Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 127.828 questões
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Assistente de Alunos - Edital 133 |
Q2337935
Português
Texto associado
O Texto IV serve de base para responder a questão.
TEXTO IV
Curso Superior
O meu medo é entrar na faculdade e tirar zero eu que nunca fui bom de matemática fraco no inglês eu que nunca
gostei de química geografia e português o que é que eu faço agora hein mãe não sei.
O meu medo é o preconceito e o professor ficar me perguntando o tempo inteiro por que eu não passei por que
eu não passei por que eu não passei por que fiquei olhando aquela loira gostosa o que é que eu faço se ela me
der bola hein mãe não sei.
O meu medo é a loira gostosa ficar grávida e eu não sei como a senhora vai receber a loira gostosa lá em casa se
a senhora disse um dia que eu devia olhar bem para a minha cara antes de chegar aqui com uma namorada hein
mãe não sei.
O meu medo também é do pai da loira gostosa e da mãe da loira gostosa e do irmão da loira gostosa no dia em
que a loira gostosa me apresentar para a família como o homem da sua vida será que é verdade será que isso é
felicidade hein mãe não sei.
O meu medo é a situação piorar e eu não conseguir arranjar emprego nem de faxineiro nem de porteiro nem
de ajudante de pedreiro e o pessoal dizer que o governo já fez o que pôde já pôde o que fez já deu a sua cota de
participação hein mãe não sei.
O meu medo é que mesmo com diploma debaixo do braço andando por aí desiludido e desempregado o policial
me olhe de cara feia e eu acabe fazendo uma burrice sei lá uma besteira será que vou ter direito a uma cela
especial hein mãe não sei.
Fonte: FREIRE, Marcelino. Contos Negreiros. Rio de Janeiro: Record, 2020.
Leia a passagem e analise as assertivas: “O meu medo também é do pai da loira gostosa e da mãe da loira
gostosa e do irmão da loira gostosa no dia em que a loira gostosa me apresentar para a familia...”
I. A passagem, juntamente com as demais partes do texto que apresentam redundância, tem por intenção especialmente caracterizar a deficiência linguística da personagem.
Il. A ausência total de pontuação no discurso da personagem denuncia a falta de escolaridade suficiente para cursar uma faculdade.
IIl. Tanto a pontuação inexistente quanto os sinais de redundância sinalizam exclusivamente o contexto de produção discursiva da personagem, no caso, uma conversa informal com a mãe.
IV. A ausência de sinais de pontuação somada às redundâncias sinalizam especificamente a sensação de medo que a personagem tem diante da possibilidade de não aceitação de si pela família da “loira” devido a questões raciais.
Assinale a opção CORRETA:
I. A passagem, juntamente com as demais partes do texto que apresentam redundância, tem por intenção especialmente caracterizar a deficiência linguística da personagem.
Il. A ausência total de pontuação no discurso da personagem denuncia a falta de escolaridade suficiente para cursar uma faculdade.
IIl. Tanto a pontuação inexistente quanto os sinais de redundância sinalizam exclusivamente o contexto de produção discursiva da personagem, no caso, uma conversa informal com a mãe.
IV. A ausência de sinais de pontuação somada às redundâncias sinalizam especificamente a sensação de medo que a personagem tem diante da possibilidade de não aceitação de si pela família da “loira” devido a questões raciais.
Assinale a opção CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Assistente de Alunos - Edital 133 |
Q2337933
Português
Texto associado
O Texto IV serve de base para responder a questão.
TEXTO IV
Curso Superior
O meu medo é entrar na faculdade e tirar zero eu que nunca fui bom de matemática fraco no inglês eu que nunca
gostei de química geografia e português o que é que eu faço agora hein mãe não sei.
O meu medo é o preconceito e o professor ficar me perguntando o tempo inteiro por que eu não passei por que
eu não passei por que eu não passei por que fiquei olhando aquela loira gostosa o que é que eu faço se ela me
der bola hein mãe não sei.
O meu medo é a loira gostosa ficar grávida e eu não sei como a senhora vai receber a loira gostosa lá em casa se
a senhora disse um dia que eu devia olhar bem para a minha cara antes de chegar aqui com uma namorada hein
mãe não sei.
O meu medo também é do pai da loira gostosa e da mãe da loira gostosa e do irmão da loira gostosa no dia em
que a loira gostosa me apresentar para a família como o homem da sua vida será que é verdade será que isso é
felicidade hein mãe não sei.
O meu medo é a situação piorar e eu não conseguir arranjar emprego nem de faxineiro nem de porteiro nem
de ajudante de pedreiro e o pessoal dizer que o governo já fez o que pôde já pôde o que fez já deu a sua cota de
participação hein mãe não sei.
O meu medo é que mesmo com diploma debaixo do braço andando por aí desiludido e desempregado o policial
me olhe de cara feia e eu acabe fazendo uma burrice sei lá uma besteira será que vou ter direito a uma cela
especial hein mãe não sei.
Fonte: FREIRE, Marcelino. Contos Negreiros. Rio de Janeiro: Record, 2020.
O texto de Marcelino Freire apresenta uma personagem carregada de dúvidas acerca da possibilidade de
frequentar o ensino de nível superior. Sobre o texto, é correto afirmar que:
I. A personagem tem receio exclusivamente da sua competência para adentrar o nível superior, já que seria admitido via programa de cotas raciais.
Il. O medo que perpassa a personagem atravessa sua possível incompetência para acompanhar a aprendizagem na faculdade e recai, sobretudo, na sua condição racial.
IIl. A personagem tem inúmeros questionamentos e se sente insegura em vários pontos, entre eles, o de ser desprezada pela “loira”, ou seja, a mulher desejada, pelo fato de ser negro.
IV. A personagem não apresenta perspectiva de que sua entrada na faculdade possa dar certo, seja porque não se considera boa nos estudos, seja pela questão racial. Assim, apresenta apenas pensamentos negativos em relação a sua estada no ensino superior.
Assinale a opção CORRETA:
I. A personagem tem receio exclusivamente da sua competência para adentrar o nível superior, já que seria admitido via programa de cotas raciais.
Il. O medo que perpassa a personagem atravessa sua possível incompetência para acompanhar a aprendizagem na faculdade e recai, sobretudo, na sua condição racial.
IIl. A personagem tem inúmeros questionamentos e se sente insegura em vários pontos, entre eles, o de ser desprezada pela “loira”, ou seja, a mulher desejada, pelo fato de ser negro.
IV. A personagem não apresenta perspectiva de que sua entrada na faculdade possa dar certo, seja porque não se considera boa nos estudos, seja pela questão racial. Assim, apresenta apenas pensamentos negativos em relação a sua estada no ensino superior.
Assinale a opção CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Assistente de Alunos - Edital 133 |
Q2337931
Português
Texto associado
O Texto IIl serve de base para responder à questão.
TEXTO Ill
Papos
- Me disseram...
- Disseram-me.
- Hein?
- O correto é "disseram-me". Não "me disseram".
- Eu falo como quero. E te digo mais... Ou é "digo-te"?
- O quê?
- Digo-te que você
- O "te" e o "você" não combinam.
- Lhe digo?
- Também não. O que vocé ia me dizer?
- Que vocé está sendo grosseiro, pedante e chato. E que eu vou te partir a cara. Lhe partir a cara. Partir a sua
cara. Como é que se diz?
- Partir-te a cara.
- Pois é. Parti-la hei de, se vocé não parar de me corrigir. Ou corrigir-me.
- É para o seu bem.
- Dispenso as suas correções. Vê se esquece-me. Falo como bem entender. Mais uma correção e eu...
- O quê?
- O mato.
- Que mato?
- Mato-o. Mato-lhe
. Mato vocé. Matar-lhe-ei-te. Ouviu bem?
- Eu só estava querendo...
- Pois esquega-o e para-te. Pronome no lugar certo é elitismo!
- Se vocé prefere falar errado...
- Falo como todo mundo fala. O importante é me entenderem. Ou entenderem-me?
- No caso... não sei.
- Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
- Esquece.
- Não. Como "esquece"? Você prefere falar errado? E o certo é "esquece" ou "esqueça"? llumine-me. Me diga.
Ensines-lo-me, vamos.
- Depende.
- Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias se o soubesses, mas não sabes-o.
- Está bem, esta bem. Desculpe. Fale como quiser.
- Agradeço-lhe a permissão para falar errado que mas dás. Mas não posso mais dizer-lo-te o que dizer-te-ia.
- Por que?
- Porque, com todo este papo, esqueci-lo.
Luiz Fernando Verissimo.
Disponivel em: https://www.pensador.com/frase/NzIwMzEy/. Acesso em: 13 abr. 2023.
Sobre o Texto III, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Assistente de Alunos - Edital 133 |
Q2337930
Português
Texto associado
O Texto Il serve de base para responder a questão.
TEXTO II
A partir da leitura do texto II, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2023 - IF-MT - Assistente de Alunos - Edital 133 |
Q2337927
Português
Texto associado
O Texto I serve de base para responder à questão.
TEXTO I
PRÁTICA DE ESPORTES E ATIVIDADES FiSICAS
Seis em cada dez pessoas com 15 anos ou mais não praticam esporte ou atividade física. São mais de 100
milhões de sedentários. Esses são dados do estudo Práticas de esporte e atividade fisica, da Pnad 2015, realizado
pelo IBGE.
A falta de tempo e de interesse são os principais motivos apontados para o sedentarismo. Paralelamente,
73,3% das pessoas de 15 anos ou mais afirmaram que o poder público deveria investir em esporte ou atividades
físicas. Observou-se algumas relações diretas na realização de esportes ou atividades físicas. Enquanto 17,3%
das pessoas que não tinham instrução realizavam diversas práticas corporais, esse percentual chegava a 56,7%
das pessoas com superior completo. Entre as pessoas que tém práticas de esporte e atividade física regulares,
o percentual de praticantes ia de 31,1%, na classe sem rendimento, a 65,2%, na classe de cinco salários minimos
ou mais. Entre as mulheres, apenas 33,4% responderam que haviam praticado esportes ou atividades físicas. Já
entre os homens, esse total foi de 42,7%.
A falta de tempo foi mais declarada pela população adulta, com destaque entre as pessoas de 25 a 39 anos.
Entre os adolescentes de 15 a 17 anos, o principal motivo foi não gostarem ou não quererem. Já o principal motivo
para praticar esporte, declarado por 11,2 milhões de pessoas, foi relaxar ou se divertir, seguido de melhorar a
qualidade de vida ou o bem-estar. A falta de instalação esportiva acessível ou nas proximidades foi um motivo
pouco citado, demonstrando que a não prática estaria menos associada a infraestrutura disponível.
Disponivel em: www.esporte.gov.br (Adaptado). Acesso em: 17 jul. 2023.
A partir da leitura do texto I, analise as assertivas e, em seguida, marque a alternativa CORRETA.
I. Sessenta por cento da população brasileira, com 15 anos ou mais, era sedentária no momento da pesquisa.
Il. Dentre aqueles que mais praticam esportes ou atividades físicas regularmente, estão homens e pessoas com menor escolarização.
III. O investimento em esporte ou atividades físicas pelo poder público não tem importância alguma, na opinião dos pesquisados, pois a falta de instalação esportiva acessível ou nas proximidades foi um motivo pouco citado para o sedentarismo.
IV. A prática de esporte ou atividades físicas possui pouca relação com instalações físicas.
Estão corretas:
I. Sessenta por cento da população brasileira, com 15 anos ou mais, era sedentária no momento da pesquisa.
Il. Dentre aqueles que mais praticam esportes ou atividades físicas regularmente, estão homens e pessoas com menor escolarização.
III. O investimento em esporte ou atividades físicas pelo poder público não tem importância alguma, na opinião dos pesquisados, pois a falta de instalação esportiva acessível ou nas proximidades foi um motivo pouco citado para o sedentarismo.
IV. A prática de esporte ou atividades físicas possui pouca relação com instalações físicas.
Estão corretas:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q2337731
Português
Texto associado
Precisamos Ensinar Nossos Alunos a Falar
Por que não temos líderes no Brasil que nos
motivem para um futuro promissor?
Por que não temos bons professores?
Por que nossos poucos cientistas não falam em
público e não são mais úteis e conhecidos?
Porque dos 6 aos 22 anos, no nosso sistema estatal
de educação, nós ensinamos a Ler, Escrever, Reler e
Decorar.
Falar, Convencer, Inspirar, Debater e Rebater com
propriedade, simplesmente não é ensinado nem
diariamente treinado. Quem fala é sempre o
Professor.
A neuropedagogia mostra que as sinapses utilizadas
para falar são totalmente diferentes das sinapses
para ouvir.
O fato de que você memorizou algo, nunca significa
que saberá falar algo com propriedade.
Gastamos verdadeiras fortunas em aulas de inglês,
aprendemos a ler e escrever, mas ninguém consegue
falar.
Muito menos expor uma ideia nova para um
investidor, fazer um discurso na ONU ou negociar
um acordo favorável para o Brasil.
Ensinar a falar é tão demorado quanto ensinar a ler
e escrever ou mais, mas nada fazemos.
Aprender a Falar em público com clareza, com
consistência, repetindo os pontos chaves,
convencendo o outro que suas ideias funcionam,
responder as perguntas feitas, simplesmente não é
ensinado.
Falar para uma plateia de 5.000 pessoas, o que
muitos poucos brasileiros sabiam fazer, foi sorte
minha.
Aprendi a falar e expor ideias na Harvard Business
School onde há 100 anos nos treinam todo dia a
solucionar problemas reais, a expor e convencer
nossos colegas de nossas soluções, e refutar
delicadamente opiniões contrárias.
Todo santo dia.
O professor somente falava nos últimos 10 minutos
da aula.
Normalmente apontando o que havíamos esquecido
de analisar, elogiando um aluno ou outro.
Por isso no nosso ensino não resolvemos nada,
muito menos implantamos nossos grandes
problemas nacionais porque ninguém explica direito,
porque ninguém entende direito, e assim nada é
solucionado.
Só ouvido.
Não temos os famosos debates de pontos de vistas
diferentes na USP, Unicamp, Brasília, PUC como em
Stanford, Oxford e Harvard.
Temos um sistema educacional voltado a Ouvir,
como em todo regime antidemocrático.
Onde o aluno precisa repetir ou obedecer o que foi
dito.
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/precisamos-ensinarnossos-alunos-a-falar/
Os verbos que, na concepção do articulista,
enfatizam a passividade dos discentes no nosso
sistema educacional são:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q2337730
Português
Texto associado
Precisamos Ensinar Nossos Alunos a Falar
Por que não temos líderes no Brasil que nos
motivem para um futuro promissor?
Por que não temos bons professores?
Por que nossos poucos cientistas não falam em
público e não são mais úteis e conhecidos?
Porque dos 6 aos 22 anos, no nosso sistema estatal
de educação, nós ensinamos a Ler, Escrever, Reler e
Decorar.
Falar, Convencer, Inspirar, Debater e Rebater com
propriedade, simplesmente não é ensinado nem
diariamente treinado. Quem fala é sempre o
Professor.
A neuropedagogia mostra que as sinapses utilizadas
para falar são totalmente diferentes das sinapses
para ouvir.
O fato de que você memorizou algo, nunca significa
que saberá falar algo com propriedade.
Gastamos verdadeiras fortunas em aulas de inglês,
aprendemos a ler e escrever, mas ninguém consegue
falar.
Muito menos expor uma ideia nova para um
investidor, fazer um discurso na ONU ou negociar
um acordo favorável para o Brasil.
Ensinar a falar é tão demorado quanto ensinar a ler
e escrever ou mais, mas nada fazemos.
Aprender a Falar em público com clareza, com
consistência, repetindo os pontos chaves,
convencendo o outro que suas ideias funcionam,
responder as perguntas feitas, simplesmente não é
ensinado.
Falar para uma plateia de 5.000 pessoas, o que
muitos poucos brasileiros sabiam fazer, foi sorte
minha.
Aprendi a falar e expor ideias na Harvard Business
School onde há 100 anos nos treinam todo dia a
solucionar problemas reais, a expor e convencer
nossos colegas de nossas soluções, e refutar
delicadamente opiniões contrárias.
Todo santo dia.
O professor somente falava nos últimos 10 minutos
da aula.
Normalmente apontando o que havíamos esquecido
de analisar, elogiando um aluno ou outro.
Por isso no nosso ensino não resolvemos nada,
muito menos implantamos nossos grandes
problemas nacionais porque ninguém explica direito,
porque ninguém entende direito, e assim nada é
solucionado.
Só ouvido.
Não temos os famosos debates de pontos de vistas
diferentes na USP, Unicamp, Brasília, PUC como em
Stanford, Oxford e Harvard.
Temos um sistema educacional voltado a Ouvir,
como em todo regime antidemocrático.
Onde o aluno precisa repetir ou obedecer o que foi
dito.
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/precisamos-ensinarnossos-alunos-a-falar/
Fica claro no texto que a preocupação eminente
de seu autor é:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q2337729
Português
Texto associado
Precisamos Ensinar Nossos Alunos a Falar
Por que não temos líderes no Brasil que nos
motivem para um futuro promissor?
Por que não temos bons professores?
Por que nossos poucos cientistas não falam em
público e não são mais úteis e conhecidos?
Porque dos 6 aos 22 anos, no nosso sistema estatal
de educação, nós ensinamos a Ler, Escrever, Reler e
Decorar.
Falar, Convencer, Inspirar, Debater e Rebater com
propriedade, simplesmente não é ensinado nem
diariamente treinado. Quem fala é sempre o
Professor.
A neuropedagogia mostra que as sinapses utilizadas
para falar são totalmente diferentes das sinapses
para ouvir.
O fato de que você memorizou algo, nunca significa
que saberá falar algo com propriedade.
Gastamos verdadeiras fortunas em aulas de inglês,
aprendemos a ler e escrever, mas ninguém consegue
falar.
Muito menos expor uma ideia nova para um
investidor, fazer um discurso na ONU ou negociar
um acordo favorável para o Brasil.
Ensinar a falar é tão demorado quanto ensinar a ler
e escrever ou mais, mas nada fazemos.
Aprender a Falar em público com clareza, com
consistência, repetindo os pontos chaves,
convencendo o outro que suas ideias funcionam,
responder as perguntas feitas, simplesmente não é
ensinado.
Falar para uma plateia de 5.000 pessoas, o que
muitos poucos brasileiros sabiam fazer, foi sorte
minha.
Aprendi a falar e expor ideias na Harvard Business
School onde há 100 anos nos treinam todo dia a
solucionar problemas reais, a expor e convencer
nossos colegas de nossas soluções, e refutar
delicadamente opiniões contrárias.
Todo santo dia.
O professor somente falava nos últimos 10 minutos
da aula.
Normalmente apontando o que havíamos esquecido
de analisar, elogiando um aluno ou outro.
Por isso no nosso ensino não resolvemos nada,
muito menos implantamos nossos grandes
problemas nacionais porque ninguém explica direito,
porque ninguém entende direito, e assim nada é
solucionado.
Só ouvido.
Não temos os famosos debates de pontos de vistas
diferentes na USP, Unicamp, Brasília, PUC como em
Stanford, Oxford e Harvard.
Temos um sistema educacional voltado a Ouvir,
como em todo regime antidemocrático.
Onde o aluno precisa repetir ou obedecer o que foi
dito.
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/precisamos-ensinarnossos-alunos-a-falar/
O tipo textual predominante responsável pela
composição do texto é o:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q2337728
Português
Texto associado
Precisamos Ensinar Nossos Alunos a Falar
Por que não temos líderes no Brasil que nos
motivem para um futuro promissor?
Por que não temos bons professores?
Por que nossos poucos cientistas não falam em
público e não são mais úteis e conhecidos?
Porque dos 6 aos 22 anos, no nosso sistema estatal
de educação, nós ensinamos a Ler, Escrever, Reler e
Decorar.
Falar, Convencer, Inspirar, Debater e Rebater com
propriedade, simplesmente não é ensinado nem
diariamente treinado. Quem fala é sempre o
Professor.
A neuropedagogia mostra que as sinapses utilizadas
para falar são totalmente diferentes das sinapses
para ouvir.
O fato de que você memorizou algo, nunca significa
que saberá falar algo com propriedade.
Gastamos verdadeiras fortunas em aulas de inglês,
aprendemos a ler e escrever, mas ninguém consegue
falar.
Muito menos expor uma ideia nova para um
investidor, fazer um discurso na ONU ou negociar
um acordo favorável para o Brasil.
Ensinar a falar é tão demorado quanto ensinar a ler
e escrever ou mais, mas nada fazemos.
Aprender a Falar em público com clareza, com
consistência, repetindo os pontos chaves,
convencendo o outro que suas ideias funcionam,
responder as perguntas feitas, simplesmente não é
ensinado.
Falar para uma plateia de 5.000 pessoas, o que
muitos poucos brasileiros sabiam fazer, foi sorte
minha.
Aprendi a falar e expor ideias na Harvard Business
School onde há 100 anos nos treinam todo dia a
solucionar problemas reais, a expor e convencer
nossos colegas de nossas soluções, e refutar
delicadamente opiniões contrárias.
Todo santo dia.
O professor somente falava nos últimos 10 minutos
da aula.
Normalmente apontando o que havíamos esquecido
de analisar, elogiando um aluno ou outro.
Por isso no nosso ensino não resolvemos nada,
muito menos implantamos nossos grandes
problemas nacionais porque ninguém explica direito,
porque ninguém entende direito, e assim nada é
solucionado.
Só ouvido.
Não temos os famosos debates de pontos de vistas
diferentes na USP, Unicamp, Brasília, PUC como em
Stanford, Oxford e Harvard.
Temos um sistema educacional voltado a Ouvir,
como em todo regime antidemocrático.
Onde o aluno precisa repetir ou obedecer o que foi
dito.
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/precisamos-ensinarnossos-alunos-a-falar/
A configuração do texto permite-nos classificálo corretamente como pertencente ao gênero:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
Q2337727
Português
Texto associado
Precisamos Ensinar Nossos Alunos a Falar
Por que não temos líderes no Brasil que nos
motivem para um futuro promissor?
Por que não temos bons professores?
Por que nossos poucos cientistas não falam em
público e não são mais úteis e conhecidos?
Porque dos 6 aos 22 anos, no nosso sistema estatal
de educação, nós ensinamos a Ler, Escrever, Reler e
Decorar.
Falar, Convencer, Inspirar, Debater e Rebater com
propriedade, simplesmente não é ensinado nem
diariamente treinado. Quem fala é sempre o
Professor.
A neuropedagogia mostra que as sinapses utilizadas
para falar são totalmente diferentes das sinapses
para ouvir.
O fato de que você memorizou algo, nunca significa
que saberá falar algo com propriedade.
Gastamos verdadeiras fortunas em aulas de inglês,
aprendemos a ler e escrever, mas ninguém consegue
falar.
Muito menos expor uma ideia nova para um
investidor, fazer um discurso na ONU ou negociar
um acordo favorável para o Brasil.
Ensinar a falar é tão demorado quanto ensinar a ler
e escrever ou mais, mas nada fazemos.
Aprender a Falar em público com clareza, com
consistência, repetindo os pontos chaves,
convencendo o outro que suas ideias funcionam,
responder as perguntas feitas, simplesmente não é
ensinado.
Falar para uma plateia de 5.000 pessoas, o que
muitos poucos brasileiros sabiam fazer, foi sorte
minha.
Aprendi a falar e expor ideias na Harvard Business
School onde há 100 anos nos treinam todo dia a
solucionar problemas reais, a expor e convencer
nossos colegas de nossas soluções, e refutar
delicadamente opiniões contrárias.
Todo santo dia.
O professor somente falava nos últimos 10 minutos
da aula.
Normalmente apontando o que havíamos esquecido
de analisar, elogiando um aluno ou outro.
Por isso no nosso ensino não resolvemos nada,
muito menos implantamos nossos grandes
problemas nacionais porque ninguém explica direito,
porque ninguém entende direito, e assim nada é
solucionado.
Só ouvido.
Não temos os famosos debates de pontos de vistas
diferentes na USP, Unicamp, Brasília, PUC como em
Stanford, Oxford e Harvard.
Temos um sistema educacional voltado a Ouvir,
como em todo regime antidemocrático.
Onde o aluno precisa repetir ou obedecer o que foi
dito.
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/precisamos-ensinarnossos-alunos-a-falar/
É notório que o texto pertence ao domínio
discursivo:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337683
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Sobre o segmento oracional destacado “Se
ninguém, além dos pais, vai ler, melhor seria recitar
um poema...” (11º parágrafo), é correto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337681
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Sobre a passagem “Isso deveria ser tão óbvio
para pais, mães, pedagogos e ministros da Educação,
mas não é.” (19º parágrafo), pode-se afirmar
corretamente sobre o termo destacado que:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337680
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Na passagem do texto “Comecei falando,
percebendo as reações, aprimorando o texto que
escreveria somente anos depois.” (16º parágrafo), o
termo destacado pode ser substituído sem alterar o
sentido, exceto por:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337679
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Sobre o último parágrafo do texto, só é
verdadeiro o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337678
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Para tentar convencer o leitor da verdade de
sua tese o articulista faz uso no 15º parágrafo de:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337677
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Pode-se afirmar corretamente sobre o título do
texto que:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337676
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
De acordo com texto, ensinar a escrever antes
de entender e falar bem, pode ter como
consequência imediata para os filhos:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337675
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
A tese do autor pode ser devidamente
justificada com a opção:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337674
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
A principal crítica que o articulista veicula em
seu texto pode ser ilustrada pelo trecho na opção:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santana do Piauí - PI
Provas:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Auditor Fiscal de Tributos Municipais
|
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Língua Portuguesa |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Matemática |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Inglês |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de História |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Física |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Geografia |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Ciências |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Civil |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Engenheiro Agrônomo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Nutricionista |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Médico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Fisioterapeuta |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Farmacêutico |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Enfermeiro |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Biólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Assistente Social |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicopedagogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Psicólogo |
IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Procurador |
Q2337673
Português
Texto associado
Extraído de: https://blog.kanitz.com.br/ensinando-criancas-a-escrever-aos-5-anos/
Segundo o texto, a razão pela qual professores
ensinavam primeiro a escrever e não a falar é:
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