Questões de Concurso Sobre coesão e coerência em português

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Q154399 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.

A expressão “esse processo” (L.12) retoma, de maneira resumida, a idéia, desenvolvida na oração anterior, de “institucionalização da ciência” (L.8).
Alternativas
Q154359 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.

A expressão “tais eventos” (L.14) refere-se às “grandes epidemias que assolaram o mundo ao longo dos tempos” (L.2-3); e a expressão “essas histórias” (L.8-9) refere-se ao “registro histórico” (L.2) dessas epidemias.
Alternativas
Q154357 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.

Na organização da argumentação, o pronome “isso” (L.12) refere-se ao fato de as epidemias terem sempre existido.
Alternativas
Q154348 Português
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Com base na organização do texto acima, julgue os seguintes
itens.

Seriam preservadas a coerência e a correção gramatical do texto, colocando-se a ênfase em “pessoas” (L.9), se a forma verbal “cria” (L.10) fosse flexionada no plural.
Alternativas
Q152186 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do
texto acima.

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se substituir “a quem” (L.2) por à pessoa que.
Alternativas
Q151202 Português
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Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A inserção de administrarem depois de “mesmo” (L.9) tornaria explícita uma idéia subentendida do texto e preservaria sua correção gramatical.
Alternativas
Q151200 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

O período sintático iniciado por “Configurar” (L.8) dá continuidade argumentativa a “É preciso” (L.6), no período anterior.
Alternativas
Q151196 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Preserva-se a correção gramatical e a coerência textual ao se substituir “esteja” (L.2) por está, mas perde-se a idéia de hipótese, de possibilidade que o modo subjuntivo confere ao verbo.
Alternativas
Q150711 Português
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Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Sem prejuízo para a coerência textual, a locução “na medida em que” (L.13-14) poderia ser substituída por visto que.
Alternativas
Q150699 Português
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Com base no texto Inteligência artificial, julgue os itens a
seguir.

Com base no texto Inteligência artificial, julgue os itens a seguir.


Na linha 4, haveria prejuízo para a coesão e a coerência textual se a expressão “de Clayton” fosse substituída por do marido.

Alternativas
Q150481 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 25.

Depreende-se do emprego de “enquanto” (L.5) que o período em que ocorreu o aumento de 11,9% na geração de empregos referido no texto foi entre 2003 e 2007.
Alternativas
Q150480 Português
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Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 25.

Preservam-se a coerência e a correção do texto ao se deslocar o trecho “nos últimos cinco anos” (L.3) para depois de “brasileiros” (L.2), desde que esse trecho seja seguido de vírgula.
Alternativas
Q150475 Português
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A respeito das estruturas lingüísticas do texto acima e dos
sentidos por ele produzidos, julgue os itens seguintes.

A flexão de plural em “terão” (l.5) deve-se ao fato de que “políticas e práticas sociais” (L.4-5), que é o sujeito dessa forma verbal, está no plural.
Alternativas
Q150472 Português
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Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

No último período do texto, por causa da função explicativa que o trecho “uma mudança radical (...) lentidão” apresenta, seriam respeitadas as regras de pontuação se a vírgula depois de “cultural” fosse substituída pelo sinal de dois pontos.
Alternativas
Q150467 Português
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Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Pela organização das idéias do texto, a frase nominal “Sempre apressado, eternamente atrasado” (L.4-5) qualifica o comportamento do “Coelho Branco” (L.3) e do “homem moderno” (L.3).
Alternativas
Q150464 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

De acordo com o desenvolvimento das idéias do texto, a “proteção ao meio ambiente” (L.11) e o “bem-estar dos indivíduos” (L.11-12) são duas das “belezas” (L.13) referidas no texto.
Alternativas
Q149191 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 3, o sinal de dois-pontos depois de “coisas” tem a função de introduzir uma explicação, ou justificativa, para a idéia expressa nas orações anteriores. Essa função deixaria de ser marcada pela pontuação caso esse sinal fosse substituído pelo ponto — com o correspondente ajuste na letra inicial de “brincar” —, mas a coerência e a correção gramatical do texto seriam preservadas.
Alternativas
Q149188 Português
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Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do texto acima..

A expressão “um desconhecido relojoeiro do interior da Inglaterra” (L.4-5) e o pronome “Ele” (L.5) retomam o referente “John Harrison” (L.4).
Alternativas
Q149173 Português
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Tomando por base o texto acima, julgue os itens.

Fazendo-se os devidos ajustes nas iniciais maiúsculas, é possível omitir a primeira ocorrência de “Até” (L.1), sem prejudicar a correção gramatical e a coerência textual; no entanto, a segunda ocorrência deve ser mantida para que sejam preservadas a correção gramatical e a coerência na argumentação do texto.
Alternativas
Respostas
13261: C
13262: C
13263: E
13264: E
13265: E
13266: C
13267: E
13268: C
13269: C
13270: C
13271: C
13272: C
13273: E
13274: E
13275: C
13276: C
13277: C
13278: C
13279: C
13280: E