Questões de Concurso
Sobre denotação e conotação em português
Foram encontradas 2.273 questões
Ano: 2022
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2022 - UFAM - Assistente em Administração
|
UFAM - 2022 - UFAM - Técnico de Laboratório - Patologia |
UFAM - 2022 - UFAM - Técnico em Tecnologia da Informação |
Q1912868
Português
Coloque nos parênteses D ou C, conforme houver sentido próprio (denotação) ou figurado (conotação):
( ) Infelizmente, a notícia não é boa: nosso amigo tornou-se escravo das drogas. ( ) Na excursão, por acidente, quebramos o galho de uma árvore. ( ) Tenho doces recordações do passado, apesar das amargas desilusões. ( ) Os cometas possuem longas caudas luminosas. ( ) As horas pingaram tão rapidamente que a noite logo chegou. ( ) Há pessoas que têm o coração de pedra.
Assinale a alternativa que registra a sequência CORRETA de D e C de cima para baixo:
( ) Infelizmente, a notícia não é boa: nosso amigo tornou-se escravo das drogas. ( ) Na excursão, por acidente, quebramos o galho de uma árvore. ( ) Tenho doces recordações do passado, apesar das amargas desilusões. ( ) Os cometas possuem longas caudas luminosas. ( ) As horas pingaram tão rapidamente que a noite logo chegou. ( ) Há pessoas que têm o coração de pedra.
Assinale a alternativa que registra a sequência CORRETA de D e C de cima para baixo:
Q1911787
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Aspas têm sido úteis no decorrer da minha vida e, imagino, na de inúmeras pessoas também. Na escola, ao usá-las
pela primeira vez numa redação, provoquei até emoção na
professora. Ganhei elogios. Coisa de que nunca se esquece.
Utilizar aspas em uma palavra ou expressão não significa
perdão ou redenção. É falso, também, dizer que amenizam o
próprio conteúdo ou o impacto dessas expressões. Ao contrário, todo pensamento escrito, sinalizado ou falado “entre
aspas” vale mais ainda, e por duas razões.
Primeiro: usar aspas é uma escolha consciente. Não decidimos abrir aspas pela ameaça de um revólver na cabeça, por
chantagem emocional ou financeira. Palavras e expressões
entre aspas são selecionadas com autonomia e independência e, assim, refletem e registram opiniões e intenções.
Segundo, ao usar aspas, a pessoa faz uma denúncia de
si mesma. Algo do inconsciente humano vive precisamente
entre o abre aspas e o fecha aspas. Ao utilizá-las, revelamos
um pouquinho do que habitualmente escondemos ou contamos só pela metade, devagarinho, de modo a ir calibrando a
reação da sociedade, de quem amamos, de qualquer pessoa
ou grupo que nos afete.
Apenas nos últimos dias ecoou dentro de mim um alerta
sobre o uso das aspas, pois me dei conta de que esse sinal
gráfico em forma de pequenas alças – como as aspas são descritas nos dicionários – é de uso arriscado, enganoso e potencialmente danoso. Seu uso, hoje deduzo, não é tão inofensivo.
(Cláudia Werneck. Aspas nunca mais.
www1.folha.uol.com.br, 08.09.2021. Adaptado)
Um vocábulo empregado em sentido figurado está destacado em:
Ano: 2022
Banca:
IADES
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
IADES - 2022 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Manhã |
Q1909367
Português
Texto associado
Texto 2
Com relação às ideias e aos sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O neologismo “‘bandeirantemente’” (linha 19)
descreve, em linguagem conotativa, o pioneirismo de
Mário de Andrade como modernista brasileiro e sua
preferência por não se apresentar simplesmente como
um artista regido pelos ideais futuristas de Marinetti, e
sim por ideais libertários.
Ano: 2022
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Provas:
UFAM - 2022 - UFAM - Administrador
|
UFAM - 2022 - UFAM - Bibliotecário Documentalista |
UFAM - 2022 - UFAM - Médico Clínico Geral |
Q1909094
Português
Texto associado
Antes de responder à questão, leia o artigo
a seguir, de autoria do escritor amazonense Márcio
Souza. Foi publicado no jornal “A Crítica” de 14/01/2007,
na seção “Crônica de domingo”, numa coluna cujo título
era “Mormaço”.
Sim, caros leitores, há uma coisa maravilhosa nesta
terra que ninguém até hoje foi capaz de conspurcar. É o
rio Negro, a quem Manaus pertence, mas não domina.
Somos todos filhos deste rio poderoso, caudatário de
civilizações e muito maior que nossa urbe maltratada e
orgulhosa. A cidade lança detritos e esgotos nas águas
escuras e de lá vem a água que nos serve. De vez em
quando ele se faz presente e invade a cidade sem pedir
licença. O rio Negro é o nosso portento.
Mergulhar nas águas desse rio tinto é como regressar
à placenta materna. Nós, os nativos, sabemos disso há
séculos. Eis porque, ao longo das margens, há tanta gente
a banhar-se, o que não é tão natural no Madeira, ou
Nhamundá, ou Trombetas, muito menos nas solenes
águas barrentas do Amazonas.
O afluente magno do Rio-Mar, que expressa o seu
orgulho numa recusa teimosa em ter suas águas
misturadas, por muitas e muitas milhas náuticas,
correnteza abaixo. É o rio Negro que nasce dos mistérios
minerais das cordilheiras guianenses e desliza-se
turbilhonando em corredeiras vertiginosas, em diagonal
ao subcontinente, para confrontar-se com o rio do Rei
Salomão (Solimões) e formar o rio máximo Amazonas. Rio
de origem de tantos povos, elo de união deste mundo com
outras dimensões, o rio Negro é um traço de união
geográfico a plasmar culturas.
Talvez seja difícil para as psicologias de litoral
marítimo, como é a psicologia brasileira, compreender o
que significa ser ribeirinho, ser filho dos rios poderosos da
Amazônia e crescer numa cultura baseada no ciclo das
águas. Esta dificuldade dos litorâneos, provocada pelas
vertigens marinheiras, faz com que se busque igualar um
rio ao outro, como se tudo fosse a mesma coisa, a mesma
correnteza, a mesma água e a mesmice dos rios em seu
leito. Mas a capacidade de inventar dos rios é infinita, e
somente a observação detalhada é capaz de dar conta de
tanta diversidade.
É por isso que alguns rios se tornam eixos históricos,
referenciais da experiência humana: berços civilizatórios.
O mar é vasto demais e convida à dispersão, inimiga do
processo civilizador. Há, assim, os fulcros civilizatórios do
Nilo, do Mississipi, do Reno, do Volga... e, no grande
planeta dos rios que é a Amazônia, a linha sinuosa do rio
Negro em seu testemunho permanente de tantas
civilizações que ali se cruzaram, se hostilizaram e se
esvaíram no tempo, porque de todos os rios do vale
amazônico o Negro é o mais especial, único.
Nos tempos heroicos, antes dos europeus, suas
águas de veludo testemunharam a glória de grandes
tuxauas. Nações de milhares de habitantes, como a brava
nação Muhra, viviam na boca do rio Negro, dominando as
várzeas férteis e os campos de terra firme que se
estendem entre a margem esquerda, a campina de
Manacapuru, até as alagadiças barrancas do Careiro e
Cambixe. Os Muhras, durante séculos, foram os senhores
daquelas paragens, súditos do reino do encontro das águas. Mais acima, no médio Amazonas, os gentis Baré,
os Passé e os famosos Manaú. E no alto rio Negro, após
as corredeiras letais, o reino do grande tuxaua Buopé e
sua amada Kukuy.
No próximo domingo, enquanto o centro de Manaus
se enche de imundos carrinhos de churrascos (ó Oswaldo
Cruz, em que mundo te escondes de vergonha?) e as
autoridades cruzam os braços, vamos continuar falando
do rio Negro, o nosso rio amado.
Sobre o texto de Márcio Souza, leia as afirmativas a
seguir:
I. Em determinado(s) trecho(s), o rio Negro aparece personificado, constituindo isso uma figura de linguagem denominada prosopopeia.
II. Observa-se conotação no seguinte trecho: “suas águas de veludo testemunharam a glória de grandes tuxauas”.
III. No início do terceiro parágrafo, a oração principal não apresenta sequência após a oração adjetiva explicativa.
IV. Uma ideia do texto é que, quem nasce à beira-mar, tem dificuldade para entender o modo de vida de populações ribeirinhas.
V. O rio Negro, em virtude de em suas margens terem surgido civilizações indígenas, não é menos importante que rios como o Nilo, no Egito.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Em determinado(s) trecho(s), o rio Negro aparece personificado, constituindo isso uma figura de linguagem denominada prosopopeia.
II. Observa-se conotação no seguinte trecho: “suas águas de veludo testemunharam a glória de grandes tuxauas”.
III. No início do terceiro parágrafo, a oração principal não apresenta sequência após a oração adjetiva explicativa.
IV. Uma ideia do texto é que, quem nasce à beira-mar, tem dificuldade para entender o modo de vida de populações ribeirinhas.
V. O rio Negro, em virtude de em suas margens terem surgido civilizações indígenas, não é menos importante que rios como o Nilo, no Egito.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor de Educação Infantil |
Q1908042
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao
longo do texto estão citados na questão.
(Disponível em: https://novaescola.org.br/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Assinale a alternativa na qual haja o emprego de linguagem figurada.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Provas:
FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - Condutor de Ambulância
|
FGV - 2022 - Prefeitura de Manaus - AM - Condutor de Motolância |
Q1906880
Português
A bula de um remédio trazia a seguinte instrução:
“Tomar dois comprimidos após as refeições.”
Essa instrução significa que o comprador deve tomar
“Tomar dois comprimidos após as refeições.”
Essa instrução significa que o comprador deve tomar
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CRN 4ª Região (ES, RJ)
Provas:
Quadrix - 2022 - CRN 4ª Região (ES, RJ) - Assistente Administrativo
|
Quadrix - 2022 - CRN 4ª Região (ES, RJ) - Assistente Técnico em Nutrição e Dietética |
Q1905114
Português
Texto associado
Texto para o item.
Ana Holanda. Tudo bem errar. In: Viva Saúde, ano
15, ed. 217, 2022, p. 66 (com adaptações).
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto, julgue o item.
Os sentidos do texto seriam alterados se, na linha 11, a
palavra “certa” fosse deslocada para imediatamente
depois de “dose”.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Flores da Cunha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Arquiteto
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Assistente Social |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Auditor Tributário |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Bibliotecário |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Contador |
Q1904948
Português
Texto associado
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. O destaque ao
longo do texto está citado na questão.
Assinale a alternativa na qual NÃO haja o emprego de linguagem figurada.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Provas:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-I - Educação Infantil
|
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1904089
Português
Leia a tirinha a seguir.
Nessa tirinha, há uma crítica à figura do ser humano em
relação a seu comportamento no trânsito. Tal crítica se
estabelece por meio do(da):
Q1903214
Português
Texto associado
Atenção: Leia o trecho do romance Quincas Borba, de Machado de Assis, para responder à questão.
• Quincas Borba trazia aquele grãozinho de sandice (2º parágrafo).
• nem antes, nem depois da moléstia que lentamente o comeu. (2º parágrafo).
• Regia então uma escola de meninos, que fechou para tratar do enfermo. (2º parágrafo).
Os termos sublinhados acima estão empregados, respectivamente, em sentido
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
PC-AM
Provas:
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Legista
|
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Processamento de Dados |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Física |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Farmácia |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Economia |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Odontolegista - 4ª Classe |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Engenharia Civil |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Engenharia Mecânica |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Veterinária |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Química |
FGV - 2022 - PC-AM - Escrivão de Polícia - 4ª Classe |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Biologia |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Contabilidade |
Q1899535
Português
Assinale a frase publicitária que não se utiliza de um duplo
sentido.
Ano: 2022
Banca:
FGV
Órgão:
PC-AM
Provas:
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Legista
|
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Processamento de Dados |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Física |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Farmácia |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Economia |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Odontolegista - 4ª Classe |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Engenharia Civil |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Engenharia Mecânica |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Veterinária |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Química |
FGV - 2022 - PC-AM - Escrivão de Polícia - 4ª Classe |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Biologia |
FGV - 2022 - PC-AM - Perito Criminal - 4ª Classe - Contabilidade |
Q1899533
Português
Em muitas frases estabelecemos comparações entre elementos
do texto, tanto de forma objetiva como se forma figurada.
Assinale a frase abaixo que não exemplifica qualquer tipo de
comparação.
Ano: 2022
Banca:
COTEC
Órgão:
Câmara de Buritis - MG
Prova:
COTEC - 2022 - Câmara de Buritis - MG - Analista de Controle Interno I |
Q1899513
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder à questão que a ele se refere.
Considere o trecho: “O que eu vim fazer aqui?” (Linha 1)
O termo “aqui” se refere, denotativamente,
Ano: 2022
Banca:
COTEC
Órgão:
Câmara de Bocaiuva - MG
Provas:
COTEC - 2022 - Câmara de Bocaiuva - MG - Contador
|
COTEC - 2022 - Câmara de Bocaiuva - MG - Relações Públicas |
Q1898979
Português
Texto associado
TEXTO 01
Assinale o enunciado que expressa uma linguagem figurada:
Ano: 2022
Banca:
COTEC
Órgão:
IPREB - MG
Prova:
COTEC - 2022 - IPREB-MG - Assistente Administrativo |
Q1896660
Português
Texto associado
Instrução: Leia o texto 3 a seguir e responda à questão que a ele se refere.
Texto 3
Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/tecnologia-que-agiliza/. Acesso em 25 out. 2021.
Sobre o Texto 3, é CORRETO afirmar:
Ano: 2022
Banca:
COTEC
Órgão:
IPREB - MG
Prova:
COTEC - 2022 - IPREB-MG - Assistente Administrativo |
Q1896659
Português
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder à questão que a ele se refere.
Texto 2
Fonte: https://www.google.com.br/search?q=tiras +redes+sociais&tbm. Acesso em 25 out. 2021.
Sobre os recursos linguísticos que compõem o Texto 2, analise os itens que se seguem.
I. Linguagem denotativa e conotativa.
II. Registro formal e registro informal.
III. Frase nominal e frase verbal.
IV. Linguagem verbal e não verbal.
Estão CORRETOS os itens
Fonte: https://www.google.com.br/search?q=tiras +redes+sociais&tbm. Acesso em 25 out. 2021. Sobre os recursos linguísticos que compõem o Texto 2, analise os itens que se seguem.
I. Linguagem denotativa e conotativa.
II. Registro formal e registro informal.
III. Frase nominal e frase verbal.
IV. Linguagem verbal e não verbal.
Estão CORRETOS os itens
Ano: 2022
Banca:
COTEC
Órgão:
IPREB - MG
Prova:
COTEC - 2022 - IPREB-MG - Assistente Administrativo |
Q1896653
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 1 a seguir para responder à questão que a ele se refere.
Texto 1
Disponível em: https://vidasimples.co/colunistas/quando-nao-e-voce-que-esta-usando-a-tecnologia-e-ela-que-esta-usando-voce/. Acesso em: 15
out. 2021. Adaptado.
Considere o trecho: “O que eu vim fazer aqui?” (Linha 1)
O termo “aqui” se refere, denotativamente,
O termo “aqui” se refere, denotativamente,
Q1896639
Português
Texto associado
INSTRUÇÃO: Leia a crônica a seguir para responder à questão.
TEXTO 01
Fonte: LISPECTOR, Clarice. As três experiências. In: LISPECTOR, Clarice. Todas as crônicas. São Paulo: Editora Rocco, 2018.
Assinale o enunciado que expressa uma linguagem figurada:
Ano: 2022
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Lajedo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2022 - Prefeitura de Lajedo - PE - Enfermeiro |
Q1888821
Português
Texto associado
Texto para a questão
Brasil dividido em dois
Por Mirian Endo, em 17 de Dezembro de 2021.
De um lado, verde-amarelo, do outro, vermelho. Ou isso ou
aquilo. Não há espaço “em cima do muro” ou para a
ponderação entre argumentos. O cenário político se reduziu
a uma dualidade de opiniões.
Há algum tempo, um comentário em uma postagem sobre
política em um perfil em uma rede social na Internet me
levou ao fim de uma amizade de longa data. Uma amiga
discutiu intensamente comigo por não concordar com a
minha opinião. Eu fiquei triste e lamentei a situação, pois sei
que não se trata de um caso isolado.
Este acirramento de ânimo presente no dia a dia dos
brasileiros só mostra o quão profunda é a autocrítica que
cada uma das partes envolvidas tem para fazer. Parte desse
problema vem da dificuldade em reconhecer o outro. Para
muitas pessoas, o outro existe desde que se subordine ao
nosso padrão.
Por que vivenciamos o atual clima de tensão na política, nas
redes sociais e em outros meios? Certamente não tenho
uma resposta final para essa questão. Me parece, no
entanto, que dois fatores contribuem em alguma medida
para esse cenário.
Primeiramente, é evidente que as pessoas têm acesso a
mais informações de forma quase instantânea. Existem
câmeras e smartfones em todos os lugares, prontos para
registrar o exato momento em que qualquer pessoa faz algo
errado. Esse ambiente de constante vigília que deixaria
George Orwell impressionado parece ter criado nas pessoas
uma ideia de que todos fazem algo errado em algum
momento. Ou, se preferir, todos são suspeitos.
Sim! Todos são suspeitos em um mundo repleto de
câmeras. Isso certamente cria em nós uma crise de
identidade e reduz o nosso interesse por manter debates
amigáveis e construtivos.
O segundo fator está relacionado às redes sociais. O acesso
às redes sociais é um aspecto de empoderamento, pois nos
permite falar para um público e, eventualmente, sermos
louvados por isso. Com um celular em mãos, podemos
opinar, criticar, apontar defeitos, divulgar notícias – até
mesmo falsas notícias – levantar bandeiras e defender
pontos de vista.
O que aconteceria se todos tivessem acesso a esse grande
poder de comunicação? Bem, basta pegar seu aparelho
celular e conferir as inúmeras opiniões rudes, pouco
sensatas, imorais ou apresentadas sem qualquer respeito ao
próximo que inundam a Internet diariamente.
Ao término dessa breve reflexão, uma pergunta é inevitável:
podemos ter esperanças de que tempos melhores virão?
Leia o texto 'Brasil dividido em dois' e, em seguida,
analise as afirmativas abaixo:
I. A autora procura expor por meio do seu texto a sua incerteza sobre o futuro, especialmente em relação à capacidade das pessoas em conduzirem debates coerentes, amigáveis e baseados no respeito ao próximo.
II. No texto, a autora afirma que não há espaço “em cima do muro”, ou seja, ela expõe a sua percepção de que os debates sobre temas sensíveis – como a política – têm levado as pessoas a defenderem perspectivas antagônicas sem considerarem a possibilidade de acordos ou de alternativas consensuais.
III. No trecho “Eu fiquei triste e lamentei a situação, pois sei que não se trata de um caso isolado”, a autora utiliza a linguagem conotativa para expor ao leitor um sentimento e, ao mesmo tempo, declarar sua insatisfação com a atitude de uma amiga.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A autora procura expor por meio do seu texto a sua incerteza sobre o futuro, especialmente em relação à capacidade das pessoas em conduzirem debates coerentes, amigáveis e baseados no respeito ao próximo.
II. No texto, a autora afirma que não há espaço “em cima do muro”, ou seja, ela expõe a sua percepção de que os debates sobre temas sensíveis – como a política – têm levado as pessoas a defenderem perspectivas antagônicas sem considerarem a possibilidade de acordos ou de alternativas consensuais.
III. No trecho “Eu fiquei triste e lamentei a situação, pois sei que não se trata de um caso isolado”, a autora utiliza a linguagem conotativa para expor ao leitor um sentimento e, ao mesmo tempo, declarar sua insatisfação com a atitude de uma amiga.
Marque a alternativa CORRETA:
Q1886878
Português
Texto associado
A questão a seguir refere-se ao texto abaixo:
Adaptado de: MORENO, C. Despiorando. Disponível em:
Considere as seguintes afirmações sobre a passagem
nosso idioma é verdadeira máquina de criar
palavras novas. Como um gigantesco Lego (as
peças são os radicais, os prefixos e os sufixos)
(l. 16-18).
I - O autor do texto faz uso de expressões com sentido figurado.
II - O autor do texto faz uso de estruturas comparativas.
III - O autor do texto faz uso de palavras com sentido pejorativo. Quais estão corretas?
I - O autor do texto faz uso de expressões com sentido figurado.
II - O autor do texto faz uso de estruturas comparativas.
III - O autor do texto faz uso de palavras com sentido pejorativo. Quais estão corretas?
Conheça nossos planos