A partir da leitura de "Redes sociais podem ser viciantes?", analise as afirmações a seguir:

I.As redes sociais funcionam como as drogas no sentido de que podem ser viciantes ao darem recompensas aos usuários.
II.Os jovens e as crianças são mais vulneráveis às redes sociais, porque têm mais tempo livre para acessá-las.
III.As recompensas oferecidas pelas redes sociais são customizadas, pois são geradas a partir das preferências dos usuários.


É correto o que se afirma em:

A respeito das relações coesivas em "Redes sociais podem ser viciantes?", analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)No terceiro parágrafo, a palavra "isso" retoma o fato de que "mais estudos são necessários antes de que a ciência bata o martelo".

(__)No quinto parágrafo, a palavra "ele" está se referindo a "uma das principais táticas das redes sociais é o reforço intermitente".

(__)No sétimo parágrafo, a palavra "isso" retoma a ideia de que as pessoas ficam presas às máquinas por causa da expectativa pela recompensa.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Analise o seguinte trecho, retirado de "Redes sociais podem ser viciantes?":
O principal objetivo do guia é ajudar a detectar e combater o vício em telas , além de proteger os jovens de crimes na internet.
Assinale a alternativa que corretamente apresenta a figura de linguagem presente no trecho:

Ao que se deve o sentido de humor do texto?

Assinale a alternativa correta sobre o texto:

A partir da leitura atenta de "Na rota do hidrogênio sustentável", analise as afirmações a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Universidade Federal de Santa Catariana está confiante na produção de hidrogênio natural.

(__)Embora tenha alto valor calorífico, o hidrogênio é muito raramente encontrado na natureza.

(__)Já há proposições de projetos de hidrogênio de baixa emissão de carbono que somam bilhões de reais.

(__)Existem variados tipos de hidrogênio de baixa emissão. O que os diferencia entre si é a forma como são os meios de distribuição.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Assinale a alternativa que corretamente apresenta o gênero do texto:

Analise as expressões faciais de Mafalda. Qual a ordem correta de sentimentos que ela expressa no texto?

Em quase todo o texto, Mafalda está falando consigo mesma, com exceção de um quadrinho, no qual ela fala diretamente com o mar. Em qual fala isso acontece?

Uma onomatopeia é uma figura de linguagem que tenta reproduzir, por escrito, sons e ruídos de objetos, animais e fenômenos da natureza. Em qual dos quadrinhos da tirinha de Mafalda ocorre essa figura de linguagem?

Por que há o risco de que a natureza seja toda destruída até Armandinho poder cuidar dela?

Assinale a alternativa correta sobre o texto:

Leia: 

Estas mãos

Olha para estas mãos

de mulher roceira,

esforçadas mãos cavouqueiras.

Pesadas, de falanges curtas,

sem trato e sem carinho.

Ossudas e grosseiras.

Mãos que jamais calçaram luvas.

Nunca para elas o brilho dos anéis.

Minha pequenina aliança.

Um dia o chamado heroico emocionante:

— Dei Ouro para o Bem de São Paulo.

A literatura goiana é marcada por grandes autores e obras que expressam a diversidade cultural e regional do estado. O poema apresentado acima é de autoria da ilustre poetisa Cora Coralina. Sobre ambos é CORRETO afirmar que

"Construído em 1933 em estilo art déco, o prédio serviu primeiro à Secretaria Geral do Estado. Depois abrigou o Fórum. Mais tarde foi sede da Secretaria da Fazenda. No local, funcionou o escritório técnico das obras da construção de Goiânia, em 1936. Hoje é o Centro Cultural Marietta Telles Machado, onde funcionam algumas unidades e setores da Secretaria de Estado da Cultura."
https://www.cultura.go.gov.br/centros-culturais/centro-cultural-marieta-tellesmachado.html

O Centro Cultural Marietta Telles Machado é um importante edifício para a administração e continuidade cultural do Estado de Goiás, levando em seu nome uma homenagem a: 

Considerando o poema “Cantiga” de Cecilia Meireles, analise as proposições a seguir:

1- A vida é apresentada metaforicamente como uma rosa.

2- O eu lírico cria a analogias a partir da ideia de que os seres humanos se apegam às aparências, que estão destinadas a desaparecer com a passagem do tempo.

3- A regularidade dos ciclos da natureza comprova a transitoriedade da vida.

4- Na última estrofe, revela-se a razão do sofrimento humano: as lembranças do passado continuam a existir, mesmo depois da destruição da forma que as gerou.

São verdadeiras: 

Comparando a canção “ Como dois animais” com o livro “ O Cortiço “ de Aluísio de Azevedo, é possível afirmar:

I- Há semelhanças entre os pares: Jerônimo e Rita baiana, o cão vagabundo e a onça pintada. Rita e a onça personificam a fêmea, que não se deixa prender, que seduz e usa enquanto há interesse. Jerônimo e o cão vagabundo são enfeitiçados pelo sensualismo e a força de suas fêmeas, são fortes, mas sucumbem aos seus encantos.

II- Jerônimo chega a ficar doente de desejo de possuir Rita, o cão vagabundo fica com os nervos de aço no chão. Jerônimo olha cheio de desejo para Rita dançando, enquanto o cão vagabundo olha a pintada no cio.

III- O romance retrata claramente o romance de Jerônimo e Rita como algo ilegal, adúltero, já o amor do cachorro vadio e da onça pintada, pode ser justificado pelo carnaval, uma festa profana em que excessos são permitidos.

É ou são verdadeira(s) a(s) proposição(ões):

Menegassi assevera que as estratégias de leitura não amadurecem sozinhas. Tampouco se desenvolvem, emergem, ou aparecem no aluno porque o professor deseja. O autor postula que o processo de leitura passa por quatro estratégias fundamentais, considerando o exposto associe cada estratégia de leitura a sua característica, descrição e significado:

( 1 ) Seleção

( 2 ) Antecipação

( 3 ) Inferência

( 4 ) Verificação

( ) São ações que unem o conhecimento que não está explícito no texto, porém possível de ser captado com o conhecimento que o leitor tem sobre o assunto.

( ) São predições que o leitor constrói sobre o texto que está lendo, possibilitando-lhe a antecipação do conteúdo, mantendo a atenção no objetivo determinado inicialmente. 

( ) São ações que possibilitam ao leitor ater-se somente ao que lhe é útil, desprezando itens considerados irrelevantes.

( ) A confirmação ou não das antecipações e das inferências realizadas, que se constrói no processamento da leitura do texto.

A sequência correta é:

A partir das concepções de linguagem, língua, fala e escrita analise as proposições a seguir, colocando 

( V ) para o que for verdadeiro e ( F ) para o que for falso:

( ) As pessoas falam para serem “ouvidas”, às vezes para serem respeitadas e também para exercerem uma influência no ambiente em que realizam os atos linguísticos.

( ) As regras que governam a produção apropriada dos atos de linguagem levam em conta as relações sociais entre o falante e o ouvinte.

( ) A língua padrão é um sistema comunicativo ao alcance de uma parte reduzida dos integrantes de uma comunidade; é um sistema associado a um patrimônio cultural apresentado como um “corpus” definido de valores, fixados na tradição escrita.

( ) Escrever nunca foi e nunca vai ser a mesma coisa que falar: é uma operação que influi necessariamente nas formas escolhidas e nos conteúdos referenciais.

( ) A separação entre variedade “culta” ou “padrão” e as outras é tão profunda devido à vários motivos: a variedade culta é associada à escrita e é associada à tradição gramatical; é inventariada nos dicionários e é a portadora legitima de uma tradição cultural e de uma identidade nacional.

( ) As relações entre linguagem e classe social são particularmente importantes para o ensino da língua materna, sobretudo nas escolas que servem às camadas populares.

A sequência correta de cima para baixo é:

Considerando as concepções de fala e escrita, analise as proposições abaixo:

1- Historicamente a fala nos é dada, pois, onde quer que haja seres humanos, há linguagem verbal oral, ao passo que a escrita precede a leitura e é uma convenção que necessita ser intensiva e ‘sistematicamente aprendida’.

2- Na escrita o estatuto do erro tem natureza diferente do estatuto da fala.

3- Na oralidade o que a sociedade chama de ‘erro’ é concebido pela sociolinguística como variantes linguísticas, maneiras diferentes de dizer a mesma coisa, a exemplo de vontad[e] / fala[r], as variantes não - padrão vontad[i] / fal[á] são utilizadas na maior parte das regiões do país, com a escrita não ocorre o mesmo, já que o código convencionado e prescrito pela ortografia não prevê variação.

4- Segundo Fávero, Andrade e Aquino a escrita tem sido vista como de estrutura complexa, formal e abstrata, enquanto a fala, de estrutura simples ou desestruturada, informal, concreta e dependente do contexto.

5- A língua é homogênea e monolítica.

6- A elaboração do texto escrito – assim como do oral – envolve um objetivo ou intenção do locutor. Contudo, o entendimento desse texto não diz respeito apenas ao conteúdo semântico, mas à percepção das marcas de seu processo de produção.

São verdadeiras:

Considerando a teoria dos gêneros, classifique o gênero textual que prenomina nos textos abaixo.

(1)

Ser feliz para sempre é o final que todos nós sonhamos para nossa história pessoal. [...] Ninguém sabe direito o que é felicidade, mas, definitivamente, não é acomodação. Acomodar-se é o mesmo que fazer uma longa viagem no piloto automático. Muito seguro, mas que aborrecimento. É preciso um pouquinho de turbulência para a gente acordar e sentir alguma coisa, nem que seja medo. [...]

Eu não gosto de montanha-russa, o brinquedo, mas gosto de montanha-russa, a vida. Isso porque creio possuir um certo grau de responsabilidade que me permite saber até que altura posso ir e que tipo de tombo posso levar sem me machucar demasiadamente: alto demais não vou, mas ficar no chão o tempo inteiro não fico. Viver não é seguro. Viver não é fácil. E não pode ser monótono.

Martha Medeiros

(2)

Flor da Pele

Ando tão à flor da pele

Qualquer beijo de novela me faz chorar

Ando tão à flor da pele

Que teu olhar flor na janela me faz morrer

Ando tão à flor da pele

Meu desejo se confunde com a vontade de não ser

Ando tão à flor da pele

Que a minha pele tem o fogo do juízo final

Ando tão à flor da pele

Qualquer beijo de novela me faz chorar

Ando tão à flor da pele

Que teu olhar flor na janela me faz morrer

Ando tão à flor da pele

Que meu desejo se confunde com a vontade de não ser

Ando tão à flor da pele

Que a minha pele tem o fogo do juízo final

Zeca BALEIRO 

(3)

93% dos brasileiros condenam ataque terrorista aos Três Poderes, aponta pesquisa Datafolha

Quase metade dos entrevistados acham que os envolvidos nas depredações devem ser presos. 77% acreditam que os criminosos serão punidos, de acordo com a pesquisa.

Por g1

11/01/2023 20h47

Pesquisa Datafolha divulgada pelo jornal "Folha de S.Paulo" nesta quarta-feira (11) aponta que 93% dos brasileiros condenam os ataques terroristas feitos por bolsonaristas ao Congresso Nacional, ao Supremo Tribunal Federal (STF) e ao Palácio do Planalto em Brasília no domingo (8).

Na pesquisa, 3% dos entrevistados disseram que são favoráveis aos ataques, 2% disseram que são indiferentes e 1% não souberam opinar.

Foram ouvidas 1.214 pessoas com mais de 16 anos na terça-feira (10) e nesta quarta por telefone em todo o Brasil. A margem de erro é de três pontos percentuais para mais ou menos, segundo o Datafolha.

Entre os entrevistados, 46% acreditam que os envolvidos no ataque terrorista devem ser presos. 15% acham que a maioria deveria ir para a prisão e outros 15% acreditam que apenas alguns deveriam ser presos. Para 9% ninguém deveria estar detido, e 4% disseram não saber.

(4)

Urbanização intensa já afeta evolução de organismos na Terra

Estudo global com participação de pesquisadores da Unesp mostra como aumento de estilo de vida baseado em cidades está influenciando o desenvolvimento de espécies vegetais. Para biólogo, processo chama a atenção pela velocidade com que transformações estão ocorrendo.

Cem anos atrás, quando o mundo ainda procurava se reerguer da devastação humana e econômica causada pela combinação da Primeira Guerra Mundial com a pandemia de Gripe Espanhola, o número de pessoas que residiam em cidades com mais de 20 mil habitantes batia na marca dos 250 milhões de pessoas, ou o equivalente a cerca de 13% da população do planeta. Em 2020, segundo os dados mais recentes da Organização das Nações Unidas (ONU), as áreas urbanas já contabilizavam 4,4 bilhões de pessoas, ou 56,2% da população global.

( 5 ) 

(6)

( ) Charge

( ) Cartum

( )Crônica

( ) Reportagem

( ) Letra de música

( ) Notícia

Considerando as características peculiares e predominantes em cada gênero textual, nos textos acima, relacione a segunda coluna com a primeira identificado o gênero que predomina em cada texto.

A sequência correta de cima para baixo é: