Questões de Concurso Sobre português
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Os vocábulos a seguir também devem ser preenchidos com 'z', tal qual o vocábulo 'capaz', EXCETO:
As palavras que são acentuadas pela mesma regra de 'frágeis' são as identificadas na alternativa:
Os adjetivos devem concordar com os substantivos a que se referem, como pode ser observado no trecho acima. A seguir, identifique a alternativa em que a concordância dos adjetivos NÃO está correta.
Coluna I 1.Amenizar. 2.Agilizar. 3.Informar.
Coluna II a.Esclarecer as dúvidas. b.Acalmar os ânimos e fazer esperar. c.Evitar perda de tempo.
Assinale a alternativa CORRETA.

I. Em “deu o aviso” (l. 15), o verbo “dar” exige objeto direto.
II. Em “contou o episódio ao marido” (l. 17), o verbo “contar” rege dois complementos: um objeto direto (o episódio) e um objeto indireto (ao marido), estando, portanto, com regência verbal plenamente adequada.
III. Em “perplexo na porta” (l. 14), o adjetivo “perplexo” exige complemento com a preposição “com” (perplexo com algo), sendo inadequado seu uso isolado, como no trecho.
IV. Em “alheio à existência dos filhos” (l. 18), o termo “alheio” rege corretamente o complemento preposicionado com “a”.
V. Em “absorto por demais nas suas próprias especulações quiméricas” (l. 20), o termo “absorto” está inadequadamente empregado, pois exige complemento iniciado por preposição “com” (absorto com algo).
Quais estão corretas?

I. A oração “Enquanto lhe cortavam o umbigo” é uma oração subordinada adverbial temporal.
II. O verbo “movia” tem como sujeito a expressão “lhe cortavam o umbigo”.
III. As orações “reconhecendo as coisas do quarto” e “examinava o rosto das pessoas com uma curiosidade sem assombro” estabelecem entre si uma relação de coordenação assindética.
IV. No contexto, o termo “com uma curiosidade sem assombro” exerce função de adjunto adverbial de modo.
Quais estão corretas?

1. O texto apresenta forte predominância da narração, uma vez que relata acontecimentos com progressão temporal e personagens definidos.
2. A descrição está presente em trechos como aquele em que se caracterizam fisicamente os meninos e suas personalidades.
3. Há inserção pontual do processo injuntivo, evidenciado por ações ordenadas e dirigidas ao leitor, com função prescritiva.
4. Elementos dissertativos surgem na análise psicológica dos personagens, especialmente quando se revela a opinião do narrador sobre o comportamento do pai.
5. A composição do texto combina narração e descrição, mas não comporta reflexão ou juízo interpretativo do narrador, pois há apenas objetividade.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

I. No período “fi-la construir de propósito” (l. 01), o pronome oblíquo exerce função de objeto direto da forma verbal “fiz”, compondo estrutura típica de colocação pronominal em locução verbal.
PORQUE
II. A anteposição do pronome oblíquo “-la” justifica-se pela presença de uma oração subordinada reduzida de infinitivo que atua como objeto direto, antecedida de uma forma verbal finita auxiliar.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

I. O processo de narração é identificado principalmente na evocação cronológica de fatos passados relacionados à construção da casa.
II. O processo de dissertação é o que estrutura o trecho, pois o autor defende uma tese sobre a importância da memória pessoal na constituição da identidade.
III. A descrição manifesta-se de forma recorrente, especialmente nos segmentos que detalham os elementos físicos da casa e seus ornamentos.
IV. Há traços de injunção no uso da expressão “mas vá lá”, que se configura como apelo direto ao leitor, típico do gênero instrucional.
V. A mescla de descrição e narração é um recurso composicional que contribui para a construção de um espaço narrativo introspectivo, marcado por saudosismo.
Quais estão corretas?
Um dia, escutou a mãe e o pai a conversarem.
— Coitada da velhinha — dizia a mãe.
— Por que é que ela é coitada? — perguntou o filho.
— Porque perdeu a memória — respondeu o pai.
— O que é uma memória? — retrucou.
(1) Pronome pessoal.
(2) Pronome possessivo.
(3) Pronome demonstrativo.
( ) Deixei a sua apostila no armário.
( ) Essa semana foi muito agitada.
( ) Ele disse que adora basquete.
(1) Reticências (...).
(2) Dois-pontos (:).
(3) Ponto de exclamação (!).
( ) Ela só tinha um objetivo na vida __ ser médica.
( ) No piquenique havia bolos, salgadinhos, refrigerantes, sucos __
( ) Uau __
I. Descobri que a livraria por que eu passava todo dia fechou.
II. Não temos como saber o porque sem perguntar.
III. Por que você foi embora tão cedo?
IV. Cancelaram o projeto. Você sabe dizer por quê?
Está CORRETO o que se afirma: