Questões de Concurso
Sobre mas-mais em português
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TEXTO 1
"Eu e casca de bala".
Se você usa muito o TikTok, é bem provável que tenha se deparado com essa expressão nas últimas semanas.
O artista de São João do Rio do Peixe (PB) explica: "Casca de Bala é aquele amigo que tá ali para tudo que vier".
Mas esse significado é novo. Rafael Gustavo Rigolon, professor de Ensino de Ciências na Universidade Federal de Viçosa (UFV), explica a Splash que essa definição ganhou força após o sucesso da música.
Originalmente, a bala era a bala a bala que sai da arma mesmo. Já a casca, era a cápsula. "Em grande parte da literatura de algumas décadas atrás, o termo 'casca de bala' aparece apenas com o sentido de 'cápsula, cilindro que contém o projétil da arma de fogo'.
Originalmente, então, a bala em questão não é a guloseima e a casca não é a embalagem", explica Rigolon.
Assistindo ao clipe da música, ainda há outra interpretação: a de que o apelido do amigo é Casca de Bala. "Provavelmente, 'Casca de Bala' foi um termo que, no início, estaria associado a passar uma imagem de medo. Parece-me que o intuito de 'Casca de Bala', no 'hit' atual, era para ser um nome engraçado, já que o parceiro representado no clipe também pretende ser. Se 'Casca de Bala' causa medo; no clipe, a ironia caiu bem".
O termo foi ressignificado de forma bastante positiva e hoje você
pode chamar seu amigão, parceiro e companheiro inseparável, de
'casca de bala', mesmo ele sendo um docinho.
Texto para o item abaixo.


Internet: <tjdft.jus.br>
Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
A oração introduzida pelo vocábulo “mas” (linha
29) expressa uma explicação a respeito do fato de
as pessoas procurarem o dentista quando já estão
sentindo alguma dor.
I. O termo “verdades” foi usado com o mesmo sentido nas falas do primeiro e do terceiro quadro.
II. As aspas foram usadas no termo ‘“verdades”’ (terceiro quadro) para indicar sentido diferente ao que foi atribuído ao termo no primeiro quadro.
III. O termo “mas”, usado no terceiro quadro, indica que o personagem vai apresentar uma ideia contrária ao que foi dito no primeiro quadro.
IV. O termo “mentir” em relação ao termo ‘“verdades”’, usado entre aspas, não representam ideias contrárias.
V. O termo “mentir” em relação ao termo ‘“verdades”’, usado entre aspas, no terceiro quadro, constroem uma antítese.
Estão CORRETAS as afirmativas
I. Todos sabem..............a natureza se encontra de luto. Mas poucos se interessam por consolá-la.
II. Matemática é uma matéria .............de Física? Cremos que sim, pois haja cálculos nas fórmulas das leis que estão sendo desvendadas.
III. Você terá uma vida melhor, .......harmônica ............segue as palavras do Mestre dos Mestres.
IV. Não leve a ............quando não corresponderem a seu amor, continue amando, esse é o caminho.
I. Sem regras: correr é _____ simples do que parece, ______ vá com calma.
II. Santa Catarina sofre pelo 2º dia consecutivo com efeitos do ____ tempo.
Quero___________ doce, __________ não quero cobertura.
Estou agitada, _________ você está _________ que eu.
Gabriel foi dormir ________ cedo, ____________ mesmo assim perdeu a hora.
Fábio também faz torta, __________ o recheio que ele prepara é ainda __________ gostoso do que o meu.
Unesco nomeia 18 novos Geoparques Mundiais
Por Unesco

(Disponível em: https://www.unesco.org/pt/articles/unesco-nomeia-18-novos-geoparques-mundiais – texto
adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do excerto:
“Quero ir _______ vezes para a Europa.
Joana era muito dedicada, _______ mudou seu comportamento.
Não gosto de frutas, ______ sempre compro maçãs e bananas.”
Texto para o item.

Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
Internet: <www.refletirpararefletir.com.bb> (com adaptações).
Julgue o item, que consiste em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.
“Não precisa mais ter pressa” (linha 20): Não precisa
mas ter pressa
I. “Estava mais angustiado que o goleiro na hora do gol”. (Bechior) II. Gostei da camisa, mas o preço não agrada. III. Para efetivarem a adição dos números utilizem o mais.
Assinale a alternativa que define a classe de palavras a qual cada uma delas pertence em suas respectivas orações

