Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 13.952 questões
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PGE-PA
Provas:
CESPE - 2007 - PGE-PA - Assistente de Procuradoria
|
CESPE / CEBRASPE - 2007 - PGE-PA - Assistente de Procuradoria em Informática |
CESPE / CEBRASPE - 2007 - PGE-PA - Assistente de Procuradoria em Contabilidade |
Q169042
Português
No que se refere aos processos coesivos de referência no texto, assinale a opção correta.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-AP
Prova:
CESPE - 2007 - TRE-AP - Técnico Judiciário - Programação de Sistemas |
Q168372
Português
Em cada opção a seguir, é apresentada uma adaptação de um trecho de texto. Assinale a opção em que o trecho adaptado está gramaticalmente correto.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
ANVISA
Prova:
CESPE - 2007 - ANVISA - Técnico Administrativo |
Q168255
Português
Texto associado
Acerca das idéias desenvolvidas no texto acima e de aspectos
gramaticais, julgue os itens seguintes.
Acerca das idéias desenvolvidas no texto acima e de aspectos
gramaticais, julgue os itens seguintes.
Não haveria prejuízo para a coerência do texto se a expressão “benefícios injustificados de caráter financeiro ou material” (L.13-14) fosse substituída pelo vocábulo benesses.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-AP
Prova:
CESPE - 2007 - TRE-AP - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação |
Q168197
Português
Considerando a sintaxe das orações e dos períodos que compõem o terceiro parágrafo, assinale a opção incorreta.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Petrobras
Provas:
CESPE - 2007 - Petrobras - Administrador Júnior
|
CESPE - 2007 - Petrobrás - Engenheiro de Equipamento Júnior - Elétrica |
CESPE - 2007 - Petrobrás - Analista de Sistemas Júnior - Engenharia de Software |
CESPE - 2007 - Petrobrás - Analista de Sistemas Júnior - Infra-Estrutura |
CESPE - 2007 - Petrobrás - Analista de Sistemas Júnior - Processos de Negócios |
Q167234
Português
Texto associado
André Santos Pereira. Mudança climática e energias renováveis.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
André Santos Pereira. Mudança climática e energias renováveis.
Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.
Nos processos de coesão textual, a expressão “este fenômeno” (L.15) retoma a idéia de “aumento da contaminação do ar por gases e material particulado” (L.10-11).
Ano: 2007
Banca:
FUMARC
Órgão:
MPE-MG
Provas:
FUMARC - 2007 - MPE-MG - Oficial do MP - Estatística
|
FUMARC - 2007 - MPE-MG - Técnico do MP - Direito |
Q150895
Português
Assinale a alternativa que NÃO contenha termo usado no texto para retomar o referente “Um avião monomotor”.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Banco da Amazônia
Prova:
CESPE - 2007 - Banco da Amazônia - Advogado |
Q117198
Português
Texto associado
Com referência às idéias do texto, julgue os itens a seguir.
Com referência às idéias do texto, julgue os itens a seguir.
Acerca das relações sintático-semânticas presentes no texto, julgue os itens subseqüentes.
Nas linhas 21 e 22, a passagem “produto mais nobre e valioso do sistema humano” está ligada semanticamente à palavra “criatividade”.
Nas linhas 21 e 22, a passagem “produto mais nobre e valioso do sistema humano” está ligada semanticamente à palavra “criatividade”.
Q116860
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima,
julgue os itens subseqüentes.
Com relação aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima,
julgue os itens subseqüentes.
No grupo nominal “critérios de controle ambiental previamente estabelecidos” (L.6-7), os dois últimos elementos — “previamente estabelecidos” — podem, nessa ordem, ser posicionados logo após a palavra “critérios”, sem que haja prejuízo para a correção gramatical e a coerência do
Q116854
Português
Texto associado
Considerando as idéias, a tipologia e aspectos lingüísticos do
texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando as idéias, a tipologia e aspectos lingüísticos do
texto acima, julgue os seguintes itens.
O termo “Esses organismos” (L.23) está empregado em referência a “mata-matos” e “medicamentos”, ambos na linha 22.
Q116853
Português
Texto associado
Considerando as idéias, a tipologia e aspectos lingüísticos do
texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando as idéias, a tipologia e aspectos lingüísticos do
texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 8, é possível, sem prejudicar a coerência ou a correção gramatical do texto, substituir “para se avaliar o impacto” por na avaliação do impacto.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99796
Português
Texto associado
Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de
entrevista acima.
Uma reescrita para o início da resposta do entrevistado, que eliminasse a dupla negativa — “impossível” e “não” — e respeitasse a correção gramatical e a coerência do texto, seria: É quase possível um país como o Brasil exercer um papel...
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99791
Português
Texto associado
Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.
Com base nos aspectos sintático-semânticos do texto acima,
julgue os seguintes itens.
O deslocamento da expressão “em uma modesta casa em Assunção,” (L.2) para o início do período sintático, com os devidos ajustes nas letras maiúscula e minúscula, preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99785
Português
Texto associado
Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.
Com base nas estruturas lingüísticas, nos aspectos textuais e nas
idéias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.
Na organização da coesão textual, a expressão “essa volta” (L.9) retoma a frase iniciada por “voltar para casa” (L.6-7).
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99780
Português
Texto associado
Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
A expressão “Essas grandiosas noções esquemáticas” (L.7-8) retoma as idéias de “amor próprio” (L.2), “auto-confiança” (L3) e “recursos psicológicos” (L.3-4).
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99779
Português
Texto associado
Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Julgue os próximos itens, a respeito das estruturas lingüísticas e
da organização das idéias no texto acima.
Os pronomes “que” (L.4) e “sua” (L.5) tomam como referência substantivos já explicitados no texto; por isso, funcionam como elementos coesivos de construção textual.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99766
Português
Texto associado
Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.
Julgue os itens de 25 a 33, a respeito do texto acima.
A substituição de “tanto” (L.2) por mais e de “quanto” (L.3) por que preserva a idéia de comparação e a correção gramatical do segundo período sintático do texto.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99765
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 11, a retirada do pronome em “a apresentada” preserva a correção gramatical e a coerência textual, pois o termo por ele retomado, “uma outra”, mantém-se subentendido na flexão de feminino do particípio.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99764
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O deslocamento da frase “especialmente a transmitida por Montaigne” (L.7-8) para o final do período sintático em que ela ocorre preserva a correção gramatical do texto e as relações semânticas entre os termos, com a vantagem de tornar mais clara a informação e permitir a supressão das vírgulas.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99759
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
Mantêm-se a correção gramatical, a coerência argumentativa do texto e o nível formal da linguagem adequado a documentos oficiais se, em lugar de “É apenas em” (L.23), o último período sintático do texto for iniciado com Apenas em.
Ano: 2007
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99757
Português
Texto associado
A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.
O emprego de em que, em lugar de “no qual” (L.20), preserva a coerência da argumentação e a correção do texto.
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