Questões de Concurso
Sobre pontuação em português
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I. A conjunção “mas” tem sentido de explicação da oração anterior.
II. O termo “protetivas” tem o mesmo significado que “preventivas”.
III. As aspas marcam a presença do discurso direto.
IV. A flexão do verbo na primeira pessoa revela o caráter opinativo do trecho.
Assinale a alternativa correta.

Julgue os itens que se seguem, relativos à estrutura linguística do
texto.

Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens
subsequentes.
I. E assim, de certo modo, o novo, que era consequência natural da criatividade artística, tornou-se o objetivo do artista.
A vírgula colocada imediatamente após a palavra novo pode ser suprimida, sem prejuízo para o sentido original.
II. No 5o parágrafo, os travessões podem ser substituídos por parênteses, sem prejuízo para a correção e a lógica.
III. Mais do que fazer arte, ele deseja agora fazer o novo, que passou a ser um valor em si mesmo.
Uma redação alternativa para a frase acima, em que se mantêm a correção e o sentido original, é: Ele deseja agora fazer o novo mais do que fazer arte, a qual passou a ser um valor em si mesmo.
Está correto o que se afirma APENAS em:
I. A retirada da vírgula depois de completa (L. 03) está de acordo com a norma gramatical.
II. A retirada da vírgula antes de Bacon (L. 06) está de acordo com a norma gramatical.
III. As aspas da linha 09 têm a função de indicar que a palavra mensagem tem um sentido figurado.
Quais estão corretas?

Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens de 11 a 17.

Com base nas ideias veiculadas no texto acima, julgue o item que se segue.
I. Recordam-nos, entretanto, a singular importância dessas estradas para a região de Piratininga, cujos destinos aparecem assim representados em um panorama simbólico. (1o parágrafo)
A vírgula colocada imediatamente depois de Piratininga poderia ser retirada sem alteração de sentido.
II. Eram de vária espécie esses tênues e rudimentares caminhos de índios. (3o parágrafo)
A inversão da ordem direta na construção da frase acima justificaria a colocação de uma vírgula imediatamente depois de espécie, sem prejuízo para a correção.
III. Era o processo chamado ibapaá, segundo Montoya, caapeno, segundo o padre João Daniel, cuapaba, segundo Martius, ou ainda caapepena, segundo Stradelli: talvez o mais generalizado, não só no Brasil como em quase todo o continente americano. (3o parágrafo)
Os dois-pontos poderiam ser substituídos por um travessão, sem prejuízo para a correção e a clareza.
Está correto o que se afirma APENAS em

Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos dos
fragmentos de texto apresentados.
I. Os homens que se tornaram conhecidos por terem abalado o mundo de forma decisiva no passado tinham começado como reis, como Alexandre, ou patrícios, como Júlio César ... (1o parágrafo)
O segmento em destaque poderia ser isolado por vírgulas, sem prejuízo para o sentido e a correção.
II. Para os franceses ele foi também algo bem mais simples: o mais bem-sucedido governante de sua longa história. (2o parágrafo)
Uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois do termo franceses, sem prejuízo para a correção e a lógica.
III. Ele destruíra apenas uma coisa: a Revolução de 1789, o sonho de igualdade, liberdade e fraternidade, do povo se erguendo na sua grandiosidade para derrubar a opressão. (3o parágrafo)
Os dois-pontos introduzem no contexto um segmento explicativo.
Está correto o que se afirma em










