Questões de Concurso Sobre libras
Foram encontradas 8.553 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161178
Libras
Julgue o item que se segue.
Em Libras, os verbos são apresentados na forma infinitiva
com todas as concordâncias e conjugações sendo feitas
no espaço.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161164
Libras
Julgue o item que se segue.
A identidade surda intermediária é composta por surdos
que transitam entre várias comunidades e culturas
surdas de vários lugares, sendo perceptível a diversidade
cultural adquirida.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |
Q2161162
Libras
Julgue o item que se segue.
A identidade Surda Flutuante é composta comumente por
surdos que não têm contato com a comunidade e cultura
surda. Esses indivíduos não aceitam o intérprete de
Libras e se sentem ouvintes.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157071
Libras
Considerando que a Lei nº 10.436/2002 dispõe
sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, leia
o texto abaixo:
“Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Nesse contexto, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Além disso, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Contudo, a Libras não pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.”
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
“Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visualmotora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema lingüístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Nesse contexto, deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Além disso, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. Contudo, a Libras não pode substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.”
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121933
Libras
Observe os sinais existentes na Língua Brasileira de Sinais e em seguida assinale a alternativa que
contemple as quatro imagens apresentadas.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121931
Libras
Observe as imagens e assinale a alternativa correta de acordo com a sequência.
Não tem movimento. 
Tem movimento. 
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121930
Libras
Conhecer as características da surdez, permite àqueles que pretendem desenvolver um trabalho pedagógico
com pessoas surdas, a compreensão desse fenômeno, aumentando a possibilidade de atender às necessidades
especiais constatadas. Assinale a alternativa que não corresponde às características da Surdez.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121928
Libras
As imagens a seguir representam as cores na Língua Brasileira de Sinais. Observe e assinale a alternativa
que contém as cores apresentadas.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121927
Libras
A respeito da atuação do Intérprete Escolar podemos afirmar, exceto:
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121926
Libras
Assinale a alternativa que corresponde às letras do alfabeto manual.
Ano: 2023
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Turvelândia - GO
Prova:
MS CONCURSOS - 2023 - Prefeitura de Turvelândia - GO - Monitor de Sala (Libras) |
Q2121925
Libras
As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram - se, ora na inserção desses alunos
na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências
educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. Sobre essas tendências
leia as proposições e assinale a alternativa correta.
I - As escolas comuns, ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como uma das possibilidades linguísticas, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. II - A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que caracterizam a comunicação total, possibilitam um desenvolvimento satisfatório aos alunos que são incluídos na escola comum, no contexto maior da sociedade. III - Os dois enfoques, oralista e da comunicação total, negam a língua natural das pessoas com surdez e provocam perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos, linguísticos, político culturais e na aprendizagem desses alunos. IV - Abordagem educacional por meio do bilinguismo visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a Língua de Sinais e a Língua da Comunidade Ouvinte.
I - As escolas comuns, ou especiais, pautadas no oralismo, visam à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como uma das possibilidades linguísticas, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola. II - A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que caracterizam a comunicação total, possibilitam um desenvolvimento satisfatório aos alunos que são incluídos na escola comum, no contexto maior da sociedade. III - Os dois enfoques, oralista e da comunicação total, negam a língua natural das pessoas com surdez e provocam perdas consideráveis nos aspectos cognitivos, socioafetivos, linguísticos, político culturais e na aprendizagem desses alunos. IV - Abordagem educacional por meio do bilinguismo visa capacitar a pessoa com surdez para a utilização de duas línguas no cotidiano escolar e na vida social, quais sejam: a Língua de Sinais e a Língua da Comunidade Ouvinte.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117336
Libras
Texto associado
Em relação ao processo de interpretação da LIBRAS, julgue o item seguinte.
A interpretação da LIBRAS para a língua portuguesa, e
vice-versa, é considerada intramodal.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117335
Libras
Texto associado
Em relação ao processo de interpretação da LIBRAS, julgue o item seguinte.
A interpretação da língua portuguesa para a LIBRAS, e
vice-versa, acontece essencialmente de forma consecutiva,
pelo fato de estas serem línguas de modalidades diferentes.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117334
Libras
Texto associado
Em relação ao processo de interpretação da LIBRAS, julgue o item seguinte.
A interpretação intralingual acontece no uso de duas línguas
diferentes.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117333
Libras
Texto associado
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na
LIBRAS, julgue o item subsequente.
Os sinais para SABER, GOSTAR, AMAR, TER e
CONHECER são exemplos de verbos que podem incorporar
negação.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117332
Libras
Texto associado
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na
LIBRAS, julgue o item subsequente.
Alguns sinais podem incorporar a negação por meio da
mudança no movimento e do surgimento do complemento
negativo.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117331
Libras
Texto associado
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na
LIBRAS, julgue o item subsequente.
O processo produtivo morfológico decorrente da
incorporação de número apresenta limite de valores a serem
incorporados até o número cem, ou seja, na sinalização de
números e quantidades, a configuração de mão deve
permanecer a mesma até o número cem.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117330
Libras
Texto associado
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na
LIBRAS, julgue o item subsequente.
O sinal para ACREDITAR é formado pelo processo de
composição, dado que, nesse caso, duas bases preexistentes
na LIBRAS são unidas para expressar um novo significado,
a partir da aplicação de regras da gramática da língua.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117329
Libras
Texto associado
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na
LIBRAS, julgue o item subsequente.
O processo de derivar nomes a partir de verbos é muito
comum na LIBRAS e ocorre, essencialmente, pela mudança
na configuração de mão.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q2117328
Libras
Texto associado
No que se refere ao processo de criação de novos sinais na
LIBRAS, julgue o item subsequente.
Os sinais para HORAS, DIAS, MÊS e ANOS podem
incorporar números por meio da mudança na configuração
de mão.
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