Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
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Texto para o item.

Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
Internet: <www.refletirpararefletir.com.bb> (com adaptações).
“Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou se já estava no interior da casa” (linhas 12 e 13): Me perguntaram se o ladrão armado esteve na casa
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“Esclareci” (linha 13) por Expliquei
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“tinha” (linha 19) por havia
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“assim que” (linha 15) por tão logo
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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No que se refere à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“sorrateiramente” (linha 2) por às escondidas
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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Com base no texto apresentado, julgue o item.
É correto afirmar que, na fala “— Pensei que tivesse dito
que não havia ninguém disponível” (linhas 37 e 38), o
narrador está sendo irônico.
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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Com base no texto apresentado, julgue o item.
O termo “cara” (linha 23) está empregado em referência
a “o ladrão” (linhas 20 e 21).
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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Com base no texto apresentado, julgue o item.
Nesse texto, tem-se um narrador-observador.
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Luis Fernando Veríssimo. Aprenda a chamar a polícia.
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Com base no texto apresentado, julgue o item.
O texto é uma crônica narrada em primeira pessoa que
relata as experiências pessoais do emissor sob um ponto
de vista individual, com a intenção de gerar humor a
partir de uma situação inusitada que foi vivenciada.
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Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.
“Para saber se é melhor usar facetas de porcelana ou
lentes de contato dental o melhor é conversar com seu
dentista” (linha 21) por Para saber se é melhor usar
facetas de porcelana ou lentes de contato dental, a
melhor opção é conversar com o seu dentista
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Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.
“gerando um mínimo desconforto e dor ao paciente” (linhas
16 e 17) por gerando um mínimo desconforto e uma dor
mínima ao paciente
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Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.
“tanto as facetas de porcelana quanto as lentes de
contato dental são restaurações de cerâmicas que
são ‘colocadas e cimentadas’ na superfície frontal dos
dentes” (linhas 9 e 10) por as facetas de porcelana e as
lentes de contato dental são restaurações de cerâmica
que são colocadas e “cimentadas” na superfície frontal
dos dentes
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Julgue o item, que consistem em propostas de reescrita para períodos destacados do texto, quanto à correção gramatical e à coerência textual.
“E o material mais comum usado para as facetas são as
de porcelana e a faceta de resina composta” (linhas 7 e
8) por E o material mais comumente usado para a
confecção das facetas são a porcelana e a resina
composta
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“Desta forma” (linha 25) por Dessa forma
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“esclarecemos que todo o processo” (linha 15) por
esclarecemos que todo processo
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“coladas ao esmalte natural” (linha 3) por coladas no
esmalte natural
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“ao mesmo tempo em que” (linha 2) por ao mesmo
tempo que
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Com relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue o item.
“De acordo com a” (linha 1) por De encontro à
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Estariam mantidas a correção gramatical e a coerência
do texto caso o ponto final empregado após “esmalte”,
na linha 25, fosse substituído por dois-pontos.
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Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto, julgue o item.
Dadas as relações coesivas do texto, entende-se que “Essa recomendação” (linha 24) consiste na ação de desgastar os dentes.