A homonímia é um fenômeno lexical que, embora pareça simples à primeira vista, exige atenção à relação entre forma, som e sentido das palavras. A classificação correta das palavras homônimas e parônimas é essencial para o uso preciso da língua e para a compreensão das sutilezas semânticas que podem gerar ambiguidades no discurso. Analise as afirmativas a seguir e, com base nas regras gramaticais e nos exemplos tradicionais da norma culta, identifique quais estão corretas.

I.As palavras "colher" (verbo) e "colher" (substantivo) são exemplos de homônimos homógrafos, pois possuem a mesma grafia, mas pronúncia e sentido diferentes.

II.As palavras "conserto" e "concerto" são exemplos de homônimos homófonos, pois possuem a mesma pronúncia, mas grafia e significado distintos.

III.As palavras "livre" (adjetivo) e "livre" (verbo) constituem homônimos perfeitos, uma vez que coincidem na escrita e na pronúncia, embora apresentem significados diferentes.

IV.As palavras "descrição" e "discrição" são homônimos homófonos, pois, embora parecidas na grafia e na sonoridade, pertencem a classes gramaticais diferentes.

V.As palavras "absolver" e "absorver" são parônimos, que apresentam grafia e som semelhantes, mas significados diferentes.

Com base nas informações acima, assinale a alternativa em que estão todas as afirmativas corretas:

        

O uso da vírgula representa um dos maiores desafios da escrita formal, pois está ligado não apenas a pausas na fala, mas também à estrutura sintática e ao grau de coesão entre os termos de uma oração. O domínio de suas regras é essencial para evitar ambiguidades e preservar a clareza textual.

Com base nas normas gramaticais que regem o uso da vírgula, analise as construções a seguir e identifique aquela em que a pontuação está de acordo com a norma-padrão.

O estudo da sinonímia ultrapassa a simples substituição lexical e envolve uma análise semântica e contextual. É essencial compreender que nem todas as palavras semelhantes em sentido podem ser usadas indistintamente, pois a escolha lexical depende de fatores como registro linguístico, precisão semântica e intenção comunicativa. Observe as frases abaixo e relacione os pares de palavras destacados à classificação correta quanto ao tipo de sinonímia que expressam.

COLUNA 01

(__)O aluno demonstrou intuito de aprimorar seus conhecimentos. → O aluno demonstrou propósito de aprimorar seus conhecimentos.

(__)O motorista faleceu após o acidente. → O motorista morreu após o acidente.

(__)Ela aprendeu o alfabeto quando era criança. → Ela aprendeu o abecedário quando era criança.

(__)O professor pediu que os alunos apagassem os arquivos. → O professor pediu que os alunos extinguissem os arquivos.


COLUNA 02

I.Sinônimos perfeitos — apresentam o mesmo sentido em todos os contextos de uso.

II.Sinônimos imperfeitos — possuem sentido apenas aproximado, variando conforme o contexto.


Correlacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta:

O domínio das regras de acentuação gráfica exige não apenas memorização, mas também a compreensão fonológica das sílabas tônicas e de suas terminações. As palavras oxítonas, cuja última sílaba é a tônica, obedecem a critérios específicos que as diferenciam de paroxítonas e proparoxítonas. Observe as palavras oxítonas acentuadas e associe-as às regras de acentuação correspondentes.


COLUNA 01 − PALAVRAS OXÍTONAS

(__)O jovem herói foi homenageado pela bravura demonstrada no resgate.

(__)Todos disseram "amém" ao final da celebração.

(__)O tradicional mocotó nordestino é servido bem quente durante o inverno.

(__)Vocês deveriam revisar o relatório antes de enviá-lo ao diretor.

(__)Os alunos mais fiéis permaneceram até o encerramento da palestra.


COLUNA 02 − REGRAS DE ACENTUAÇÃO

I.Oxítonas terminadas em -a, -e ou -o, seguidas ou não de -s, são acentuadas.

II.Oxítonas terminadas em ditongo aberto -éu, -éi ou -ói, seguidas ou não de -s, são acentuadas.

III.Oxítonas terminadas em ditongo nasal -em ou -ens são acentuadas.

IV.Oxítonas terminadas em vogal tônica -e no plural recebem acento gráfico.

V.Oxítonas terminadas em ditongo aberto -éi são acentuadas.


Correlacione corretamente as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta:

Com base nas normas vigentes do Acordo Ortográfico, assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente.

O documento da Sociedade Brasileira de Pediatria apresenta critérios mais amplos para avaliar a febre, ultrapassando a simples medição de temperatura.

Nesse contexto, o que se pode inferir sobre a importância atribuída à observação clínica da criança?

A variação natural da temperatura corporal ao longo do dia é mencionada como um dos fatores considerados na nova definição de febre.

Nesse sentido, o que essa informação acrescenta à compreensão médica sobre o diagnóstico?

O texto aponta que uma das intenções da mudança nas diretrizes é reduzir a "febrefobia", fenômeno observado entre pais e cuidadores.

Com base nisso, qual é o objetivo mais amplo dessa atualização nas práticas pediátricas?

As novas diretrizes da Sociedade Brasileira de Pediatria alteraram o parâmetro para considerar febre em crianças. Essa mudança não é meramente numérica, mas reflete uma nova compreensão sobre o fenômeno.

Diante disso, o que essa atualização revela sobre a forma como a medicina atual interpreta a febre infantil?

O texto discute também os métodos adequados para medir a temperatura de crianças, destacando diferenças entre instrumentos e contextos de uso.

Com base nisso, qual é a principal precaução indicada quanto aos termômetros infravermelhos?

No estudo da linguística textual, é fundamental distinguir 'tipologia textual' de 'gênero textual'. A tipologia refere-se a um conjunto finito de sequências linguísticas (como narração, descrição, argumentação, exposição, injunção) definidas por suas características estruturais e objetivos, como o tempo verbal predominante e a finalidade. Os gêneros textuais, por outro lado, são manifestações sociais e históricas concretas da linguagem (como carta, receita, notícia, editorial, bula de remédio), sendo incontáveis e adaptáveis às necessidades comunicativas da sociedade. Um mesmo gênero pode mesclar diferentes tipologias, embora uma geralmente predomine.

Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a correta distinção e aplicação desses conceitos:

I. Um manual de instruções para montagem de um equipamento de acessibilidade é um exemplo de gênero textual cuja tipologia predominante é a injuntiva, focada em instruir o leitor a realizar ações.

II. A tipologia dissertativo-argumentativa e a expositiva são sinônimas, pois ambas visam apresentar informações sobre um tema, como ocorre no gênero textual "artigo científico".

III. O gênero textual "crônica" frequentemente mescla a tipologia narrativa (ao relatar fatos do cotidiano) com a dissertativa (ao tecer reflexões pessoais sobre esses fatos).

Está correto o que se afirma em:

A regência verbal é um dos temas mais delicados da norma-padrão, pois envolve o reconhecimento de quando um verbo exige complemento direto, indireto, ambos ou nenhum.

Com base nas regras de regência verbal, assinale a alternativa em que o verbo está corretamente empregado conforme a norma-padrão da língua portuguesa.

As conjunções coordenativas exercem papel essencial na construção lógica do período composto, estabelecendo entre as orações relações semânticas como adição, contraste, alternância, conclusão e explicação. O domínio dessas relações é fundamental para a interpretação e a coesão textual, já que a troca de uma conjunção por outra pode alterar completamente o sentido de uma frase.

Com base nas regras de uso e classificação das conjunções coordenativas, assinale a alternativa em que a conjunção destacada está corretamente classificada quanto ao seu tipo.

A distinção entre o sentido denotativo e o sentido conotativo é fundamental para a compreensão de diferentes tipos de texto, especialmente quando se analisa o grau de objetividade ou subjetividade da linguagem.

Com base nessas considerações, analise as afirmativas abaixo:

I. Na frase "O sol dourava as montanhas ao amanhecer", o verbo "dourava" está empregado em sentido conotativo, pois atribui ao sol uma ação figurada de colorir poeticamente a paisagem.

II. Em "A porta do quarto estava fechada", a palavra "porta" mantém o sentido denotativo, correspondendo ao objeto físico que serve de entrada ou saída de um ambiente.

III. A expressão "A empresa atravessa uma tempestade financeira" utiliza o termo "tempestade" em sentido conotativo, representando dificuldades econômicas.

IV. Em "O rio corre lentamente pelo vale", o verbo "corre" está em sentido conotativo, pois indica movimento figurado e não literal.

V. Na frase "Meu coração bateu forte de alegria", o termo "coração" está em sentido denotativo, referindo-se apenas ao órgão físico que bombeia sangue.

Em quais afirmativas o uso das palavras está correto quanto ao reconhecimento dos sentidos denotativo e conotativo? 

Analise atentamente as orações abaixo e correlacione-as com o tipo de colocação pronominal que apresentam.

Coluna 01

(__) Nunca me esquecerei do que aprendi com meus mestres.

(__) Enviar-me-ão os documentos assim que o prazo se encerrar.

(__) Conduziu-se com elegância diante da plateia.

(__) Far-se-ia silêncio absoluto se ele apenas pedisse. 

(__) Os alunos se queixaram do excesso de provas.

Coluna 02

I. Ênclise.

II. Mesóclise.

III. Próclise.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 

A narrativa científica explica que a obesidade envolve mais do que o simples acúmulo de gordura corporal.

Com base nas informações do texto, o que o autor pretende destacar ao longo dessa explicação?

A colocação pronominal é um dos aspectos mais complexos da sintaxe normativa da língua portuguesa, pois depende da relação entre o verbo e elementos que o antecedem ou o seguem. Os pronomes oblíquos átonos podem ocupar diferentes posições no enunciado, obedecendo a regras de atração e formalidade.

Analise as sentenças a seguir e identifique, à luz da norma culta, em quais há emprego correto da colocação pronominal.

I. Não me esquecerei de avisá-lo sobre a reunião de amanhã.
II. Caso ele chegue cedo, dir-se-á satisfeito com o resultado obtido. 
III. Lhes entregou-se os relatórios, como havia prometido na véspera.
IV. Tudo aquilo se resolverá quando houver mais boa vontade das partes.
V. Nos explicaram-se detalhadamente o funcionamento do novo sistema.

Em quais afirmativas o uso da colocação pronominal está correto em todas as ocorrências?

A regência nominal é um dos temas mais complexos da norma-padrão da língua portuguesa, especialmente porque certas construções incorretas se popularizaram na linguagem cotidiana. Observe atentamente as afirmações abaixo e analise, à luz da norma culta, quais apresentam regência nominal correta.

I. O aluno está adaptado com as novas regras da instituição.
II. Estou plenamente convicto de que suas intenções são verdadeiras.
III. A jovem foi reinserida em um novo grupo social após a reabilitação.
IV. O palestrante demonstrou certeza que a pesquisa seria aprovada.
V. Os rapazes foram obedientes a seus pais durante toda a infância. 

Em quais afirmativas o emprego da regência nominal está correto em todas as ocorrências?

O uso de palavras em sentido denotativo e conotativo é um dos principais recursos linguísticos que permitem à língua transitar entre a objetividade e a expressividade.
Analise o trecho a seguir:

"Depois de tantas batalhas, aquele professor era um verdadeiro guerreiro, incansável na defesa da educação pública."

Assinale a alternativa verdadeira:

A concordância verbal em língua portuguesa apresenta exceções e variações de uso em determinadas estruturas sintáticas, exigindo atenção especial do falante e do escritor. Considerando essas situações, assinale a alternativa em que o verbo está empregado de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.