Sobre o trecho “Mas, mesmo nos países desenvolvidos, onde a disponibilidade de informações permite que ela seja bem mensurada, ela é, entre os três fatores, o que mais explica crescimento econômico.”, do Texto 2, é correto afirmar que o emprego de “onde”

Considerando o vocabulário empregado no texto, assinale a alternativa correta.

Texto 2
Superalimentos: o que são e como podem melhorar sua saúde
Cada vez mais as pessoas tem se preocupado em ter uma alimentação saudável. A busca por saúde e bem-estar está diretamente conectada com o que comemos. Todos os alimentos possuem propriedades específicas e atuam de formas diferentes no organismo. Mas existem aqueles que trazem diversos benefícios que ajudam o organismo das mais diferentes formas, os chamados superalimentos. O termo superalimento é empregado para designar os ingredientes que são ricos em nutrientes, sendo muito benéficos ao organismo. Com grande concentração de vitaminas, proteínas, antioxidantes, fibras e outros, esses alimentos são verdadeiras fontes de saúde. Para se ter êxito com as vantagens que eles oferecem, é importante incluí-los em um plano alimentar equilibrado.
Adaptado de: https://blog.tudogostoso.com.br/estilo-devida/alimentacao-saudavel/superalimentos/. Acesso em: 13 fev. 2022.

Considerando os Textos 1 e 2, assinale a alternativa correta.

Em todos os excertos apresentados a seguir, há o emprego de elipse como recurso coesivo de retomada, EXCETO em 

Assinale a alternativa que classifica corretamente o recurso empregado no trecho “(51% no mínimo, de acordo com a legislação - Instrução Normativa 28/2007, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento)”, do Texto 1. 

A expressão “gato por lebre”, empregada no Texto 1, apresenta

A partir da leitura do Texto 1, é INCORRETO inferir que o “composto lácteo”

Sem prejuízo para o sentido original e a correção gramatical do Texto 1, o trecho “Embora a embalagem seja muito semelhante à do leite em pó [...]”, poderia ser reescrito da seguinte forma 

Figuras de linguagem são palavras ou expressões conotativas, pois apresentam sentidos que ultrapassam a linguagem comum. São elementos que tornam o texto mais expressivo. Por esse motivo, também são chamadas de “figuras de estilo” ou “recursos estilísticos”, já que melhoram a comunicação e trazem novos sentidos para a mensagem a ser transmitida. Considerando essas informações, assinale a correta indicação da figura de linguagem referente às passagens do texto. 

A anáfora é um mecanismo linguístico que serve para referenciar uma ideia ou termo anteriormente citado no texto. Assim, os pronomes anafóricos, por exemplo, são fundamentais para garantir a coesão textual. Isso porque a sua adequada utilização garantirá o encadeamento lógico-semântico das ideias, permitindo a compreensão do texto. Além disso, a anáfora impede a repetição excessiva e muito próxima de palavras, evitando que o conjunto textual se torne cansativo, entediante e até mesmo confuso. Com base nessas informações, assinale a única alternativa em que o pronome anafórico retoma informação diferente dos demais.

De acordo com suas características linguísticas, estruturais e discursivas, o texto lido é um exemplar do gênero:

Releia as seguintes passagens do texto.
I. “A população brasileira é composta por 56,2% de pretos e pardos.” (8º§) II. “O analfabetismo para a população negra é de 11,8% – maior que a média de toda população brasileira (8,7%). Dos jovens entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, mais de 60% são negros, de acordo com o IBGE.” (9º§)
O autor lança mão de alguns dados de pesquisa com o propósito, sobretudo, de:

Qual alternativa melhor sintetiza a principal ideia defendida no texto?

Analise a seguinte passagem do texto.

“O poeta Affonso Romano descreveu muito bem o Brasil: ‘Uma coisa é um país, outra um fingimento. Uma coisa é um país, outra um monumento. Uma coisa é um país, outra o aviltamento. Há 500 anos estupramos livros e mulheres. Há 500 anos somos pretos de alma branca’.” (10º§)

Considerando as informações apresentadas nesse excerto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas. 

I. “Os versos do poema de Affonso Romano remetem às origens históricas da escravidão no Brasil, cuja herança se materializou, ao longo do tempo, nas mais variadas formas de racismo, sobretudo, de cunho estrutural e institucional.” 

PORQUE

II. “Após a abolição, a ausência do poder público na integração da população negra, por meio do fornecimento de condições materiais e políticas para sua participação em uma sociedade livre, resultou em um perverso sistema de marginalização, que perdura até os dias atuais.”

Assinale a alternativa correta.

O câncer surge a partir de uma mutação genética, ou seja, de uma alteração no DNA da célula, que passa a receber instruções erradas para as suas atividades.
De acordo com o texto:

ÁGUA MOLE, PEDRA DURA, TANTO BATE ATÉ QUE FURA.
Fonte: https://rockcontent.com/br/talent- blog/ditados-populares/. Acesso em: 20 dez. 2022.


Considerando o que foi apresentado, assinale a opção correta: 

CÉLULAS “REPROGRAMADAS” PODERÃO

CRIAR TECIDOS E ÓRGÃOS

Um dos grandes avanços na área da saúde está na “reprogramação” de células adultas. Com esta conquista, os cientistas conseguiram transformar células de pele ou sangue nas chamadas “células pluripotentes” — que possuem o potencial de se tornar qualquer tipo de célula existente no organismo. Tal descoberta é um grande passo para o tratamento de doenças raras, pois os cientistas já estão utilizando a técnica na produção de linhas de células voltadas a determinados pacientes. Além disso, outros genes são capazes de transformar as células da pele em neurônios ou até mesmo em células de sangue. Outro grande objetivo deste tipo de técnica está em poder auxiliar transplantes, criando e substituindo tecidos, células e órgãos.

TECMUNDO. As 5 descobertas científicas

mais interessantes dos últimos anos.

Disponível em:

https://www.tecmundo.com.br/ciencia/2759

6-as-5-descobertas-cientificas-mais-

interessantes-dos-ultimos-anos.htm.

Acesso em: 20 dez. 2022.

I O texto em análise é uma crônica, pois, escrito em prosa, geralmente é produzido para jornais e tratam de acontecimentos corriqueiros do cotidiano, por meio da ironia e da crítica social.

II O texto em análise é do gênero textual divulgação científica, pois tem o objetivo de tornar público o conhecimento produzido por diferentes segmentos da sociedade que, por meio da pesquisa, produzem ciência.

III O texto em análise é um texto dissertativo, que apresenta o resultado de investigação complexa e aprofundada sobre um tema  específico com linguagem clara e objetiva.

IV O texto em análise é uma narrativa que apresenta o relato de uma série de eventos ou experiências de ficção científica.

É correto apenas o que se afirma em:

I O gênero textual charge tem como uma de suas características a interação entre a linguagem verbal e a linguagem não verbal.

II O gênero textual charge não permite que o leitor faça qualquer análise social ou política sobre os fatos apresentados.

III O gênero textual charge tem como objetivo tornar seus leitores competentes, críticos e capazes de transformar e modificar a realidade em que se inserem.

IV O gênero textual charge é caracterizado pela linguagem objetiva e clara, utilizando recursos que estimulam o receptor, levando-o a desenvolver a criticidade.

É correto apenas o que se afirma em:  

Analise a imagem e as alternativas abaixo:

I Trata-se da função conativa, uma vez que pretende fazer um apelo a quem está recebendo a mensagem, convencer o outro a tomar alguma ação.

II A função prioritária presente no texto é referencial, pois a mensagem é centrada na necessidade de transmitir ao interlocutor dados da realidade de uma maneira direta e objetiva, evitando assim o discurso literário.

III A função do texto é metalinguística, uma vez que a mensagem é claramente direcionada aos brasileiros, utilizando o próprio código para falar dele mesmo.

IV As frases a seguir priorizam a mesma função da linguagem que a do anúncio do refrigerante: “Conheça nossas casas já mobiliadas! É só entrar e agendar uma visita.”

É correto apenas o que se afirma em:  

Relacione a 2ª (segunda) coluna de acordo com a 1ª (primeira) coluna.

(1) Artigo.

(2) Polissêmica

(3) Substantivo

( ) é a palavra que se antepõe ao substantivo com a intenção de particularizar ou indefinir o nome. Como classe gramatical, possui reduzido valor semântico demonstrativo por ter uma função delimitada na língua portuguesa, exercendo o papel de adjunto dos substantivos. 

( ) é uma palavra que reúne vários significados. A palavra "vela" é um dos exemplos, pois ela pode significar a vela de um barco; a vê-la feita de cera que serve para iluminar ou pode ser a conjugação do verbo velar, que significa estar vigilante.

( ) são palavras responsáveis por nomear as coisas e podem ser divididos em comum ou próprio, primitivo ou derivado, simples ou composto, abstrato ou concreto. É uma classe de palavras que dá nome aos seres e a tudo que está ao redor das pessoas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.