Questões de Libras para Concurso - Página 82

Q3993026

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Intérprete de Libras |

Q3993026 Libras

Na fonologia da Libras, os quiremas (Stokoe, 1960) são considerados as unidades básicas de sinais, equivalentes aos fonemas nas línguas orais. Como os quiremas diferem dos fonemas na língua falada e quais são seus componentes principais?

A

Incluem configuração de mão, movimento e localização como parâmetros principais.

B

São mais abstratos e não possuem componentes visíveis.

C

São idênticos aos fonemas em termos de sonoridade.

D

São utilizados apenas para representar emoções.

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Q3993025

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Intérprete de Libras |

Q3993025 Libras

Ao longo da história, o povo surdo passou por diversas etapas em seu processo de escolarização. Tais fases compreenderam também diferentes metodologias que nem sempre foram adequadas ao ensino de pessoas surdas. Atualmente, a abordagem bilíngue é a mais aceita e difundida no mundo pelos surdos (Quadros, 1999; Lacerda; Lodi, 2012). Como a abordagem bilíngue na educação de surdos, que utiliza a Libras e o português, contribui para a formação da identidade surda e para o desenvolvimento acadêmico dos alunos?

A

Promovendo apenas a língua escrita, isto é, a Língua Portuguesa.

B

Integrando a cultura surda ao currículo escolar.

C

Substituindo o uso de Libras pelo ensino intensivo de português.

D

Eliminando qualquer forma de comunicação visual.

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Q3993024

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Afonso Cunha - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Intérprete de Libras |

Q3993024 Libras

Dentre as opções abaixo, qual é o principal marco legal nacional que regulamenta a educação inclusiva no Brasil, destacando os direitos das pessoas com deficiência ao acesso igualitário à educação?

A

Lei 10.436/2002.

B

Decreto 5.626/2005.

C

Constituição Federal de 1988.

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

Q3984409

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de AEE |

Q3984409 Libras

Em uma sala de aula inclusiva, um aluno com deficiência auditiva ou surdez está desenvolvendo a leitura e escrita por meio do uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Nesse contexto, qual poderia ser identificado como o papel do professor em uma sala de aula inclusiva de ensino comum?

A

Ensinar apenas o conteúdo previsto para os alunos sem deficiência e o tradutor intérprete de língua de sinais seria o responsável pelo processo de ensino do aluno com surdez.

B

Utilizar a Libras sempre que possível como ferramenta para facilitar a alfabetização e o letramento desse aluno com o auxílio do tradutor intérprete de libras.

C

Dispensar o aluno das atividades de leitura e escrita, considerando que sua língua materna é a Língua Brasileira de Sinais e não a língua portuguesa.

D

Manter o ensino tradicional, sem considerar as necessidades específicas do aluno.

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Q3983272

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983272 Libras

Os verbos espaciais possuem uma marca específica dentro da categorização verbal em Libras. Qual característica torna os verbos espaciais tão singulares segundo Quadros e Karnopp (2004)?

A

São verbos que incorporam o objeto utilizado para desenvolver a ação.

B

Os verbos espaciais são aqueles utilizados para descrever o Universo e seus aspectos.

C

São verbos que incorporam afixos locativos, como os verbos CHEGAR e IR.

D

Os verbos espaciais são apenas uma denominação alternativa para os verbos classificadores.

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Q3983271

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983271 Libras

Como toda língua, a Libras possui variações linguísticas em virtude de seu uso e distribuição em território nacional. Contudo, existem fatores específicos que afetam a variação e a motivam. Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta corretamente alguns desses fatores?

A

Região, contexto histórico, país, carteira de identidade.

B

Região, contexto histórico, CPF, data de nascimento.

C

Gênero, escolaridade, região, faixa etária.

D

Escolaridade, faixa etária, pesquisas acadêmicas, nome dos pais.

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Q3983270

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983270 Libras

Os estudos fonológicos da língua de sinais apontam para a existência de dois fenômenos linguísticos também encontrados na língua oral. Assinale a alternativa que indica corretamente os nomes de tais fenômenos:

A

Alofonia e pares mínimos.

B

Pares máximos e pares mínimos.

C

Fonética e Fonologia.

D

Alofonia e alegoria.

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Q3983269

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983269 Libras

Levando em consideração os processos morfológicos que permitem a criação de novos sinais, assinale a alternativa que contém os nomes de tais processos e exemplos de cada um deles:

A

Composição (CADEIRA -> SENTAR), predicado (A menina comeu o bolo), flexão (CABRA, BODE).

B

Derivação (CASA + CRUZ = IGREJA), flexão (CARRO + VÁRIOS = TRANSPORTES), oração (Maria gosta de comer maçãs).

C

Sujeito (Pedro e João estudam juntos), predicado (Carlos ama Joana) e verbo (Lucas joga futebol com seus amigos todos os dias).

D

Derivação (PENTEAR -> PENTE), composição (CASA + ESTUDAR = ESCOLA) e flexão (CASA [singular], CASA++ [plural]).

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Q3983268

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983268 Libras

Quadros e Karnopp (2004) apontam que a Sintaxe é um dos níveis linguísticos mais importantes de uma língua e que, no caso da Libras, as associações gramaticais ocorrem no espaço de sinalização, que é extremamente relevante para essa área. O que estuda a Sintaxe da Libras?

A

A formação de palavras e as estruturas internas das palavras.

B

A estrutura das sentenças e as relações entre seus constituintes.

C

A organização textual coesa e coerente.

D

O sentido, suas variações e contextos de uso.

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Q3983267

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983267 Libras

O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que a Libras deve ser incluída como disciplina curricular em cursos de graduação. Quais cursos o Decreto indica nominalmente como ponto de partida para a inclusão da disciplina Libras?

A

Relações públicas, Comunicação social, Fonoaudiologia e Odontologia.

B

Fonoaudiologia, Rádio e TV, Enfermagem e Medicina.

C

Educação Especial, Fonoaudiologia, Pedagogia e Letras.

D

Todas as licenciaturas e engenharias.

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Q3983266

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983266 Libras

O art. 13 do Decreto nº 5.626/2005 aponta um tema específico a ser trabalhado como disciplina curricular nos cursos de formação de professores. A qual tema o Decreto se refere?

A

A presença dos intérpretes.

B

A história da educação de surdos.

C

O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa.

D

A criação do curso de graduação em Letras: Libras.

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Q3983265

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983265 Libras

Os incisos III e IV do art. 28 da Lei nº 13.146/2015 salientam que é de incumbência do poder público “assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar” (Brasil, 2015, p. 6):

A

A formação do profissional tradutor/intérprete e a oferta de educação bilíngue para surdos.

B

Projeto pedagógico que institucionalize o AEE e a oferta de educação bilíngue para surdos.

C

As funções desempenhadas pelo professor de libras e pelo professor do AEE.

D

As metodologias utilizadas para a educação de surdos e o ensino da Língua Portuguesa como L2.

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Q3983264

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983264 Libras

Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta corretamente o conceito de “acessibilidade” mencionado pelo art. 3º da Lei nº 13.146/2015?

A

Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, (...) Por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

B

Concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.

C

Produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.

D

Qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade (...), entre outros.

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Q3983263

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983263 Libras

O conceito de “barreiras” é apresentado pela Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão) e dividido em categorias. Quais são as categorias mencionadas?

A

Atitudinais, geográficas, geométricas, linguísticas e arquitetônicas.

B

Comunicativas, tecnológicas, profissionais, pessoais e coletivas.

C

Urbanísticas, arquitetônicas, nos transportes, na comunicação e informação, atitudinais e tecnológicas.

D

Tecnológicas, analógicas, especiais, geográficas, nos transportes e na comunicação.

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Q3983262

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983262 Libras

Leia o texto abaixo:

“Comunicação: forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, [...] a visualização de textos, [...] os caracteres ampliados, os dispositivos multimídia, assim como a linguagem simples, escrita e oral, os sistemas auditivos e os meios de voz digitalizados e os modos, meios e formatos aumentativos e alternativos de comunicação, incluindo as tecnologias da informação e das comunicações” (Brasil, 2015).

Além dos exemplos citados, quais outros meios de expressão o art. 2º da Lei nº 13.146/2015 considera como formas de comunicação?

A

Braile, gestos e mímicas táteis.

B

Português escrito, Libras e produções audiovisuais.

C

Libras, braile e sistemas de sinalização e comunicação tátil.

D

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3983261

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983261 Libras

O art. 3º do Decreto nº 7.611/2011 estabelece os objetivos do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Qual alternativa, dentre as que estão abaixo, apresenta corretamente dois desses objetivos?

A

Complementar a formação dos estudantes com deficiência e suplementar a formação de estudantes com altas habilidades ou superdotação.

B

Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular e assegurar condições para a continuidade dos estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

C

Desenvolver novas línguas de sinais e sistemas de comunicação alternativa; buscar a cura por meio de processos médicos para reabilitar as pessoas com deficiência.

D

Implantação de salas de recursos multifuncionais e formação de gestores, educadores e demais profissionais da escola para a educação na perspectiva da educação inclusiva.

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Q3983260

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983260 Libras

Os verbos classificadores, conforme Felipe (2007, p.168), são “verbos que possuem concordância de gênero [...] porque concorda com o sujeito ou objeto da frase”. Dentre as opções abaixo, qual apresenta somente exemplos de verbos classificadores?

A

Limpar, passar, brincar.

B

Pensar, sentir, decidir.

C

Lutar, correr, saltar.

D

Cair, andar, pegar.

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Q3983259

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983259 Libras

Leia o texto a seguir:

“Ao se atribuir uma qualidade a uma coisa como, por exemplo: arredondada, quadrado, cheio de bolas, de listras, entre outras, isso representa um tipo de classificação porque é uma adjetivação descritiva, mas isso não quer dizer que seja, necessariamente, um classificador como se vem trabalhando este conceito nos estudos linguísticos. [...] Assim, na Libras, os classificadores são formas que, substituindo o nome que as precedem, podem ser presa à raiz verbal para classificar o sujeito ou o objeto que está ligado à ação do verbo. Portanto, os classificadores na Libras são marcadores de concordância de gênero [...]” (Felipe, 2007, p. 172).

Segundo a autora, para que são utilizados os classificadores na Libras?

A

Para criar descrições mais precisas e detalhadas de informações relacionadas a determinado substantivo.

B

Para substituir verbos de concordância em Libras, tornando a sinalização mais pura.

C

Para indicar perguntas complexas com respostas distintas de “sim” ou “não”.

D

Para finalizar frases que possuem valor negativo ou plural.

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Q3983258

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983258 Libras

Os classificadores são uma parte importantíssima da língua de sinais, expressando diversos contextos e situações, tornando a sinalização e os relatos mais visuais e imagéticos (Felipe, 2007). Qual é o conceito de classificadores em Libras segundo Tanya Felipe (2007)?

A

Configurações de mão usadas para expressar emoções.

B

Movimentos específicos que indicam ações

C

Configurações de mão que funcionam como marcadores de concordância.

D

Gestos que representam sentimentos.

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Q3983257

Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Alto Alegre do Maranhão - MA - Professor de Educação Especial - Libras |

Q3983257 Libras

Leia o texto a seguir:

“Nos anos Setenta e Oitenta, a Comunicação Total foi utilizada por muitos países. Utilizando de vários artifícios, essa Filosofia Educacional, tem como objetivo integrar o surdo na sociedade ouvinte, acreditando que ele terá uma boa comunicação seja através da fala, sinais ou escrita. E quando comparada ao Oralismo, por meio de estudos e avaliações chegaram à conclusão de que os surdos obtiveram melhor desempenho na compreensão e comunicação, apesar das dificuldades em expressar os sentimentos e ideias. Acredita-se que para o surdo obter uma leitura e uma escrita satisfatória, necessitará de diversos artifícios para chegar a uma boa comunicação na língua de seu país. Preocupada com a comunicação de surdos com surdos, surdos com ouvintes e com a aprendizagem da língua oral, que é considerada por esta Filosofia, de grande relevância para o desenvolvimento dos aspectos sociais, cognitivos e emocionais, defende também, a utilização de recursos espaço viso-manuais” (Késio, 2016, p. 172-173).

De acordo com o exposto pelo autor, de que forma a Comunicação Total enxerga a pessoa surda e seu processo de ensino-aprendizagem?

A

Como portadora de uma patologia que precisa ser curada e como uma pessoa que não evoluirá se não utilizar a língua oral para comunicar-se e interagir com o mundo.

B

Como uma pessoa que só necessita do alfabeto manual para se comunicar com outras pessoas – sejam surdas ou ouvintes – e cuja aprendizagem é mais lenta e defasada.

C

Como um indivíduo limitado que não precisa ser curado, mas depende da língua oral e de gestos vagos para se comunicar e aprender a ler e escrever.

D

Como uma pessoa que não possui uma patologia a ser eliminada, mas sim como alguém com capacidade de adquirir e desenvolver linguagem, e que deve aprender por meio de quaisquer meios e estratégias, incluindo a língua de sinais.

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Questões de Concurso Sobre libras

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