Sobre Figuras de Linguagem, avalie as afirmações que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A repetição de fonemas consonantais com a intenção de criar um efeito sensorial é chamada de assonância.
( ) Metonímia ocorre quando uma palavra é utilizada em lugar de outra para designar algo que mantém uma relação de ‘proximidade’ (contiguidade) com o referente da palavra substituída, como, por exemplo, utilizar-se a parte pelo todo.
( ) A sinestesia ocorre pela associação, em uma mesma expressão, de sensações percebidas por diferentes órgãos de sentido.
( ) A perífrase consiste na quebra ou interrupção do fio da frase, ficando termos sintaticamente desligados do resto do período, sem função.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Leia o poema.

Madrigal

Meu amor é simples, Dora.

Como a água e o pão.

Como o céu refletido

Nas pupilas de um cão.

José Paulo Paes

Considere as afirmativas abaixo em relação ao poema.

1. Se no poema, o autor dissesse: “meu amor é água e pão”, usaria uma metáfora e o sentido permaneceria o mesmo.

2. Em ”meu amor é simples como a água e o pão são simples”, a expressão sublinhada é o termo omitido na comparação feita por conectivo entre o amor, a água e o pão.

3. Na segunda estrofe já não acontece omissão de termos, então a comparação passa a ser implícita.

4. No provérbio “Depois da tempestade, a bonança”, ocorre a figura de linguagem chamada elipse.

5. Em “Bebi um litro de leite” há um recurso estilístico que troca o continente (litro) pelo conteúdo (leite). Um recurso muito comum na linguagem coloquial, chamado catacrese. Usa-se o recurso, independente de seu nome!

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A resposta da criança, no contexto da tirinha, recorre à

Analise o contexto a seguir.

A casa era grande e ostentosa. Os quartos, pomposos.

Considerando a figura de estilo utilizada acima, indique a alternativa correta.

“A capacidade dos islandeses de lidar com esse gosto horrível foi vital para a existência e eventual sucesso do país, assim como a habilidade dos vikings para lutar e enfrentar obstáculos relacionados às expedições, principalmente na parte continental da Escandinávia.”
No trecho acima, há uma figura de linguagem de:

Leia o excerto a seguir: “Longa era a estrada que levava ao Eldorado de Jovelino: quase um ano consumiu ele em andança com a sua tribo, pernoitando em paióis de fazendas, em ranchos de beira caminho, em chiqueiros e currais, onde quer que lhe dessem pasto e pousada.”

Leia o trecho transcrito de Grande Sertão Veredas, do escritor mineiro João Guimarães Rosa.

“Eu quase que nada não sei. Mas desconfio de muita coisa. O senhor concedendo, eu digo: para pensar longe, sou cão mestre – o senhor solte em minha frente uma ideia ligeira, e eu rastreio essa por fundo de todos os matos, amém!”
Nessa passagem, o protagonista, ao se identificar com um “cão mestre”, recorre a uma __________________, ou seja, pela substituição de um termo por outro, a partir de uma relação de __________________ entre os elementos que esses termos designam. É uma espécie de ___________________ subentendida.


sequência, as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:

No poema há várias figuras de linguagem, mas a mais usada é a que chamamos de hipérbole, assinale a alternativa que o trecho NÃO tenha a figura hipérbole.

Indique a alternativa que apresenta a figura de linguagem aliteração:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A acrossemia é o processo de formação de vocábulos por meio da combinação de sílabas extraídas de compostos ou expressões. É um recurso que não possui aplicabilidade à formação de siglas.

II. A metáfora é a atribuição de qualidades e sentimentos humanos a seres irracionais e inanimados. Na frase seguinte, por exemplo, ocorre metáfora: A formiga disse para a cigarra: "Cantou…agora dança!".

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A consciência, a intencionalidade e a participação são os fundamentos mais marcantes do planejamento participativo. Nele, os grupos de educadores buscam desenvolver alternativas de educação e planos. Ocorre uma descentralização do saber e a valorização da construção, da participação, do diálogo, do poder coletivo, da consciência crítica e da reflexão sobre como fazer mudanças.

II. A antítese é o emprego de termos com sentidos opostos, ou seja, consiste na oposição de duas ideias, lado a lado, em uma frase. Pode-se observar um exemplo de antítese na frase: "Ela se preocupa tanto com o passado que esquece o presente".

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O eufemismo consiste em dizer algo desagradável por meio de palavras que abrandem o impacto causado por essa situação. Na frase seguinte, é possível observar um exemplo de eufemismo: Aquele rapaz não é legal, ele subtraiu dinheiro.

II. A catacrese consiste em dar um novo sentido a uma palavra, fazendo com que ela passe a dar nome a outro ser semelhante. Por exemplo: Sentou-se no braço da poltrona para descansar.

Marque a alternativa CORRETA:

No verso “Preste atenção, o mundo é um moinho” a figura de linguagem utilizada é a

“Você já leu Eça de Queirós ou Camões?”

Nessa frase está presente a seguinte figura de linguagem:

Assinalar a alternativa que apresenta metáfora:

Considere as afirmativas feitas sobre o seguinte fragmento do texto:

De direito, tudo lhes é permitido. Na prática, muito lhes é negado. Formalmente, tudo está ao alcance de todos. Concretamente, uns têm braços mais longos do que outros.

I. A expressão “braços mais longos”, metaforicamente, indica que o acesso (a bens e direitos) é mais fácil para alguns do que para outros.

II. As palavras “formalmente” e “concretamente” admitem, respectivamente, o sentido de “em princípio” e “na realidade”.

III. A oposição “permitido” e “negado” sugere que a população afrodescendente goza de direitos que não estão formalizados na legislação.

Quais encontram respaldo no texto?

Assinale a alternativa em que há linguagem figurada.

Quanto às figuras de linguagem, marque a alternativa incorreta.

Nos segmentos “as cidades privilegiam o automóvel” (l. 13) e “os salários da classe média estagnaram” (l. 30), aparecem as seguintes figuras de linguagem, respectivamente:

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome da Escola Literária que apresenta fortemente, dentre outras, as seguintes figuras de estilo: antítese, paradoxo, hipérbole e prosopopeia.