado de S.Paulo, 4 de abril de 2024. Adaptado)
Nos trechos – Para ela, nessa ânsia de impulsionar
resultados dos rebentos... (1o
parágrafo) – e – ... as crianças ensinadas previamente a usá-lo... (3o
parágrafo), as
palavras destacadas apresentam, respectivamente e no
contexto em que se inserem, como sinônimos:
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