Questões de Concurso Sobre libras
Foram encontradas 8.583 questões
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124879
Libras
Strobel afirma que é “o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-o com suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas. [...] Isso significa que abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo”. Dessa maneira é definida a:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124878
Libras
Observe e marque a alternativa correta para os sinais representados, respectivamente:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124877
Libras
Segundo pesquisa, para crianças surdas, filhas de pais surdos, que usam a língua de sinais dentro de casa, a aquisição da língua de sinais é desenvolvida, sem barreiras. Crianças surdas, filhas de pais ouvintes, que usam a língua de sinais, a comunicação que ocorre é português sinalizado, ou seja, a estrutura da ordem (sujeito-verbo-objeto) básica não é de língua de sinais, e sim, de língua portuguesa. E por último, crianças surdas, filhas de pais que não usam língua de sinais, passam por dificuldades na chamada aquisição:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124876
Libras
É preciso alfabetizar e letrar o surdo em Libras, para que ele adquira habilidade na escrita do Português e vá além de sua mera decodificação. A Libras simboliza a língua escrita, tornando-a objeto de interação espontânea e entendimento, que são os requisitos para capacitar uma pessoa como letrada.A aquisição de uma segunda língua, não só para o surdo, é extremamente complexa, pois envolve diferentes aspectos, inclusive o:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124875
Libras
Segundo o Decreto 5626/2005, Cap. IV, em seu art. 15, a educação do aluno surdo, deve ser feitos em Libras e a Língua Portuguesa na modalidade escrita [...] como segunda língua para alunos surdos, devem ser ministrados em uma perspectiva:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124874
Libras
O processo mais consciente da aquisição da leitura e escrita, isto é, a etapa mais metalinguística deste processo, é muito importante para o aluno surdo. Falar sobre a língua por meio da própria língua permite que a criança surda vivencie elementos importantes do processo educacional, que é a representação desta língua em seus aspectos:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124873
Libras
“As identidades surdas são construídas dentro das representações possíveis da cultura surda, elas moldam-se de acordo com a maior ou menor receptividade cultural assumida pelo sujeito.” (PERLIN, 2004). A alternativa para a identidade surda incompleta:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124872
Libras
Em Libras, os sinais para substantivos não apresentam flexão de gênero. A indicação do gênero masculino e feminino é feita pospondo-se o sinal HOMEM ou MULHER, indistintamente, para:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ji-Paraná - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Ji-Paraná - RO - Instrutor de Libras |
Q1124871
Libras
O mérito maior do trabalho linguístico do abade L'Épée (França), foi o de ter compreendido que os sinais permitem ensinar a ler e a escrever, começando pelo francês escrito, sem ter necessidade de passar, primeiramente, pelo aprendizado da língua falada . A esses sinais naturais, ele associou um sistema complexo de sinais gramaticais para ajustar a língua dos surdos às categorias do francês, ou seja, ele fez uma combinação da língua de sinais com a gramática francesa traduzida em sinais. A esse sistema, denominou:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121200
Libras
Os parâmetros têm correlação com movimento,
como as expressões faciais, expressões não
manuais - movimento da face, dos olhos, da cabeça
ou tronco, que na Língua de Sinais são essenciais
para intensificar ou definir os tipos de frases na Libras
e marcam as construções:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121199
Libras
O ato de interpretar parece muito simples, mas é algo extremamente delicado que envolve uma atividade cerebral intensa e ativa para que a mensagem chegue ao receptor de maneira clara e concisa. Para Robertz (1992 apud Quadros, 2003) existem seis categorias para analisar o processo de interpretação, as quais serão as competências de um profissional tradutor/intérprete.
Marque a alternativa correta que corresponde à competência para transferência.
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121198
Libras
Após observar as imagens a seguir é correto afirmar que os sinais representados, respectivamente, são:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121197
Libras
No processo educativo, o Bilinguismo trabalha com
base nas duas línguas diferentes, oral e de sinais,
respeitando a autonomia e as diferenças entre elas,
elaborando uma pedagogia que não afete a
experiência sociolinguística da criança. A língua oral,
pela experiência como sua língua natural, é ensinada
depois que a criança já adquiriu habilidades:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121196
Libras
Ferreira diz que o movimento é um parâmetro
complexo que pode envolver uma vasta rede de
formas e direções, desde os movimentos internos da
mão, os movimentos de pulso, os movimentos
direcionais no espaço, até conjuntos de movimentos
no mesmo sinal. Alguns sinais têm movimentos e
outros não. Os que têm movimento são:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121195
Libras
É aquele que atua como profissional intérprete de
Língua de Sinais nas instituições de ensino, sendo a
área de interpretação mais requisitada atualmente.
Tal papel diz respeito ao intérprete:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121194
Libras
Segundo o Código de Ética, os ILS's têm o direito de
serem auxiliados pelo professor através da revisão e
preparação das aulas que garantem a qualidade da
sua atuação durante as aulas, considerando que o
intérprete é apenas um dos elementos que garantirá
a acessibilidade. Nessas interações, o intérprete tem
a responsabilidade com as informações, devendo
agir com:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121193
Libras
De acordo com a visão de Vygostky, a criança surda
não é capaz de estabelecer as primeiras relações
sociais por meio da família. Crianças surdas filhas de
pais ouvintes são privadas dessas primeiras
interações que são de grande importância para sua
cognição, pois o sujeito é interativo, adquire
conhecimentos a partir de relações interpessoais e
de troca com o meio, a partir de um processo
denominado:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121192
Libras
A profissão de Tradutor Intérprete surge a partir do
momento em que dois grupos com línguas diferentes
não se compreendem, necessitando então de
alguém que faça parte dos dois mundos linguísticos
para fazer a mediação, a tradução e interpretação
para ambas as partes. É alguém dotado de um
grande saber cognitivo-linguístico com pleno domínio
das línguas a serem traduzidas, em seus aspectos:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121191
Libras
Conforme Karnopp, “Ao estudarmos as Línguas de
Sinais, estamos tratando também das relações entre
linguagem e sociedade. A linguística, ao estudar
qualquer comunidade que usa uma língua, constata,
de imediato, a existência de diversidade ou de
variação, ou seja, a comunidade linguística (no caso
aqui investigado, a comunidade de surdos) se
caracteriza pelo emprego de diferentes modos de
usar a Língua de Sinais”.A essas diferentes maneiras
de fazer sinais, utiliza-se a denominação:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Câmara de Cacoal - RO
Prova:
IBADE - 2018 - Câmara de Cacoal - RO - Intérprete de Libras |
Q1121190
Libras
Segundo Lima et al., são atribuídas várias ‘funções’
ao ILS, que deveria ser distribuída ao professor. A
função básica do ILS não é de substituir ou tomar
para si o trabalho do professor, mas mediar a relação
entre surdo e professor, e surdo com demais alunos
ouvintes, nas diversas situações de aprendizagem e
interação:
Conheça nossos planos