Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
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A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
( ) O texto pertence ao gênero textual reportagem, por se tratar de um texto situado em uma prática social específica, a divulgação jornalística, que tem a função de informar o leitor sobre um tema de interesse público.
( ) Predomina, no texto, o tipo expositivo, marcado por sequências explicativas e analíticas que apresentam informações, dados e exemplos sobre o uso da tecnologia na terceira idade.
( ) O texto também apresenta passagens de tipo argumentativo, identificáveis pelo predomínio de sequências contrastivas explícitas, como o uso do conectivo “embora” no parágrafo final.
( ) Por se tratar de uma reportagem, o texto deve ser classificado integralmente como tipo narrativo, já que o gênero jornalístico é definido pela sequência temporal dos fatos relatados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
A tecnologia como aliada no envelhecimento saudável
Por Henrique Giacomin
(Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/a-tecnologia-como-aliada-no-envelhecimento-saudavel/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. A intencionalidade discursiva do texto é, principalmente, convencer o leitor de que a tecnologia deve substituir formas tradicionais de cuidado com os idosos, visto que são descritas diversas ferramentas capazes de auxiliar na promoção da saúde.
II. A progressão argumentativa do texto parte de dados estatísticos, avança por exemplos de aplicações tecnológicas concretas e se apoia na voz de uma autoridade no assunto como recurso de sustentação da tese defendida.
III. Ao mencionar o conceito de aging in place como forma de garantir “qualidade de vida sem abdicar do conforto”, subentende-se que o envelhecimento fora do próprio lar representaria uma perda de conforto ou qualidade de vida.
Quais estão corretas?
Por que crianças não quebram mais o braço?
Por Pedro Guerra
(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/pedro-guerra/noticia/2025/12/por-que-criancas-
nao-quebram-mais-o-braco-cmj2y6ojc01y8014o699c5t7b.html – texto adaptado especialmente para
esta prova).
“[...] considerando que nem toda infância tem acesso ao diagnóstico formal”.
Por que crianças não quebram mais o braço?
Por Pedro Guerra
(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/pedro-guerra/noticia/2025/12/por-que-criancas-
nao-quebram-mais-o-braco-cmj2y6ojc01y8014o699c5t7b.html – texto adaptado especialmente para
esta prova).
( ) É possível inserir a palavra “há” antes de “décadas” sem causar incorreção ao trecho “[...] que não faziam parte da infância décadas atrás” (l. 11-12).
( ) Em “testemunhos em branco de aventuras ...... calculadas, árvores subidas depressa demais, quedas de bicicleta, disputas no campinho, e por aí vai” (l. 03-04), é possível substituir a expressão “e por aí vai” por “etc.” sem alterar o sentido do trecho.
( ) Em “teremos muito mais trabalho do que envolver um braço em gesso” (l. 29-30), a expressão “envolver um braço em gesso” poderia ser substituída por “engessar um membro superior” sem causar outras alterações ou incorreções ao trecho.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Melhor estar só do que mal acompanhado? A ciência diz que sim
Por Arthur Almeida
(Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2026/05/melhor-estar-so-do-que-mal-acompanhado-a-ciencia-diz-que-sim.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Melhor estar só do que mal acompanhado? A ciência diz que sim
Por Arthur Almeida
(Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2026/05/melhor-estar-so-do-que-mal-acompanhado-a-ciencia-diz-que-sim.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. A palavra “afetivas” (l. 32) tem como parônimo o vocábulo “efetivas”.
II. A substituição de “encerrar” (l. 36) por “finalizar” preserva o sentido original do enunciado.
III. Um antônimo adequado para o vocábulo “robustas” (l. 43) é “sólidas”. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Melhor estar só do que mal acompanhado? A ciência diz que sim
Por Arthur Almeida
(Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2026/05/melhor-estar-so-do-que-mal-acompanhado-a-ciencia-diz-que-sim.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Melhor estar só do que mal acompanhado? A ciência diz que sim
Por Arthur Almeida
(Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2026/05/melhor-estar-so-do-que-mal-acompanhado-a-ciencia-diz-que-sim.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
Melhor estar só do que mal acompanhado? A ciência diz que sim
Por Arthur Almeida
(Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/sociedade/comportamento/noticia/2026/05/melhor-estar-so-do-que-mal-acompanhado-a-ciencia-diz-que-sim.ghtml – texto adaptado especialmente para esta prova).
( ) A ideia central do texto é demonstrar que a qualidade de um relacionamento amoroso exerce influência mais significativa sobre o bem-estar emocional do que a simples condição de estar ou não em um relacionamento.
( ) A apresentação de dados e resultados da pesquisa constitui um recurso utilizado para conferir credibilidade às conclusões apresentadas ao longo do texto.
( ) A leitura do texto permite inferir que a redução da solidão, por si só, não garante níveis mais elevados de bem-estar emocional.
( ) Ao mencionar as limitações da pesquisa, o autor enfraquece a confiabilidade dos resultados apresentados, levando à conclusão de que o estudo não tem validade científica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Texto 01 para a questão:
"O mundo é formado por um conjunto de lugares e de redes. O que é rede para uns é lugar para outros. O que é lugar para uns é rede para outros. Mas o que é lugar para todos é o espaço da vida, o espaço do cotidiano, o espaço da reprodução da vida. A globalização atual, no entanto, é perversa, porque ela se funda na tirania do dinheiro e na tirania da informação. Ela é uma globalização como fábula, pois nos faz crer em um mundo que não existe, e como perversidade, pois o mundo que ela constrói é o mundo da desigualdade, da pobreza, da fome, do desemprego, da violência."
Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000.
Texto 02 para a questão:
"O Estado não é uma ampliação do círculo familiar e, ainda menos, uma integração de certos agrupamentos, de certas vontades particulares, de que a família seria o melhor exemplo. Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma descontinuidade e até uma oposição. A verdade é que eles pertencem a ordens diferentes. Só pela transposição de um abismo é que se pode passar de um para outro. No fundo, o que o Estado representa é a negação da família, e não a sua continuação."
Fonte: HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1995
Considerando a análise do discurso de ambos os textos, é correto afirmar que os autores:
Texto 02 para a questão:
"O Estado não é uma ampliação do círculo familiar e, ainda menos, uma integração de certos agrupamentos, de certas vontades particulares, de que a família seria o melhor exemplo. Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma descontinuidade e até uma oposição. A verdade é que eles pertencem a ordens diferentes. Só pela transposição de um abismo é que se pode passar de um para outro. No fundo, o que o Estado representa é a negação da família, e não a sua continuação."
Fonte: HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1995
Texto 02 para a questão:
"O Estado não é uma ampliação do círculo familiar e, ainda menos, uma integração de certos agrupamentos, de certas vontades particulares, de que a família seria o melhor exemplo. Não existe, entre o círculo familiar e o Estado, uma gradação, mas antes uma descontinuidade e até uma oposição. A verdade é que eles pertencem a ordens diferentes. Só pela transposição de um abismo é que se pode passar de um para outro. No fundo, o que o Estado representa é a negação da família, e não a sua continuação."
Fonte: HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 26. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1995
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