Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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Q4281698 Português
Leia o Texto 1 para responder à questão.


Texto 1


A personagem Diana Prince, que em roupas brilhantes se torna a Mulher-Maravilha, foi criada em 1941 pelo psicólogo William Moulton Marston, que já havia compreendido o sucesso do lançamento dos personagens Batman e Superman anos antes e que, com eles, os jovens conseguiram um meio de comunicação especializado para temas cotidianos. Contrastando com as lentas conquistas feministas da época, o criador viu o meio como um jeito de defender o matriarcado e inspirar meninas a prosseguirem na luta pelos direitos igualitários.

Porém, a construção da personagem feminina não contou apenas com William, um homem branco de classe média, mas também com importantes mulheres ao seu redor. A principal era Sadie Elizabeth Holloway, sua esposa, que estudou na primeira faculdade para mulheres dos EUA, na época em que instituições como Harvard e Oxford aceitavam apenas homens, além de militar pela igualdade e contra o controle masculino da natalidade.

Na família, outra integrante foi responsável por formar a imagem da heroína, a sobrinha de William, Margaret Sanger, uma enfermeira, sexóloga e escritora que se tornou símbolo do controle de natalidade dos Estados Unidos, chegando a fugir para a Grã-Bretanha por críticas de contrários ao aborto e morando, por um curto período, com Sadie e William.

A terceira figura foi uma jovem chamada Emmeline Pankhurst, que foi um exemplo de personalidade e uma inspiração para as características físicas da super-heroína. William a conheceu em 1911, quando a garota foi impedida de falar em público no campus da Universidade de Harvard, onde estudava.


Disponível em: https://aventurasnahistoria.com.br/noticias/reportagem/asmulheres-da-vida-real-que-inspiraram-a-criacao-da-mulher-maravilha.phtml. Acesso em: 10 maio 2026. [Adaptado].
Por suas funções comunicativas e características composicionais, predomina no fragmento textual o tipo 
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Q4281304 Português
Leia o texto a seguir e responda à questão.


À instabilidade das coisas do mundo

Gregório de Matos

Nasce o Sol e não dura mais que um dia,
Depois da luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.


Porém se acaba o sol, por que nascia?
Se é tão formosa a luz, por que não dura?
Como a beleza assim se transfigura?
Como o gosto da pena assim se fia?


Mas no sol e na luz BBfalta a firmeza,
Na formosura não se dê constância,
E na alegria sinta-se tristeza.


Começa o mundo enfim pela ignorância,
E tem qualquer dos bens por natureza
A firmeza somente na inconstância.


Fonte: MATOS, Gregório. Gregório de Matos: poemas. 2. Ed. São Paulo: Martin Claret, 2013.
Com relação às imagens e metáforas, é correto afirmar que: 
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Q4279974 Português

Leia o texto.


A incorporação de novas tecnologias ao cotidiano modificou a forma como pessoas e instituições produzem, compartilham e utilizam informações. Contudo, o aproveitamento dessas ferramentas depende da capacidade de compreender suas possibilidades, reconhecer seus limites e empregá-las de maneira crítica e responsável.


A partir da leitura do texto, é possível inferir que:

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Q4279972 Português
Leia o texto a seguir.

A compreensão de um texto não resulta apenas da identificação das informações expressamente apresentadas. Em muitos casos, o leitor precisa estabelecer relações entre diferentes partes do texto, interpretar informações implícitas e considerar a finalidade com que determinado enunciado foi produzido. Quanto mais articuladas forem essas operações, maiores serão as possibilidades de construir uma interpretação consistente.

A partir das informações do texto, assinale a alternativa CORRETA.
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Q4279971 Português
Leia o texto:
"A comunicação científica busca apresentar conhecimentos produzidos por meio de métodos de investigação e análise. Para alcançar seus objetivos, utiliza linguagem organizada e fundamentada, permitindo que informações sejam avaliadas por diferentes leitores."
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que a comunicação científica:
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Q4279970 Português
Leia o texto:
"A preservação cultural depende do reconhecimento da importância das manifestações produzidas por diferentes grupos sociais. Ao valorizar essas expressões, uma sociedade mantém elementos de sua identidade e amplia o conhecimento sobre sua própria história."
A partir da leitura do texto, é CORRETO afirmar que:
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Q4279968 Português
Leia o trecho:

"A objetividade em textos técnicos não significa ausência de complexidade, mas a capacidade de organizar informações de forma precisa, utilizando recursos linguísticos adequados ao propósito comunicativo e ao público destinatário."

Com base no trecho, é CORRETO afirmar que a objetividade em textos técnicos:
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Q4279966 Português
Leia o texto a seguir:
"A interpretação de textos argumentativos requer atenção aos posicionamentos defendidos pelo autor, aos recursos utilizados para sustentar suas ideias e às relações estabelecidas entre diferentes argumentos. A compreensão depende da análise conjunta desses elementos."
A partir do texto apresentado, é CORRETO afirmar que a interpretação de textos argumentativos:
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Q4279839 Português
Porque Eurídice, vejam vocês, era uma mulher brilhante. Se lhe dessem cálculos elaborados ela projetaria pontes. Se lhe dessem um laboratório ela inventaria vacinas. Se lhe dessem páginas brancas ela escreveria clássicos. Mas o que lhe deram foram cuecas sujas, que Eurídice lavou muito rápido e muito bem, sentando-se em seguida no sofá, olhando as unhas e pensando no que deveria pensar.

BATALHA, Martha. A vida invisível de Eurídice Gusmão. São Paulo: Cia das Letras, 2016. p. 9.

No contexto do texto, as orações iniciadas pela conjunção "Se" contribui, predominantemente, para
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Q4279836 Português
SGI DO TCE-PE: FERRAMENTA DE CONTROLE SE TORNA ALIADA
DOS GESTORES PÚBLICOS PERNAMBUCANOS

Fiscalizar para punir ou fiscalizar para aprimorar? Essa distinção, aparentemente sutil, marca uma virada importante na forma como o Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco (TCE-PE) tem atuado junto aos gestores públicos. O Sistema de Gerenciamento de Indícios (SGI), desenvolvido pela instituição, vem se consolidando não apenas como um instrumento de detecção de irregularidades, mas como uma poderosa ferramenta de apoio à boa gestão — e os administradores estaduais e municipais que souberem aproveitá-la têm muito a ganhar.

https://tcepe.tc.br/internet/index.php/noticias/503-2026/julho/

A pergunta que inicia o texto exerce, predominantemente, a função de
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Q4279815 Português
Leia o texto.

Uma prefeitura implantou um programa de atendimento itinerante para aproximar determinados serviços da população residente em áreas mais afastadas. Após alguns meses de funcionamento, verificou-se aumento na procura pelos serviços oferecidos. Os responsáveis pelo programa ressaltaram, contudo, que esse resultado não autorizava concluir que todas as necessidades da população haviam sido atendidas, razão pela qual decidiram realizar pesquisas periódicas de satisfação.

Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
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Q4279814 Português

Leia o texto.


Em uma escola, a direção decidiu ampliar o tempo destinado à leitura em sala de aula. Ao final do semestre, os professores verificaram melhora na compreensão dos textos por parte dos estudantes. Apesar disso, destacaram que o desenvolvimento dessa habilidade dependia também da continuidade das práticas de leitura em diferentes disciplinas.


A interpretação CORRETA do texto         

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Q4279813 Português

Considere o trecho a seguir:


"A prática de atividades físicas pode contribuir para o bem-estar das pessoas, favorecendo aspectos relacionados à saúde e à qualidade de vida. Entretanto, os benefícios dependem de hábitos adequados e de cuidados compatíveis com as características individuais."


À luz das informações expressamente contidas no texto, assinale a alternativa que apresenta interpretação compatível com o seu conteúdo.

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Q4279811 Português
Leia o texto.

Ao analisar os resultados de um projeto social, os coordenadores observaram que o número de participantes havia aumentado de forma constante. Entretanto, verificaram que alguns beneficiários deixavam de frequentar as atividades após os primeiros meses. Em razão disso, passaram a investigar os fatores relacionados à permanência dos participantes no projeto.

Assinale a alternativa que apresenta a interpretação CORRETA do texto.
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Q4279810 Português
Considere o trecho a seguir:

"O trabalho em equipe permite reunir diferentes conhecimentos e experiências para alcançar objetivos comuns. No entanto, para que essa colaboração seja eficiente, é necessário estabelecer comunicação adequada e organização das responsabilidades."

À luz das informações expressamente consignadas no texto, assinale a alternativa que traduz a conclusão que dele se extrai.
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Q4279809 Português

Leia o texto.


Um órgão público passou a disponibilizar parte de seus serviços por meio eletrônico. Embora muitos usuários tenham aderido rapidamente à nova modalidade, outros continuaram procurando atendimento presencial, principalmente por desconhecerem as ferramentas digitais ou por preferirem o contato direto com os servidores.


A interpretação CORRETA do texto         

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Q4279808 Português

Leia o texto.


Em uma campanha voltada ao uso consciente da água, os organizadores verificaram que a divulgação de informações técnicas despertava o interesse do público. Contudo, perceberam que as mudanças de comportamento ocorriam com maior frequência quando essas informações eram acompanhadas de exemplos relacionados ao cotidiano das pessoas.


Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.

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Q4279807 Português

Leia o texto.


Ao avaliar os resultados de um projeto de incentivo à leitura, os coordenadores observaram que o número de livros emprestados havia aumentado de maneira significativa. Entretanto, constataram que esse indicador, considerado isoladamente, não permitia concluir que os participantes estavam desenvolvendo o hábito da leitura, razão pela qual passaram a acompanhar também a frequência às atividades e a participação nas discussões promovidas pelo projeto.


Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.

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Q4279806 Português

Leia o texto.


Uma equipe responsável pela organização de documentos administrativos revisou os procedimentos adotados para o arquivamento de informações. Depois da padronização dos registros, a localização dos documentos tornou-se mais rápida. Ainda assim, os responsáveis reconheceram que a eficiência do sistema dependeria da observância permanente das regras estabelecidas.


De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que:

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Q4279589 Português
Bateria quântica armazena energia em metade do tempo necessário para carregar sua versão clássica


Para os acompanhantes das novidades científicas, tornou-se rotineiro observar avanços em tecnologias baseadas no controle de propriedades físicas de átomos e partículas subatômicas, tais como a computação, a criptografia e o sensoriamento quânticos. Contudo, uma quarta aplicação ganha espaço: as baterias quânticas. No curto prazo, esses dispositivos aumentam a eficiência de computadores quânticos e, no futuro, permitirão o carregamento quase instantâneo de celulares e veículos elétricos.

O físico brasileiro Alan Costa dos Santos, do Instituto de Física Fundamental do Conselho Superior de Investigações Científicas em Madri, ressalta o enorme potencial teórico da tecnologia, embora reconheça que ainda há um longo percurso até sua consolidação. Santos, ao lado dos físicos Andreia Saguia e Marcelo Sarandy, da Universidade Federal Fluminense, coordenou o planejamento teórico de um experimento conduzido na Universidade de Ciência e Tecnologia do Sul, na China, sob a liderança dos físicos Chang-Kang Hu e Dian Tan. A pesquisa, que reuniu os três teóricos brasileiros e vinte experimentais chineses, foi capa da revista Physical Review Letters em fevereiro.

A equipe demonstrou de forma inédita que uma bateria capaz de gerar emaranhamento quântico carrega na metade do tempo exigido por um dispositivo sem essa propriedade. No emaranhamento, duas ou mais partículas comportam-se de maneira entrelaçada como um único ente, independentemente da distância entre elas. Para o teste, construiu-se um circuito supercondutor quadrado de dez milímetros dotado de dezesseis bits quânticos, ou qubits. O desempenho foi avaliado comparando-se os qubits totalmente desconectados — equivalente a uma bateria clássica — com uma configuração em que parte dos qubits interagia de forma entrelaçada. Ambas as condições receberam a mesma quantidade de energia.

Os resultados revelaram que a bateria quântica carregou 60% mais rápido com cinco qubits entrelaçados e atingiu uma taxa de armazenamento quase 100% superior ao utilizar doze qubits emaranhados, que foi o limite alcançado no teste. Em entrevista, Dian Tan explicou que a realização exigiu controle e calibração delicados para equilibrar as interações entre os qubits e otimizar a carga sem perturbar o sistema, destacando os desafios de aplicar pulsos precisos de micro-ondas enquanto se ampliava a quantidade de bits ativos.

Um dos maiores obstáculos no setor é expandir o emaranhamento para o maior número possível de qubits. Diversamente das baterias convencionais de íons de lítio, nas quais uma capacidade maior exige mais tempo de recarga, os sistemas quânticos operam de forma inversa: quanto maior o sistema, mais veloz é a recarga. Em tese, elevar a quantidade de qubits em dez mil vezes reduziria o tempo de carregamento na mesma proporção, viabilizando recargas em frações de segundo se os dispositivos atingirem o porte das baterias comerciais.

No âmbito da física, qualquer estrutura capaz de armazenar energia temporariamente é considerada uma bateria, seja uma represa hidrelétrica ou um acumulador eletroquímico. As baterias modernas de lítio utilizam o mesmo princípio básico da pilha criada por Alessandro Volta em 1800, forçando a separação de partículas encarregadas de gerar corrente elétrica. Por sua vez, um qubit é um sistema quântico que transita entre o estado fundamental zero e o estado excitado um, podendo permanecer em sobreposição de ambos até que uma medição seja feita. O processo de carga da bateria quântica consiste em transferir energia aos qubits para elevar seus estados de zero para um.

Atualmente, diferentes métodos buscam explorar tais propriedades. Uma equipe liderada por James Quach, da Organização da Commonwealth para Pesquisa Científica e Industrial na Austrália, publicou na Light: Science & Applications em março de 2026 um modelo baseado em lasers e moléculas. O protótipo usa uma película com centenas de trilhões de moléculas do corante ftalocianina de cobre em uma cavidade óptica. O feixe de laser ativa um estado coletivo chamado superabsorção, que amplia a eficiência do processo em relação à absorção individual.

O protótipo australiano obteve carga em femtossegundos, unidade de medida de tempo que vale um quatrilionésimo de segundo, e reteve a energia durante nanossegundos. Houve um ganho substancial na extração de energia elétrica à medida que mais moléculas foram expostas ao laser, superando em até 120% o modelo sem cavidade. Quach sinalizou que o próximo objetivo da equipe é estender o tempo de retenção dessa energia para viabilizar comercialmente a tecnologia.

Paralelamente, um grupo sino-brasileiro planeja integrar no mesmo circuito a bateria quântica e um motor térmico quântico, que reaproveitaria o calor residual dos computadores quânticos para reconvertê-lo em energia reutilizável. Segundo pesquisadores, a integração criaria um ciclo fechado de geração, armazenamento e uso de energia, abrandando ruídos térmicos na máquina.

Por fim, Alan Costa dos Santos lembrou que questões como a autodescarga espontânea ainda precisam ser detalhadamente compreendidas no plano quântico.


https://revistapesquisa.fapesp.br/sustentabilidade/.adaptado.
O desenvolvimento de tecnologias baseadas em fenômenos quânticos tem ampliado as possibilidades de armazenamento e utilização de energia, reunindo avanços experimentais e perspectivas futuras que ainda dependem da superação de desafios científicos e tecnológicos.
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Respostas
901: B
902: E
903: A
904: E
905: B
906: C
907: E
908: A
909: B
910: C
911: A
912: A
913: E
914: D
915: B
916: C
917: D
918: B
919: B
920: E