Questões de Concurso Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português

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Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2021 - MGS - Cargos de Nível Médio |
Q1854856 Português

A partir da leitura da tirinha abaixo, responda a questão.

https://br.images.search.yahoo.com

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
O texto afirma, no primeiro quadrinho, que a mulher não será uma esposa mandona. No entanto, ela age de forma contrária quando __________:
Alternativas
Q1854853 Português
A partir da leitura do texto abaixo, responder a questão.

A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza. Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas. O futebol constituiu, portanto, perfeito paralelo com a vida do homem e em especial com a vida em sociedade, pois é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória: “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

(M. do C. L. de Oliveira Fernandez. Futebol, fenômeno linguístico)
Em relação ao uso de aspas no texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1854852 Português
A partir da leitura do texto abaixo, responder a questão.

A tensão do futebol é igual à tensão da vida, composta, ambas, pela insegurança de um resultado positivo, pelo risco e pela incerteza. Na vida, como no futebol, nada é definitivo: estamos sempre transitando entre vitórias e derrotas. O futebol constituiu, portanto, perfeito paralelo com a vida do homem e em especial com a vida em sociedade, pois é um jogo que estimula a cooperação em grupo como fator decisivo para a vitória: “No esporte e na vida, a integração é a vitória”, como salientava um slogan propagandista do Governo do Presidente Médice.

(M. do C. L. de Oliveira Fernandez. Futebol, fenômeno linguístico)
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1854836 Português

Leia a tirinha abaixo e responda a questão.


Observe o seguinte trecho no primeiro quadrinho: “A polícia pegou um ladrão que tentou passar pela alfândega, com um canário escondido na mala.” A palavra sublinhada (que) é um pronome que se refere a: 
Alternativas
Q1854835 Português

Leia a tirinha abaixo e responda a questão.


Ainda de acordo com o texto da tirinha, assinale a alternativa incorreta
Alternativas
Q1854834 Português

Leia a tirinha abaixo e responda a questão.


De acordo com a leitura da tirinha, acima, assinale a alternativa que melhor caracteriza o sentido da mensagem transmitida:
Alternativas
Q1854833 Português

Leia o texto abaixo e responda as questões 1 a 4.


Gol descalço. Você consegue imaginar que, em uma partida de futebol de um campeonato tão importante como a Copa do Mundo, um jogador fez um gol descalço? Não? Pois acredite: isso aconteceu de verdade! Foi na Copa do Mundo de 1938. O Brasil jogava contra a Polônia debaixo de forte temporal, quando de repente o jogador brasileiro Leônidas Silva perdeu uma de suas chuteiras e, com o pé descalço, fez um golaço! Atualmente, esse gol certamente seria anulado, mas na época foi aceito.

(autor desconhecido. www.misturadealegria.blogspot.com.br) 

No trecho “Atualmente, esse gol certamente seria anulado, mas na época foi aceito”, a palavra grifada se refere ao:
Alternativas
Q1854830 Português

Leia o texto abaixo e responda as questões 1 a 4.


Gol descalço. Você consegue imaginar que, em uma partida de futebol de um campeonato tão importante como a Copa do Mundo, um jogador fez um gol descalço? Não? Pois acredite: isso aconteceu de verdade! Foi na Copa do Mundo de 1938. O Brasil jogava contra a Polônia debaixo de forte temporal, quando de repente o jogador brasileiro Leônidas Silva perdeu uma de suas chuteiras e, com o pé descalço, fez um golaço! Atualmente, esse gol certamente seria anulado, mas na época foi aceito.

(autor desconhecido. www.misturadealegria.blogspot.com.br) 

Assinale a alternativa correta, em relação ao texto “Gol descalço”:
Alternativas
Q1854813 Português
Leia o texto abaixo e responda a questão.

Televisão

“Televisão é uma caixa de imagens que fazem barulho. Quando os adultos não querem ser incomodados, mandam as crianças assistir à televisão. O que eu gosto mais na televisão são os desenhos animados de bichos. Bicho imitando gente é muito mais engraçado do que gente imitando gente como nas telenovelas. Não gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criança. Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira, prefiro brincar de verdade com meus amigos e amigas...”(Trecho de José Paulo Paes)
De acordo com o texto, assinale a alternativa correta. No trecho: “... ficar olhando essa gente brincar de mentira...”,o autor se refere à:
Alternativas
Q1854812 Português
Leia o texto abaixo e responda a questão.

Televisão

“Televisão é uma caixa de imagens que fazem barulho. Quando os adultos não querem ser incomodados, mandam as crianças assistir à televisão. O que eu gosto mais na televisão são os desenhos animados de bichos. Bicho imitando gente é muito mais engraçado do que gente imitando gente como nas telenovelas. Não gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criança. Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira, prefiro brincar de verdade com meus amigos e amigas...”(Trecho de José Paulo Paes)
De acordo com a leitura, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1854811 Português
Leia o texto abaixo e responda a questão.

Televisão

“Televisão é uma caixa de imagens que fazem barulho. Quando os adultos não querem ser incomodados, mandam as crianças assistir à televisão. O que eu gosto mais na televisão são os desenhos animados de bichos. Bicho imitando gente é muito mais engraçado do que gente imitando gente como nas telenovelas. Não gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criança. Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira, prefiro brincar de verdade com meus amigos e amigas...”(Trecho de José Paulo Paes)
Assinale a alternativa correta. No texto, o autor afirma que GOSTA de:
Alternativas
Q1854810 Português
Leia o texto abaixo e responda a questão.

Televisão

“Televisão é uma caixa de imagens que fazem barulho. Quando os adultos não querem ser incomodados, mandam as crianças assistir à televisão. O que eu gosto mais na televisão são os desenhos animados de bichos. Bicho imitando gente é muito mais engraçado do que gente imitando gente como nas telenovelas. Não gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criança. Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira, prefiro brincar de verdade com meus amigos e amigas...”(Trecho de José Paulo Paes)
De acordo com a leitura do texto, assinale a alternativa correta. As crianças são mandadas a assistir TV quando:
Alternativas
Q1854771 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.


Do funk 150 bpm ao rock, Planeta Atlântida 2020 celebra a diversidade musical 




(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/cultura-e-lazer/musica/noticia/2020/02/ – texto

adaptado especialmente para esta prova.)

Assinale a alternativa que NÃO pode preencher a lacuna pontilhada da linha 05, pois exigiria mudança no texto.
Alternativas
Q1854733 Português

Instrução: A questão  refere-se ao texto abaixo. 

(Disponível em: https://pt.aleteia.org/2020/01/13/ciencia-diz-que-visitar-museus-pode-prolongar-a-sua-vida/ -

texto adaptado especialmente para esta prova.)

Entre as sugestões de substituição de estruturas do texto, assinale a que provoca mudança de sentido ou ocasiona erro no texto.
Alternativas
Q1854652 Português

A questão diz respeito à Charge abaixo. Leia-a atentamente antes de respondê-la.

(Charge)


Com base na interpretação da Charge, é possível induzir que:
Alternativas
Q1854478 Português
Quando se tem por objetivo que alunos tenham uma atitude crítica em relação à própria produção textual, o conteúdo a ser ensinado deverá ser procedimentos de revisão dos textos que produzem.
Desse modo, qual o princípio didático para todo professor que pretende ensinar procedimentos de revisão quando o objetivo é, muito mais do que a qualidade da produção, a atitude crítica diante do próprio texto?
Alternativas
Q1854477 Português
O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. (PCN Língua Portuguesa)
Conforme o excerto, qual a responsabilidade da escola no ensino da língua?
Alternativas
Q1854431 Português

   Como funciona a profissão de escritor   


    Escritor  é  o  profissional  que  produz  obras  literárias, peças  de  teatro ou  até  roteiros  para cinema e  televisão. Essas obras podem ser de  ficção ou baseadas em  acontecimentos  reais.  O  escritor  também  pode  trabalhar  com  a  _________  de  textos  para  diferentes  formatos  e  a  tradução de obras escritas em outros idiomas.   
    Se você gosta de ler e escrever, é criativo e esforçado,  já  tem  algumas  das  características  necessárias  para  ser  um  escritor. É importante conhecer bem a literatura, estudar as  diferentes  correntes  literárias  e  dominar  a  língua  portuguesa. Saber como funciona o mercado literário, gostar  de  estudar  e  ser  autoconfiante,  paciente  e  detalhista  são  outros pontos importantes.   
    Qualquer  pessoa,  mesmo  sem  ter  feito  faculdade,  pode  seguir  essa  carreira.  Mas  o  mercado  é  competitivo  e  são  poucos  os  que  conseguem  se estabelecer  na  profissão.  Por isso, o melhor é conhecer a realidade da área de perto e  estudar  literatura  e  técnicas  de  escrita.  Fazer  um  curso  de  graduação, _________ ou cursos livres que  tenham  relação  com  o  mercado  é  importante  para  aumentar  o  conhecimento. 

(Site: UOL ‐ adaptado)
Em  conformidade  com  o  texto,  assinalar  a  alternativa  CORRETA: 
Alternativas
Q1853971 Português

Leia o texto a seguir, para responder a questão de 1.


TEXTO 

Seleções do Futuro


O Programa Seleções do Futuro visa incentivar, desenvolver e democratizar o acesso à formação esportiva em futebol para crianças e adolescentes (6 aos 17 anos), buscando garantir com qualidade o direito constitucional ao esporte, por meio da implantação de núcleos de futebol de base, masculino e feminino, em todo o território nacional.

Importante reforçar que o Programa Seleções do Futuro, em seu aspecto conceitual, está alinhado com a Lei Pelé em seu Art. 3º IV, a qual caracteriza o desporto de formação pelo fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com o objetivo de promover o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição, esse último caso pertinente.

O valor público gerado pelo Programa Seleções do Futuro está associado com a possibilidade de gerar condições e oportunidades para a prática da modalidade futebol, ao desenvolver ações no sentido de contribuir para a formação e qualidade de vida (auto-estima, convívio, integração social e saúde).


Seleções do Futuro em números

• Convênios vigentes: 30 municípios

• Público atendido: 6.800 crianças e jovens

• Valor empenhado: R$ 6.420.381,55


Funcionamento do Programa:

• Implantação de “núcleos de futebol de base”, compostos por 200 beneficiados, em atividades desenvolvidas no contraturno escolar.

• A cada beneficiado será assegurada atividades com frequência mínima de duas vezes na semana, com no mínimo de 90 minutos diários e em dias alternados (total de 3h semanais – 12h/aula/mês).

• Fornecimento de equipamentos necessários para a prática desportiva: Camisa, calção, meião e chuteira.


Disponível em: https://bityli.com/Wtc3c.

Acesso em: 9 ago. 2021 (adaptação).

O principal objetivo do texto apresentado é
Alternativas
Q1853970 Português

Leia o texto a seguir, para responder a questão de 1.


TEXTO 

Seleções do Futuro


O Programa Seleções do Futuro visa incentivar, desenvolver e democratizar o acesso à formação esportiva em futebol para crianças e adolescentes (6 aos 17 anos), buscando garantir com qualidade o direito constitucional ao esporte, por meio da implantação de núcleos de futebol de base, masculino e feminino, em todo o território nacional.

Importante reforçar que o Programa Seleções do Futuro, em seu aspecto conceitual, está alinhado com a Lei Pelé em seu Art. 3º IV, a qual caracteriza o desporto de formação pelo fomento e aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva, com o objetivo de promover o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição, esse último caso pertinente.

O valor público gerado pelo Programa Seleções do Futuro está associado com a possibilidade de gerar condições e oportunidades para a prática da modalidade futebol, ao desenvolver ações no sentido de contribuir para a formação e qualidade de vida (auto-estima, convívio, integração social e saúde).


Seleções do Futuro em números

• Convênios vigentes: 30 municípios

• Público atendido: 6.800 crianças e jovens

• Valor empenhado: R$ 6.420.381,55


Funcionamento do Programa:

• Implantação de “núcleos de futebol de base”, compostos por 200 beneficiados, em atividades desenvolvidas no contraturno escolar.

• A cada beneficiado será assegurada atividades com frequência mínima de duas vezes na semana, com no mínimo de 90 minutos diários e em dias alternados (total de 3h semanais – 12h/aula/mês).

• Fornecimento de equipamentos necessários para a prática desportiva: Camisa, calção, meião e chuteira.


Disponível em: https://bityli.com/Wtc3c.

Acesso em: 9 ago. 2021 (adaptação).

De acordo com o texto, o programa Seleções do Futuro
Alternativas
Respostas
23221: C
23222: D
23223: C
23224: B
23225: D
23226: C
23227: B
23228: C
23229: A
23230: D
23231: C
23232: D
23233: E
23234: D
23235: E
23236: B
23237: A
23238: B
23239: B
23240: A