Questões de Concurso
Comentadas sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 93.662 questões
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática |
Q1713727
Português
Texto associado
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu. Então,
por que não me entendem?
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
O entendimento humano passa pelo processo de
comunicação, todavia quando existem ruídos entre o
emissor e receptor, a mensagem não é transmitida, ou pior,
ela é entendida de maneira errada. E isso vem acontecendo
muito ainda no patamar das empresas nacionais, que, por
não prezarem a área de comunicação ou mesmo a
qualificação de seus gestores, acabam pecando na maneira
de informar seus colaboradores.
Muitas vezes, os chefes são pessoas que não reconhecem
sua falha na comunicação e, assim, vão tocando o negócio
sem priorizar esse bem, achando que o erro está em seu
subordinado. Normalmente, quem não está preparado para
este cargo, que requer o poder de comunicar, não ouve o que
seus funcionários têm a dizer e, ainda, julga estar sempre
com a razão. Isso acontece pelo desconhecimento que os
chefes têm do poder da comunicação no ambiente
empresarial.
Em uma organização, é preciso deixar claro quem são os
líderes, e estes precisam deixar mais claro ainda para seus
colaboradores que estão ali para guiar, orientar e apoiar. Os
chefes devem entender que a comunicação em suas
empresas, além de necessária, é um exercício de gentileza e
respeito, por isso, não é só mandar, mas liderar de forma
ampla, envolvendo e cativando os colaboradores de uma
organização. E nada melhor para isso do que o uso devido
da comunicação.
(TENHO doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu.
Então, por que não me entendem? Adaptado. Revisão
linguística. Disponível em: https://bit.ly/3j3MyZD. Acesso em:
mar 2020)
Leia o texto 'Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui
quem manda sou eu. Então, por que não me entendem?'
e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O tema principal do texto é a dicotomia existente entre a linguagem adotada por crianças e jovens em comparação com o vocabulário dos idosos, a qual gera frequentes problemas de entendimento entre essas diferentes gerações.
II. A partir das informações do texto, é possível inferir que apenas é possível obter um diploma de doutorado se o estudante possuir um profundo conhecimento teórico sobre a língua e a cultura dos países europeus.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O tema principal do texto é a dicotomia existente entre a linguagem adotada por crianças e jovens em comparação com o vocabulário dos idosos, a qual gera frequentes problemas de entendimento entre essas diferentes gerações.
II. A partir das informações do texto, é possível inferir que apenas é possível obter um diploma de doutorado se o estudante possuir um profundo conhecimento teórico sobre a língua e a cultura dos países europeus.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática |
Q1713726
Português
Texto associado
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu. Então,
por que não me entendem?
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
O entendimento humano passa pelo processo de
comunicação, todavia quando existem ruídos entre o
emissor e receptor, a mensagem não é transmitida, ou pior,
ela é entendida de maneira errada. E isso vem acontecendo
muito ainda no patamar das empresas nacionais, que, por
não prezarem a área de comunicação ou mesmo a
qualificação de seus gestores, acabam pecando na maneira
de informar seus colaboradores.
Muitas vezes, os chefes são pessoas que não reconhecem
sua falha na comunicação e, assim, vão tocando o negócio
sem priorizar esse bem, achando que o erro está em seu
subordinado. Normalmente, quem não está preparado para
este cargo, que requer o poder de comunicar, não ouve o que
seus funcionários têm a dizer e, ainda, julga estar sempre
com a razão. Isso acontece pelo desconhecimento que os
chefes têm do poder da comunicação no ambiente
empresarial.
Em uma organização, é preciso deixar claro quem são os
líderes, e estes precisam deixar mais claro ainda para seus
colaboradores que estão ali para guiar, orientar e apoiar. Os
chefes devem entender que a comunicação em suas
empresas, além de necessária, é um exercício de gentileza e
respeito, por isso, não é só mandar, mas liderar de forma
ampla, envolvendo e cativando os colaboradores de uma
organização. E nada melhor para isso do que o uso devido
da comunicação.
(TENHO doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu.
Então, por que não me entendem? Adaptado. Revisão
linguística. Disponível em: https://bit.ly/3j3MyZD. Acesso em:
mar 2020)
Leia o texto 'Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui
quem manda sou eu. Então, por que não me entendem?'
e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Pode-se inferir do texto que o chefe lança a culpa do equívoco na comunicação aos subordinados, pois não reconhece sua própria falha ao interagir. Essa atitude revela despreparo para a função de liderança e desconhecimento do poder da comunicação no ambiente empresarial.
II. Está comprovado no texto que os subordinados é que são culpados por não conseguirem entender os comandos de seus líderes. Como não priorizam a área de comunicação ou mesmo a qualificação de seus colaboradores, as empresas nacionais perdem muito ao não praticarem a efetiva comunicação.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Pode-se inferir do texto que o chefe lança a culpa do equívoco na comunicação aos subordinados, pois não reconhece sua própria falha ao interagir. Essa atitude revela despreparo para a função de liderança e desconhecimento do poder da comunicação no ambiente empresarial.
II. Está comprovado no texto que os subordinados é que são culpados por não conseguirem entender os comandos de seus líderes. Como não priorizam a área de comunicação ou mesmo a qualificação de seus colaboradores, as empresas nacionais perdem muito ao não praticarem a efetiva comunicação.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática |
Q1713725
Português
Texto associado
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu. Então,
por que não me entendem?
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
O entendimento humano passa pelo processo de
comunicação, todavia quando existem ruídos entre o
emissor e receptor, a mensagem não é transmitida, ou pior,
ela é entendida de maneira errada. E isso vem acontecendo
muito ainda no patamar das empresas nacionais, que, por
não prezarem a área de comunicação ou mesmo a
qualificação de seus gestores, acabam pecando na maneira
de informar seus colaboradores.
Muitas vezes, os chefes são pessoas que não reconhecem
sua falha na comunicação e, assim, vão tocando o negócio
sem priorizar esse bem, achando que o erro está em seu
subordinado. Normalmente, quem não está preparado para
este cargo, que requer o poder de comunicar, não ouve o que
seus funcionários têm a dizer e, ainda, julga estar sempre
com a razão. Isso acontece pelo desconhecimento que os
chefes têm do poder da comunicação no ambiente
empresarial.
Em uma organização, é preciso deixar claro quem são os
líderes, e estes precisam deixar mais claro ainda para seus
colaboradores que estão ali para guiar, orientar e apoiar. Os
chefes devem entender que a comunicação em suas
empresas, além de necessária, é um exercício de gentileza e
respeito, por isso, não é só mandar, mas liderar de forma
ampla, envolvendo e cativando os colaboradores de uma
organização. E nada melhor para isso do que o uso devido
da comunicação.
(TENHO doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu.
Então, por que não me entendem? Adaptado. Revisão
linguística. Disponível em: https://bit.ly/3j3MyZD. Acesso em:
mar 2020)
Leia o texto 'Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui
quem manda sou eu. Então, por que não me entendem?'
e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto mostra que se houver “ruídos” durante a comunicação (na relação entre quem “fala/escreve” e quem “ouve/lê”), podem acontecer equívocos que chegam a comprometer a mensagem. Este é um problema que atinge o patamar das empresas nacionais.
II. No texto, pode-se perceber a ideia de que os investimentos governamentais em programas de formação científica, como os cursos de doutorado, têm contribuído para colocar o Brasil em uma posição de destaque entre os países que mundialmente são referência em novas tecnologias.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O texto mostra que se houver “ruídos” durante a comunicação (na relação entre quem “fala/escreve” e quem “ouve/lê”), podem acontecer equívocos que chegam a comprometer a mensagem. Este é um problema que atinge o patamar das empresas nacionais.
II. No texto, pode-se perceber a ideia de que os investimentos governamentais em programas de formação científica, como os cursos de doutorado, têm contribuído para colocar o Brasil em uma posição de destaque entre os países que mundialmente são referência em novas tecnologias.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Matemática |
Q1713724
Português
Texto associado
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu. Então,
por que não me entendem?
Manter um bom nível de comunicação dentro das empresas é de primordial importância para o andamento do trabalho. Uma boa comunicação com as chefias é também essencial para que o profissional possa dar o seu melhor, assim como entender o que lhe é requisitado. Porém, uma palavra, de apenas três sílabas, na frase anterior, é o que pode colocar tudo a perder, ou a ganhar: entender.
O entendimento humano passa pelo processo de
comunicação, todavia quando existem ruídos entre o
emissor e receptor, a mensagem não é transmitida, ou pior,
ela é entendida de maneira errada. E isso vem acontecendo
muito ainda no patamar das empresas nacionais, que, por
não prezarem a área de comunicação ou mesmo a
qualificação de seus gestores, acabam pecando na maneira
de informar seus colaboradores.
Muitas vezes, os chefes são pessoas que não reconhecem
sua falha na comunicação e, assim, vão tocando o negócio
sem priorizar esse bem, achando que o erro está em seu
subordinado. Normalmente, quem não está preparado para
este cargo, que requer o poder de comunicar, não ouve o que
seus funcionários têm a dizer e, ainda, julga estar sempre
com a razão. Isso acontece pelo desconhecimento que os
chefes têm do poder da comunicação no ambiente
empresarial.
Em uma organização, é preciso deixar claro quem são os
líderes, e estes precisam deixar mais claro ainda para seus
colaboradores que estão ali para guiar, orientar e apoiar. Os
chefes devem entender que a comunicação em suas
empresas, além de necessária, é um exercício de gentileza e
respeito, por isso, não é só mandar, mas liderar de forma
ampla, envolvendo e cativando os colaboradores de uma
organização. E nada melhor para isso do que o uso devido
da comunicação.
(TENHO doutorado e sou o chefe. Aqui quem manda sou eu.
Então, por que não me entendem? Adaptado. Revisão
linguística. Disponível em: https://bit.ly/3j3MyZD. Acesso em:
mar 2020)
Leia o texto 'Tenho doutorado e sou o chefe. Aqui
quem manda sou eu. Então, por que não me entendem?'
e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. É possível deduzir, a partir do texto, que, mesmo estando em uma posição hierárquica superior, a efetiva comunicação não depende somente dos líderes, isto é, como os comandos partem de uma relação horizontal, os colaboradores também precisam ter o poder de comunicar.
II. O texto atribui certa responsabilidade à figura do chefe (líder) pelo uso devido da comunicação, visto que ele é o responsável por guiar, orientar e apoiar seus colaboradores.
Marque a alternativa CORRETA:
I. É possível deduzir, a partir do texto, que, mesmo estando em uma posição hierárquica superior, a efetiva comunicação não depende somente dos líderes, isto é, como os comandos partem de uma relação horizontal, os colaboradores também precisam ter o poder de comunicar.
II. O texto atribui certa responsabilidade à figura do chefe (líder) pelo uso devido da comunicação, visto que ele é o responsável por guiar, orientar e apoiar seus colaboradores.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Provas:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Técnico em Enfermagem
|
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Agente Administrativo |
Q1713488
Português
Texto associado
TEXTO I
EU VEJO UMA GRAVURA
Eu vejo uma gravura
grande e rasa.
No primeiro plano
Uma casa.
À direita da casa
outra casa.
À esquerda da casa
outra casa.
Lá no fundo da casa
outra casa.
Em frente da casa
uma vala:
onde escorre a lama
doutra casa.
E no chão da casa
outra vala:
onde escorre o esgoto
doutra casa.
Esta casa que eu vejo
não se casa
com o que chamamos
uma casa.
Pois as paredes são
Esburacadas
onde passam aranhas
e baratas.
E os telhados são
folhas de zinco.
E podem cair
a qualquer vento.
E matar a mulher
que mora dentro.
E matar a criança
que está dentro
da mulher que mora
nessa casa.
Ou da mulher que mora
noutra casa.
É preciso pintar
outra gravura
com casas de argamassa
na paisagem.
Crianças cantando
a segurança
da vida construída
à sua imagem.
JOANA EM FLOR, Reynaldo Jardim.
Pode-se perceber ao longo do poema a
recorrência do vocábulo “outra”; essa repetição, nesse
poema Eu Vejo uma Gravura, contribui para criar uma
imagem de:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Provas:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Técnico em Enfermagem
|
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Agente Administrativo |
Q1713487
Português
Texto associado
TEXTO I
EU VEJO UMA GRAVURA
Eu vejo uma gravura
grande e rasa.
No primeiro plano
Uma casa.
À direita da casa
outra casa.
À esquerda da casa
outra casa.
Lá no fundo da casa
outra casa.
Em frente da casa
uma vala:
onde escorre a lama
doutra casa.
E no chão da casa
outra vala:
onde escorre o esgoto
doutra casa.
Esta casa que eu vejo
não se casa
com o que chamamos
uma casa.
Pois as paredes são
Esburacadas
onde passam aranhas
e baratas.
E os telhados são
folhas de zinco.
E podem cair
a qualquer vento.
E matar a mulher
que mora dentro.
E matar a criança
que está dentro
da mulher que mora
nessa casa.
Ou da mulher que mora
noutra casa.
É preciso pintar
outra gravura
com casas de argamassa
na paisagem.
Crianças cantando
a segurança
da vida construída
à sua imagem.
JOANA EM FLOR, Reynaldo Jardim.
Dentre as diversas estratégias discursivas, pode-se
destacar o uso de conectivos lógicos para estabelecer
a coesão e a coerência do texto, promovendo, dentre
outras funções, a progressão textual. Nos versos “Esta
casa que eu vejo / não se casa / com o que chamamos
/ uma casa. / Pois as paredes são / Esburacadas /
onde passam aranhas / e baratas.”, encontra-se um
exemplo desse mecanismo de coesão com o uso de
uma conjunção. Trata-se do vocábulo:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Provas:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Técnico em Enfermagem
|
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Agente Administrativo |
Q1713486
Português
Texto associado
TEXTO I
EU VEJO UMA GRAVURA
Eu vejo uma gravura
grande e rasa.
No primeiro plano
Uma casa.
À direita da casa
outra casa.
À esquerda da casa
outra casa.
Lá no fundo da casa
outra casa.
Em frente da casa
uma vala:
onde escorre a lama
doutra casa.
E no chão da casa
outra vala:
onde escorre o esgoto
doutra casa.
Esta casa que eu vejo
não se casa
com o que chamamos
uma casa.
Pois as paredes são
Esburacadas
onde passam aranhas
e baratas.
E os telhados são
folhas de zinco.
E podem cair
a qualquer vento.
E matar a mulher
que mora dentro.
E matar a criança
que está dentro
da mulher que mora
nessa casa.
Ou da mulher que mora
noutra casa.
É preciso pintar
outra gravura
com casas de argamassa
na paisagem.
Crianças cantando
a segurança
da vida construída
à sua imagem.
JOANA EM FLOR, Reynaldo Jardim.
A linguagem do poema organiza-se de forma a
chamar a atenção sobre si. Para esse fim, as figuras
de linguagem cumprem um papel importante. Na 1ª
estrofe, sobressai uma delas, que está corretamente
indicada na opção:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Provas:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Técnico em Enfermagem
|
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Agente Administrativo |
Q1713485
Português
Texto associado
TEXTO I
EU VEJO UMA GRAVURA
Eu vejo uma gravura
grande e rasa.
No primeiro plano
Uma casa.
À direita da casa
outra casa.
À esquerda da casa
outra casa.
Lá no fundo da casa
outra casa.
Em frente da casa
uma vala:
onde escorre a lama
doutra casa.
E no chão da casa
outra vala:
onde escorre o esgoto
doutra casa.
Esta casa que eu vejo
não se casa
com o que chamamos
uma casa.
Pois as paredes são
Esburacadas
onde passam aranhas
e baratas.
E os telhados são
folhas de zinco.
E podem cair
a qualquer vento.
E matar a mulher
que mora dentro.
E matar a criança
que está dentro
da mulher que mora
nessa casa.
Ou da mulher que mora
noutra casa.
É preciso pintar
outra gravura
com casas de argamassa
na paisagem.
Crianças cantando
a segurança
da vida construída
à sua imagem.
JOANA EM FLOR, Reynaldo Jardim.
Ao lado do aspecto lírico do poema, destacam-se
características de uma determinada tipologia textual;
tal tipologia está corretamente apontada na alternativa:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Provas:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Técnico em Enfermagem
|
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Agente Administrativo |
Q1713484
Português
Texto associado
TEXTO I
EU VEJO UMA GRAVURA
Eu vejo uma gravura
grande e rasa.
No primeiro plano
Uma casa.
À direita da casa
outra casa.
À esquerda da casa
outra casa.
Lá no fundo da casa
outra casa.
Em frente da casa
uma vala:
onde escorre a lama
doutra casa.
E no chão da casa
outra vala:
onde escorre o esgoto
doutra casa.
Esta casa que eu vejo
não se casa
com o que chamamos
uma casa.
Pois as paredes são
Esburacadas
onde passam aranhas
e baratas.
E os telhados são
folhas de zinco.
E podem cair
a qualquer vento.
E matar a mulher
que mora dentro.
E matar a criança
que está dentro
da mulher que mora
nessa casa.
Ou da mulher que mora
noutra casa.
É preciso pintar
outra gravura
com casas de argamassa
na paisagem.
Crianças cantando
a segurança
da vida construída
à sua imagem.
JOANA EM FLOR, Reynaldo Jardim.
Textos como o acima apresentam caráter poético,
pois podem ser considerados pertencentes ao gênero
lírico, que, geralmente, utilizam uma linguagem
carregada de subjetividade e emotividade. No entanto,
no poema de Reynaldo Jardim, observa-se, pelas
escolhas linguísticas do poeta, o predomínio de um
determinado recurso de linguagem que se distancia,
até certo ponto, da subjetividade comum aos poemas.
Tal recurso está corretamente indicado na opção:
Ano: 2020
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Provas:
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Técnico em Enfermagem
|
CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Mataraca - PB - Agente Administrativo |
Q1713483
Português
Texto associado
TEXTO I
EU VEJO UMA GRAVURA
Eu vejo uma gravura
grande e rasa.
No primeiro plano
Uma casa.
À direita da casa
outra casa.
À esquerda da casa
outra casa.
Lá no fundo da casa
outra casa.
Em frente da casa
uma vala:
onde escorre a lama
doutra casa.
E no chão da casa
outra vala:
onde escorre o esgoto
doutra casa.
Esta casa que eu vejo
não se casa
com o que chamamos
uma casa.
Pois as paredes são
Esburacadas
onde passam aranhas
e baratas.
E os telhados são
folhas de zinco.
E podem cair
a qualquer vento.
E matar a mulher
que mora dentro.
E matar a criança
que está dentro
da mulher que mora
nessa casa.
Ou da mulher que mora
noutra casa.
É preciso pintar
outra gravura
com casas de argamassa
na paisagem.
Crianças cantando
a segurança
da vida construída
à sua imagem.
JOANA EM FLOR, Reynaldo Jardim.
Tendo em vista o contexto do poema, nestes
versos “Esta casa que eu vejo / não se casa / com o
que chamamos / uma casa. / Pois as paredes são /
Esburacadas / onde passam aranhas / e baratas.”
pode-se perceber que fica revelado um sentimento do
eu lírico. Esse sentimento é de:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Provas:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Técnico de Enfermagem
|
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Agente Administrativo |
Q1713106
Português
Texto associado
ECLIPSES SOLARES DE MARTE
Por Patrícia Gnipper, em 2020.
O rover (um tipo de veículo usado em missões espaciais)
Curiosity percorre o terreno marciano desde 2012 e já
testemunhou diversos eclipses solares por lá. Sim, Marte
também tem eclipses solares — eles podem acontecer em
qualquer planeta que tenha alguma lua ao seu redor, na
verdade. Afinal, um eclipse solar nada mais é do que o
resultado da passagem de um corpo celeste à frente do Sol,
seja de maneira parcial, anular ou total. Só que os eclipses
solares observados a partir da superfície de Marte são bem
diferentes dos que vemos aqui na Terra.
Em Marte não existem eclipses solares totais. O rover
Curiosity (e qualquer pessoa que estiver na superfície
marciana em um futuro não muito distante) somente
testemunha eclipses parciais e anulares. O motivo? É que as
duas únicas luas do Planeta Vermelho — Fobos e Deimos —
são pequenas demais para cobrirem o disco solar por inteiro
quando passam à frente dele.
A passagem das luas Fobos e Deimos à frente do Sol
também projeta sombras em Marte, tal qual acontece com a
passagem da nossa Lua à frente do Sol. Só que esses
"cones" de sombra acabam sendo curtos demais para
atingirem a superfície, então eclipses solares marcianos não
geram uma região no planeta onde o eclipse seria visto de
maneira total. Então todos os eclipses que acontecem por lá
acabam sendo parciais ou anulares, apenas.
E a NASA já mirou a câmera MastCam do Curiosity para o
céu em várias ocasiões, flagrando eclipses ao longo desses
quase oito anos de operação.
(disponível em: https://bit.ly/38Znuyh. Com adaptações.)
Leia o texto 'ECLIPSES SOLARES DE MARTE' e, em
seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. As duas únicas luas de Marte, denominadas de Fobos e Deimos, são pequenas demais para cobrirem o disco solar por inteiro quando passam à sua frente durante o eclipse, conforme sugere o texto.
II. Após a análise do texto, é possível inferir que todos os eclipses que acontecem em Marte são totais, pois as luas do Planeta Vermelho cobrem integralmente o disco solar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As duas únicas luas de Marte, denominadas de Fobos e Deimos, são pequenas demais para cobrirem o disco solar por inteiro quando passam à sua frente durante o eclipse, conforme sugere o texto.
II. Após a análise do texto, é possível inferir que todos os eclipses que acontecem em Marte são totais, pois as luas do Planeta Vermelho cobrem integralmente o disco solar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Provas:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Técnico de Enfermagem
|
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Agente Administrativo |
Q1713105
Português
Texto associado
ECLIPSES SOLARES DE MARTE
Por Patrícia Gnipper, em 2020.
O rover (um tipo de veículo usado em missões espaciais)
Curiosity percorre o terreno marciano desde 2012 e já
testemunhou diversos eclipses solares por lá. Sim, Marte
também tem eclipses solares — eles podem acontecer em
qualquer planeta que tenha alguma lua ao seu redor, na
verdade. Afinal, um eclipse solar nada mais é do que o
resultado da passagem de um corpo celeste à frente do Sol,
seja de maneira parcial, anular ou total. Só que os eclipses
solares observados a partir da superfície de Marte são bem
diferentes dos que vemos aqui na Terra.
Em Marte não existem eclipses solares totais. O rover
Curiosity (e qualquer pessoa que estiver na superfície
marciana em um futuro não muito distante) somente
testemunha eclipses parciais e anulares. O motivo? É que as
duas únicas luas do Planeta Vermelho — Fobos e Deimos —
são pequenas demais para cobrirem o disco solar por inteiro
quando passam à frente dele.
A passagem das luas Fobos e Deimos à frente do Sol
também projeta sombras em Marte, tal qual acontece com a
passagem da nossa Lua à frente do Sol. Só que esses
"cones" de sombra acabam sendo curtos demais para
atingirem a superfície, então eclipses solares marcianos não
geram uma região no planeta onde o eclipse seria visto de
maneira total. Então todos os eclipses que acontecem por lá
acabam sendo parciais ou anulares, apenas.
E a NASA já mirou a câmera MastCam do Curiosity para o
céu em várias ocasiões, flagrando eclipses ao longo desses
quase oito anos de operação.
(disponível em: https://bit.ly/38Znuyh. Com adaptações.)
Leia o texto 'ECLIPSES SOLARES DE MARTE' e, em
seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto procura deixar claro para o leitor que os eclipses solares observados a partir da superfície de Marte são absolutamente iguais aos que vemos aqui na Terra.
II. O texto leva o leitor a inferir que o rover Curiosity (e qualquer pessoa que estiver na superfície marciana em um futuro não muito distante) somente testemunha eclipses parciais e anulares.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O texto procura deixar claro para o leitor que os eclipses solares observados a partir da superfície de Marte são absolutamente iguais aos que vemos aqui na Terra.
II. O texto leva o leitor a inferir que o rover Curiosity (e qualquer pessoa que estiver na superfície marciana em um futuro não muito distante) somente testemunha eclipses parciais e anulares.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Provas:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Técnico de Enfermagem
|
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Agente Administrativo |
Q1713104
Português
Texto associado
ECLIPSES SOLARES DE MARTE
Por Patrícia Gnipper, em 2020.
O rover (um tipo de veículo usado em missões espaciais)
Curiosity percorre o terreno marciano desde 2012 e já
testemunhou diversos eclipses solares por lá. Sim, Marte
também tem eclipses solares — eles podem acontecer em
qualquer planeta que tenha alguma lua ao seu redor, na
verdade. Afinal, um eclipse solar nada mais é do que o
resultado da passagem de um corpo celeste à frente do Sol,
seja de maneira parcial, anular ou total. Só que os eclipses
solares observados a partir da superfície de Marte são bem
diferentes dos que vemos aqui na Terra.
Em Marte não existem eclipses solares totais. O rover
Curiosity (e qualquer pessoa que estiver na superfície
marciana em um futuro não muito distante) somente
testemunha eclipses parciais e anulares. O motivo? É que as
duas únicas luas do Planeta Vermelho — Fobos e Deimos —
são pequenas demais para cobrirem o disco solar por inteiro
quando passam à frente dele.
A passagem das luas Fobos e Deimos à frente do Sol
também projeta sombras em Marte, tal qual acontece com a
passagem da nossa Lua à frente do Sol. Só que esses
"cones" de sombra acabam sendo curtos demais para
atingirem a superfície, então eclipses solares marcianos não
geram uma região no planeta onde o eclipse seria visto de
maneira total. Então todos os eclipses que acontecem por lá
acabam sendo parciais ou anulares, apenas.
E a NASA já mirou a câmera MastCam do Curiosity para o
céu em várias ocasiões, flagrando eclipses ao longo desses
quase oito anos de operação.
(disponível em: https://bit.ly/38Znuyh. Com adaptações.)
Leia o texto 'ECLIPSES SOLARES DE MARTE' e, em
seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. Uma das ideias presentes no texto é a de que Marte apresenta eclipses solares, pois esses fenômenos apenas podem ocorrer em planetas que possuem, no mínimo, duas luas em sua órbita.
II. O texto procura destacar que o rover Curiosity (um tipo de veículo usado em missões espaciais) percorre o terreno marciano desde 2012 e já testemunhou diversos eclipses solares por lá.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Uma das ideias presentes no texto é a de que Marte apresenta eclipses solares, pois esses fenômenos apenas podem ocorrer em planetas que possuem, no mínimo, duas luas em sua órbita.
II. O texto procura destacar que o rover Curiosity (um tipo de veículo usado em missões espaciais) percorre o terreno marciano desde 2012 e já testemunhou diversos eclipses solares por lá.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Provas:
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Técnico de Enfermagem
|
ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Agente Administrativo |
Q1713103
Português
Texto associado
ECLIPSES SOLARES DE MARTE
Por Patrícia Gnipper, em 2020.
O rover (um tipo de veículo usado em missões espaciais)
Curiosity percorre o terreno marciano desde 2012 e já
testemunhou diversos eclipses solares por lá. Sim, Marte
também tem eclipses solares — eles podem acontecer em
qualquer planeta que tenha alguma lua ao seu redor, na
verdade. Afinal, um eclipse solar nada mais é do que o
resultado da passagem de um corpo celeste à frente do Sol,
seja de maneira parcial, anular ou total. Só que os eclipses
solares observados a partir da superfície de Marte são bem
diferentes dos que vemos aqui na Terra.
Em Marte não existem eclipses solares totais. O rover
Curiosity (e qualquer pessoa que estiver na superfície
marciana em um futuro não muito distante) somente
testemunha eclipses parciais e anulares. O motivo? É que as
duas únicas luas do Planeta Vermelho — Fobos e Deimos —
são pequenas demais para cobrirem o disco solar por inteiro
quando passam à frente dele.
A passagem das luas Fobos e Deimos à frente do Sol
também projeta sombras em Marte, tal qual acontece com a
passagem da nossa Lua à frente do Sol. Só que esses
"cones" de sombra acabam sendo curtos demais para
atingirem a superfície, então eclipses solares marcianos não
geram uma região no planeta onde o eclipse seria visto de
maneira total. Então todos os eclipses que acontecem por lá
acabam sendo parciais ou anulares, apenas.
E a NASA já mirou a câmera MastCam do Curiosity para o
céu em várias ocasiões, flagrando eclipses ao longo desses
quase oito anos de operação.
(disponível em: https://bit.ly/38Znuyh. Com adaptações.)
Leia o texto 'ECLIPSES SOLARES DE MARTE' e, em
seguida, analise as afirmativas abaixo:
I. O texto sugere que os "cones" de sombra são curtos demais para atingirem a superfície de Marte, então os eclipses solares marcianos não geram uma região no planeta onde o eclipse seria visto de maneira total.
II. O texto leva o leitor a entender que um eclipse solar nada mais é do que o resultado da passagem de um corpo celeste à frente do Sol, seja de maneira parcial, anular ou total.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O texto sugere que os "cones" de sombra são curtos demais para atingirem a superfície de Marte, então os eclipses solares marcianos não geram uma região no planeta onde o eclipse seria visto de maneira total.
II. O texto leva o leitor a entender que um eclipse solar nada mais é do que o resultado da passagem de um corpo celeste à frente do Sol, seja de maneira parcial, anular ou total.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar |
Q1712997
Português
Texto associado
“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.
Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.
“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.
Na última frase do texto, o autor utiliza a expressão “armário de sabedoria armazenada”. Com base no sentido do texto, essa expressão diz respeito a alguém que:
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar |
Q1712995
Português
Texto associado
“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.
Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.
“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.
Em seu discurso, Rui Barbosa expõe alguns pares de palavras que possuem sentidos opostos. Marque a alternativa que indica um desses pares.
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar |
Q1712993
Português
Texto associado
“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.
Examine o trecho a seguir, extraído de um dos discursos do orador Rui Barbosa, para responder à próxima questão.
“Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas principalmente, nas ideias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas ”.
Em relação à interpretação do texto, identifique a alternativa CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar |
Q1712992
Português
Texto associado
Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão.
“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.
Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.
Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.
Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.
Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?”
Em relação à palavra “vertigem”, que aparece na quarta estrofe do poema, marque a alternativa que indica um de seus possíveis significados.
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar |
Q1712991
Português
Texto associado
Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão.
“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.
Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.
Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.
Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.
Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?”
Ao afirmar que “uma parte de mim é multidão”, o poeta emprega uma figura de linguagem que envolve a noção de comparação. Marque a alternativa que indica qual é essa figura de linguagem.
Ano: 2020
Banca:
FAUEL
Órgão:
Prefeitura de Jaguapitã - PR
Prova:
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Secretário Escolar |
Q1712990
Português
Texto associado
Leia atentamente o poema a seguir, escrito por Ferreira Gullar, para responder à proxima questão.
“Uma parte de mim
é todo mundo:
outra parte é ninguém:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
é multidão:
outra parte estranheza
e solidão.
Uma parte de mim
pesa, pondera:
outra parte
delira.
Uma parte de mim
é permanente:
outra parte
se sabe de repente.
Uma parte de mim
é só vertigem:
outra parte,
linguagem.
Traduzir-se uma parte
na outra parte
- que é uma questão
de vida ou morte -
será arte?”
Em seu poema, Ferreira Gullar emprega alguns pares de expressões com sentidos contrários. Marque a alternativa que NÃO indica um desses pares.
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