Questões de Concurso
Sobre pronomes possessivos em português
Foram encontradas 579 questões
Q2505163
Português
Texto associado
Tirinha para o item.
Em relação à tira, julgue o item.
Considerando‑se um grande grupo de palavras de mesma natureza, “eu” e “minha” são pronomes.
Considerando‑se um grande grupo de palavras de mesma natureza, “eu” e “minha” são pronomes.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRP-MS
Provas:
Quadrix - 2024 - CRP-MS - Auxiliar Administrativo - Agente de Contratações/Gestor de Contratos
|
Quadrix - 2024 - CRP-MS - Auxiliar Administrativo - Secretaria |
Q2502597
Português
Texto associado
Anuncio para o item.
Internet: <www.crmpr.org.br> (com adaptações).
A respeito do anúncio, julgue o item.
No trecho “afetar sua saúde mental”, o
pronome possessivo refere‑se a um termo já
mencionado anteriormente.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREFITO - 8ª Região (PR)
Prova:
Quadrix - 2024 - CREFITO - 8ª Região (PR) - Assistente Administrativo |
Q2500675
Português
Texto associado
Internet: <www.into.saude.gov.br> (com adaptações).
Com base no texto, julgue o item.
No trecho “considerando sua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação familiar e social” (linhas de 29 a 31), os pronomes possessivos referem‑se a “cliente”.
No trecho “considerando sua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação familiar e social” (linhas de 29 a 31), os pronomes possessivos referem‑se a “cliente”.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Referência
Órgão:
Prefeitura de Rio Bonito - RJ
Provas:
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor II
|
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Auxiliar de Educação Especial |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Cuidador de Alunos |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Libras |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Professor de Informática Educativa |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Secretário de Escola |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Técnico Agrícola |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Técnico de Agrimensura |
Instituto Referência - 2024 - Prefeitura de Rio Bonito - RJ - Técnico em Turismo |
Q2499047
Português
Texto associado
O que são os manguezais e por que é importante
conservá-los
Os manguezais estão na lista dos mais produtivos
ecossistemas do mundo, de acordo com
especialistas. Segundo a Convenção de Ramsar (Convenção
sobre as Áreas Úmidas de Importância
Internacional), os ecossistemas de mangue são únicos, raros e
extremamente ricos em biodiversidade. Com espécies da
flora, fauna e até solo exclusivos, esse ambiente, quando
gerenciado de forma sustentável, tem um papel importante
na mitigação das mudanças climáticas, na proteção de zonas
costeiras e na subsistência de milhões de pessoas.
Entretanto, segundo a Unesco, as áreas úmidas estão
desaparecendo três a cinco vezes mais rápido do que as outras
florestas no mundo, trazendo sérios impactos ecológicos e
socioeconômicos. O órgão estima que a cobertura de mangue
global foi reduzida à metade da área original nos últimos 40
anos.
O que são os manguezais
A bióloga Marta Vannucci, uma das pioneiras em
estudos oceanográficos no Brasil e responsável por mais de
100 publicações científicas sobre os mangues, descreve as
florestas desse ecossistema como “grandiosas, únicas e
maravilhosas”. “Não há, como nas outras florestas, chão sobre
o qual andar. Durante a maré cheia, a floresta está inundada e,
quando a maré recua, deixa atrás de si um emaranhado
caótico de raízes de todo tipo, recobertos por mucilagem,
liquens e algas que crescem também sobre os galhos e
emergem do lodo, onde é possível afundar-se até os joelhos,
se houver espaço suficiente para apoiar os pés”, escreve ela.
Trata-se de um lugar que funciona como uma
transição do meio marinho para o terrestre, comumente
encontrado em regiões tropicais e subtropicais onde a vida é
controlada pelo ritmo das marés.
Por serem donos de características tão específicas, os
manguezais abrigam espécies únicas, como algumas
adaptadas para ambientes com água salobra (onde
a salinidade é maior que nos rios e menor que no mar).
Árvores típicas do ecossistema, os mangues
propriamente ditos chamam atenção por suas raízes, que
ficam expostas acima do solo lodoso e formam redes
complexas capazes de sustentar os altos troncos e as copas
cheias.
Onde encontramos ecossistemas de mangue
Os manguezais colonizam os litorais de 123 nações e
territórios pelo mundo, segundo a Unesco. Entretanto, eles
ainda são considerados ecossistemas raros, já que
representam menos de 1% das florestas tropicais e menos de
0,4% das superfícies florestais do planeta.
Ainda que espalhados por todo o mundo, apenas um
punhado de países abriga mais de 70% dos manguezais do
planeta.
Só no Brasil, de acordo com o levantamento do Atlas
dos Manguezais do Brasil, lançado pelo Instituto Chico Mendes
de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), em 2018, existem
aproximadamente 14 mil km² de florestas de mangue ao longo
do litoral. Isso coloca o país como o segundo com a maior
extensão de manguezais no mundo, com 12% do total, atrás
apenas da Indonésia.
Por que os manguezais são importantes
Com toda essa biodiversidade, os manguezais
também são responsáveis por inúmeros serviços
ecossistêmicos, que beneficiam tanto os seres humanos
quanto as demais espécies que os habitam. A importância dos
manguezais vai desde a proteção de costas e controle
climático até a reprodução de espécies.
“O emaranhado de raízes e o solo rico em nutrientes
formam um excelente berçário para muitos animais,
principalmente marinhos, que vivem nas raízes submersas
quando jovens e seguem para o mar aberto depois de
adultos”, explica Aburto.
“Por exemplo, entre as espécies de interesse
comercial, a tainha, o linguado, a sardinha e o mero são
altamente dependentes do manguezal para a manutenção de
suas populações", diz Monica Tognella, da Ufes.
Outro serviço prestado é a redução
da vulnerabilidade de zonas costeiras a perigos naturais. “[O
manguezal] impede a erosão das costas e protege qualquer
infraestrutura, sejam casas, hotéis, ou outros
empreendimentos, porque consegue barrar a força das ondas
e de tempestades”, diz Aburto.
Segundo a Unesco, uma faixa de 500 metros de
mangues consegue diminuir a altura das ondas que chegam ao
litoral em 50 a 99%.
Em relação ao controle climático, os manguezais
também são importantes sequestradores de carbono. “Eles
sequestram CO2 da atmosfera 50 vezes mais rápido do que
qualquer outra árvore, e o armazenam no solo em uma
quantidade que pode ser até cinco vezes maior do que
qualquer outra floresta”, diz Aburto. Dados da Unesco
mostram que um hectare de bosque de mangues é capaz de
armazenar 3.754 toneladas de carbono, o equivalente ao emitido por 2.650 carros em um ano. “É por isso que os
manguezais têm sido considerados os grandes super-heróis
que podem nos ajudar a combater as mudanças climáticas”,
afirma o explorador.
O Atlas dos Manguezais do Brasil reforça que
eles também impactam na sobrevivência humana no dia a dia.
O documento informa que, aproximadamente 120 milhões de
pessoas em todo o mundo vivem a pelo menos 10 quilômetros
de distância de áreas significativas de mangue, se beneficiando
deles de diversas formas, como com a pesca e extração de
produtos florestais, a obtenção de água potável e a proteção
contra erosão e eventos climáticos extremos. O Atlas também
menciona que os manguezais são importantes para a
recreação e o turismo, além de serem importantes para
religiões populares.
Ameaças aos manguezais
A União Internacional para a Conservação da
Natureza (IUCN, na sigla em inglês) alerta para os danos aos
manguezais causados por extração predatória de lenha e
alimentos (caranguejos, lagostas, peixes, camarões,
etc.); retirada da vegetação nativa para culturas agrícolas –
como arroz, cana-de-açúcar, palmeiras (extração de óleo de
palma); e construção de estradas, imóveis e grandes
empreendimentos turísticos. “A agricultura e a criação de
animais, principalmente a cultura de camarão, são os
principais problemas, porque entram em conflito com as áreas
de manguezais, causando o desmatamento”, explica Aburto.
Segundo o IUCN, nos últimos 20 anos, o mundo
perdeu 36% dos seus manguezais. Só no Brasil, de acordo com
o Atlas, 25% das florestas de mangue foram destruídas desde
o começo do século 20. A situação é particularmente grave nas
regiões Nordeste e Sudeste do Brasil, que apresentam um alto
nível de fragmentação – estimativas recentes sugerem que
cerca de 40% do que um dia foi uma extensão contínua de
manguezais já não existe mais.
Como ajudar na conservação de manguezais
“O primeiro passo é saber mais sobre eles”, diz
Aburto. Segundo ele, por ser um ambiente que ocorre em
poucas áreas do planeta, há quem não saiba da sua existência,
o que dificulta ações coletivas de conservação. “Muitas
pessoas consomem produtos que vêm ou dependem dos
manguezais, mas nunca ouviram falar desse ecossistema.
Como se protege algo que não se conhece?”
Para a professora Monica Tognella, “devemos
construir um diálogo entre os estudos científicos que mostram
como os ambientes intactos são mais benéficos do que a
retirada dos bosques de mangue, influenciando esforços
coletivos para a conservação."
Outras ações possíveis para proteger os manguezais,
segundo os especialistas, estão ligadas ao consumo
consciente. “Saber da onde vem e como são produzidos os
alimentos que consumimos, por exemplo, é um meio de
proteger esses ecossistemas, considerando que a produção de
camarão e óleo de palma para alimentação é uma das
principais causas do desmatamento dos mangues”, diz Aburto.
“Exigir produções mais sustentáveis e que empreendimentos, como grandes hotéis, não destruam áreas de mangue também
são ações que cidadãos comuns podem se comprometer.”
“Compartilhar e se informar sobre o valor dos
manguezais para os humanos e o meio ambiente", diz Aburto,
"é uma forma de promover, cada vez mais, sua proteção e o
uso sustentável."
Adaptado de: https://www.nationalgeographicbrasil.com/meio-
ambiente/2022/07/o-que-sao-os-manguezais-e-por-que-e-
importante-conserva-los Acesso em: 25/03/24
“sua proteção e o uso sustentável” (último parágrafo do
texto)
O pronome possessivo presente no segmento acima:
O pronome possessivo presente no segmento acima:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Maripá - PR
Provas:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais
|
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Técnico Desportivo |
Q2494696
Português
Assinalar a alternativa em que o pronome possessivo NÃO
apresenta ambiguidade.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Arroio do Sal - RS - Professor de Língua Portuguesa |
Q2494214
Português
Sobre classes de palavras, seus empregos e suas flexões, de acordo com o que
Cegalla descreve, analise as assertivas.
I. As conjunções e as preposições são palavras invariáveis. As primeiras ligam orações ou palavras de uma mesma oração; as segundas, ligam um termo dependente a um termo principal, estabelecendo uma relação entre ambos.
II. Com a função de modificar o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Tais vocábulos flexionam em gênero, em número e em grau.
III. Os pronomes pessoais, demonstrativos, indefinidos, possessivos, relativos e interrogativos – ditos substantivos ou adjetivos por substituírem um substantivo ou determiná-lo –, indicam a pessoa do discurso, aquela que participa ou é objeto do ato de comunicação.
Quais estão corretas?
I. As conjunções e as preposições são palavras invariáveis. As primeiras ligam orações ou palavras de uma mesma oração; as segundas, ligam um termo dependente a um termo principal, estabelecendo uma relação entre ambos.
II. Com a função de modificar o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio. Tais vocábulos flexionam em gênero, em número e em grau.
III. Os pronomes pessoais, demonstrativos, indefinidos, possessivos, relativos e interrogativos – ditos substantivos ou adjetivos por substituírem um substantivo ou determiná-lo –, indicam a pessoa do discurso, aquela que participa ou é objeto do ato de comunicação.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Quente - GO
Prova:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Quente - GO - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2492350
Português
Texto associado
Leia o Texto 3 para responder à questão.
Texto 3
Disponível em: <https://contobrasileiro.com.br/o-melhor-amigo-cronica-defernando-sabino/>. Acesso em: 06 mar. 2024.
Na última frase do texto “– Veremos – limitou-se a mãe, de
novo distraída com a sua costura”, o termo destacado referese a um pronome
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Contagem - MG
Provas:
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Secretário Escolar
|
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Escolar |
FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Auxiliar de Biblioteca Escolar |
Q2490742
Português
Texto associado
Leia este texto para responder à questão.
O tronco fora bom. Mas dera aqueles azedos e infelizes frutos, sem capacidade sequer para uma boa
alegria. Como pudera ela dar à luz aqueles seres
risonhos, fracos, sem austeridade? O rancor roncava no seu peito vazio. Uns comunistas, era o que
eram; uns comunistas. Olhou-os com sua cólera de
velha. Pareciam ratos se acotovelando, a sua família. (Clarice, L. Laços de família; contos. Rio de Janeiro Editora do Autor, 1965, p. 56.)
Considerando-se o texto Laços de família, associe
corretamente a palavra, no contexto em que foi empregada no texto, à sua respectiva classe.
PALAVRAS
1 - Fora 2 - Rancor 3 - Vazio 4 - Os 5 - Seu
CLASSES DE PALAVRAS
( ) Verbo. ( ) Adjetivo. ( ) Substantivo. ( ) Pronome possessivo. ( ) Pronome pessoal oblíquo átono.
A sequência correta para essa associação é:
PALAVRAS
1 - Fora 2 - Rancor 3 - Vazio 4 - Os 5 - Seu
CLASSES DE PALAVRAS
( ) Verbo. ( ) Adjetivo. ( ) Substantivo. ( ) Pronome possessivo. ( ) Pronome pessoal oblíquo átono.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rio Quente - GO
Provas:
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Quente - GO - Agente Administrativo
|
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Quente - GO - Agente de Combate a Endemias |
IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Rio Quente - GO - Agente Comunitário de Saúde |
Q2475387
Português
Texto associado
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
Chega de saudade
Tom Jobim
Vai, minha tristeza
E diz a ela que sem ela não pode ser
Diz-lhe, numa prece, que ela regresse
Porque eu não posso mais sofrer
Chega de saudade
A realidade é que sem ela não há paz
Não há beleza, é só tristeza e a melancolia
Que não sai de mim, não sai de mim, não sai
Disponível em: <https://www.letras.mus.br/tom-jobim/49028/>
Do ponto de vista gramatical, o trecho “Vai, minha tristeza”
é composto, respectivamente, por um verbo
Ano: 2024
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Português |
Q2472100
Português
Texto associado
Leia o poema “Eu, Etiqueta”, de Carlos Drummond de Andrade:
Em minha calça está grudado um nome
que não é meu de batismo ou de cartório,
um nome... estranho.
Meu blusão traz lembrete de bebida
que jamais pus na boca, nesta vida.
Em minha camiseta, a marca de cigarro
que não fumo, até hoje não fumei.
Minhas meias falam de produto
que nunca experimentei,
mas são comunicados a meus pés.
Meu tênis é proclama colorido
de alguma coisa não provada
por este provador de longa idade.
Meu lenço, meu relógio, meu chaveiro,
minha gravata e cinto e escova e pente,
meu copo, minha xícara,
minha toalha de banho e sabonete,
meu isso, meu aquilo,
desde a cabeça ao bico dos sapatos,
são mensagens,
letras falantes,
gritos visuais,
ordens de uso, abuso, reincidência,
costume, hábito, premência,
indispensabilidade,
e fazem de mim homem-anúncio itinerante,
escravo da matéria anunciada.
Estou, estou na moda.
É doce estar na moda,
ainda que a moda seja negar minha identidade,
trocá-la por mil, açambarcando
todas as marcas registradas,
todos os logotipos do mercado.
Com que inocência demito-me de ser
eu que antes era e me sabia
tão diverso de outros, tão mim mesmo,
ser pensante, sentinte e solidário
com outros seres diversos e conscientes
de sua humana, invencível condição.
Agora sou anúncio,
ora vulgar ora bizarro,
em língua nacional ou em qualquer língua
(qualquer, principalmente).
E nisto me comprazo, tiro glória
de minha anulação.
Não sou — vê lá — anúncio contratado.
Eu é que mimosamente pago
para anunciar, para vender
em bares festas praias pérgulas piscinas,
e bem à vista exibo esta etiqueta
global no corpo que desiste
de ser veste e sandália de uma essência
tão viva, independente,
que moda ou suborno algum a compromete.
Onde terei jogado fora
meu gosto e capacidade de escolher,
minhas idiossincrasias tão pessoais,
tão minhas que no rosto se espelhavam,
e cada gesto, cada olhar,
cada vinco da roupa
resumia uma estética?
Hoje sou costurado, sou tecido,
sou gravado de forma universal,
saio da estamparia, não de casa,
da vitrina me tiram, recolocam,
objeto pulsante mas objeto
que se oferece como signo de outros
objetos estáticos, tarifados.
Por me ostentar assim, tão orgulhoso
de ser não eu, mas artigo industrial,
peço que meu nome retifiquem.
Já não me convém o título de homem.
Meu nome novo é coisa.
Eu sou a coisa, coisamente.
(https://www.escritas.org/pt/t/54265/eu-etiqueta)
Analise e assinale a alternativa que apresenta a classificação morfológica da citação abaixo:
“Meu nome novo é coisa.”
“Meu nome novo é coisa.”
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANTT
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - ANTT - Especialista em Regulação de Serviços de Transportes Terrestres - conhecimentos básicos para todos os cargos |
Q2461812
Português
Texto associado
Há muitas especulações sobre qual meio de transporte
teria sido “inventado” primeiro, desde o início da evolução
humana, antes mesmo do surgimento da escrita. Referentemente
a esse período, o fato é que muito pouco pode ser comprovado, o
que nos deixa com algumas hipóteses e poucas certezas.
É provável que o ser humano tenha pensado em formas de
solucionar problemas como transportar sua caça ou transpor
obstáculos, mas afirmar com exatidão que isso se transformou em
algum meio de transporte da forma como conhecemos hoje é bem
mais complicado.
Sabemos que o homem pré-histórico se deslocava em
função do clima e da oferta de alimentos. Os pés humanos foram
os primeiros responsáveis por esses deslocamentos. A melhor
solução para o transporte a partir dessa época surgiu com a
domesticação de animais selvagens. O homem pode ter notado a
facilidade de lidar com determinadas espécies animais a ponto de
utilizar sua força para transportar seus pertences.
Oswaldo Dias dos Santos Junior. Transportes turísticos. Curitiba,
InterSaberes, 2014, p. 20 (com adaptações).
Julgue o item subsequente, em relação aos sentidos e aspectos linguísticos do texto precedente.
No último período do texto, a expressão “determinadas
espécies animais” e os pronomes possessivos “sua” e “seus”
fazem parte da mesma cadeia referencial.
Ano: 2024
Banca:
FCM
Órgão:
Prefeitura de Timóteo - MG
Prova:
FCM - 2024 - Prefeitura de Timóteo - MG - Cargos de Nível Fundamental |
Q2461165
Português
Considerando a classificação dos pronomes na língua portuguesa, segundo Domingos Paschoal Cegalla
(2020), associe os comandos à sua respectiva função.
COMANDOS
1 - Pessoais
2 - Possessivos
3 - Demonstrativos
4 - Indefinidos
FUNÇÕES
( ) Indicam a posse em referência às três pessoas do discurso.
( ) Indicam a posição dos seres em relação às três pessoas do discurso.
( ) Designam as pessoas do discurso e são divididos em retos e oblíquos.
( ) Referem-se à 3ª pessoa do discurso quando têm sentido vago ou exprimem quantidade indeterminada.
A sequência correta para essa associação é:
COMANDOS
1 - Pessoais
2 - Possessivos
3 - Demonstrativos
4 - Indefinidos
FUNÇÕES
( ) Indicam a posse em referência às três pessoas do discurso.
( ) Indicam a posição dos seres em relação às três pessoas do discurso.
( ) Designam as pessoas do discurso e são divididos em retos e oblíquos.
( ) Referem-se à 3ª pessoa do discurso quando têm sentido vago ou exprimem quantidade indeterminada.
A sequência correta para essa associação é:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
SES-MT
Provas:
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Enfermagem
|
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Farmácia |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Imobilização Ortopédica (Gesso) |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Saúde Bucal |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Manutenção de Equipamentos Médicos Hospitalares |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Radiologia |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Patologia Clínica |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Segurança do Trabalho |
FGV - 2024 - SES-MT - Técnico em Órtese e Prótese |
Q2458044
Português
Assinale a opção que apresenta a frase em que o pronome
possessivo sublinhado mostra, de fato, ideia de posse.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Câmara de Içara - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Câmara de Içara - SC - Analista de Recursos Humanos e Almoxarifado |
Q2451182
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A influência dos supercochilos na saúde humana
Em muitas culturas, a soneca no período da tarde é um
ritual diário.
A cultura espanhola é famosa pela siesta de todos os
dias. E alguns profissionais japoneses dormem um
pouco no horário de almoço − a chamada hirune, a
"soneca da tarde".
Gigantes da tecnologia, como a Google, Samsung e
Facebook, oferecem módulos de soneca nos seus
escritórios. Eles permitem que os funcionários durmam
por algum tempo durante o dia de trabalho.
Pesquisas demonstram que sonecas regulares fazem
bem à saúde do cérebro a longo prazo.
Cochilos habituais mantêm o cérebro maior por mais
tempo. Eles também promovem a saúde geral deste
órgão, segundo um estudo realizado em 2023 por
pesquisadores de Londres e do Uruguai. Eles analisaram
dados de trinta e cinco mil pessoas com idade entre
quarenta e sessenta anos, participando de um estudo do
UK Biobank, um banco de dados biomédicos que serve
de fonte de pesquisas.
Os cientistas analisaram fragmentos de DNA
identificados anteriormente e associados a pessoas que
costumam tirar cochilos com frequência. O cérebro das
pessoas que tiram cochilos várias vezes por semana era
mais de quinze centímetros cúbicos maior que o das
pessoas que nunca faziam sonecas diárias.
O cérebro se contrai naturalmente com a idade. E esta
diferença equivale ao envelhecimento do cérebro por
três a seis anos, segundo a líder do estudo, a
pesquisadora Victoria Garfield, da Unidade de Londres.
"A grande descoberta foi que a soneca durante o dia
apresentou relação muito sólida com as causas do
volume maior do cérebro", afirma Garfield. E sabemos
que o menor volume do cérebro está associado a um
grande número de doenças.
Garfield destaca que os benefícios de longo prazo
apenas são observados em pessoas que tiram sonecas
regularmente. "É preciso que seja cumulativo."
Existem também benefícios à saúde de curto prazo
relacionados às sonecas. Pequenos cochilos que duram
de cinco a quinze minutos melhoram imediatamente o
nosso desempenho mental. E esse estímulo pode durar
até três horas depois que acordamos.
Nós dormimos em ciclos que duram cerca de noventa
minutos cada um. E cada ciclo é composto de quatro
estágios.
No primeiro e no segundo estágio, os músculos relaxam,
a atividade cerebral fica mais lenta e a temperatura do
corpo e os batimentos cardíacos caem.
Neste momento, entramos no terceiro estágio, chamado de sono de ondas lentas ou sono profundo, para depois
seguirmos para o quarto estágio − o sono REM
(abreviação em inglês para "movimento rápido dos
olhos"), momento este em que começamos a sonhar.
Por isso, sonecas de quinze a vinte minutos não
permitem que as pessoas entrem em sono profundo.
O sono é o remédio da natureza. Somos muito evoluídos
e precisamos de muito poder cerebral. É por isso que
precisamos de muito sono à noite.
Se você pretende começar a tirar cochilos, é importante
que eles sejam rápidos e façam parte do seu estilo de
vida, como a tradição espanhola da siesta. A soneca não
é uma escolha, é um hábito. Depois que você adquire o
costume, o seu cérebro ajuda a mantê-lo.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cndnzjewke9o.Adaptado.
Gigantes da tecnologia, como a Google, Samsung e Facebook, oferecem módulos de soneca nos seus escritórios. Eles permitem que os funcionários durmam por algum tempo durante o dia de trabalho.
Morfologicamente, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Provas:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Auxiliar de Serviços Gerais
|
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Vigia |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Motorista "D" |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Coveiro |
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Gari |
Q2451098
Português
Texto associado
O Leão e o Rato
O Leão era orgulhoso e forte, o rei da selva. Um
dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu
rosto. O grande Leão despertou com um rugido. Pegou o
ratinho com uma de suas patas e levantou a outra para
esmagar a débil criatura que o incomodara.
O Rato amedrontado começou a chorar,
implorando:
– Oh, por favor, poderoso Leão, não me mate, por
favor! Se o senhor me soltar, eu prometo que um dia irei
retribuir este favor.
Isso foi, para o felino, uma grande diversão. A
ideia de uma criatura tão pequena e assustada ser capaz de
ajudar o rei da selva era tão engraçada que ele caiu na
gargalhada. E disse:
– Ridículo! Eu sou o maioral, sou o rei da floresta,
não preciso de ninguém! Vá-se embora, antes que eu mude
de ideia…
Dias depois, um grupo de caçadores entrou na
selva para capturar o Leão. Os homens subiram em duas
árvores, uma de cada lado do caminho e fizeram a
armadilha com uma rede. Mais tarde, o Leão estava
andando distraído pelo lugar, quando pisou na armadilha e
ficou preso na rede dos caçadores, que se fechou sobre ele.
O Leão rugiu e lutou muito, mas não conseguiu
escapar, a rede estava bem forte e apertada e ele ficou
incapaz de se mover. Irritado, o Leão rugia cada vez mais
alto, mas ninguém se atrevia a aproximar-se dele.
– Ai de mim! Ficarei aqui até os caçadores
voltarem para me matar!
Lá longe na selva, estava o Rato que o Leão
libertara. Ele ouviu os rugidos e veio ver o que estava
acontecendo. Ele foi a única criatura que resolveu ajudar o
Leão. Silenciosamente, subiu na árvore e começou a roer
a corda com seus dentinhos afiados. Demorou um pouco,
mas conseguiu cortar e libertar o rei da selva. Já livre no
chão, o Leão viu o ratinho.
– Oh… É você?!
– O senhor riu da ideia de que eu teria capacidade
de ajudá-lo um dia. Nunca esperava receber de mim
qualquer favor em troca do seu. Mas, agora sabe que, mesmo uma pequena criatura como eu, é capaz de retribuir
um favor a um poderoso Leão como o senhor.
Moral da história: Os pequenos amigos podem se
revelar como os melhores aliados.
https://psicogenese.hvirtua.com/modelo-de-teste-o-leao-e-o-rato/
“Um dia, enquanto dormia, um minúsculo rato correu pelo seu rosto.”
É CORRETO afirmar que as palavras destacadas são RESPECTIVAMENTE:
Ano: 2024
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
UFOP
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico de Laboratório - Ciências Biológicas
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico de Laboratório - Mineração |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico de Tecnologia da Informação |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico em Contabilidade |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico em Enfermagem |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico em Farmácia |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - UFOP - Técnico de Laboratório - Planejamento Visual/Fotografia |
Q2449107
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.
Inteligência Artificial: entre o bem e o mal
A nossa história se confunde com o surgimento de novas
tecnologias. Da descoberta do fogo à internet, muitas
pessoas ficam receosas com cada avanço do desconhecido
até entenderem a melhor forma de utilizar a tal inovação. O avanço da Inteligência Artificial (IA) pode ser a grande
inovação da nossa era, assim como foi a eletricidade
em outros tempos, mudando nossos hábitos, trabalho,
relacionamentos e empresas.
O que mais chama a atenção nessa tecnologia é a sua
rapidez de evolução e melhorias sem necessariamente haver
uma intervenção humana. No português claro e inclusivo,
a IA é um sistema que aprende a partir dos dados recebidos.
Se você não costuma consumir carne, por exemplo, a IA não
deve lhe apresentar opções de churrascaria.
É essa capacidade de aprendizado automatizado que faz
com que a IA se desenvolva aceleradamente. Estamos
diante de uma tecnologia duplamente desconhecida da
maioria das pessoas. E se por um lado não sabemos como
ela funciona, por outro não sabemos qual o seu limite.
[...]
Assim como toda tecnologia, a IA precisa de pessoas que
utilizam a ferramenta com responsabilidade, sob pena
de transferirmos à inovação os nossos piores defeitos,
como preconceitos, ódios, maus comportamentos e
divisões sociais.
Precisamos de uma regulação que garanta transparência
e fiscalização sem necessariamente impedir o inevitável
– sua aplicação e aperfeiçoamento – já que estamos em
um mundo com cada vez mais acesso a conhecimento e
informação on-line.
Para que isso funcione em uma economia cada vez mais
global em serviços digitais precisamos rapidamente de um
esforço internacional que caminhe de maneira coordenada
entre os países. Caso contrário, teremos ainda mais
desigualdades sociais e econômicas entre as nações,
derivadas do acesso às novas tecnologias.
MAGNANI, Vitor. Inteligência Artificial: entre o bem e o mal.
CNN Brasil. Opinião, 29 jul. 2023. Disponível em: https://www.
cnnbrasil.com.br/forum-opiniao/inteligencia-artificial-entre-o-bem-eo-mal/. Acesso em: 10 jan. 2024. [Fragmento]
No primeiro parágrafo do texto, aparecem pronomes possessivos referentes à primeira pessoa do plural.
O que o uso desses pronomes no texto denota?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Floraí - PR
Provas:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Recepcionista
|
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Monitor Escolar |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Educador Social |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar de Sala de Aula |
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Floraí - PR - Auxiliar/Técnico de Enfermagem |
Q2447761
Português
Texto associado
Histórias do carnaval
Ninguém sabe ao certo a origem do
Carnaval, mas historiadores acreditam que a
festa tenha tido origem em celebrações ligadas
à agricultura e à chegada da primavera na
Europa, comemorada com festejos na Grécia
e em Roma, na Antiguidade. No ano 590 d.C.,
a Igreja Católica incorporou ao seu calendário
o Carnaval. A quarta-feira de Cinzas, último dia
do Carnaval, marca o início da Quaresma que
vai até a Páscoa. No Brasil, o Carnaval
chegou, no século 18, e era chamado de
entrudo, vindo das ilhas de colonização
portuguesa da Madeira, Açores e Cabo Verde.
Na década de 1840, nasceram os
primeiros bailes de Carnaval do Brasil, e as
pessoas começaram a se fantasiar e a usar
máscaras que vinham da Europa. No Rio de
Janeiro, os foliões se reuniam no Zé Pereira,
uma espécie de bloco que saía nas ruas da
cidade. O Carnaval começou a se organizar
com as grandes sociedades, organizações que
contavam com o apoio de políticos e
escritores. No início do século 20, a festa
brasileira ganhou a contribuição definitiva dos
ritmos e costumes dos negros, e os ranchos
passavam pelas ruas da cidade animando o
Carnaval com marchinhas. Os ranchos criaram
o casal de mestre-sala e porta-bandeira e
deram os primeiros elementos que viriam a
formar as escolas de samba. A primeira delas
se chamava Deixa Falar e foi fundada no bairro
do Estácio, no Rio, em 1928. O primeiro desfile
de escolas de samba ocorreu em 1932. E, no
Nordeste, o primeiro trio elétrico desfilou em
Salvador em 1950.
Às vezes, parece que as marchinhas de
Carnaval sempre estiveram por aí. Elas são
antigas mesmo, animam carnavais desde o
começo do século 20. A primeira composição
especialmente feita para o Carnaval foi "Ô
Abre Alas", de Chiquinha Gonzaga, em 1899,
antes mesmo do surgimento do samba - que
só apareceu oficialmente em 1917. As festas
de Carnaval tinham um papel muito importante
na divulgação de músicas como "O Teu Cabelo
Não Nega", de Lamartine Babo, feita em 1932,
e "Me Dá um Dinheiro Aí", de Ivan Ferreira,
Homero Ferreira e Glauco Ferreira, composta
em 1959.
Existe Carnaval em outros países. As
comemorações são um pouco diferentes das que vemos no Brasil. A cidade de Veneza, na
Itália, tem um dos carnavais mais famosos e
antigos do mundo, conhecido pelas belas
máscaras usadas pelos foliões. Nos Estados
Unidos, é famoso o carnaval da cidade de
Nova Orleans, levado pela colonização
francesa e embalado pelo jazz dos negros.
https://www1.folha.uol.com.br
“No ano 590 d.C., a Igreja Católica
incorporou ao seu calendário o Carnaval.”
1º§
A palavra sublinhada é corretamente classificada como pronome:
A palavra sublinhada é corretamente classificada como pronome:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Pitangueiras - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Técnico em Enfermagem ESF |
Q2447082
Português
Texto associado
Chuva
Houve um prefeito, paisano e sem imaginação, que resolveu acabar com as inundações do Rio. Foi o engenheiro João Carlos
Vital, cujo breve reinado se perde, na série imensa dos prefeitos, entre um calvo general atrabiliário que construiu o Maracanã
e um bravo coronel do P.T.B. que ali recebeu a mais estrondosa das manifestações.
Vital foi um Frontin às avessas, e conseguiu livrar o Rio do excesso de água com esta providência original: mandou desentupir
os bueiros. Nunca ninguém se lembrara disso antes; e depois, como se viu no dia de ontem, nunca ninguém voltou a se lembrar.
Tivemos ruas, praças e amplas avenidas transformadas em córregos, lagoas e rios. Foi a bela resposta do coronel à populaça
que no estádio lhe gritava: água, água! “Pois tomem água”! – Disse ele.
Eu tive pena foi de sair de casa calçado e, além disso, com 30 anos de idade mais do que o conveniente. Descalço e menino, faria
o que os meninos descalços eu vi fazendo: entraria na enchente, patinaria na lama, soltaria na esquina meus barcos de papel, e me
divertiria imenso com a aflição da gente grande a empilhar trastes e móveis no andar térreo e a buzinar nervosamente atrás de um
carro de capota levantada e distribuidor enlameado.
A infância pobre do Rio, sempre esquecida, teve ontem um lindo dia de folga e festa: desculpa para não ir à escola e divertimentos animados na grande alegria das enxurradas.
Quando a infância ri, Deus está contente. O telhado de minha mansarda amanheceu limpinho, e as árvores da rua engordaram de
verde, pingando alegria, muito gratas ao senhor prefeito. Os chauffeurs de táxi tungaram alegremente seus passageiros; não é à toa
que esses marotos gostam de ter, no quadro do carro, a imagem de São Cristóvão carregando o menino Jesus no ombro durante uma
enchente.
Salve, portanto, a chuva, amiga das crianças, da lavoura e dos motoristas. Cheguei em casa de pés molhados, mas um gole
de pisco, lembrança do Peru, me esquentou os pés e a alma. Para dizer a verdade, foi um gole para os pés e outro para a alma;
e para dizer toda a verdade, houve mais um de lambuja. Haja pisco; motivos para beber não hão de faltar neste país sempre
desgovernado e às vezes, graças a Deus, chuvoso.
(BRAGA, Rubem. Dois pinheiros e o mar: e outras crônicas sobre meio ambiente. Brasil, Global Editora, 2017.)
Os pronomes classificam-se em pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos, relativos e interrogativos. No entanto, por vezes
um pronome pessoal pode assumir valor de possessivo, a depender do contexto em que se insere. Assinale a alternativa em que o
pronome pessoal sublinhado corretamente dispõe um exemplo desse fenômeno:
Ano: 2024
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Igarapé-Miri - PA
Prova:
FADESP - 2024 - Prefeitura de Igarapé-Miri - PA - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2438484
Português
Texto associado
TEXTO PARA RESPONDER À QUESTÃO.
Na frase “Posso sentir a endorfina percorrendo meu corpo” (4
º quadrinho), as palavras
destacadas são, respectivamente:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CAPES
Provas:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia
|
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia - Especialidade: Biblioteconomia |
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia - Especialidade: Informática |
Q2415244
Português
Texto associado
A vida em sociedade trouxe para os seres humanos um
aprendizado extremamente importante: não se poderiam resolver
todas as questões pela força, era preciso usar a palavra para
persuadir os outros a fazer alguma coisa. Por isso, o
aparecimento da argumentação está ligado à vida em sociedade e,
principalmente, ao surgimento das primeiras democracias.
Todo discurso tem uma dimensão argumentativa. Alguns
se apresentam como explicitamente argumentativos (por
exemplo, o discurso político, o discurso publicitário), enquanto
outros não se apresentam como tal (por exemplo, o discurso
didático, o discurso romanesco, o discurso lírico). No entanto,
todos são argumentativos: de um lado, porque o modo de
funcionamento real do discurso é o dialogismo; de outro, porque
sempre o enunciador pretende que suas posições sejam acolhidas,
que ele mesmo seja aceito, que o enunciatário faça dele uma boa
imagem.
José Luiz Fiorin. Argumentação. 2.ª ed. revista e ampliada.
São Paulo: Editora Contexto, 2022, p.11 (com adaptações).
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
No último período do texto, as formas pronominais “suas” e
“ele” são elementos de coesão referencial que remetem à
expressão “o enunciador”.
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