Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 384

Q3837426

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837426 Português

A produção textual organiza-se segundo diferentes modos de composição, que orientam a seleção lexical, a organização sintática e a progressão temática conforme a finalidade comunicativa e o efeito de sentido pretendido em cada situação de uso da linguagem (KOCH, 2014).

Considerando os tipos de composição — descrição, narração e dissertação —, assinale a opção correta.

A

A dissertação caracteriza-se pela defesa de ideias por meio de argumentos organizados logicamente.

B

A dissertação apresenta-se como sequência predominantemente subjetiva, voltada à expressão de sentimentos individuais, sem compromisso com a organização argumentativa.

C

A descrição tem como finalidade principal relatar ações sucessivas no tempo, organizadas em torno de um conflito central e de um desfecho explícito.

D

Os tipos de composição são categorias rígidas e excludentes, impossibilitando a ocorrência simultânea de descrição, narração e dissertação em um mesmo texto.

E

A narração distingue-se pela ausência de marcas temporais e pela predominância de sequências estáticas, centradas na enumeração de atributos.

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Q3837425

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837425 Português

A oralidade constitui uma modalidade fundamental da linguagem, marcada pela interação face a face, pela copresença dos interlocutores e pelo uso de recursos linguísticos e extralinguísticos que organizam a produção de sentidos em gêneros próprios da fala cotidiana e institucional (MARCUSCHI, 2008).

Considerando a oralidade, os gêneros orais, a relação entre oralidade e ensino de língua e as particularidades do texto oral, assinale a opção correta.

A

O texto oral caracteriza-se exclusivamente pelo uso de linguagem informal, sendo incompatível com contextos institucionais, acadêmicos ou formais de comunicação.

B

A oralidade envolve práticas discursivas específicas, organizadas em gêneros orais, e deve ser objeto de ensino sistemático na escola.

C

O ensino da oralidade deve restringir-se a atividades de leitura em voz alta, por serem suficientes para desenvolver a competência oral dos alunos.

D

Os gêneros orais distinguem-se dos escritos apenas pelo canal sonoro, mantendo idênticos os modos de planejamento, organização sintática e estratégias discursivas.

E

A oralidade caracteriza-se pela ausência de organização textual, sendo os textos orais estruturalmente desordenados e dependentes exclusivamente da improvisação do falante.

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Q3837424

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837424 Português

A linguagem, concebida como prática social, manifesta-se sempre em interação, sendo atravessada por vozes, posições discursivas e condições históricas de produção que determinam a forma e o sentido dos enunciados, os quais se realizam concretamente em textos situados (BAKHTIN, 2011).

Considerando os conceitos básicos de dialogismo, polifonia, discurso, enunciado, enunciação e texto, assinale a opção correta.

A

Dialogismo é o princípio sobre o qual todo enunciado se constrói em relação a outros enunciados, anteriores ou potenciais, e revela a natureza interativa e histórica da linguagem.

B

Texto é uma estrutura linguística autônoma e fechada, cuja análise prescinde da consideração do contexto de produção, dos interlocutores e das relações interacionais.

C

Discurso pode ser compreendido como a soma das frases de um texto, pois seus sentidos decorrem exclusivamente da organização linguística interna, sem dependência do contexto social.

D

Enunciado e enunciação designam o mesmo fenômeno linguístico, uma vez que ambos se referem ao produto verbal acabado que circula socialmente em forma de texto.

E

Polifonia caracteriza-se pela presença simultânea de várias personagens ou locutores em um texto, independentemente da autonomia das vozes ou de posições ideológicas diferenciadas no plano discursivo.

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Q3837423

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837423 Português

Os usos da linguagem organizam-se historicamente em formas relativamente estáveis de enunciados, determinadas pelas condições sociais de produção, pelos objetivos comunicativos e pelas esferas de atividade humana em que circulam (BAKHTIN, 2011).

Considerando a noção de gêneros discursivos, assinale a opção correta.

A

Gêneros discursivos dizem respeito exclusivamente à classificação formal de textos escritos, não se aplicando a produções orais ou multimodais.

B

Gêneros discursivos são tipos relativamente estáveis de enunciados, definidos pelas condições de produção e pelas finalidades comunicativas.

C

Gêneros discursivos podem ser definidos apenas a partir de características linguísticas internas, como vocabulário e estrutura sintática, independentemente do contexto de interação social.

D

Gêneros discursivos são categorias exclusivamente didáticas, criadas pela escola para organizar o ensino da leitura e da escrita, sem existência fora do ambiente escolar.

E

Gêneros discursivos correspondem a modelos linguísticos fixos e imutáveis, cuja função principal é garantir uniformidade estrutural aos textos produzidos em uma língua.

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Q3837421

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837421 Português

A leitura, em contextos escolares, envolve um conjunto de procedimentos intencionais que ajudam o leitor a formular hipóteses, selecionar informações relevantes, produzir inferências e verificar, ao longo do processo, se o sentido construído se sustenta diante do texto, de seus objetivos e de seu gênero (KOCH; ELIAS, 2016).

Considerando as estratégias de leitura no contexto do ensino de Língua Portuguesa, assinale a opção correta.

A

Estratégias de leitura são necessárias apenas em textos longos e complexos, sendo dispensáveis em gêneros breves, por não haver demanda de controle interpretativo.

B

Estratégias de leitura equivalem a hábitos espontâneos do leitor, consolidando-se sem ensino sistemático e sem monitoramento metacognitivo.

C

Estratégias de leitura são procedimentos conscientes que regulam a compreensão antes, durante e após a leitura.

D

Estratégias de leitura consistem prioritariamente na identificação de classes de palavras e funções sintáticas, pois a compreensão decorre diretamente da análise gramatical do período.

E

Estratégias de leitura restringem-se ao levantamento de informações literais e à cópia de trechos, pois inferências pertencem à etapa posterior de produção textual.

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Q3837419

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837419 Português

As formas de incorporação da fala alheia no texto revelam diferentes modos de organização do discurso, permitindo ao enunciador controlar, aproximar ou distanciar vozes, tempos e perspectivas, conforme efeitos de sentido pretendidos (FIORIN, 2016).

Considerando os tipos de discurso, assinale a opção correta.

A

O discurso direto caracteriza-se pela reescrita do conteúdo da fala alheia com adaptação de pronomes, tempos verbais e advérbios, sem preservação da forma original.

B

O discurso indireto livre combina marcas do discurso direto e do indireto, sem uso explícito de verbos dicendi.

C

O discurso indireto apresenta a fala alheia de modo literal, mantendo a organização sintática, a pontuação e a expressividade da enunciação original.

D

Os tipos de discurso diferenciam-se apenas por critérios gráficos, não implicando alterações enunciativas ou efeitos de sentido no texto.

E

O discurso indireto livre distingue-se por separar rigidamente a voz do narrador e a da personagem, impedindo qualquer sobreposição de pontos de vista.

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Q3837415

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q3837415 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Experiências que recriam naufrágio do Titanic atraem multidões: é certo faturar em cima da tragédia?

Os grandes salões internos do Titanic são gradualmente tomados pela água em projeções que ocupam piso, teto e paredes de um galpão no sul de Londres. A cena integra a exposição imersiva A Lenda do Titanic, criada para fazer com que o público se sinta a bordo do transatlântico que naufragou em 1912.

A experiência combina projeções audiovisuais e recursos de realidade virtual, acessados por meio de óculos especiais. Na loja, vendem-se apitos de emergência e cartões-postais com imagens do navio afundando entre icebergs. Visitantes fazem fila para tirar fotos, recriando cenas populares do cinema, jogam videogames em que precisam desviar de icebergs ou consomem bebidas no bar da atração.

Os recursos de realidade virtual permitem caminhar pelo convés, percorrer os interiores luxuosos e até "descer" aos destroços do navio. Já as projeções em 360 graus do navio se enchendo de água são vistas por alguns como excessivamente espetacularizadas, mais voltadas ao impacto visual do que à reflexão histórica.

A exposição recebe avaliações positivas do público, que destaca a tecnologia e as informações apresentadas. Alguns visitantes relatam forte sensação de imersão, embora critiquem o alto preço dos ingressos e o caráter comercial de certas atividades, como fotos temáticas.

Essa não é a única atração do gênero. Outras experiências imersivas sobre o Titanic estão em cartaz no Reino Unido e em várias cidades do mundo, explorando desde a vida a bordo até o momento da colisão com o iceberg. Há também exposições semelhantes dedicadas a outros desastres históricos, como a destruição da cidade de Pompeia pela erupção do Vesúvio.

Essas iniciativas fazem parte de um mercado em rápida expansão. O setor global do entretenimento imersivo movimenta centenas de bilhões de dólares e cresce impulsionado pela busca por experiências interativas, enquanto formas tradicionais de consumo cultural mostram sinais de estagnação.

O fascínio pelo Titanic se explica por diferentes fatores: o navio era considerado inafundável, transportava membros da elite mundial e sua história simboliza a fragilidade humana diante da natureza. Para historiadores, trata-se de uma tragédia emblemática que permite reflexões amplas sobre a condição humana.

Apesar do sucesso de público, as críticas são recorrentes. Alguns veem nessas experiências uma exploração comercial de tragédias reais, transformadas em entretenimento. Outros argumentam que o envolvimento excessivo pode diluir o respeito pelas vítimas. Defensores, por sua vez, afirmam que o interesse por tragédias sempre existiu e que a tecnologia apenas criou novas formas de abordá-las.

Há ainda questionamentos sobre a precisão histórica. Erros factuais, informações duvidosas e representações incorretas do naufrágio foram apontados por visitantes e nas redes sociais, sem resposta clara dos organizadores.

Mesmo em meio às controvérsias éticas e históricas, uma conclusão se impõe: as experiências imersivas sobre desastres tendem a se multiplicar, acompanhando a demanda do público e ocupando espaço crescente no cenário cultural contemporâneo.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyzpzxz5nwo.adaptado.

O texto discute a difusão de experiências culturais baseadas em tecnologias imersivas que recriam eventos históricos marcados por tragédias. Ao longo da exposição do tema, são apresentados tanto os elementos que explicam o fascínio do público quanto as críticas relacionadas a aspectos éticos, comerciais e culturais envolvidos nesse tipo de iniciativa.
De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:

A

O texto reconhece o apelo das experiências imersivas, mas problematiza sua relação com a exploração de tragédias históricas.

B

O texto defende que o impacto visual é o único elemento relevante para explicar o sucesso das experiências imersivas, sendo irrelevantes as reações críticas do público.

C

O texto afirma que o uso de tecnologias imersivas garante precisão histórica absoluta e elimina críticas quanto à fidelidade dos fatos apresentados.

D

O texto apresenta as experiências imersivas como práticas essencialmente educativas, livres de controvérsias éticas ou questionamentos culturais.

E

O texto sustenta que o crescimento das experiências imersivas decorre exclusivamente de interesses econômicos do setor cultural contemporâneo.

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Q3837321

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês |

Q3837321 Português

O "Discurso Indireto Livre" (Free Indirect Speech) é uma técnica literária avançada. Assinale a alternativa que descreve corretamente suas características em contraste com o Discurso Indireto padrão.

A

No Discurso Indireto Livre, o narrador utiliza a primeira pessoa ("Eu") para falar pelo personagem, criando uma confusão intencional sobre quem está narrando a história.

B

No Discurso Indireto Livre, as palavras ou pensamentos do personagem são integrados à narrativa sem o uso de verbos de elocução (como "said" ou "thought") ou conjunções subordinativas (como "that"), mantendo os tempos verbais e pronomes da narrativa (terceira pessoa/passado), mas preservando a dêixis (agora, aqui) e a entonação interrogativa/exclamativa do personagem.

C

O Discurso Indireto Livre exige o uso obrigatório de aspas para demarcar a fala do personagem, diferenciando-se do discurso direto apenas pela mudança dos tempos verbais para o futuro.

D

Trata-se de uma técnica onde o narrador resume as falas de todos os personagens em um único parágrafo, eliminando qualquer traço da subjetividade ou do estilo individual de cada falante.

E

É a transcrição literal de um diálogo gravado, sem qualquer adaptação gramatical, utilizada em textos jornalísticos para garantir a veracidade dos fatos.

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Q3837300

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Inglês |

Q3837300 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

As pessoas que não abrem mão dos disquetes

O último disquete foi fabricado há mais de uma década e não tem capacidade para armazenar sequer uma foto produzida por um celular moderno. Ainda assim, algumas pessoas continuam a usá-lo com entusiasmo. Entre elas está Espen Kraft, músico e YouTuber norueguês, que recorre a caixas cheias de disquetes sempre que uma nova ideia musical surge. Para ele, o ritual de escolher um disco, inseri-lo no sintetizador e aguardar o carregamento faz parte do processo criativo, despertando uma sensação de nostalgia e expectativa que considera essencial.

Os disquetes surgiram por volta de 1970 e, durante cerca de trinta anos, foram o principal meio de armazenamento de dados em computadores. Programas e sistemas eram instalados a partir deles e, apesar de hoje representarem uma tecnologia ultrapassada, mantêm apelo duradouro para determinados grupos. Com o avanço do século XXI, foram gradualmente substituídos por CDs graváveis, outros dispositivos e, posteriormente, pelo armazenamento em nuvem. Seu uso tornou-se inviável para o público geral, já que a capacidade máxima não compete com os padrões atuais.

Mesmo assim, disquetes continuam presentes em sistemas industriais e governamentais. Alguns equipamentos de transporte urbano, aeronaves e máquinas de fábrica ainda dependem deles para operar, inclusive para carregar atualizações críticas de software. Como não são mais fabricados desde 2011, existe um número limitado desses discos em circulação, o que os torna um recurso cada vez mais escasso. Empresários como Tom Persky mantêm esse mercado ativo, vendendo disquetes a entusiastas e usuários industriais em diversas partes do mundo.

Uma das razões para a permanência desse formato está relacionada à segurança. Por se tratar de um meio físico, isolado de redes digitais, o disquete reduz as possibilidades de ataques externos, já que qualquer interferência exigiria acesso direto ao disco. Ainda assim, muitas instituições vêm planejando a substituição definitiva desses sistemas por soluções digitais mais modernas, baseadas em conexões sem fio.

Para usuários como Espen Kraft, porém, o valor dos disquetes vai além da funcionalidade. Ele conserva milhares deles, com amostras sonoras raras coletadas ao longo de décadas, muitas das quais seriam impossíveis de recriar. O contato físico com o suporte, os ruídos do carregamento e a limitação técnica ajudam-no a produzir músicas que soam autênticas, como se realmente pertencessem ao passado.

Pesquisadores e entusiastas compartilham desse apego. Universidades reúnem arquivos de disquetes com jogos, dados e registros de antigas subculturas digitais, enquanto comunidades de fãs de computadores antigos continuam a desenvolver e distribuir novos softwares nesse formato. Para muitos, os disquetes simplesmente funcionam e cumprem o propósito para o qual foram criados, sem exigir investimentos caros em atualização tecnológica.

Embora seja cada vez mais difícil manter sistemas baseados em disquetes, o formato persiste na vida de algumas pessoas por suas características únicas.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cy94nqlnqgeo.adaptado.

O texto analisa a permanência do uso dos disquetes em determinados contextos, mesmo diante do avanço das tecnologias digitais, destacando razões técnicas, culturais e funcionais que explicam a continuidade desse formato.

De acordo com o texto-base, é correto afirmar que:

A

O texto sustenta que os disquetes apresentam desempenho tecnológico superior aos sistemas modernos de armazenamento digital, razão pela qual deveriam ser retomados como padrão predominante na atualidade.

B

Apesar de tecnologicamente ultrapassados, os disquetes continuam a ser utilizados por razões criativas, funcionais e de segurança, atendendo a contextos específicos nos quais ainda se mostram eficazes.

C

A substituição dos disquetes pelas tecnologias digitais mais recentes ocorreu de maneira rápida e integral, o que teria tornado inviável sua utilização em qualquer setor da sociedade contemporânea.

D

O uso atual de disquetes limita-se essencialmente a práticas artísticas ou nostálgicas, não havendo, segundo o texto, registros consistentes de sua permanência em sistemas industriais, governamentais ou em ambientes institucionais de pesquisa.

E

A principal razão apontada no texto para a continuidade do uso dos disquetes está associada exclusivamente ao baixo custo de manutenção e produção, fator que justificaria sua adoção mesmo após o encerramento da fabricação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3837252

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Jarinu - SP - Veterinário |

Q3837252 Português

Coesão e coerência textual são dois princípios fundamentais para a construção de textos eficazes e compreensíveis. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) A coerência refere-se aos mecanismos linguísticos que estabelecem ligações entre palavras, frases e parágrafos, garantindo continuidade e articulação das ideias por meio de conectivos, pronomes, advérbios e outros recursos de retomada.

(__) A coesão está relacionada à lógica interna e ao sentido global do texto, assegurando que as informações apresentadas não sejam contraditórias e sigam uma progressão temática adequada.

(__) Enquanto a coesão opera no nível formal da linguagem, unindo elementos superficiais, a coerência atua no campo semântico, sustentando a relevância e a compreensão das ideias.

A sequência correta é:

A

V – V – F

B

F – V – V

C

V – V – V

D

V – F – V

E

F – F – V

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3837247

Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jarinu - SP Prova: IBADE - 2026 - Prefeitura de Jarinu - SP - Veterinário |

Q3837247 Português

Em pareceres e laudos veterinários, a linguagem deve eliminar subjetividades. Nesse sentido, identifique a alternativa que apresenta exclusivamente um sentido denotativo:

A

“A equipe constatou que o rebanho estava sob ataque de um inimigo invisível que avançava rapidamente pelo território.”

B

“O microrganismo oportunista aguardava apenas o momento certo para atacar as defesas do hospedeiro.”

C

“O cão lutou bravamente contra a doença, mas seu organismo acabou se rendendo.”

D

“A necropsia revelou caquexia severa, com musculatura reduzida e depleção de gordura subcutânea difusa.”

E

“A fazenda tornou-se um palco de guerra quando o surto começou.”

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Q3837195

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Itá - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Informática |

Q3837195 Português