Questões de Concurso
Sobre redação - reescritura de texto em português
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(Mary A. Kato (org.), A concepção da escrita pela criança, 1992)
Há aspectos a revisar e reescrever no texto do aluno, em especial,
Sou contra, pois não acredito que esses jogos, por si mesmos, gerem violência. Quando o Counter-Strike foi lançado, em 2000, levantou-se essa mesma polêmica e, oito anos depois, não se percebeu aumento da agressividade associado ao jogo. A forma lúdica de lidar com a violência, brincadeiras que envolvem uma dicotomia entre bem e mal são anteriores à era eletrônica. Há muito tempo que as crianças brincam de polícia e ladrão e o fato de uma pessoa interpretar um bandido não quer dizer que ela seja má ou vá se tornar má. É verdade que o jogo eletrônico desperta uma série de sensações no usuário, pois os gráficos têm um realismo muito grande. É quase como vivenciar aquilo na vida real. A forma como a pessoa vai reagir a esse estímulo varia, mas o que percebemos é que, em geral, a utilização do jogo é muito mais catártica, ou seja, funciona como uma válvula de escape que permite vivenciar um conteúdo violento, num ambiente de simulação seguro. Acaba sendo algo saudável. Além disso, a proibição contribui para despertar a curiosidade e tornar o proibido ainda mais atrativo. Erick Itakura, núcleo de pesquisa da psicologia em informática da PUC-SP
(http://revistanovaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/pratica-peda- gogica/ensine-turma-fazer-relacoes-textos-opinioes-diferentes-493835. shtml?comments=yes#mostrar, Acesso em 04.11.2009)
Os critérios que dão veracidade e legitimidade às informações e que, por isso, podem induzir o leitor a concordar com a opinião apresentada no texto são:
Leia os comentários transcritos do site da revista a esse respeito, para responder à questão.
Comentário 1
Apesar de essa matéria ser antiga gostaria de compartilhar minha experiência. Trabalho com essa fundamentação didática há alguns anos e traz resultados formidáveis na aprendizagem da leitura e da escrita. ALÉM DE SER DIVERTIDO! Um abraço.
M.S.A.P. Postado em 15/06/2009 23:58:26.
Comentário 2
Parabenizo a professora pela atitude de ensino com as crianças, é um modelo para todos outros educadores, como mãe de um aluno de 1ª série irá ajudar mais ainda no ensino dele, e junto com a professora que está seguindo a mesma meta com os alunos está dando bons resultados. S.H.P.S. . Postado em 15.05.2009 14:20:45.
(http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/alfabetizacao-inicial/vou-alfabetizar-todos-eles-fim-ano-423796.shtml?comments=yes#mostrar Acesso em 03.11.2009)
As fichas de vale-transporte e de passe antecipado serão vendidas somente até sexta-feira, mas ainda poderão ser utilizadas nos ônibus após esse prazo.
I. Sem levar em consideração a possível alteração de sentido, ao trocarmos a palavra serviço (linha 49) por disposição será preciso colocar o acento grave na palavra “a” que a antecede.
II. A palavra “a” antes de uma (linha 59) não possui o sinal indicativo de crase por ser, neste caso apenas um artigo definido.
III. A palavra “a” antes de dar (linha 65) não possui o sinal indicativo de crase por ser, neste caso apenas uma preposição.
Assinale a seqüência correta:
I. O termo por exemplo (linhas 12 e 13), deslocado para o início da frase seguido de vírgula e permanecendo a vírgula depois de São Paulo.
II. A palavra não (linha 24) deslocada para depois da palavra para e antes de cumprir (linhas 24 e 25).
III. A palavra hoje (linha 42) deslocada para a linha 43 depois de concentra, permanecendo isolada do restante da frase por uma vírgula.
Quais dessas propostas não acarretam alteração de sentido?
(A escritura do Texto – Agostinho Dias)
Um enunciado pode ser reescrito de diversas maneiras, mantendo-se o sentido primeiro com que ele foi escrito. Assinale a alternativa em que o sentido do enunciado destacado não permanece o mesmo quando da sua reescritura.
Monitorados via satélite, eles funcionam a partir do sistema wireless de internet, o que permite que os técnicos do trânsito alterem, a qualquer momento, o tempo de cada farol, de acordo com o tráfego.
I - Eles, monitorados via satélite, funcionam a partir do sistema wlreless de internet, o qual permite que os técnicos do trânsito alterem, a qualquer instante, o tempode cada sinaleira, de acordo com o tráfego.
II- Monitorados via satélite, eles.funcionam conforme previsto pelo sistema wireless de internet, que torna possível que os técnicos do trânsito alterem, a todo momento,o tempo de cada farol, de acordo com o , tráfego.
III - Eles funcionam a partir do sistema wireless de internet, que é monitorado via' satélite, o qua! permite que os técnicos do trânsito alterem, conforme o tráfego, a qualquer momento, o tempo de cada farol.
Ouais mantêm o sentido expresso no período original?

Acerca do emprego das palavras e expressões do texto, julgue
os itens seguintes.
I - transformara
II - teria transformado
III - transformaria
Com base no sentido global do parágrafo, quais delas poderiam substituí-la sem que se alterasse a relação temporal entre a pergunta e os fatos ali narrados?
Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho destacado acima, não se manteve adequação à norma culta. Ignore as alterações de sentido.
Assinale a alternativa em que, alterando-se o trecho acima, sem provocar mudança de sentido, manteve-se adequação à norma culta.
Assinale a alternativa que apresente pontuação igualmente correta para o trecho acima.
A respeito do trecho acima, analise as afirmativas a seguir:
I. O que do primeiro período gera ambiguidade.
II. É desnecessário explicar a sigla FSM nesse trecho pois já foi explicada antes.
III. É possível substituir “em vez de” por “ao invés de”.
Assinale:



