Questões de Concurso
Sobre coesão e coerência em português
Foram encontradas 13.388 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273580
Português
Texto associado
Nos itens seguintes, são apresentados trechos de texto adaptado da
revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção
gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção
gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
Com tanta tradição e esbanjando saúde (lucro líquido de 64 milhões de dólares em 2010), como se explica o fim do jornal? Essa é uma história de suicídio. Murdoch o fechou para tentar conter a sangria produzida por mais de uma década de mau jornalismo, durante a qual a direção criou, na redação, uma equipe de espionagem que quebrava o sigilo telefônico e postal não apenas de artistas, políticos e nobres, mas de cidadãos sem nenhum poder ou projeção. Esses espiões violavam a caixa postal de telefones fixos e celulares de familiares de vítimas de assassinato ou terrorismo e até de pessoas com parentes nas Forças Armadas destacados para missões no Iraque e no Afeganistão.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273579
Português
Texto associado
Nos itens seguintes, são apresentados trechos de texto adaptado da
revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção
gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção
gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
A editora do jornal em 2002 foi acusada de ter ignorado um alerta de que um executivo do jornal emprestara carros e fotógrafos da empresa para que dois homens suspeitos de assassinato conseguissem reunir informações com o intuito de chantagear o policial que investigava o caso. Ela chegou a admitir, em depoimento ao Parlamento: “Nós compramos informações da polícia no passado”. Ao ser avisada que estava assumindo um crime ela recuou, sem perder a fleuma, dizendo que não era capaz de citar nenhum caso específico de suborno de policial. Sabe-se agora que o porta-voz do primeiro- ministro foi um dos que autorizaram as propinas.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273578
Português
Texto associado
Nos itens seguintes, são apresentados trechos de texto adaptado da
revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção
gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
revista VEJA de 13/7/2011. Julgue-os com relação à correção
gramatical e ao emprego de elementos coesivos.
O caso Milly Dowler é, de longe, o mais doloroso e o mais imperdoável, entre todos os crimes praticados pelos jornalistas. Eles conseguiram apagar mensagens do correio de voz do telefone da casa de Milly, dando a falsa impressão aos pais da menina que ela ainda estava viva, ninguém, pois, tinha o código para manipular o aparelho à distância. Em um ato de suprema crueldade, os espiões a serviço do jornal ligaram para a delegacia de polícia informando que “havia pistas decisivas a respeito do caso” na secretária eletrônica da família. A intenção era dar uma sobrevida ao caso, cuja cobertura o jornal liderava. Àquela altura Milly já estava morta.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273575
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Admite-se como complemento coeso e coerente ao último parágrafo do texto o trecho: Isso comprova que nossa evolução ocorre na coexistência.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273573
Português
Texto associado
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens seguintes.
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens seguintes.
No trecho “que, na competição com outras, deram vantagem à nossa espécie, e não o contrário.” (L.16-17), o pronome “outras” apresenta como referente um conjunto de elementos semanticamente opostos a: “Autossacrifício, bravura, devoção, disciplina, altruísmo, ajuda mútua, proteção aos mais fracos” (L.14-16).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273572
Português
Texto associado
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto
e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias apresentadas, a correção gramatical do texto
e aspectos de textualidade, julgue os itens subsequentes.
Relacionados coesivamente entre si, possuem o mesmo referente os seguintes segmentos: “Os homens que vieram para o Brasil de maneira regular e com mente fundadora” (L.1-2), “Tais homens” (L.7), “administradores e magistrados, soldados e agricultores, mercadores e sacerdotes” (L.8-9) e “aos quais” (L.9).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273569
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
No terceiro parágrafo, a repetição do vocábulo “fraternidade” (L.22) marca a retomada de informação por meio de processo de coesão sequencial.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273568
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Manteria a coerência textual a substituição das formas verbais “permanecermos” (L.21) e “percamos” (L.22) por permanecessem e perderíamos, respectivamente .
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273566
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
“Contudo” (L.14), que contrapõe o conteúdo do enunciado que introduz ao do anterior, estabelece, no texto, coesão sequencial.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273565
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Nos trechos “a desigualdade não é apenas um problema técnico” (L.14-15) e “a desigualdade não é apenas um incômodo moral” (L.29), o paralelismo de estruturas constitui caso de coesão recorrencial, uma vez que há progressão do fluxo informacional.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273564
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Mantêm relação coesiva por estabelecerem um mesmo referente textual os pronomes: “suas” (L.7), “Eles” (L.8) e “sua” (L.11).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273562
Português
Texto associado
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima,
julgue os itens subsequentes.
Manteria a coesão e a coerência do texto a substituição de “ineficiente” (L.30) por improfícua.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273538
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos
linguísticos do texto acima.
Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos
linguísticos do texto acima.
Mantém-se a coerência textual caso se substitua o verbo “otimizar” (L.19) por aprimorar.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
EBC
Prova:
CESPE - 2011 - EBC - Analista - Revisão de Textos |
Q273523
Português
Texto associado
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
Pelas informações presentes no texto, conclui-se que a forma pronominal “-lo”, em “pronunciá-lo” (L.2), está empregada em referência a “diálogo” (L.1).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-ES
Prova:
CESPE - 2011 - PC-ES - Auxiliar de Perícia Médico-legal - Básicos |
Q268571
Português
Texto associado
Em relação às ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em relação às ideias e à estrutura linguística do texto acima, julgue os itens a seguir.
O pronome “sua", em “sua jurisdição" (L.16), refere-se ao antecedente “sulistas" (L.15).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão Ortográfica |
Q266219
Português
Texto associado
Julgue o item, relativo à sintaxe e aos elementos estruturais do texto.
Julgue o item, relativo à sintaxe e aos elementos estruturais do texto.
Seria mantida a coerência do texto caso o segundo período fosse iniciado por Já, Além disso ou Excepcionalmente.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão Ortográfica |
Q266211
Português
Texto associado
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do
texto acima, julgue os seguintes itens.
Considerando a organização das ideias e aspectos linguísticos do
texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 1, a substituição do conectivo “e” por ou não prejudica a coerência do texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão Ortográfica |
Q266204
Português
Texto associado
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
Na linha 1, traria prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical do texto o deslocamento do trecho “Quando se fala em gramática”, para imediatamente após “pensa”, efetuando-se a devida alteração de maiúsculas e acrescentando-se vírgula após “pensa”.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão Ortográfica |
Q266202
Português
Texto associado
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
A respeito dos aspectos sintáticos e semânticos do texto acima,
julgue os itens que se seguem.
No trecho “— e, dando-lhes seguimento, os romanos —” (L.5-6), os travessões poderiam ser substituídos por parênteses, sem prejuízo gramatical para o texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Língua Portuguesa – Gramática Normativa e Revisão Ortográfica |
Q266192
Português
Texto associado
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima,
julgue os itens seguintes.
No trecho “define a educação como princípio da democratização de um povo, da manutenção” (L.11-13), o recurso de repetição do elemento “da” deve-se à preservação do paralelismo sintático na oração.
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