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Questões de Concurso Sobre mas-mais em português

Questões Discursivas

Foram encontradas 89 questões

Q1911441 Português
Observe os trechos que seguem:
"Da vida, não quero muito. Quero apenas saber que tentei tudo o que ___________. Tive tudo o que pude, ___________, amei tudo o que valia. E perdi apenas o que, no fundo, nunca foi meu"
"É para hoje? Se não é, não me interessa. Não me ___________ antecipadamente."
Fonte: https://www.pensador.com/

Assinale a alternativa que preenche as lacunas do texto corretamente:
Alternativas
Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2022 - MGS - Agente de Campo |
Q1864492 Português
Assinale a alternativa correta, em que “mas” e “mais” são corretamente empregadas, nas lacunas respectivamente:

I. Ela chegou, _________não veio sozinha.
II. Que bom, você trouxe _________pessoas para a festa!
III. Eles estavam com fome, _________naquele horário já não havia o que comer.
Alternativas
Q2420787 Português

Leia o texto com atenção e responda as questões de 01 a 05.


Texto:



(Fonte: https://wwwblogtche-auri.blogspot.com/2012/09/tirinhas-do-hagar-o-terrivel.html?spref=pi. Acesso em 20/10/2020)

"Vocês não escutam" (6° quadrinho). Uma reescritura livre dessa oração seria "Vocês não escutam mais". Nesse caso, o sentido da frase mudaria completamente e a palavra destacada teria valor de:

Alternativas
Q1846971 Português
Considere as seguintes frases.

1  A mesa tem 50 centímetros de cumprimento.
2  Concerteza ela viajará no próximo ano.
3  Derrepente o céu ficou nublado.
4  A compania aérea cancelou o voo.
5  Fritura é gostoso, mais infelizmente não faz bem.
6  Por que você não vem com agente ao cinema?
7  Vieram menas pessoas do que o esperado.
8  O povo tem pressa.
9  Hoje eu começei um curso universitário.
10 Eles não veem a hora de se encontrar de novo. 

A respeito da grafia dos termos utilizados nas frases apresentadas, julgue o item.


A frase 5 está gramaticalmente incorreta, porque deveria ter sido usada a palavra mas no lugar de “mais”. 

Alternativas
Q1845512 Português
1. Viajo muito ( ) que ele. 2. Viajo muito, ( ) não me canso. 3. Nos filmes o ( ) não tem vez. 4. Ele sempre faz um homem ( ) nos filmes. 5. Ele fala ( ). 6. Até aí, nada ( ).
Observe as seis frases acima e preencha, na sequência de 1 a 6, os parênteses com as palavras adequadas.
Alternativas
Q1835061 Português

Leia o texto para responder a questão.


Google lança página para defender suas iniciativas contra a desinformação

Empresa tenta responder a cinco "mitos" relacionados com as fake news nas buscas on-line e anúncios digitais.

Por G1


    O Google colocou no ar nesta quinta-feira (7) uma página sobre como sua plataforma de buscas e anúncios digitais lidam com a desinformação. O material é parecido com uma iniciativa do YouTube, publicada em outubro passado.

    O site possui "5 mitos e fatos" e tenta responder a questões como "o algoritmo da busca favorece sites que disseminam fake news" ou "as plataformas do Google não são transparentes".

    A empresa defende que os resultados da busca são determinados por uma série de algoritmos que analisam fatores como os termos da pesquisa, relevância e usabilidade das páginas, localização, entre outros.

    Ao fim de cada "mito", a página tem um link para um "saiba mais", que amplia a resposta e leva os leitores a mais links sobre suas políticas.

Identificação de conteúdo falso

    O primeiro deles responde a uma questão que diz que "o Google pode identificar e remover toda a desinformação da internet".

    A empresa diz que "a desinformação é um desafio complexo para o qual não existe uma resposta simples e única". Na versão estendida, a companhia afirma que "não está em posição de avaliar, de modo objetivo e em grande escala, a veracidade de um conteúdo ou a intenção dos criadores".

    Há ainda trechos que dizem que a companhia toma "outras medidas para aprimorar a qualidade dos nossos resultados para contextos e tópicos" e que fornece aos usuários "ferramentas para acessar o contexto e a diversidade de perspectivas de que precisam para formar as próprias opiniões", sem detalhar nos tópicos quais medidas e ferramentas são essas.

Publicidade digital

    Outro "mito", segundo o Google, seria que a "publicidade digital financia disseminadores de desinformação".

    A defesa da empresa é que existem políticas que "estabelecem regras claras para limitar o conteúdo permitido nos anúncios em nossas plataformas ou nos sites que recebem publicidade por meio delas".

    A empresa diz ainda que em 2019 encerrou 1,2 milhão de contas, removeu anúncios de mais de 21 milhões de páginas da web por violar essas políticas e que os anunciantes podem escolher barrar determinados sites ou tópicos.

Relação com veículos jornalísticos

    O Google também se defende da crítica que diz que suas plataformas usam o conteúdo de veículos jornalísticos sem que eles ganhem algo com isso.

    A empresa diz que são direcionados 24 bilhões de cliques por mês para sites de notícia em todo o mundo e que muitos deles utilizam suas ferramentas de publicidade digital para arrecadar receita.

    O fato de o Google direcionar tráfego para sites que utilizam suas próprias ferramentas de publicidade digital faz parte das acusações de condutas anticompetitivas em processos nos Estados Unidos.

    Na ação liderada pelo procurador-geral do Texas, Ken Paxton, a atuação da empresa é comparada à de todos os jogadores de uma partida de beisebol. Segundo o procurador, o Google faz uso de informações privilegiadas para negociar anúncios porque atua em todas as posições, arremessando e recebendo a bola, por exemplo.

    A relação entre a companhia e os veículos jornalísticos é alvo de discussão regulatória em alguns países como França e Austrália.

    Em outubro passado, a Justiça francesa ordenou que o Google negociasse com editoras o pagamento pelo uso do conteúdo em seus produtos – um mês depois, a empresa assinou acordos de direitos autorais com seis jornais e revistas do país. 

    A Austrália anunciou em julho que empresas como Google e Facebook terão que pagar aos meios de comunicação pelo uso de seu conteúdo, mas o buscador se colocou contra a medida.


Disponível em https://g1.globo.com/economia/tecnologia/noticia/2021/01/07/google-lanca-pagina-para-defender-suas-iniciativas-contra-a-desinformacao.ghtml

Analise o último parágrafo e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2094166 Português
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

O que faz um bom orientador educacional
(Disponível em: https://escolasexponenciais.com.br/inovacao-e-gestao/o-que-faz-o-orientadoreducacional/ - texto especialmente adaptado para esta prova.)
Pelo uso de mas também (linhas 10 e 11), ocorre uma articulação sintática de
Alternativas
Q1787274 Português
Marque a alternativa que apresenta a frase escrita da maneira correta segundo as regras formais da Língua Portuguesa.
Alternativas
Q1134152 Português
Leia com atenção a reportagem abaixo para responder à questão.

    Adaptado
    A terceira edição da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção ouviu estudantes dos ensinos fundamental e médio e mostrou que 64% deles “consideram importante” ter psicólogo na escola para atendê-los.
    Os jovens querem profissionais de psicologia na escola “tanto no apoio para lidar com sentimentos, quanto para orientar sobre o que venham a fazer no futuro”.
    “Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do futuro deles”, destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de apoio a educadores, que também esteve à frente da pesquisa.
    A atuação permanente de psicólogos nas escolas está prevista em projeto de lei (PL) aprovado pelo Congresso Nacional.
    A pesquisa ouviu 258.680 estudantes, de 11 a 21 anos, de todo o Brasil. A maior participação na pesquisa foi de estudantes da Região Sudeste (63,5%). A maioria passou a maior parte da vida escolar em escolas públicas (93,4%), tinha de 15 a 17 anos (58%), é formada de meninas (52%) e se define de cor parda (42%).
Fonte: https://www.metrojornal.com.br/foco/2019/11/30/maioria-estudantes-psicologo-escolas.html
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas do trecho a seguir, respeitando o sentido pretendido pelo texto e a Gramática Normativa da Língua Portuguesa.
“_____ no apoio para lidar com sentimentos, ____ para orientar sobre o que venham a fazer no futuro”.
Alternativas
Q1113810 Português
Todas as palavras destacadas estão grafadas corretamente, EXCETO em:
Alternativas
Q1761381 Português
Para estar de acordo com a norma-padrão o excerto deverá ser completado com o exposto em: 
Marte tem pouco mais de um terço da gravidade terrestre, então é provável que você consiga usar a caneta no início. Logo, porém, ela começaria a falhar. ___________________ esse nem é o principal problema. Sabe aquele furinho presente na lateral da caneta? Pois é. Ele permite que o ar entre no tubo e ________________ que se forme um vácuo à medida que a tinta sai. Sem________________________, a caneta começaria a vazar. Isso só acontece ________________________ a pressão atmosférica da Terra é grande o suficiente para fazer o ar _________________________ o tubo. Em Marte, a pressão do ar é quase 170 vezes menor do que na Terra. Mesmo que __________________ possível escrever com a caneta normal, ela causaria uma bela lambança.
Fonte: https://super.abril.com.br/blog/oraculo/uma-caneta-esferografica-funcionaria-em-marte/ 
Alternativas
Q1761379 Português
Atenção! O texto será subsídio para a questão

Uma caneta esferográfica funcionaria em Marte?

  Ninguém nunca foi lá para testar, é óbvio. Mas é bem provável que não. Você já deve ter ouvido que as canetas esferográficas comuns não funcionam no espaço por conta da baixa gravidade. E é verdade. A gravidade é responsável por empurrar a tinta para baixo, fazendo a caneta funcionar. Mas não é só isso. O próprio movimento de bolinha da caneta consegue “puxar” a tinta e fazer a caneta funcionar por um tempo – mesmo contra a gravidade.

  Faça o seguinte experimento: pegue uma caneta e um caderno e tente fazer rabiscos de cabeça para baixo. A caneta funciona inicialmente, mas depois de alguns segundos ela começa a falhar.

  É difícil saber qual é a gravidade mínima para fazê-la funcionar. Marte tem pouco mais de um terço da gravidade terrestre, então é provável que você consiga usar a caneta no início. Logo, porém, ela começaria a falhar.(...)

Fonte: https://super.abril.com.br/blog/oraculo/uma-caneta-esferografica-funcionaria-em-marte/
Observe a seguinte sentença: “A caneta funciona inicialmente, mas depois de alguns segundos ela começa a falhar.” Sua atenção deve voltar-se para a palavra em destaque. O vocábulo “mas” exerce na frase a função de conjunção adversativa, ou seja, expressa uma ideia contrária ao exposto anteriormente. Por sua vez, na língua portuguesa, temos outro vocábulo muito parecido: “mais”. Porém, o vocábulo “mais é empregado como antônimo de menos, por exemplo. Portanto, é comum, algumas pessoas confundirem o MAS com o MAIS. Nesse sentido, identifique a frase que possui o emprego EQUIVOCADO dos vocábulos em análise:
Alternativas
Q1755318 Português

Observe o excerto do texto retirado do livro: O futuro da Humanidade de Augusto Cury e assinale a alternativa que possui todos os vocábulos, na ordem apresentada, capazes de completar corretamente observando, sobretudo, os aspectos ortográficos

______________________ , cinquenta metros à sua frente, viu ________ um mendigo abordando os transeuntes num local movimentado. Tentava conseguir uns trocados para uma possível refeição noturna. Tinha barba longa e branca. Seus cabelos eram revoltos como os de Einstein zombando do mundo, mas parecia que ele zombava era do banho. _______ pele estava seca, sem brilho, desidratada, _____________ pelo tempo. Vestia um casaco preto, remendado com tiras brancas. Cheirava a azedo cítrico.

Alternativas
Q1731832 Português

A questão se refere ao trecho da notícia a seguir:


[...] “______ do que uma vontade nossa, essa é uma determinação legal. Sabemos dos desafios, já que a comunidade vai ter que adotar uma nova cultura, _____ acreditamos que em pouco tempo os resultados serão os melhores possíveis”, afirma o prefeito Matias Kohler.[...]

Disponível em: https://www.guabiruba.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4487/

codNoticia/589923 Acesso em 19/nov/2019.

Em se tratando de ortografia, assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto:
Alternativas
Q1347156 Português

Complete as lacunas com os conectivos adequados:


I.E quando eu estiver __________ triste/ _________ triste de não ter jeito (Manuel Bandeira, Vou- me Embora Pra Pasárgada);

II.O supermercado mais próximo fica _____________ 10 minutos daqui;

III.Essa questão não tem nada ____________ com a outra;

IV.Depois de estudar tanto, você ______________ conseguirá uma boa nota na prova;

V.Quarenta anos atrás, os habitantes ______________ planeta ficaram extasiados com a chegada do ser humano à Lua.


Assinale a resposta correta:

Alternativas
Q1079605 Português
Marque a alternava que a escrita esteja de acordo as normas da língua portuguesa.
Alternativas
Q1075110 Português

 Assinale a alternativa que preenche adequada e respectivamente as lacunas abaixo: 


Eu trabalho duro, _______ mal consigo pagar as contas;

O mundo está cheio de pessoas ________;

Quanto _________ eu durmo, __________ cansada fico;

Os empresários estão cada vez ________ ricos;

Eu tento ser forte, _________ às vezes não consigo.


Alternativas
Q1073889 Português
Analise as frases a seguir:
I. Nunca vi pessoa _________ dissimulada que ela. II. Vou de carro ________ preciso passar no posto e abastecer. III. As questões de português são as _______ fáceis.
Assinale a alternativa que completa adequada e respectivamente as lacunas acima:
Alternativas
Q1018239 Português
Assinale a opção em que o uso da conjunção mas e do advérbio mais não está correto:
Alternativas
Q981545 Português
TEXTO 1

Se o governo ouvisse a ciência, aumentaria a carga horária de esportes na escola

Sabine Righeti

Os educadores podem não saber disso, mas estudos que envolvem neurociência têm mostrado evidências importantes que relacionam a prática regular de exercícios ao desempenho acadêmico. Trocando em miúdos: mais tempo na quadra de esportes pode significar melhores notas na escola. 
Então não seria interessante que cientistas e educadores trabalhassem juntos a fim de desenvolver estudos para guiar tomadas de decisão na área de educação? Pois é. Essa é a proposta da Rede Nacional de Ciência para Educação, que conecta educadores e cientistas com o objetivo de embasar decisões na área de educação. A relação entre esportes e desempenho acadêmico é um exemplo clássico desse trabalho “em rede”.
De acordo com o neurocientista Roberto Lent, que trabalha com plasticidade e evolução do cérebro na UFRJ, e que coordena a rede, uma série de estudos recentes mostram que exercícios físicos melhoram a memória e até a produção de novos neurônios no hipocampo – área do cérebro responsável pela aprendizagem. Ele abordou o tema em um evento da rede promovido nesta quarta-feira (26) pelo Instituto Ayrton Senna, em São Paulo.
Em experimentos com ratinhos, é possível “contar” os novos neurônios produzidos. Já em humanos, os resultados são observados a partir de imagens do cérebro.
“Baseado nisso, o governo não deveria tornar educação física uma disciplina opcional”, diz Lent. Vale lembrar: na proposta de reforma curricular do ensino médio, anunciada por meio de Medida Provisória em setembro, educação física e artes passam a ser disciplinas eletivas. A proposta tem sido criticada por especialistas que receiam que algumas escolas simplesmente não tenham essa opção para os alunos.
Outros trabalhos mostram também que a endorfina, neurotransmissor produzido com a prática de exercícios, melhora a disposição de maneira geral – o que ajuda na concentração e nas aulas. Mais: exercícios físicos ajudam no sono, que, por sua vez, tem um papel importantíssimo na memória. Para a psicologia, os exercícios físicos ajudam a desenvolver o trabalho em grupo, a liderança e a disciplina.
A ideia da Rede Nacional de Ciência para Educação, criada em 2012, é justamente prover de informações científicas políticas públicas na área de educação que possam ajudar a tomada de decisão. Hoje há educadores, cientistas, economistas, fonoaudiólogos e pesquisadores de várias áreas do conhecimento envolvidos no trabalho.
“Isso significa que se o governo tivesse ouvido os cientistas, aumentaria as horas de educação física”, diz Lent
De acordo com Daniele Botaro, pós-doutoranda do Instituto Ayrton Senna, que também integra a rede, uma das propostas é que os próprios professores tragam temas de pesquisa para a ciência.“Um professor pode observar um fenômeno em sala de aula e trazer uma pergunta para os cientistas responderem”, diz. Isso é muito comum em países como os Estados Unidos.

Disponível em: https://abecedario.blogfolha.uol.com.br/2016/10/27/se-governo-ouvisse-a-ciencia-aumentaria-a-carga-de-esportes-na-escola/ Acesso em: 21 set. 2018. Adaptado. 

Em contextos mais formais de uso, as normas da escrita padrão devem ser observadas. Acerca desse aspecto, analise as afirmativas a seguir.
1) O acento gráfico da palavra “miúdo” obedece ao mesmo princípio que o das formas “raíz” e “saír”. 2) No trecho: “Outros trabalhos mostram também que a endorfina, neurotransmissor produzido com a prática de exercícios, melhora a disposição”, as vírgulas separam um segmento explicativo. 3) Como no trecho “Mais: exercícios físicos ajudam no sono” (6º parágrafo), a palavra “mais” também está em conformidade com o padrão de escrita em: “Sem mais nem menos, resolveram adiar a partida.”. 4) O último Acordo Ortográfico convencionou que a palavra ideia passaria a ser grafada sem acento gráfico. Dentro desse mesmo princípio, também perderam o acento as palavras “ilheu” e “heroi”.
Estão corretas, apenas:
Alternativas
Respostas
41: D
42: C
43: B
44: C
45: A
46: A
47: A
48: B
49: B
50: C
51: A
52: D
53: E
54: E
55: A
56: C
57: A
58: A
59: C
60: C