Questões de Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto para Concurso - Página 859

Q2183601

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Administrativa – Contabilidade | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Psicologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Serviço Social | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Arquivologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Biblioteconomia |

Q2183601 Português

A frase abaixo que apresenta uma relação lógica corretamente estabelecida, é:

A

audição está para som como paladar está para língua;

B

livro está para capa como travesseiro está para fronha;

C

álcool está para alcoolismo como droga está para traficante;

D

tecido está para desbotar como papel está para rasgar;

E

mestre está para discípulo como professor está para escola.

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Q2183593

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Administrativa – Contabilidade | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Psicologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Serviço Social | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Arquivologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Biblioteconomia |

Q2183593 Português

Observe a seguinte explicação, retirada de uma gramática de língua portuguesa: “O adjetivo é uma das classes de palavras, caracterizada por ser variável em gênero e número, determinante de um substantivo ou pronome substantivo, expressando estado, característica, qualidade ou relação”.
Sobre esse pequeno texto explicativo, é correto afirmar que o texto:

A

se estrutura a partir de uma pergunta explícita, seguida de uma resposta que lhe dá explicação;

B

comporta definições, destacadas por palavras que as apresentam;

C

mostra muitos conectores lógicos, que introduzem explicações;

D

mostra termos especializados não explicados em função de dirigir-se a leitores com certos conhecimentos;

E

mostra comparações e esquemas que permitem visualizar a explicação de forma mais clara.

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Q2183584

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Administrativa – Contabilidade | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Psicologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Serviço Social | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – História ou Museologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Arquivologia | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Biblioteconomia |

Q2183584 Português

Observe a tradução de um fragmento textual francês:
“Na origem, a casa tinha sido acoplada a um computador, como tantas outras, a um computador previsional encarregado de a fazer evoluir em função dos cálculos de probabilidade de que se alimentava a máquina. A eventualidade de um inverno frio fazia com que surgisse um engrossamento progressivo das paredes, num isolamento reforçado. Uma dupla camada de telhas crescia lentamente sobre o teto, uma lareira suplementar emergia do solo como um legume perfurando a terra de um jardim.”
Trata-se, no caso, de uma narrativa de ficção científica; a característica desse gênero narrativo que se aplica a esse segmento textual, é:

A

localização em um tempo futuro, que é visto como passado, a ponto de ser narrado;

B

narrativa que envolve um mundo cujos elementos são completamente desconhecidos do leitor atual;

C

apresentação de uma visão pessimista do mundo futuro, governado por máquinas incontroláveis;

D

sugestão de uma tecnologia avançada, não criada pelos humanos, mas por seres superdotados;

E

narrativa em que o próprio narrador mostra desconhecimento da realidade narrada.

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Q2183472

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CRB 9ª Região Prova: Quadrix - 2023 - CRB 9ª Região - Auxiliar Administrativo |

Q2183472 Português

Texto associado

Furto de flor

Carlos Drummond de Andrade. Contos Plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985, p. 80.

Considerando a estrutura e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Uma interpretação correta do texto lido seria a seguinte: Uma pessoa furtou uma flor de um jardim enquanto o porteiro do edifício cochilava. Levou-a para casa e tentou cuidar dela, mas ela morreu. Então, essa pessoa tentou devolver a flor ao lugar de origem e foi acolhida pelo porteiro.

Certo

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Q2183468

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: CRB 9ª Região Prova: Quadrix - 2023 - CRB 9ª Região - Auxiliar Administrativo |

Q2183468 Português

Texto associado

Furto de flor

Carlos Drummond de Andrade. Contos Plausíveis. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985, p. 80.

Considerando a estrutura e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.

Há indícios no texto de que o narrador sentiu alguma espécie de remorso ou de temor por ter furtado a flor do jardim.

Certo

Errado

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Q2183285

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Tecnologia de Informação – Análise de Sistemas | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Tecnologia de Informação – Análise de Suporte |

Q2183285 Português

Um escritor espanhol, conhecido por sua preocupação com o idioma, produziu a seguinte frase: “Estudar latim é como colocar as palavras para fazer ginástica”.
Isso significa que:

A

o estudo de latim é hoje uma tarefa inútil, pois os estudos históricos perderam valor;

B

o conhecimento do latim melhora a qualidade redacional de nossos textos;

C

estudar a língua latina faz com que se acrescentem muitos novos vocábulos aos dicionários;

D

o aprendizado da língua latina é indispensável para o conhecimento de nosso próprio idioma;

E

estudar latim faz com que aprofundemos o conhecimento das palavras.

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Q2183283

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Tecnologia de Informação – Análise de Sistemas | FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Tecnologia de Informação – Análise de Suporte |

Q2183283 Português

No romance Dom Casmurro, o narrador faz uma descrição de um personagem do seguinte modo:
“Levantou-se para ir buscar o gamão, que estava no interior da casa. Cosi-me muito à parede, e vi-o passar com as suas calças brancas engomadas, presilhas, rodaque e gravata de mola. Foi dos últimos que usaram presilhas no Rio de Janeiro, e talvez neste mundo. Trazia as calças curtas para que lhe ficassem bem esticadas. A gravata de cetim preto, com um arco de aço por dentro, imobilizava-lhe o pescoço; era então moda (....). Era magro, chupado, com um princípio de calva; teria os seus cinquenta e cinco anos”.
A descrição desse personagem tem base:

A

predominantemente física, com traços psicológicos;

B

predominantemente psicológica, com traços físicos;

C

sociológica, explorando sua atividade profissional;

D

física, psicológica e sociológica;

E

predominantemente sociológica, com traços físicos.

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Q2183199

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183199 Português

Entre os segmentos abaixo, aquele que se mostra bastante objetivo, sem pormenores inúteis, repetições desnecessárias ou redundâncias, é:

A

Cada candidato, individualmente, terá acesso às informações do concurso por meio de uma senha particular;

B

O governo deve devolver ao povo o valor do empréstimo temporário cobrado no preço dos alimentos;

C

Ocorreu uma verdadeira balbúrdia no momento em que Trump entrou no tribunal;

D

Na volta da guerra, os militares receberam amor e afeto de seus familiares, que os aguardavam ansiosos;

E

Os atletas ficaram desestimulados ao se depararem com a grande quantidade de obstáculos na pista.

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Q2183197

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183197 Português

“Aconteceu aos verdadeiros sábios o que se verifica com as espigas de milho, que se ergueram orgulhosamente enquanto vazias e, quando se enchem e amadurece o grão, se inclinam e se dobram humildemente. Assim esses homens, depois de tudo terem experimentado, sondado e nada haverem encontrado nesse amontoado considerável de coisas tão diversas, renunciaram à sua presunção e reconheceram a sua insignificância.”
Sobre a base argumentativa desse pensamento de Montaigne, é correto afirmar que:

A

a tese do texto é a de que os verdadeiros sábios se inspiram nas espigas de milho;

B

o argumento básico do texto é de base comparativa, citando o exemplo das espigas de milho;

C

a argumentação apresentada é a experiência pessoal do autor, filósofo e escritor;

D

o público-alvo do texto são os verdadeiros sábios, que não interrompem a trajetória do aprendizado;

E

a lição do texto é a de que a humildade, também na natureza, só não é seguida pelos verdadeiros sábios, por já possuírem o conhecimento.

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Q2183195

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183195 Português

Todas as frases abaixo trazem metáforas ou comparações; a opção em que o motivo da comparação está identificado de forma adequada, é:

A

Meu pai sempre trabalhou como um escravo / com baixos salários;

B

O carro passou pela avenida como um foguete / soltando fogo pelo cano traseiro;

C

O menino declarou que a avó parecia uma bruxa / andava com uma vassoura;

D

Em sala de aula, meu professor de História parecia uma biblioteca / carregava muitos livros consigo;

E

A sala de jantar dos meus avós era tal qual um museu / cheia de coisas velhas e malcuidadas.

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Q2183191

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183191 Português

A opção abaixo em que está presente uma forma interrogativa indireta é:

A

A classe política declarou-se satisfeita após a publicação do calendário eleitoral;

B

Os sindicatos e os representantes patronais retomaram seus afazeres;

C

As empresas de computação ainda não sabem quando vão instalar os novos computadores;

D

Por que todos os adolescentes parecem inventar o mundo de novo?

E

Todos sabem quanto custa esse automóvel.

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Q2183188

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183188 Português

Um dos problemas continuamente apontados em textos escritos é o da repetição de termos idênticos; em todas as frases abaixo, esse problema foi combatido por meio de substituições.
A opção em que a substituição foi realizada por meio de um processo diferente dos demais, é:

A

O coronel tinha muito orgulho da farda, como ocorre com a grande maioria dos militares;

B

Essa noite relampejou e trovejou muito, e os pobres cachorros, com medo desses fenômenos, latiram desesperadamente;

C

Subir e descer escadas, caminhar uma hora por dia foram exercícios recomendados pelo médico do idoso;

D

Os alunos pretendiam homenagear a professora, mas nem todos os alunos concordaram com a homenagem;

E

Era muito simpático, característica que todos admiravam nele.

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Q2183187

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183187 Português

“O gerente da empresa comentou que, com a futura chegada dos bombeiros, o incêndio seria controlado e a produção poderia ser entregue dentro do prazo.”
A argumentação do gerente mostra um problema, que é:

A

a fuga do assunto, já que o foco deveria ser o incêndio;

B

uma generalização excessiva já que nem todos os incêndios conseguem ser apagados a tempo;

C

um argumento autoritário, já que ele sozinho decide o que fazer com a produção;

D

a apresentação de uma possibilidade como certeza;

E

o estabelecimento de uma relação equivocada entre causa e efeito.

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Q2183186

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Provas: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Judiciária – Direito | FGV - 2023 - TJ-RN - Oficial de Justiça - Judiciária – Direito |

Q2183186 Português

“Por que você escreve? A essa pergunta Balzac respondeu: para ser rico e célebre. Outros responderão certamente: porque é um ato necessário a meu equilíbrio psíquico, eu escreveria mesmo que eu não fosse publicado. Essas são as duas respostas extremas. Eu direi quanto a mim: para ser lido. Eu me considero como um artesão em sua oficina, aperfeiçoando esse objeto manufaturado destinado a ser vendido, um livro. Um livro é uma criação, que comporta um primeiro e um segundo grau. No primeiro, eu invento uma história e personagens. No segundo, o leitor se apoia no que inventei e persegue minha criação para torná-la sua. E como toda criação traz alegria, há para mim uma dupla felicidade: a de criar e a de suscitar uma criação entre meus leitores. Eu acendo um fogo que me dá calor e luz, mas eu o expando e observo milhões de pequenas luzes tremulando sobre toda a terra, feitas nos espíritos e corações por minhas obras” (Michel Tournier, Libération, 1985).
Sobre a significação desse pequeno texto, é correto afirmar que:

A

segundo o texto, no fundo, todos escrevem pelo mesmo motivo: tornarem-se ricos e célebres;

B

em resumo, os escritores pretendem trazer felicidade aos homens, mesmo que não sejam publicados;

C

o autor do texto responde à pergunta inicial, apoiado em sua experiência pessoal, destacando o poder da criação;

D

escrever é uma experiência que requer dedicação e trabalho a fim de que o livro possa ser amplamente consumido;

E

os autores criam histórias e personagens para que os leitores se sintam motivados a criarem os seus.

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Q2183136

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português/Inglês |

Q2183136 Português

Em sua epistemologia dialógica, a análise linguística se firma no plano teórico-metodológico a partir do tripé pragmático das atividades linguísticas, epilinguísticas e metalinguísticas.
GERALDI, J. W. Portos de passagem. São Paulo: Martins Fontes, 1991.
As atividades:

A

linguísticas tomam a linguagem como objeto, vinculada ao próprio processo interativo.

B

epilinguísticas são vistas como a reflexão que considera as relações interlocutivas.

C

metalinguísticas se traduzem nas negociações de sentido e incidem sobre aspectos discursivos da língua.

D

linguísticas analisam de modo consciente os elementos da língua e se apoiam em conceitos e nomenclaturas.

E

epilinguísticas pressupõem que as pessoas realizam mais do que simples enunciações ao falarem.

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Q2183135

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português/Inglês |

Q2183135 Português

Leia o que dizem Marcuschi e Dionísio sobre o trabalho com a oralidade: “Em si não haveria necessidade de justificar o trabalho com a oralidade em sala de aula, pois parece natural que isso deva ocorrer. O espantoso é que se tenha demorado tanto para chegar a esse reconhecimento. O que deveria ser explicado é o escândalo da ausência, e não a estranheza da presença do trabalho com a oralidade na sala de aula, ao lado do trabalho com a escrita.”
MARCUSCHI, L. A.; DIONÍSIO, A. P. Princípios gerais para o tratamento das relações entre a fala e a escrita. In: MARCUSCHI, L. A.; DIONÍSIO, A. P. (org.). Fala e escrita. Belo Horizonte: Autêntica, 2007. p. 8.
Com relação ao trabalho com gêneros orais em sala de aula, é correto afirmar que:

A

no Brasil, a oralidade começa a ganhar espaço em sala de aula no início do século XX.

B

o trabalho com a oralidade em sala de aula tem como centralidade a dicção e a postura da voz.

C

há gêneros tipológicos da oralidade idênticos a gêneros tipológicos da escrita.

D

na comparação entre a fala e a escrita, deve-se considerar o continuum tipológico.

E

o eixo oralidade, na BNCC, compreende as práticas de linguagem que ocorrem em situação oral com contato face a face, sendo as demais desconsideradas.

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Q2183077

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português |

Q2183077 Português

Marcuschi (2008, p. 58) considera que “um problema do ensino é o tratamento inadequado, para não dizer desastroso, que o texto vem recebendo, não obstante as muitas alternativas e experimentações que estão sendo hoje tentadas. Com efeito, introduziu-se o texto como motivação para o ensino sem mudar as formas de acesso, as categorias de trabalho e as propostas analíticas”.
MARCUSCHI, L. A. Produção textual. Análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica do ensino INADEQUADO de produção textual.

A

A linguagem é concebida pelo professor como uma forma de interação social.

B

O processo de construção do texto compreende um momento de planejamento, de escrita, de (re)leitura e, ao mesmo tempo, de reescrita.

C

Os alunos escrevem para o professor, que é o único leitor do texto.

D

A situação de emprego da língua é considerada autêntica.

E

O aluno é inserido em reais práticas sociais de leitura e escrita.

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Q2183075

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português |

Q2183075 Português

Dentro do estudo da coerência, encontram-se as estruturas cognitivas. Para Koch e Travaglia (1999):
“O processo de armazenamento na memória não ocorre de forma isolada, sua organização e representação na mente são realizadas através de unidades completas de conhecimentos estereotipados, denominados conceitos e modelos cognitivos globais. […]”
KOCH, I.V. & TRAVAGLIA, L.C. Texto e coerência. São Paulo: Cortez, 1999.
Um dos modelos cognitivos citados pelos autores é conhecido por frames. Frames:

A

contêm o conhecimento do senso comum sobre um conceito central sem uma ordem preestabelecida.

B

são expectativas que nos permitem formular hipóteses sobre os componentes de um texto.

C

conjugam os conhecimentos armazenados na memória a respeito dos mais diversos tipos de textos.

D

simulam estruturas abstratas que o próprio sujeito constrói com o intuito de representar a sua teoria do mundo.

E

são situações estereotipadas, que consideram a ordem em que os acontecimentos ocorrem no espaço e no tempo.

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Q2183072

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Letras Português |

Q2183072 Português

Leia os dois trechos a seguir sobre leitura:
“[…] a maioria dos estudantes aprende efetivamente muito pouco em relação às habilidades requeridas para sua integração satisfatória no mundo contemporâneo e [...] a verdadeira democratização da leitura ainda não acontece”.
LEIRIA, E. L. A escolarização da leitura no Brasil: uma visão histórica. Linguagens & Cidadania, v. 14, jan./dez., 2012, p. 11.
“Alguns estudiosos mostram que os níveis de leitura dos estudantes brasileiros estão abaixo do nível satisfatório, e as intervenções, se há, para mudar esses índices, não produzem efeito”.
KLEIMAN, A. B. Leitura: ensino e pesquisa. 3. ed. Campinas: Pontes, 2008, p. 17-18.
Ambas as autoras constatam o fracasso do ensino da leitura no Brasil. Para mudar esse cenário, foi sugerida a Perspectiva Interacionista de Leitura (KLEIMAN, 2008), segundo a qual:

A

o leitor é um sujeito cognitivo, que recebe conhecimento e decifra o significado.

B

na caracterização de leitura como interlocução, há uma relação entre o objeto e o leitor.

C

o processo entre os sujeitos sociais é necessariamente dinâmico e mutável.

D

os conhecimentos do leitor interagem com as unidades que são percebidas para, a partir daí, se chegar a uma síntese.

E

ocorre a manipulação de sequências discretas de sentenças pelo leitor sem a preocupação com o significado global do texto.

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Q2182346

Q2182346 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão.

Violência e culpa Natalia

Pasternak

Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado.

A tese do texto é:

A

As mulheres vítimas de violência precisam de terapia por conta dos transtornos desenvolvidos.

B

A exigência de evidências deve ser flexibilizada nos casos em que a subjetividade permeie a pesquisa científica.

C

O “Transtorno de Personalidade Dominadora Delirante” deve ser revisto e incluído no DSM.

D

A violência doméstica é decorrente dos transtornos estabelecidos no DSM por cientistas machistas.

E

Ciência e sociedade, historicamente, impõem à vítima mulher a culpa pela violência doméstica.

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Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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