Questões de Português - Interpretação de Textos para Concurso - Página 2042

Q2357665

Q2357665 Português

Texto associado

De que histórias somos tecidos?

Tecidos de amor, de traumas, de dor ou de pavor?

De todas as cores, de alegria ou de tirania?

Do esperado e anunciado ou do desprezado e

equivocado?

Do enxoval bordado, do doado ou do negado?

Será que somos ainda tecidos, entrelaçados ou

entristecidos?

Recontados ou narrados?

Será que ainda amarram a nossa vida

Ou já conseguimos tecer com maestria?

Se tecemos – o que tecemos? Ou há tempos

desistimos de tecer?

Misturamos sentimentos ou nos apegamos apenas

em tecidos

ingratos que nos fizeram sofrer?

Se teço ou tecido – ter sido foi um prazer.

Prazer de viver.

Corro no tempo, paro no laço, remexo um abraço,

lembro do beijo,

Suspiro no espaço, me perco no passo.

É só mais um traço na linha do tempo que acabei de

viver.

Traço estratégias para guardar traços sagrados no

altar.

Guardo no coração o que me move e desfaço o que

me afeta,

Mesmo que venha doer.

Faço circo, danço no palco, choro no escondido ou

na multidão.

De drama ou de romance, de comédia ou de ação.

Sou narrativas.

Narro histórias. Invento Histórias. Me reinvento.

Da alma traçada pelo caminho que nasci,

Redescubro significados sem fim.

Não sou a mesma da história que contaram para

mim.

Agora, vivo

Sou tecido e tecelã da minha vida.

E você, tece o quê? ( Rosângela Morais)

a expressão com efeito polissêmico é:

A

“Do esperado e anunciado ou do desprezado e equivocado?”

B

“Do enxoval bordado, do doado ou do negado?”

C

Se teço ou tecido – ter sido foi um prazer.

D

Narro histórias. Invento Histórias. Me reinvento.

E

Guardo no coração o que me move e desfaço o que me afeta.

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Q2357664

Q2357664 Português

Texto associado

De que histórias somos tecidos?

Tecidos de amor, de traumas, de dor ou de pavor?

De todas as cores, de alegria ou de tirania?

Do esperado e anunciado ou do desprezado e

equivocado?

Do enxoval bordado, do doado ou do negado?

Será que somos ainda tecidos, entrelaçados ou

entristecidos?

Recontados ou narrados?

Será que ainda amarram a nossa vida

Ou já conseguimos tecer com maestria?

Se tecemos – o que tecemos? Ou há tempos

desistimos de tecer?

Misturamos sentimentos ou nos apegamos apenas

em tecidos

ingratos que nos fizeram sofrer?

Se teço ou tecido – ter sido foi um prazer.

Prazer de viver.

Corro no tempo, paro no laço, remexo um abraço,

lembro do beijo,

Suspiro no espaço, me perco no passo.

É só mais um traço na linha do tempo que acabei de

viver.

Traço estratégias para guardar traços sagrados no

altar.

Guardo no coração o que me move e desfaço o que

me afeta,

Mesmo que venha doer.

Faço circo, danço no palco, choro no escondido ou

na multidão.

De drama ou de romance, de comédia ou de ação.

Sou narrativas.

Narro histórias. Invento Histórias. Me reinvento.

Da alma traçada pelo caminho que nasci,

Redescubro significados sem fim.

Não sou a mesma da história que contaram para

mim.

Agora, vivo

Sou tecido e tecelã da minha vida.

E você, tece o quê? ( Rosângela Morais)

A autora do poema apresentado versa sobre a construção de uma identidade que se dá por meio de vários questionamentos. Isso ocorre também pelo uso de vários recursos estilísticos presentes no texto. Em qual dos trechos abaixo ocorre uma ruptura na qual o eu lírico se apresenta como responsável por suas ações?

A

“Se tecemos – o que tecemos? Ou há tempos desistimos de tecer? Misturamos sentimentos ou nos apegamos apenas em tecidos ingratos que nos fizeram sofrer?”

B

“Corro no tempo, paro no laço, remexo um abraço, lembro do beijo, Suspiro no espaço, me perco no passo”.

C

“Traço estratégias para guardar traços sagrados no altar. Guardo no coração o que me move e desfaço o que me afeta, Mesmo que venha doer.”

D

“Faço circo, danço no palco, choro no escondido ou na multidão. De drama ou de romance, de comédia ou de ação.”

E

“Não sou a mesma da história que contaram para mim. Agora, vivo sou tecido e tecelã da minha vida.”

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Q2357663

Q2357663 Português

Leia o texto atentamente.

O que é um livro? Um livro é um mar de mistérios, são aventuras que se resolvem por si mesmas. É a emoção e a sua imaginação. Um livro compartilha ideias com ideias, ele combina fantasia com avida real pra você voltar a ler o livro e compartilhar o que você imagina. Um livro responde a sua pergunta e de dá outra. É o que você volta a imaginar e fingir. Mesmo sabendo que é falso, você ainda volta e pula de volta nesse mar e compartilha emoções e aventuras onde você volta a acreditar e pula nesse mar de volta e de volta. Para voltar e voltar. (P.C.- aluno do 5º ano da rede privada de São Paulo).
O texto apresenta figuras de linguagem que recorrem à conotação para suavizar, embelezar e transmitir o conceito do que é um livro. Dessa forma o autor utilizou

A

A metáfora e a sinestesia como recurso para dar vida ao livro.

B

A comparação e o paradoxo como forma de indagar a função do livro.

C

A hipérbole e o eufemismo para apresentar a grandiosidade do livro.

D

A prosopopeia e a antítese para contrapor o conceito de livro.

E

A metonímia e ironia para estabelecer um novo conceito sobre o livro.

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Q2357661

Q2357661 Português

Leia e analise atentamente o fragmento textual a seguir para responder a questão.

“O relógio da Faculdade de Direito passou afinal a funcionar. A engenhosa construção da máquina conjugada com os sinos é uma das relíquias da Casa de Tobias”.
Fonte: Jornal Universitário, Recife, UFPE. Nov./Dez.1982,p.3, P. Ferreira

As palavras sublinhadas são recursos textuais coesivos

A

elípticos, pois a omissão de algumas palavras não compromete o entendimento da ideia central do período.

B

referenciais, já que elas retomam a ideia central do texto utilizando expressões adverbiais de lugar.

C

sequenciais, pois o uso de conjunções dão sequência ao assunto, estabelecendo uma continuidade em relação ao que já foi dito.

D

substitutivos, porque substituem uma expressão, retomando a informação anterior mas modificando o seu sentido inicial.

E

lexicais, visto que essas expressões substituem termos, a fim de identificar e nomear elementos textuais que já foram citados.

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Q2357560

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Psicopedagogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Inglês | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - História | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Educação Infantil | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Ciências | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |

Q2357560 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a figura de linguagem disposta é CORRETAMENTE exemplificada.

A

Antítese → “Cai a tinta da treva sobre o mundo.”.

B

Sinestesia→ “Pedrinho, sem mais palavras, deu rédea e, lept! lept! arrancou estrada afora.”.

C

Hipérbole→ “Comeu grama pela raiz.”.

D

Onomatopeia→ “O grito friorento das marrecas povoava de terror o ronco medonho da cheia.”.

E

Metáfora→ “O pavão é um arco-íris de plumas.”.

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Q2357553

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Psicopedagogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Inglês | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - História | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Educação Infantil | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Ciências | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |

Q2357553 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que contenha o sinônimo/significado das seguintes palavras/expressões: ‘constante’ (l.02), ‘estima’ (l.11) e ‘fundamentar’ (l.23), respectivamente, e com a possibilidade de substituição no texto (efetivadas, se necessário, as flexões de gênero e número), mas sem alteração de sentido.

A

Igual, aprecia, fundar.

B

Móvel, distante, basear.

C

Igual, calcula, afundar.

D

Invariável, calcula, basear.

E

Variável, prevê, imaginar.

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Q2357552

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Psicopedagogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Inglês | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - História | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Educação Infantil | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Ciências | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |

Q2357552 Português

Texto associado

Assinale a alternativa CORRETA a respeito das informações contidas no texto.

A

A relação velocidade-distância é algo que rege o texto.

B

A informação mais importante do texto é a distância entre a Terra e o Sol.

C

Nada possui velocidade mais alta do que um jato comercial.

D

Ano-luz é o desejo de um ano-novo cheio de luz.

E

A linguagem conotativa remete à realidade, já a denotativa, ao imaginário.

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Q2357551

Ano: 2024 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Serra da Raiz - PB Provas: ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Psicopedagogo | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Inglês | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - História | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Educação Infantil | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Ciências | ADVISE - 2024 - Prefeitura de Serra da Raiz - PB - Professor de Ensino Fundamental I - Educação Física |

Q2357551 Português

Texto associado

Com base na estrutura do texto e suas as características linguístico-textuais, aponte a alternativa com a(s) combinação(ções) CORRETA(s), após a leitura das assertivas:

I- A utilização de metáforas e eufemismos constrói o sentido do texto;
II- A linguagem denotativa promove a coerência textual;
III- A referência ao ano-luz é o que possibilita a coesão entre a ideia central e as demais;
IV- A tipologia informativa/explicativa é subjugada pela injuntiva.

Dos itens acima:

A

apenas o item I está correto.

B

apenas os itens I e II estão corretos.

C

apenas os itens II e III estão corretos.

D

apenas o item III está correto.

E

apenas o item IV está correto.

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Q2357477

Q2357477 Português

Texto associado

Embriagai-vos (charles baudelaire)

Deveis estar sempre embriagados. Aqui reside tudo. É a única questão. Para não sentir o horrível fardo do Tempo que vos esmaga os ombros e vos verga para a terra, é imperativo embriagar-se sem descanso.

Mas de quê? De vinho, de poesia ou de virtude, a vosso gosto. Mas embriagai-vos.

E se por acaso, sobre os degraus de um palácio, sobre a relva verde de uma vala, na morna solidão do vosso quarto, acordardes de embriaguez diminuída ou desaparecida, perguntai ao vento, à onda, à estrela, ao pássaro, ao relógio, a tudo o que foge, a tudo o que geme, a tudo o que roda, a tudo o que canta, a tudo o que fala, perguntai que horas são; e o vento, a onda, a estrela, o pássaro, o relógio vos responderão:

“É hora de vos embriagardes! Para que não sejais escravos martirizados do Tempo, embriagai-vos; embriagai-vos sem cessar! De vinho, de poesia ou de virtude, a vosso gosto.”

Disponível em: <https://teorialiterariaufrj.blogspot.com/2009/05/baudelai re-enivrez-vous-e-suas.html>.. Acesso em: 12/out./2023

O texto de baudelaire apresenta uma linguagem

A

Denotativa, apresentando características literárias das figuras de linguagem;

B

Conotativa, pois estabelece sentido real na significação das expressões e das palavras;

C

Predominantemente Denotativa, pois se sobressaem os elementos da linguagem figurada;

D

Predominantemente Conotativa, pois se sobressaem os elementos da linguagem figurada;

E

Predominantemente Denotativa, pois se sobressaem os elementos da linguagem figurada.

Q2357476

Q2357476 Português

Texto associado

Embriagai-vos (charles baudelaire)

Deveis estar sempre embriagados. Aqui reside tudo. É a única questão. Para não sentir o horrível fardo do Tempo que vos esmaga os ombros e vos verga para a terra, é imperativo embriagar-se sem descanso.

Mas de quê? De vinho, de poesia ou de virtude, a vosso gosto. Mas embriagai-vos.

E se por acaso, sobre os degraus de um palácio, sobre a relva verde de uma vala, na morna solidão do vosso quarto, acordardes de embriaguez diminuída ou desaparecida, perguntai ao vento, à onda, à estrela, ao pássaro, ao relógio, a tudo o que foge, a tudo o que geme, a tudo o que roda, a tudo o que canta, a tudo o que fala, perguntai que horas são; e o vento, a onda, a estrela, o pássaro, o relógio vos responderão:

“É hora de vos embriagardes! Para que não sejais escravos martirizados do Tempo, embriagai-vos; embriagai-vos sem cessar! De vinho, de poesia ou de virtude, a vosso gosto.”

Disponível em: <https://teorialiterariaufrj.blogspot.com/2009/05/baudelai re-enivrez-vous-e-suas.html>.. Acesso em: 12/out./2023

Acerca do poema “embriagai-vos” podemos afirmar que:

A

Baudelaire transcendia seus escritos da modernidade num contexto em que o homem poderia fabricar o lugar onde ele se refugiaria, no poema “Embriagaivos”, isso acontecia por conta do trabalho na modernidade – tardia;

B

O tempo, a natureza, os animais, o universo, as pessoas, tudo era motivo aparente para o escapismo por meio da embriaguez;

C

A embriaguez puramente alcóolica, dita no poema, se deve ao fato de que o tédio ao qual o poeta estava inserido precisava ser superado;

D

No poema, há todo um desprezo pelo que é típico do ser humano, inclusive o fato de embriagarem-se;

E

O poeta aconselha que se permaneça propriamente embriagado para escapar das algemas da vida sóbria e das imposições dos sentidos e do tempo.

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Q2357474

Q2357474 Português

Texto associado

CRÔNICA DE UMA GUERRA ANUNCIADA

Estive na Europa do Leste em 1989, relatando as revoluções que derrubaram as ditaduras comunistas ossificadas que levaram ao colapso da União Soviética. Foi um tempo de esperança. A OTAN, com o desmembramento do império soviético, tornou-se obsoleta. O presidente Mikhail Gorbachev estendeu a mão a Washington e à Europa para construir um novo pacto de segurança que incluiria a Rússia. James Baker, secretário de estado na administração Reagan, juntamente com o ministro das relações exteriores da Alemanha Ocidental HansDietrich Genscher, garantiu ao líder soviético que, se a Alemanha fosse unificada, a OTAN não seria estendida para além das novas fronteiras.

O compromisso de não expandir a OTAN, também assumido pela Grã-Bretanha e França, parecia anunciar uma nova ordem mundial. Vimos os dividendos da paz pendurados diante de nós, a promessa de que as enormes despesas com armas que caracterizaram a Guerra Fria seriam convertidas em despesas com programas sociais e infraestruturas que há muito tinham sido negligenciadas para alimentar o apetite insaciável dos militares.

Naquela época, havia um entendimento quase universal entre diplomatas e líderes políticos de que qualquer tentativa de expansão da OTAN era uma insensatez, uma provocação injustificada contra a Rússia que obliteraria os laços e vínculos que felizmente surgiram no final da Guerra Fria.

Como éramos ingênuos. A indústria bélica não pretendia reduzir seu poder ou seus lucros. Começou quase imediatamente a recrutar os antigos países do Bloco Comunista para a União Europeia e a OTAN. Os países que aderiram à OTAN, que agora inclui a Polônia, Hungria, República Checa, Bulgária, Estônia, Letônia, Lituânia, Romênia, Eslováquia, Eslovênia, Albânia, Croácia, Montenegro e Macedônia do Norte, foram forçados a reconfigurar suas forças armadas, muitas vezes através de grandes empréstimos, para se tornarem compatíveis com o equipamento militar da OTAN.

Não haveria dividendos da paz. A expansão da OTAN tornou-se rapidamente uma bonança multibilionária para as empresas que tinham lucrado com a Guerra Fria. (A Polônia, por exemplo, acabou de concordar em gastar 6 bilhões de dólares em tanques M1 Abrams e outros equipamentos militares dos EUA). Se a Rússia não aceitasse ser novamente o inimigo, então a Rússia seria pressionada a tornar-se o inimigo. E aqui estamos nós. À beira de outra Guerra Fria, da qual só a indústria bélica se beneficiará, enquanto, como escreveu W. H. Auden, as crianças pequenas morrem nas ruas.

As consequências de empurrar a OTAN para as fronteiras com a Rússia – agora há uma base de mísseis da OTAN na Polônia a 100 milhas da fronteira russa – eram bem conhecidas dos responsáveis políticos. Ainda assim, fizeram-no de qualquer forma. Não fazia qualquer sentido geopolítico. Mas fazia sentido comercial. Afinal, a guerra é um negócio, e muito lucrativo. É por isso que passamos duas décadas no Afeganistão, embora houvesse um consenso quase universal, após alguns anos de lutas infrutíferas, que tínhamos mergulhado num pântano que nunca poderíamos vencer.

Num telegrama diplomático classificado, obtido e divulgado pelo WikiLeaks, datado de 1 de fevereiro de 2008, escrito de Moscou e dirigido aos Chefes do Estado-Maior Conjunto, à Cooperação OTAN-União Europeia, ao Conselho de Segurança Nacional, ao Coletivo Político Rússia-Moscou, ao secretário da defesa e ao secretário de estado, houve um entendimento inequívoco de que a expansão da OTAN arriscava um eventual conflito com a Rússia, especialmente em relação à Ucrânia.

“A Rússia não só percebeu o cerco [pela OTAN], e os esforços para minar a influência da Rússia na região, mas também teme as consequências imprevisíveis e descontroladas que afetariam seriamente os interesses de segurança russos”, lê-se no telegrama. “Os especialistas dizem-nos que a Rússia está particularmente preocupada com o fato de que as fortes divisões na Ucrânia em relação à adesão à OTAN, com grande parte da comunidade étnico-russa contra, possam levar a uma grande cisão, envolvendo violência ou, na pior das hipóteses, uma guerra civil. Nessa eventualidade, a Rússia teria que decidir se interviria; uma decisão que a Rússia não quer ter que enfrentar…

Dmitri Trenin, Diretor Adjunto do Centro Carnegie de Moscou, manifestou receio de que a Ucrânia seja, a longo prazo, o fator mais potencialmente desestabilizador nas relações EUA-Rússia, dado o nível de emoção e nevralgia desencadeado por sua busca pela adesão à OTAN…uma vez que a adesão permaneceu um assunto de divisão na política interna ucraniana, criou-se uma abertura para a intervenção russa. Trenin manifestou temor de que elementos do establishment russo fossem encorajados a intrometer-se, estimulando os EUA a encorajarem abertamente as forças políticas opositoras, e deixando os EUA e a Rússia numa postura clássica de confrontação”.

A administração Barack Obama, não querendo inflamar ainda mais as tensões com a Rússia, bloqueou a venda de armas para Kiev. Mas este ato de prudência foi abandonado pelas administrações de Donald Trump e Joe Biden. Armas dos EUA e da Grã-Bretanha estão sendo despejadas na Ucrânia, parte do 1,5 bilhão de dólares prometido em ajuda militar. No equipamento, estão incluídas centenas de sofisticadas armas anti-tanque Javelins e NLAW, apesar dos repetidos protestos de Moscou.

Os Estados Unidos e seus aliados da OTAN não têm qualquer intenção de enviar tropas para a Ucrânia. Pelo contrário, inundarão o país com armas, o que foi feito no conflito de 2008 entre Rússia e Geórgia.

O conflito na Ucrânia ecoa o romance Crônica de uma morte anunciada, de Gabriel Garcia Márquez. No romance, o narrador reconhece que “nunca houve uma morte tão anunciada”, e, no entanto, ninguém foi capaz ou disposto a impedi-la. Todos nós que informávamos a partir da Europa do Leste em 1989 conhecíamos as consequências de provocar a Rússia, e, não obstante, poucos levantaram a voz para impedir a loucura. Os passos metódicos em direção à guerra ganharam vida própria, movendo-nos como sonâmbulos em direção ao desastre.

Quando a OTAN se expandiu para a Europa do Leste, a administração Clinton prometeu a Moscou que as tropas de combate da OTAN não seriam estacionadas na Europa do Leste, a questão decisiva do “Ato Fundador OTAN-Rússia sobre Relações Mútuas” de 1997. Esta promessa revelou-se, outra vez, uma mentira. Depois, em 2014, os EUA apoiaram um golpe contra o presidente ucraniano Viktor Yanukovych, que procurou construir uma aliança econômica com a Rússia em vez da União Europeia. Claro que, uma vez integrada à União Europeia, como se viu no resto da Europa do Leste, o passo seguinte é a integração à OTAN. A Rússia, assustada com o golpe, alarmada com as propostas da UE e da OTAN, anexou então a Crimeia, em grande parte povoada por falantes de russo. E a espiral de morte que nos levou ao conflito atualmente em curso na Ucrânia não pode mais ser contida.

O estado de guerra precisa de inimigos para se sustentar. Quando um inimigo não pode ser encontrado, um inimigo é fabricado. Putin tornou-se, nas palavras do senador Angus King, o novo Hitler, pronto para agarrar a Ucrânia e o resto da Europa do Leste. Os gritos de guerra, ecoados sem constrangimento pela imprensa, justificam-se drenando o conflito do contexto histórico, elevando-nos como os salvadores, e a quem quer que nos oponhamos, de Saddam Hussein a Putin, como o novo líder nazista.

Não sei onde isto vai parar. Devemos lembrar, como Putin nos lembrou, que a Rússia é uma potência nuclear. Devemos lembrar que, uma vez aberta a caixa de Pandora da guerra, ela desencadeia forças obscuras e assassinas que ninguém pode controlar. Eu sei disto por experiência própria. O fósforo foi aceso. A tragédia é que nunca houve qualquer disputa sobre como a conflagração começaria.

(Disponível em: <https://aterraeredonda.com.br/cronica-de-uma-guerra-anunciada/> . Acesso em: 12/out./2023)

Leia as orações a seguir:

I. Meu avô jamais se acostumou em usar gilete. II. Meu advogado segue a lei; eu, a contravenção. III. As labaredas de fogo tinham cerca de 5 metros de altura.

As figuras de linguagem utilizadas acima, respectivamente, são:

A

Metonímia, zeugma, pleonasmo

B

Metonímia, anacoluto, ironia

C

Anáfora, zeugma, pleonasmo

D

Anáfora, anacoluto, prosopopeia

E

Eufemismo, metáfora, ironia

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Q2357472

Q2357472 Português