Questões de Concurso
Sobre morfologia em português
Foram encontradas 29.136 questões
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Ajudante de Serviços Gerais
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Coveiro |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Calceteiro |
Q3412158
Português
Texto associado
Leia a charge para responder à questão.
COUTINHO, L. Hugo. 2022. Disponível em: https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/
A expressão “em cima”, que ocorre na última fala da charge, é uma locução adverbial que exprime
uma circunstância de:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Ajudante de Serviços Gerais
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Coveiro |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Calceteiro |
Q3412157
Português
Texto associado
Leia a charge para responder à questão.
COUTINHO, L. Hugo. 2022. Disponível em: https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/
A palavra “programinha”, que ocorre na primeira fala da charge, é um:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Agente de Trânsito
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Cultura |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Turismo e Lazer |
Q3411855
Português
Assinale a alternativa em que, na sentença
apresentada, ocorre um advérbio modificando
um adjetivo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Agente de Trânsito
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Cultura |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Turismo e Lazer |
Q3411854
Português
Assinale a alternativa em que, na sentença dada,
ocorre um numeral multiplicativo.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Agente de Trânsito
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Cultura |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Turismo e Lazer |
Q3411853
Português
Considere as seguintes sentenças:
I. No congresso, falou-se _____ ações de sustentabilidade no país.
II. Faça suas tarefas, ___ ficará de castigo.
III. O motivo ____ não fui à festa é pessoal.
IV. A garota é tão ___ educada que está sempre falando palavrões.
Assinale a alternativa em que os termos apresentados preenchem corretamente as lacunas das sentenças dadas.
I. No congresso, falou-se _____ ações de sustentabilidade no país.
II. Faça suas tarefas, ___ ficará de castigo.
III. O motivo ____ não fui à festa é pessoal.
IV. A garota é tão ___ educada que está sempre falando palavrões.
Assinale a alternativa em que os termos apresentados preenchem corretamente as lacunas das sentenças dadas.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Agente de Trânsito
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Cultura |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Turismo e Lazer |
Q3411850
Português
Texto associado
Texto para responder às questões
Fones a todo volume prejudicam para sempre sua
audição
Uma jovem vai de metrô para o trabalho. Em suas
mãos, um celular reproduz sua playlist favorita pelos
fones de ouvido. O vagão se enche de gente e ela
aumenta o volume para abafar o barulho. Então a
música se espalha pelo vagão e retumba em seu
ouvido interno, produzindo um dano irreversível que
ela não percebe. Essa jovem representa o “ouvinte
médio” dos dispositivos de reprodução de música,
segundo a análise mais recente da Organização
Mundial da Saúde (OMS): uma pessoa acostumada a
ouvir música pelos fones de ouvido com um volume
entre 75 e 100 decibéis. Esta prática se tornou um
problema global de saúde pública, alertam os
especialistas, porque um volume a partir dos 80
decibéis é perigoso.
Segundo a OMS, aproximadamente 50% dos jovens
(entre 12 e 35 anos) corre o risco de perder audição
por seus hábitos de escuta com fones de ouvido:
pouco mais de um bilhão de pessoas, principalmente
de países desenvolvidos. Além disso,
aproximadamente 40% se expõem a ruídos muito
altos em locais de entretenimento, como bares e
discotecas. A menos que sejam implementadas
políticas eficazes de saúde pública, a organização
estima que uma de cada dez pessoas sofrerá de perda
auditiva incapacitante até o ano 2050, o dobro de
agora.
Os sons fortes podem causar surdez ou perda de
audição porque danificam células especializadas da
cóclea, uma parte muito sensível do ouvido interno.
“Cada um de nós nasce com um total de 20.000 a
30.000 células receptoras do som, e com essas temos
de viver a vida inteira”, explica Isabel Varela-Nieto,
especialista em neurobiologia da audição do Instituto
Alberto Sols (CSIC-UAM) e líder de grupo do centro
de pesquisa Ciberer, dedicado a doenças raras.
Quanto mais alto estiver o volume e maior for a
duração do som, pior será a deterioração. Por isso, os
especialistas recomendam limitar tanto a intensidade
como o tempo de escuta. “Quem ouve 15 minutos de
música a 100 decibéis por um reprodutor pessoal
sofre uma exposição semelhante à de um trabalhador
industrial que escuta 85 decibéis durante uma jornada
de oito horas”, explica o documento da OMS. Em
fevereiro, a mesma organização emitiu, juntamente com a União Internacional de Telecomunicações,
novas diretrizes para os fabricantes de reprodutores
de música, destinadas a proteger os usuários.
“Recomendamos que sejam incorporadas a celulares
e dispositivos funções que informem ao usuário sobre
os decibéis que ele está escutando e quanto som
consumiu no dia e na semana”, explica Shelly
Chadha, otorrinolaringologista e responsável pelo
programa da OMS para a prevenção de surdez e perda
auditiva. (...)
Existe, no entanto, um problema de percepção de
risco: os ouvintes de música geralmente não têm
noção do perigo. (...) O doutor Luís Lassaletta, chefe
do serviço de otorrinolaringologia do Hospital
Universitário La Paz, vive essa realidade: “Quando
jovens vêm se consultar, é porque foram a uma
discoteca ou a um show e ouvem um apito que vai e
vem, não repercute no teste de audiometria”. Esses
incidentes isolados e reversíveis dão uma falsa
sensação de segurança, mas deveriam ser “um sinal
de alarme”, diz Lassaletta. Se essa exposição se
repete, costuma ter consequências a longo prazo.
Proteção e prevenção
As análises epidemiológicas são escassas e não
encontram fortes correlações entre a perda auditiva
em jovens e sua exposição à música alta. Isso porque
os sintomas podem demorar para aparecer e porque a
perda de audição depende de outros fatores, como a
genética. Os especialistas concordam que o risco é
real e está aumentando. (...) Há opções para se
proteger. Vários especialistas citam a regra 60-60:
não ouvir música com fones de ouvido por mais de
uma hora em volumes acima de 60% — os
reprodutores costumam chegar a 105 decibéis. É fácil
seguir essa regra em casa e em lugares tranquilos, mas
não em ambientes barulhentos. Nestas situações,
Chadha recomenda headphones com cancelamento
de ruído. Embora os fones intra-auriculares não sejam
intrinsecamente piores para a saúde auditiva do que
os que cobrem toda a orelha, eles proporcionam um
isolamento acústico menor, e por isso o especialista
desaconselha seu uso.
El País. (Adaptado).
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/07/actualida
d/1567883413_452359.html
Dentre as palavras a seguir, retiradas do texto,
aquela formada pelo processo de composição por
justaposição é:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Agente de Trânsito
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Cultura |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Turismo e Lazer |
Q3411847
Português
Texto associado
Texto para responder às questões
Fones a todo volume prejudicam para sempre sua
audição
Uma jovem vai de metrô para o trabalho. Em suas
mãos, um celular reproduz sua playlist favorita pelos
fones de ouvido. O vagão se enche de gente e ela
aumenta o volume para abafar o barulho. Então a
música se espalha pelo vagão e retumba em seu
ouvido interno, produzindo um dano irreversível que
ela não percebe. Essa jovem representa o “ouvinte
médio” dos dispositivos de reprodução de música,
segundo a análise mais recente da Organização
Mundial da Saúde (OMS): uma pessoa acostumada a
ouvir música pelos fones de ouvido com um volume
entre 75 e 100 decibéis. Esta prática se tornou um
problema global de saúde pública, alertam os
especialistas, porque um volume a partir dos 80
decibéis é perigoso.
Segundo a OMS, aproximadamente 50% dos jovens
(entre 12 e 35 anos) corre o risco de perder audição
por seus hábitos de escuta com fones de ouvido:
pouco mais de um bilhão de pessoas, principalmente
de países desenvolvidos. Além disso,
aproximadamente 40% se expõem a ruídos muito
altos em locais de entretenimento, como bares e
discotecas. A menos que sejam implementadas
políticas eficazes de saúde pública, a organização
estima que uma de cada dez pessoas sofrerá de perda
auditiva incapacitante até o ano 2050, o dobro de
agora.
Os sons fortes podem causar surdez ou perda de
audição porque danificam células especializadas da
cóclea, uma parte muito sensível do ouvido interno.
“Cada um de nós nasce com um total de 20.000 a
30.000 células receptoras do som, e com essas temos
de viver a vida inteira”, explica Isabel Varela-Nieto,
especialista em neurobiologia da audição do Instituto
Alberto Sols (CSIC-UAM) e líder de grupo do centro
de pesquisa Ciberer, dedicado a doenças raras.
Quanto mais alto estiver o volume e maior for a
duração do som, pior será a deterioração. Por isso, os
especialistas recomendam limitar tanto a intensidade
como o tempo de escuta. “Quem ouve 15 minutos de
música a 100 decibéis por um reprodutor pessoal
sofre uma exposição semelhante à de um trabalhador
industrial que escuta 85 decibéis durante uma jornada
de oito horas”, explica o documento da OMS. Em
fevereiro, a mesma organização emitiu, juntamente com a União Internacional de Telecomunicações,
novas diretrizes para os fabricantes de reprodutores
de música, destinadas a proteger os usuários.
“Recomendamos que sejam incorporadas a celulares
e dispositivos funções que informem ao usuário sobre
os decibéis que ele está escutando e quanto som
consumiu no dia e na semana”, explica Shelly
Chadha, otorrinolaringologista e responsável pelo
programa da OMS para a prevenção de surdez e perda
auditiva. (...)
Existe, no entanto, um problema de percepção de
risco: os ouvintes de música geralmente não têm
noção do perigo. (...) O doutor Luís Lassaletta, chefe
do serviço de otorrinolaringologia do Hospital
Universitário La Paz, vive essa realidade: “Quando
jovens vêm se consultar, é porque foram a uma
discoteca ou a um show e ouvem um apito que vai e
vem, não repercute no teste de audiometria”. Esses
incidentes isolados e reversíveis dão uma falsa
sensação de segurança, mas deveriam ser “um sinal
de alarme”, diz Lassaletta. Se essa exposição se
repete, costuma ter consequências a longo prazo.
Proteção e prevenção
As análises epidemiológicas são escassas e não
encontram fortes correlações entre a perda auditiva
em jovens e sua exposição à música alta. Isso porque
os sintomas podem demorar para aparecer e porque a
perda de audição depende de outros fatores, como a
genética. Os especialistas concordam que o risco é
real e está aumentando. (...) Há opções para se
proteger. Vários especialistas citam a regra 60-60:
não ouvir música com fones de ouvido por mais de
uma hora em volumes acima de 60% — os
reprodutores costumam chegar a 105 decibéis. É fácil
seguir essa regra em casa e em lugares tranquilos, mas
não em ambientes barulhentos. Nestas situações,
Chadha recomenda headphones com cancelamento
de ruído. Embora os fones intra-auriculares não sejam
intrinsecamente piores para a saúde auditiva do que
os que cobrem toda a orelha, eles proporcionam um
isolamento acústico menor, e por isso o especialista
desaconselha seu uso.
El País. (Adaptado).
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/07/actualida
d/1567883413_452359.html
No excerto “Esta prática se tornou um problema
global de saúde pública, alertam os especialistas,
porque um volume a partir dos 80 decibéis é
perigoso.”, verificam-se as seguintes palavras
atuando como pronomes:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Águas de Lindóia - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Agente de Trânsito
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Almoxarife |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Cultura |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Águas de Lindóia - SP - Assistente de Turismo e Lazer |
Q3411846
Português
Texto associado
Texto para responder às questões
Fones a todo volume prejudicam para sempre sua
audição
Uma jovem vai de metrô para o trabalho. Em suas
mãos, um celular reproduz sua playlist favorita pelos
fones de ouvido. O vagão se enche de gente e ela
aumenta o volume para abafar o barulho. Então a
música se espalha pelo vagão e retumba em seu
ouvido interno, produzindo um dano irreversível que
ela não percebe. Essa jovem representa o “ouvinte
médio” dos dispositivos de reprodução de música,
segundo a análise mais recente da Organização
Mundial da Saúde (OMS): uma pessoa acostumada a
ouvir música pelos fones de ouvido com um volume
entre 75 e 100 decibéis. Esta prática se tornou um
problema global de saúde pública, alertam os
especialistas, porque um volume a partir dos 80
decibéis é perigoso.
Segundo a OMS, aproximadamente 50% dos jovens
(entre 12 e 35 anos) corre o risco de perder audição
por seus hábitos de escuta com fones de ouvido:
pouco mais de um bilhão de pessoas, principalmente
de países desenvolvidos. Além disso,
aproximadamente 40% se expõem a ruídos muito
altos em locais de entretenimento, como bares e
discotecas. A menos que sejam implementadas
políticas eficazes de saúde pública, a organização
estima que uma de cada dez pessoas sofrerá de perda
auditiva incapacitante até o ano 2050, o dobro de
agora.
Os sons fortes podem causar surdez ou perda de
audição porque danificam células especializadas da
cóclea, uma parte muito sensível do ouvido interno.
“Cada um de nós nasce com um total de 20.000 a
30.000 células receptoras do som, e com essas temos
de viver a vida inteira”, explica Isabel Varela-Nieto,
especialista em neurobiologia da audição do Instituto
Alberto Sols (CSIC-UAM) e líder de grupo do centro
de pesquisa Ciberer, dedicado a doenças raras.
Quanto mais alto estiver o volume e maior for a
duração do som, pior será a deterioração. Por isso, os
especialistas recomendam limitar tanto a intensidade
como o tempo de escuta. “Quem ouve 15 minutos de
música a 100 decibéis por um reprodutor pessoal
sofre uma exposição semelhante à de um trabalhador
industrial que escuta 85 decibéis durante uma jornada
de oito horas”, explica o documento da OMS. Em
fevereiro, a mesma organização emitiu, juntamente com a União Internacional de Telecomunicações,
novas diretrizes para os fabricantes de reprodutores
de música, destinadas a proteger os usuários.
“Recomendamos que sejam incorporadas a celulares
e dispositivos funções que informem ao usuário sobre
os decibéis que ele está escutando e quanto som
consumiu no dia e na semana”, explica Shelly
Chadha, otorrinolaringologista e responsável pelo
programa da OMS para a prevenção de surdez e perda
auditiva. (...)
Existe, no entanto, um problema de percepção de
risco: os ouvintes de música geralmente não têm
noção do perigo. (...) O doutor Luís Lassaletta, chefe
do serviço de otorrinolaringologia do Hospital
Universitário La Paz, vive essa realidade: “Quando
jovens vêm se consultar, é porque foram a uma
discoteca ou a um show e ouvem um apito que vai e
vem, não repercute no teste de audiometria”. Esses
incidentes isolados e reversíveis dão uma falsa
sensação de segurança, mas deveriam ser “um sinal
de alarme”, diz Lassaletta. Se essa exposição se
repete, costuma ter consequências a longo prazo.
Proteção e prevenção
As análises epidemiológicas são escassas e não
encontram fortes correlações entre a perda auditiva
em jovens e sua exposição à música alta. Isso porque
os sintomas podem demorar para aparecer e porque a
perda de audição depende de outros fatores, como a
genética. Os especialistas concordam que o risco é
real e está aumentando. (...) Há opções para se
proteger. Vários especialistas citam a regra 60-60:
não ouvir música com fones de ouvido por mais de
uma hora em volumes acima de 60% — os
reprodutores costumam chegar a 105 decibéis. É fácil
seguir essa regra em casa e em lugares tranquilos, mas
não em ambientes barulhentos. Nestas situações,
Chadha recomenda headphones com cancelamento
de ruído. Embora os fones intra-auriculares não sejam
intrinsecamente piores para a saúde auditiva do que
os que cobrem toda a orelha, eles proporcionam um
isolamento acústico menor, e por isso o especialista
desaconselha seu uso.
El País. (Adaptado).
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/09/07/actualida
d/1567883413_452359.html
Assinale a alternativa em que todos os
substantivos e/ou adjetivos são comuns de dois
gêneros.
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Advogado CREAS |
Q3411796
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda à questão que a ele se refere.
Texto 02
Disponível em: https://br.pinterest.com/. Acesso em: 22 jan. 2024.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura de formação do texto 02.
I. O verbo “derreter” foi empregado em linguagem denotativa.
II. O adjetivo “derretida” foi empregado em linguagem conotativa.
III. O pronome “ela” faz referência a um substantivo não expresso.
IV. A linguagem não verbal traz um conteúdo semântico essencial.
V. O termo “derretida” comprova o uso da linguagem coloquial.
Estão CORRETAS as alternativas
I. O verbo “derreter” foi empregado em linguagem denotativa.
II. O adjetivo “derretida” foi empregado em linguagem conotativa.
III. O pronome “ela” faz referência a um substantivo não expresso.
IV. A linguagem não verbal traz um conteúdo semântico essencial.
V. O termo “derretida” comprova o uso da linguagem coloquial.
Estão CORRETAS as alternativas
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Técnico em Designer Gráfico |
Q3411639
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda às questão que a ele se refere.
Disponível em: https://br.pinterest.com/. Acesso em: 22 jan. 2024.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura de formação do texto 02.
I. O verbo “derreter” foi empregado em linguagem denotativa.
II. O adjetivo “derretida” foi empregado em linguagem conotativa.
III. O pronome “ela” faz referência a um substantivo não expresso.
IV. A linguagem não verbal traz um conteúdo semântico essencial.
V. O termo “derretida” comprova o uso da linguagem coloquial.
Estão CORRETAS as alternativas
I. O verbo “derreter” foi empregado em linguagem denotativa.
II. O adjetivo “derretida” foi empregado em linguagem conotativa.
III. O pronome “ela” faz referência a um substantivo não expresso.
IV. A linguagem não verbal traz um conteúdo semântico essencial.
V. O termo “derretida” comprova o uso da linguagem coloquial.
Estão CORRETAS as alternativas
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canguçu - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Português |
Q3411570
Português
Na frase “Ela se posicionou contra a decisão,
argumentando em favor de uma abordagem diferente.”, o
uso da preposição sublinhada justifica-se:
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Assistente Técnico Educacional |
Q3411523
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 04 e, a seguir, responda à questão a que ele se refere.
Disponível em: https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/104097981414/tirinha-original. Acesso em: 22 fev. 2024.
Analise as afirmativas, tendo a estrutura das falas presentes no texto 04.
I. O advérbio “sempre” constitui um operador argumentativo na fala do personagem no segundo quadro.
II. As expressões “Às vezes bem... Às vezes mal...” acrescentam conteúdo semântico ao verbo “comporto” usado na fala do segundo quadro.
III. Os termos “sempre” e “às vezes”, usados no terceiro quadro, expressam circunstâncias de tempo.
IV. Os termos “bem” e “mal” usados no terceiro quadro se relacionam ao verbo “comporto”, presente no segundo quadro.
V. O uso do sinal indicativo de crase no termo “Às vezes” é facultativo por se tratar de uma expressão adverbial feminina.
Estão CORRETAS as alternativas
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Motorista |
Q3411254
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 03 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 03
Disponível em: https://bichinhosdejardim.com. Acesso em: 27 fev. 2024.
A alternativa que está em desacordo com o emprego das palavras, nas falas da tira, é
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Motorista |
Q3411250
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 01 e, a seguir, responda à questão, que a ele se refere.
Texto 01
Bendito quem inventou o belo truque do calendário, pois o bom da segunda-feira, do dia 1.º do mês e de cada ano novo é que nos dão a impressão de que a vida não continua, mas recomeça...
Disponível em: https://www.pensador.com. Acesso em: 27 fev. 2024. Adaptado.
Analise as afirmativas, de acordo com a estrutura linguística do texto.
I. O termo “bendito” foi usado com a significação de “abençoado”.
II. Os termos “continua” e “recomeça” possuem o mesmo sentido.
III. O termo “pois” foi usado para inserir uma ideia de explicação.
IV. O “-re”, na palavra “recomeça”, acrescenta sentido ao “começa”.
V. O termo “não” modifica o sentido de “vida” e “recomeça”.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Provas:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Carpinteiro
|
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Cozinheiro |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Eletricista |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Encanador |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Jardineiro |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Pintor |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Porteiro |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Servente de Pedreiro |
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Soldador |
Q3411142
Português
Assinale a alternativa em que, na sentença
apresentada, o pronome destacado é do tipo
pessoal do caso oblíquo.
Ano: 2024
Banca:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita
Órgão:
Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA
Prova:
LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor de Educação Infantil/Creche Nível I |
Q3410966
Português
Qual é o papel das preposições na coesão textual:
Ano: 2024
Banca:
FADENOR
Órgão:
Câmara de Mato Verde - MG
Prova:
FADENOR - 2024 - Câmara de Mato Verde - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3410876
Português
Texto associado
Texto 02
Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/page/32/. Acesso em: 4 jun. 2024.
Sobre a estrutura morfossintática das falas da tira, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FADENOR
Órgão:
Câmara de Mato Verde - MG
Prova:
FADENOR - 2024 - Câmara de Mato Verde - MG - Auxiliar Administrativo |
Q3410874
Português
Texto associado
Texto 01
A borboleta azul que desfila sobre o concreto da cidade
Kaká Werá
No turbilhão de concreto e asfalto que é São Paulo, onde a pressa dita o ritmo frenético das horas e os ruídos dos motores
abafam qualquer suspiro de natureza, eis que surge um intruso inesperado: uma borboleta azul.
Não, não é um devaneio primaveril, tampouco uma ilusão de ótica. É real. Uma borboleta azul, resplandecente em sua
singularidade, desafia a monotonia do cinza urbano.
É como se um pedaço do céu tivesse se desprendido e decidido dançar entre os carros engarrafados, deslizando entre os
edifícios impessoais que se erguem como muralhas de concreto.
Onde não há verde, onde não se avistam parques ou jardins, e onde até mesmo as sacadas dos prédios se mostram
despidas de vida vegetal, ali ela está, a borboleta azul, um paradoxo ambulante na selva de pedra.
Preso em minha própria rotina, questiono a origem e a missão desse ser com um par de azul na forma de asas. De onde
teria vindo? Para onde se dirige?
Será que, em meio ao caos e à agitação da metrópole, ela busca algo além do simples sobreviver? Seria sua missão
deixar um rastro de cor e beleza na vastidão monocromática da selva urbana?
Enquanto o trânsito avança a passos lentos, a borboleta mantém o voo solitário, indiferente ao frenesi ao seu redor. Dessa
forma, seu azul brilhante é uma pequena nota de esperança em um cenário, muitas vezes, desolador.
Assim, enquanto as buzinas e as sirenes ecoam pelas ruas, a borboleta azul segue seu curso, talvez sem destino definido.
Mas certamente deixando para trás uma marca indelével da efêmera beleza que pode florescer até nos ambientes mais
inóspitos.
Talvez, só talvez, ela seja a própria poesia em voo, uma lembrança de que, mesmo no coração da cidade, a natureza
encontra uma maneira de se fazer presente.
Essa suave visita me lembrou, por associação, um poema de Carlos Drummond de Andrade, chamado A flor e a náusea.
Em determinado momento, o poeta se espanta com uma flor que brotou por uma fresta em uma calçada áspera e cinzenta.
Admirado, ele escreve: “[…] uma flor nasceu na rua. Passem de longe bondes, ônibus, rio de aço do tráfego. Uma flor
ainda desbotada ilude a polícia, rompe o asfalto. Façam completo silêncio, paralisem os negócios, garanto que uma flor
nasceu”.
No meu caso, garanto que uma borboleta azul, como por exemplo as que povoam jardins encantados, driblou em voo o
trânsito opaco da rotina da cidade.
Disponível: vidasimples.co/colunista/a-borboleta-azul-que-desfila-sobre-o-concreto-da-cidade/. Acesso em: 4 jun. 2024.
Considere a seguinte passagem do texto: “Enquanto o trânsito avança a passos lentos, a borboleta mantém o voo solitário,
indiferente ao frenesi ao seu redor. Dessa forma, seu azul brilhante é uma pequena nota de esperança em um cenário,
muitas vezes, desolador.”
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura morfossintática da referida passagem.
I- A conjunção “enquanto” insere um adjunto adverbial oracional, o qual indica uma circunstância de tempo. II- O termo “azul” passou pelo processo de derivação imprópria, já que se encontra substantivado. III- A vírgula usada depois de “lentos”, é facultativa, pois separa um adjunto adverbial deslocado. IV- O acento agudo em “mantém” indica o uso do verbo “manter” na terceira pessoa do plural. V- O termo “muitas vezes” aparece intercalado por vírgulas, de acordo com a norma, porque se trata de uma expressão adverbial que se encontra antecipada.
Estão CORRETAS as afirmativas
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura morfossintática da referida passagem.
I- A conjunção “enquanto” insere um adjunto adverbial oracional, o qual indica uma circunstância de tempo. II- O termo “azul” passou pelo processo de derivação imprópria, já que se encontra substantivado. III- A vírgula usada depois de “lentos”, é facultativa, pois separa um adjunto adverbial deslocado. IV- O acento agudo em “mantém” indica o uso do verbo “manter” na terceira pessoa do plural. V- O termo “muitas vezes” aparece intercalado por vírgulas, de acordo com a norma, porque se trata de uma expressão adverbial que se encontra antecipada.
Estão CORRETAS as afirmativas
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Timbaúba - PE
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |
Q3410820
Português
Texto associado
Texto:
As crianças, as frustrações e o suicídio
Que atire a primeira pedra quem nunca recebeu ou não foi tocado por um daqueles vídeos com crianças das décadas de 50, 60 e 70 brincando na rua, correndo feito loucas, cheias de hematomas, esfoladas de dar dó, suadas e sujas de dar nojo, mas, como diria minha mãe, “rindo a bandeiras despregadas”. E muitos de nós vivemos essa infância, mas a sensação que temos é a de que, entre aquele tempo e hoje, há a eternidade. Havia disputas acirradas? Sem dúvida. Havia brigas? Muitas. Havia Bullying? Todo o tempo.
Mas não víamos casos de suicídio entre crianças e adolescentes como vemos hoje. E não estou falando das que têm vidas desoladoras, mas das chamadas “crianças que têm tudo”. É claro que vivíamos situações estressantes, mesmo ______ os pais eram rigorosos demais e até violentos, não nos ouviam porque achavam que criança não tinha que falar, mas obedecer. Muitas de nós sofríamos de depressão e ansiedade, como vemos hoje, mas acredito que essa atividade física ao ar livre, a exposição ao sol, o contato presencial com outras crianças, ajudavam-nos a esquecer, pelo menos por alguns momentos, as agruras da vida.
Sim, as agruras da vida! ______ está redondamente enganado aquele que pensa que criança que tem “tudo nas mãos”, que “não precisa se preocupar com mais nada além de brincar e estudar”, não tem motivo para se sentir infeliz. As estatísticas estão aí para provar que isso não é verdade, e várias são as causas para ideações e tentativas de suicídio – problemas mentais, como depressão e transtorno de personalidade Bordelense; perda de um ente querido, por morte ou separação; Bullying; abusos sexuais; dificuldades de aprendizagem. E alguns sinais não podem ser ignorados, servindo de alerta, como alterações do apetite e do peso, cansaço excessivo, baixa autoestima, agitação, desânimo, isolamento, irritabilidade, ataques de raiva, comportamentos estranhos como roupas que mais parecem esconderijos.
Mas uma coisa chama a minha atenção nas crianças e nos adolescentes de hoje, que é o despreparo para lidar com as frustrações, com as decepções. Aquelas crianças de antigamente, às quais só restava obedecer, já tinham um “não” para tudo e tinham que correr atrás do “sim” para qualquer coisa que não fosse acordar, dormir, comer, tomar banho, ir para a escola, fazer as lições. Toda e qualquer coisa que saísse desse script demandava permissão que precisava ser perseguida. Em geral, pedia-se à mãe, que empurrava a responsabilidade para o pai, que a devolvia com um “Se sua mãe disser que pode, tudo bem pra mim”. E lá ia a criaturinha de volta para a mãe, com o coração aos pulos.
Hoje, a garotada já nasce com um “sim” para tudo. [o]s pais, desejosos de serem “[o]s melhores pais do mundo” e, cá entre nós, morrendo de medo de não [o] serem ou de assim não serem considerados, raramente dizem “não” às suas crias e, quando [o] fazem, diante do espanto e do choque provocado, entram em pânico e voltam atrás nas suas decisões, restabelecendo a calma nas relações. Só que a vida não é feita só de “sins”, mas também de “nãos”. Aliás, bem mais “nãos” do que “sins”. E quando [o] filhote começa a dar [o]s primeiros passos fora da bolha de proteção, [o] bicho pega, não alisa!
Um exemplo de ambiente que não passa a mão na cabeça de ninguém é o das redes sociais. Mesmo para muitos adultos, é difícil lidar com críticas, até mesmo construtivas. Agora imagine o que é para uma criança ou um adolescente acostumado aos “sins” receber “nãos” ou, o que é pior, ser alvo dos haters, que disseminam o ódio, fazendo comentários maldosos e até absurdos, criminosos. Muitas crianças e adolescentes tiram a própria vida por não suportarem o que lhes é dito pela internet. E a solução não é impedir o uso das redes sociais, ______ elas são uma realidade, são parte da nossa vida.
Assim, deixo aqui alguns conselhos aos pais que desejam ser os melhores do mundo. Em primeiro lugar, entenda que, em situações ordinárias, todos os pais e todas as mães tentam ser os melhores pais e as melhores mães do mundo, mas todos, sem exceção, falham ______ os consumidores desses esforços, que são os filhos, costumam ter uma noção diferente do pai ou da mãe ideal. Então tente ser o pai que você gostaria de ter tido e vá se adaptando aos seus filhos, aprendendo com eles, com os novos modelos sociais, com os novos tempos. Siga firme e ponha todo o seu amor nesse percurso.
Em segundo lugar, pense que seus pais provavelmente também desejaram ser os melhores do mundo ou, no mínimo, não cometer os erros cometidos pelos pais deles. Assim, mesmo que você ache que eles não se saíram bem, não cometa o erro de acreditar que eles fizeram tudo errado. Em geral, começamos pensando que eles erraram em tudo, depois começamos a pensar que eles acertaram em algumas coisas e terminamos pensando que eles acertaram muito, às vezes naquilo que abominávamos.
Em terceiro lugar, seu filho precisa mesmo é ser amado – acolhido, respeitado, ouvido, orientado. Ele precisará ouvir “sins” e “nãos”; precisará ouvir que a vida nem sempre é como a gente quer que ela seja, exigindo de nós resiliência, paciência, perseverança; precisará ouvir de você um pedido de desculpas sempre que você entender que falhou com ele; precisará entender que pais não são super-heróis, apenas seres humanos tentando acertar, que continuam a nos amar mesmo quando erram feio, mesmo quando nós erramos feio.
E procure se conhecer, observar como você costuma lidar com os “nãos” da vida, como reage diante das frustrações. Você se mantém tranquilo, respira fundo e tenta encontrar uma saída para o problema? Ou você é do tipo que tem um ataque, desconta nos outros, enche a cara ou toma um calmante e fica largado na cama babando? Lembre que os nossos filhos estão sempre de olho em nós, aprendendo com o que falamos, mas, principalmente, com o exemplo que damos. Como dizem, a palavra convence, mas o exemplo arrasta.
SANT’ANA, Maraci. As crianças, as frustrações e o suicídio. Correio Braziliense, 23 de agosto de 2023. Opinião.
Disponível em:
https://blogs.correiobraziliense.com.br/consultoriosentime ntal/as-criancas-e-as-frustracoes/. Acesso em: 25 jan. 2024. Adaptado.
Em qual dos trechos abaixo o vocábulo sublinhado “NÃO”
se classifica como substantivo?
Ano: 2024
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de Pirapora - MG
Prova:
COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Técnico em Edificações |
Q3410744
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 e, a seguir, responda às questões que a ele se referem.
Disponível em: https://br.pinterest.com/. Acesso em: 22 jan. 2024.
Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura de formação do texto 02.
I. O verbo “derreter” foi empregado em linguagem denotativa.
II. O adjetivo “derretida” foi empregado em linguagem conotativa.
III. O pronome “ela” faz referência a um substantivo não expresso.
IV. A linguagem não verbal traz um conteúdo semântico essencial.
V. O termo “derretida” comprova o uso da linguagem coloquial.
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