Questões de Concurso
Sobre morfologia em português
Foram encontradas 29.184 questões
Ano: 2024
Banca:
ADVISE
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - PB
Prova:
ADVISE - 2024 - Prefeitura de Sertãozinho - PB - Auxiliar de Serviços Diversos |
Q2523936
Português
Texto associado
A questão tem por base o poema a seguir. Leia-o atentamente para respondê-la.
Da Discrição
(Texto adaptado)
Não te abras com teu amigo
Que ele um outro amigo tem
E o amigo do teu amigo
Possui amigos também...
(Mário Quintana)
.Analise o verso abaixo:
“Possui amigos também...”.
O termo em destaque exerce, na frase, a função de:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Provas:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Fiscal de Tributos
|
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Fiscal de Posturas |
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Fiscal de Saneamento |
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Guarda Civil Municipal |
Q2523804
Português
Texto associado
Sapato 36
Eu calço é 37
Meu pai me dá 36
Dói, mas no dia seguinte
Aperto meu pé outra vez
Pai eu já tô crescidinho
Pague prá ver, que eu aposto
Vou escolher meu sapato
E andar do jeito que eu gosto
Por que cargas d’águas
Você acha que tem o direito
De afogar tudo aquilo que eu
Sinto em meu peito
Você só vai ter o respeito que quer
Na realidade
No dia em que você souber respeitar
A minha vontade
Meu pai
Pai já tô indo-me embora
Quero partir sem brigar
Pois eu já escolhi meu sapato
Que não vai mais me apertar
(Raul Seixas)
Leia os versos:
Dói, mas no dia seguinte Aperto meu pé outra vez […] Pois eu já escolhi meu sapato Que não vai mais me apertar
Os termos em destaque expressam, correta e respectivamente, sentido de
Dói, mas no dia seguinte Aperto meu pé outra vez […] Pois eu já escolhi meu sapato Que não vai mais me apertar
Os termos em destaque expressam, correta e respectivamente, sentido de
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alegria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Português |
Q2523655
Português
Texto associado
Ditado para o professor: uma possibilidade de escrita na alfabetização
(Disponível em: novaescola.org.br – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as seguintes assertivas sobre o fragmento retirado do texto: “Há muito tempo atrás”, considerando o que descreve Bechara a respeito do uso desse verbo e da preposição “a”:
I. Pode-se ou não suprimir a palavra “atrás” que aparece com o verbo “haver”, uma vez que esse já indica tempo transcorrido.
II. O verbo “haver” (há) refere-se a tempo decorrido, e a preposição “a” a tempo futuro. Por exemplo: “Há três dias não o vejo. Daqui a três dias o verei”.
III. Quando se tem na escrita a locução “cerca de”, é possível usar “a cerca de” ou “há cerca de”. Por exemplo: “Ele falou a cerca de mil ouvintes”, “Há cerca de trinta dias foi feita a proposta”.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alegria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Português |
Q2523654
Português
Texto associado
Ditado para o professor: uma possibilidade de escrita na alfabetização
(Disponível em: novaescola.org.br – texto adaptado especialmente para esta prova).
Analise as assertivas abaixo sobre vocábulos que compõem o seguinte fragmento do texto:
“São tantas aprendizagens possíveis com só uma situação didática, não é mesmo? No entanto, ela tem que ser bem inserida na rotina, com uma certa frequência”.
I. O vocábulo “só”, no contexto acima, é um advérbio, portanto invariável, de acordo com Bechara. Outrora, entre bons escritores, usava-se “só” como adjetivo variável.
II. “No entanto” é uma locução prepositiva que introduz uma oração coordenada adversativa.
III. “Bem”, no contexto de ocorrência, é um adjetivo; portanto, ao flexionar-se o termo com o qual se relaciona, deve, também, ser flexionado.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Alegria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Alegria - RS - Professor de Português |
Q2523653
Português
Texto associado
Ditado para o professor: uma possibilidade de escrita na alfabetização
(Disponível em: novaescola.org.br – texto adaptado especialmente para esta prova).
No que tange à estrutura e formação de palavras, analise as assertivas que seguem a respeito de determinados vocábulos retirados do texto, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os vocábulos “alfabetização” e “alfabetizador” são formados pelo processo de derivação, o qual, segundo Cegalla, consiste em formar uma palavra nova a partir de outra já existente. Nessas palavras, foram acrescentados sufixos ao radical “alfabet”.
( ) Em “convencionalmente”, observa-se a ocorrência do sufixo adverbial “mente”, conforme Cegalla.
( ) “Estratagema”” e “estratocracia” são palavras que pertencem à mesma família, ou seja, são cognatas, conforme Bechara.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEAS-CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - SEAS-CE - Analista Socioeducativo |
Q2523479
Português
Assinale a opção em que os adjetivos estão
corretamente grafados e flexionados.
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
SEAS-CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - SEAS-CE - Analista Socioeducativo |
Q2523478
Português
Texto associado
Texto I
LISPECTOR, Clarice. O primeiro livro de cada uma das minhas
vidas. In: LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de
Janeiro: Rocco, 2020.
Assinale com V ou F conforme seja verdadeiro ou falso
o que se afirma a seguir.
( ) As palavras “patinho” e “impossível” são formadas por processos de derivação e composição, respectivamente.
( ) Em “perguntaram-me” e “imitando-o”, o hífen é utilizado para ligar o pronome oblíquo átono à forma verbal.
( ) O termo “estremecimento” é formado por derivação parassintética.
( ) Na palavra “perguntaram”, o segmento -m representa a desinência modo-temporal.
A sequência correta, de cima para baixo, é
( ) As palavras “patinho” e “impossível” são formadas por processos de derivação e composição, respectivamente.
( ) Em “perguntaram-me” e “imitando-o”, o hífen é utilizado para ligar o pronome oblíquo átono à forma verbal.
( ) O termo “estremecimento” é formado por derivação parassintética.
( ) Na palavra “perguntaram”, o segmento -m representa a desinência modo-temporal.
A sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Administrador
|
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Assistente Social |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Intérprete de Libras |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Orientador Social |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Profissional de Educação Física |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Psicólogo |
FEPESE - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Contador |
Q2523124
Português
Texto associado
Texto
Estoicismo
Imagine o seguinte: você tem uma vida ótima, a família
vai bem, seu trabalho é promissor. Mas por um erro, azar
ou circunstância, tudo muda. Você perde alguém, sofre
um acidente, é diagnosticado com uma doença grave,
ou qualquer outra coisa ruim. Bem ruim. Seu futuro, que
parecia claro e tranquilo, desaparece; resta apenas a
sensação de que, daqui em diante, tudo será incerto e
angustiante. Parece plausível, não? Reviravoltas assim
podem acontecer qualquer dia, com qualquer pessoa.
Há cerca de 2.400 anos, um comerciante também ficou
confuso e sem ação. Seu navio afundou, ele perdeu uma
carga extremamente valiosa juntamente com o rumo
de sua vida. Começou a procurar saídas na filosofia de
Atenas. E então se tornou, ele próprio, um dos maiores
pensadores de seu tempo: estamos falando de Zenão
de Cítio ( 333 – 263 a. C. ), o fundador do estoicismo.
Os problemas de hoje parecem, e são, diferentes daqueles de quem vivia na Grécia Antiga. Mas sua essência é a
mesma: coisas imprevisíveis, sobre as quais não temos
nenhum poder, acontecem. Para os estóicos, o segredo
para viver bem era não se preocupar com elas. E, ao
mesmo tempo, tentar controlar outra coisa: as próprias
reações diante do inesperado. O estoicismo voltou à
moda pois preza pelo autocontrole e pela autossuficiência diante de uma realidade caótica e aleatória.
De 2019 para cá, as buscas por estoicismo no Google
cresceram 330%, tornando-o um conceito muito
popular. Mas por quê? E por que agora? O estoicismo
tem uma marca muito forte de dar caminhos para as
intempéries da vida, de ajudar a lidar com o desastre e
a possibilidade de que problemas vão acontecer.
Os últimos anos estiveram cheios de desastres e
ameaças: pandemia, eventos climáticos extremos,
guerras, o rápido avanço da IA ( Inteligência Artificial ),
enfim, incertezas de todo tipo. São coisas que a sociedade pode e precisa enfrentar – mas que cada indivíduo sozinho, não consegue controlar. E um dos pilares
do estoicismo é justamente abdicar da ideia de controle sobre os acontecimentos. É essencial agir sobre o
que você pode controlar, e não ficar remoendo o que
não pode. Esse conjunto de ideias é o grande diferencial filosófico do estoicismo – e sua principal arma
para a vida cotidiana.
SUPER interessante, Editora Abril, S.P., edição no 461, ano 38.
Adaptado
Os vocábulos (destacados no texto) imprevisível,
realidade e conceito são formados respectivamente
por derivação:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Carlos Barbosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Carlos Barbosa - RS - Auditor Tributário |
Q2523051
Português
Considerando a lacuna pontilhada na linha 33, analise as assertivas a seguir:
I. Deve ser preenchida por “sc”.
II. A palavra trata-se de substantivo feminino invariável em relação ao gênero.
III. No plural, a terminação “ão” do vocábulo deve ser substituída por “ões”.
Quais estão corretas?
I. Deve ser preenchida por “sc”.
II. A palavra trata-se de substantivo feminino invariável em relação ao gênero.
III. No plural, a terminação “ão” do vocábulo deve ser substituída por “ões”.
Quais estão corretas?
Q2522944
Português
Os adjetivos podem representar estados, características, qualidades ou relações.
Assinale a frase em que o adjetivo sublinhado indica um estado.
Assinale a frase em que o adjetivo sublinhado indica um estado.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Provas:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Contador
|
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Coordenador Pedagógico |
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Engenheiro Civil |
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Arquiteto |
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Professor de Educação Física |
Q2522740
Português
Texto associado
Sou inimigo de fraudes e falsificações, mesmo pensando
como as fraudes e falsificações podem ser mais encantadoras e melhores do que as ditas coisas autênticas. Quer dizer
que sou inimigo, em parte. Mas sou. E para ilustrar esta aversão, ainda que de um certo modo prosaico e sem arte, poderia invocar os meus não muito velhos tempos de Farmácia
Rosário, quando uma de minhas inveteradas manias era
andar investigando a pureza e a qualidade dos produtos químicos e dos medicamentos, perturbando consequentemente
os bons negócios de pobres-diabos que com eles traficavam.
Era enorme essa minha trabalheira de detetive de laboratório,
policiando, farejando com testes e reações, às vezes durante
dias a fio, o que estava errado com uma ou outra droga. “O
que é que você ganha com isso?” – me perguntavam. Pois
as despesas também não eram poucas. E logo se seguia um
argumento, com ares de campeão do bom senso, aposentado: “Nenhuma farmácia faz assim”. Eu sabia. Nenhuma farmácia fazia assim. E acredito que ainda não faça. Pouco me
importa, entretanto, que não fizesse. Era o meu hábito de não
concordar com descuidos e velhacarias; o meu gosto de pôr
em prática as teorias aprendidas nos livros, de não esquecer
sobre os meus balcões a dignidade intelectual; era a responsabilidade de quem cuida de medicamentos, prepara medicamentos e os entrega depois a seres confiantes, inteiramente
impossibilitados de aí discernir entre o bom e o mau, o nocivo
e o benéfico.
(Jurandir Ferreira. Da quieta substância dos dias.
Instituto Moreira Sales, 1991. Adaptado)
Assinale a alternativa em que se observa no trecho ideia
de concessão.
Ano: 2024
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRMV-SE
Provas:
Quadrix - 2024 - CRMV-SE - Advogado
|
Quadrix - 2024 - CRMV-SE - Contador |
Q2522683
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Veterinária responsável por “virada esotérica” de Milei diz que tem dom de conversar com animais mortos
Internet: <www.g1.globo.com> (com adaptações).
No título do texto, “Veterinária responsável por ‘virada
esotérica’ de Milei diz que tem dom de conversar com
animais mortos”, a palavra “que” é classificada como
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q2522585
Português
Texto associado
IGUALDADE E EQUIDADE
A filosofia guarda uma máxima: “tratar igualmente os iguais e desigualmente os
desiguais, na medida da sua desigualdade”. A frase é de Aristóteles e está
diretamente relacionada ao conceito de equidade. Mas qual a diferença entre
igualdade e equidade?
Em uma busca rápida na internet, o significado de igualdade que surge é: "a
inexistência de desvios ou incongruências sob determinado ponto de vista, entre
dois ou mais elementos comparados, sejam objetos, indivíduos, ideias, conceitos
ou quaisquer coisas que permitam que seja feita uma comparação”. Para além
do dicionário, a igualdade está presente no artigo 5º da Constituição Federal,
que diz o seguinte: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer
natureza, garantindo-se aos brasileiros e residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos
seguintes”.
Sendo assim, igualdade parece ser o ideal para se viver numa sociedade plena
e justa. Onde entraria, assim, o conceito de equidade? Essa busca por um
equilíbrio real se dá pela certeza de que não são todos iguais. Numa sociedade
múltipla, as pessoas vêm de lugares diferentes e, por isso, vivem contextos
diferentes. As mulheres, por exemplo, vivem situações específicas e diferentes
dos homens, e esse aspecto de desigualdade presume que os direitos devem
ser amplos, a ponto de ultrapassar as desigualdades, ainda que as diferenças
existam.
A diferença entre igualdade e equidade se dá pelo direito à diferença: a
diversidade dos indivíduos é levada em conta na equidade. Quando se fala em
igualdade, acredita-se que todos são regidos pelas mesmas regras, sem levar
em conta as especificidades. A equidade usa a igualdade como base, mas busca
o equilíbrio dos desiguais, reconhecendo as características de cada grupo. Um
exemplo nítido do reconhecimento da importância da equidade são as ações
afirmativas. A política de cotas raciais entende que as pessoas negras, por
razões históricas, não possuem os mesmos acessos. Dessa forma, as cotas
atuam como uma ferramenta para garantir que a disputa seja equilibrada, a partir
dessa desigualdade prévia. No caso das mulheres, a cota criada para que haja
um mínimo do fundo partidário a ser destinado a candidaturas femininas é uma
forma de harmonizar as chances, sabendo que as representações de mulheres
dos cargos eletivos ainda são bem menores.
A equidade aproxima-se do conceito de justiça: somos diversos, temos
características e necessidades específicas e, por isso, precisamos de diferentes
soluções para garantirmos oportunidades equivalentes e efetivas. A equidade se
aplica, portanto, a uma adaptação à situação específica. Se há diferenças salariais, não são todos iguais. Se um corpo está mais vulnerável a abusos e
violências, não há igualdade. Então a análise se dá tendo essas desigualdades
como pressuposto, para o diagnóstico poder ser justo. Desse modo, para uma
sociedade mais justa e igualitária, exige-se a construção de uma realidade mais
equânime que igual. Trata-se de levar em consideração o que cada um
necessita. (https://jornaldaparaiba.com.br/, com adaptações)
[Questão Inédita] Em uma busca rápida na internet, o significado de igualdade que (1) surge é:
"a inexistência de desvios ou incongruências sob determinado ponto de vista,
entre dois ou mais elementos comparados, sejam objetos, indivíduos, ideias,
conceitos ou quaisquer coisas que (2) permitam que (3) seja feita uma
comparação”. Para além do dicionário, a igualdade está presente no artigo 5º da
Constituição Federal, que (4) diz o seguinte: “Todos são iguais perante a lei...
Em relação às palavras em destaque, assinale a alternativa com os números que indicam a mesma classificação morfológica.
Em relação às palavras em destaque, assinale a alternativa com os números que indicam a mesma classificação morfológica.
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q2522583
Português
Texto associado
IGUALDADE E EQUIDADE
A filosofia guarda uma máxima: “tratar igualmente os iguais e desigualmente os
desiguais, na medida da sua desigualdade”. A frase é de Aristóteles e está
diretamente relacionada ao conceito de equidade. Mas qual a diferença entre
igualdade e equidade?
Em uma busca rápida na internet, o significado de igualdade que surge é: "a
inexistência de desvios ou incongruências sob determinado ponto de vista, entre
dois ou mais elementos comparados, sejam objetos, indivíduos, ideias, conceitos
ou quaisquer coisas que permitam que seja feita uma comparação”. Para além
do dicionário, a igualdade está presente no artigo 5º da Constituição Federal,
que diz o seguinte: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer
natureza, garantindo-se aos brasileiros e residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos
seguintes”.
Sendo assim, igualdade parece ser o ideal para se viver numa sociedade plena
e justa. Onde entraria, assim, o conceito de equidade? Essa busca por um
equilíbrio real se dá pela certeza de que não são todos iguais. Numa sociedade
múltipla, as pessoas vêm de lugares diferentes e, por isso, vivem contextos
diferentes. As mulheres, por exemplo, vivem situações específicas e diferentes
dos homens, e esse aspecto de desigualdade presume que os direitos devem
ser amplos, a ponto de ultrapassar as desigualdades, ainda que as diferenças
existam.
A diferença entre igualdade e equidade se dá pelo direito à diferença: a
diversidade dos indivíduos é levada em conta na equidade. Quando se fala em
igualdade, acredita-se que todos são regidos pelas mesmas regras, sem levar
em conta as especificidades. A equidade usa a igualdade como base, mas busca
o equilíbrio dos desiguais, reconhecendo as características de cada grupo. Um
exemplo nítido do reconhecimento da importância da equidade são as ações
afirmativas. A política de cotas raciais entende que as pessoas negras, por
razões históricas, não possuem os mesmos acessos. Dessa forma, as cotas
atuam como uma ferramenta para garantir que a disputa seja equilibrada, a partir
dessa desigualdade prévia. No caso das mulheres, a cota criada para que haja
um mínimo do fundo partidário a ser destinado a candidaturas femininas é uma
forma de harmonizar as chances, sabendo que as representações de mulheres
dos cargos eletivos ainda são bem menores.
A equidade aproxima-se do conceito de justiça: somos diversos, temos
características e necessidades específicas e, por isso, precisamos de diferentes
soluções para garantirmos oportunidades equivalentes e efetivas. A equidade se
aplica, portanto, a uma adaptação à situação específica. Se há diferenças salariais, não são todos iguais. Se um corpo está mais vulnerável a abusos e
violências, não há igualdade. Então a análise se dá tendo essas desigualdades
como pressuposto, para o diagnóstico poder ser justo. Desse modo, para uma
sociedade mais justa e igualitária, exige-se a construção de uma realidade mais
equânime que igual. Trata-se de levar em consideração o que cada um
necessita. (https://jornaldaparaiba.com.br/, com adaptações)
[Questão Inédita] Essa busca por um equilíbrio real se dá pela certeza de que não são todos iguais.
Em relação ao trecho acima, assinale a alternativa com a afirmação correta.
Ano: 2024
Banca:
Qconcursos
Órgão:
Qconcursos
Prova:
Qconcursos - 2024 - Qconcursos - Simulado Ilimitada - 2° Simulado |
Q2522582
Português
Texto associado
IGUALDADE E EQUIDADE
A filosofia guarda uma máxima: “tratar igualmente os iguais e desigualmente os
desiguais, na medida da sua desigualdade”. A frase é de Aristóteles e está
diretamente relacionada ao conceito de equidade. Mas qual a diferença entre
igualdade e equidade?
Em uma busca rápida na internet, o significado de igualdade que surge é: "a
inexistência de desvios ou incongruências sob determinado ponto de vista, entre
dois ou mais elementos comparados, sejam objetos, indivíduos, ideias, conceitos
ou quaisquer coisas que permitam que seja feita uma comparação”. Para além
do dicionário, a igualdade está presente no artigo 5º da Constituição Federal,
que diz o seguinte: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer
natureza, garantindo-se aos brasileiros e residentes no País a inviolabilidade do
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos
seguintes”.
Sendo assim, igualdade parece ser o ideal para se viver numa sociedade plena
e justa. Onde entraria, assim, o conceito de equidade? Essa busca por um
equilíbrio real se dá pela certeza de que não são todos iguais. Numa sociedade
múltipla, as pessoas vêm de lugares diferentes e, por isso, vivem contextos
diferentes. As mulheres, por exemplo, vivem situações específicas e diferentes
dos homens, e esse aspecto de desigualdade presume que os direitos devem
ser amplos, a ponto de ultrapassar as desigualdades, ainda que as diferenças
existam.
A diferença entre igualdade e equidade se dá pelo direito à diferença: a
diversidade dos indivíduos é levada em conta na equidade. Quando se fala em
igualdade, acredita-se que todos são regidos pelas mesmas regras, sem levar
em conta as especificidades. A equidade usa a igualdade como base, mas busca
o equilíbrio dos desiguais, reconhecendo as características de cada grupo. Um
exemplo nítido do reconhecimento da importância da equidade são as ações
afirmativas. A política de cotas raciais entende que as pessoas negras, por
razões históricas, não possuem os mesmos acessos. Dessa forma, as cotas
atuam como uma ferramenta para garantir que a disputa seja equilibrada, a partir
dessa desigualdade prévia. No caso das mulheres, a cota criada para que haja
um mínimo do fundo partidário a ser destinado a candidaturas femininas é uma
forma de harmonizar as chances, sabendo que as representações de mulheres
dos cargos eletivos ainda são bem menores.
A equidade aproxima-se do conceito de justiça: somos diversos, temos
características e necessidades específicas e, por isso, precisamos de diferentes
soluções para garantirmos oportunidades equivalentes e efetivas. A equidade se
aplica, portanto, a uma adaptação à situação específica. Se há diferenças salariais, não são todos iguais. Se um corpo está mais vulnerável a abusos e
violências, não há igualdade. Então a análise se dá tendo essas desigualdades
como pressuposto, para o diagnóstico poder ser justo. Desse modo, para uma
sociedade mais justa e igualitária, exige-se a construção de uma realidade mais
equânime que igual. Trata-se de levar em consideração o que cada um
necessita. (https://jornaldaparaiba.com.br/, com adaptações)
[Questão Inédita] Se há diferenças salariais, não são todos iguais. Se um corpo está mais
vulnerável a abusos e violências, não há igualdade.
Assinale a alternativa com a informação correta.
Assinale a alternativa com a informação correta.
Q2522466
Português
Texto associado
Atenção: Leia atentamente o texto a seguir e responda a questão:
Instruções para chorar
Deixando de lado os motivos, atenhamo-nos à maneira correta de chorar, entendendo por isto um choro que não penetre no escândalo, que não insulte o sorriso com sua semelhança desajeitada e paralela. O choro médio ou comum consiste numa contração geral do rosto e um som espasmódico acompanhado de lágrimas e muco, este no fim, pois o choro acaba no momento em que a gente se assoa energicamente.
Para chorar, dirija a imaginação a você mesmo, e se isto lhe for impossível por ter adquirido o hábito de acreditar no mundo exterior, pense num pato coberto de formigas ou nesses golfos do estreito de Magalhães nos quais não entra ninguém, nunca. Quando o choro chegar, você cobrirá o rosto com delicadeza, usando ambas as mãos com a palma para dentro. As crianças chorarão esfregando a manga do casaco na cara, e de preferência num canto do quarto. Duração média do choro, três minutos.
(CORTÁZAR, Júlio. Histórias de cronópios e famas. Tradução de Glória Rodríguez. 4.ed.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira; DIFEL, 1983. Com adaptações)
Nesse trecho do texto: “O choro médio ou comum consiste numa contração geral do
rosto e um som espasmódico acompanhado de lágrimas e muco.” o sujeito é:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Agente Administrativo |
Q2522426
Português
Texto associado
O maçarico
Naqueles longes tempos, ele era vítima de um cirurgião-
-dentista que, de repente do outro lado da sala de café, da
outra extremidade do bonde, da calçada oposta, lançava
intempestivamente o seu vozeirão:
– Como vai a poesia?
Todas as cabeças que se achavam de permeio1
voltavam-se então para o Poeta. O Poeta, nu, desmascarado, em
meio à multidão! Para evitar esses atentados ao pudor, ele
afinal descobriu um meio de fazer a pergunta antes que o
outro a fizesse. Mal avistava o dentista, e antes que o mesmo
erguesse as trombetas da sua voz, que não soavam propriamente como as trombetas da Fama, mas como as cornetas
fanhas da Difamação, bradava o alvissareiro Poeta:
– Como vai o maçarico?
As cabeças de permeio voltavam-se então escandalizadas ou irônicas para o cirurgião-dentista. Não porque fosse
uma vergonha utilizar esse útil instrumento, mas porque maçarico era mesmo uma palavra muito engraçada, uma palavra que rimava com a dança do sarapico-pico-pico e com
surubico. O resultado de tudo isso foi que os papéis se inverteram: o dentista pegou medo do poeta.
(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)
1 permeio: no meio
A relação gramatical que se dá entre “voz” e “vozeirão”
também está presente entre os termos:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Agente Administrativo |
Q2522425
Português
Texto associado
O maçarico
Naqueles longes tempos, ele era vítima de um cirurgião-
-dentista que, de repente do outro lado da sala de café, da
outra extremidade do bonde, da calçada oposta, lançava
intempestivamente o seu vozeirão:
– Como vai a poesia?
Todas as cabeças que se achavam de permeio1
voltavam-se então para o Poeta. O Poeta, nu, desmascarado, em
meio à multidão! Para evitar esses atentados ao pudor, ele
afinal descobriu um meio de fazer a pergunta antes que o
outro a fizesse. Mal avistava o dentista, e antes que o mesmo
erguesse as trombetas da sua voz, que não soavam propriamente como as trombetas da Fama, mas como as cornetas
fanhas da Difamação, bradava o alvissareiro Poeta:
– Como vai o maçarico?
As cabeças de permeio voltavam-se então escandalizadas ou irônicas para o cirurgião-dentista. Não porque fosse
uma vergonha utilizar esse útil instrumento, mas porque maçarico era mesmo uma palavra muito engraçada, uma palavra que rimava com a dança do sarapico-pico-pico e com
surubico. O resultado de tudo isso foi que os papéis se inverteram: o dentista pegou medo do poeta.
(Mario Quintana. Da preguiça como método de trabalho, 2013)
1 permeio: no meio
Na ânsia _______ evitar os atentados ao pudor, o Poeta
descobriu um meio de fazer a pergunta antes do dentista.
Assim, ele foi capaz _____evitar as atenções para si.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Lins - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Lins - SP - Agente Administrativo |
Q2522419
Português
Texto associado
Há fome por trás do aquecimento global
A escalada da temperatura global empurra para cima
indicadores de insegurança alimentar, fome e desigualdade
socioeconômica. Dados divulgados recentemente pela Organização Mundial de Meteorologia (OMM), uma agência especializada das Nações Unidas, confirmam essa premissa e expõem sua assustadora dimensão humana. Em 2023, quando
a temperatura global cravou o recorde de 1,45 ºC acima da
média registrada no período de 1850-1900, pelo menos 333
milhões de pessoas estavam vivendo em situação de insegurança alimentar mundo afora.
A mudança climática não é, obviamente, a causa primária
dessa massa de desvalidos, como ressalta a OMM em seu
recente relatório Estado do Clima Global. Conflitos, violência,
crises econômicas locais, preços de alimentos e quebras de
safras agrícolas estão comumente no epicentro do problema.
Porém, são agravados por secas, inundações e eventos climáticos cada vez mais acentuados e frequentes – os efeitos
há muito reconhecidos do aquecimento global. Esse quadro
explica o aumento da pobreza e da fome no planeta e a desesperada migração de contingentes humanos vulneráveis
para locais onde esperam, no mínimo, sobreviver.
“A crise climática é o maior desafio da humanidade e está
diretamente relacionada à desigualdade e ao aumento da
pobreza e da instabilidade, com agravamento da insegurança alimentar, de deslocamento de populações e da perda de
biodiversidade”, resumiu Celeste Saulo, secretária-geral da
OMM.
Na passagem do 2º parágrafo – A mudança climática não
é, obviamente, a causa primária dessa massa de desvalidos, como ressalta a OMM em seu recente relatório
Estado do Clima Global. Conflitos, violência, crises econômicas locais, preços de alimentos e quebras de safras
agrícolas estão comumente no epicentro do problema. –,
os termos destacados estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
CRT - 2ª Região (AP, CE, MA, PA e PI)
Prova:
FUNATEC - 2024 - CRT - 2ª Região (AP, CE, MA, PA e PI) - Agente Administrativo |
Q2522330
Português
No trecho "O semblante exibia uma expressão de
MELANCOLIA e abatimento", a classe de palavra
destacada é:
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