Questões de Concurso Sobre libras
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Q2167602
Libras
De acordo com Quadros (2019), na gestão de um espaço de ensino bilíngue, é imprescindível a
participação de um agente atuando no planejamento pedagógico e contribuindo para a formação da
identidade surda a partir das necessidades dos próprios surdos sobre o ensino-aprendizagem na relação
com os demais colegas. Esse agente é o:
Q2167601
Libras
A história da educação dos surdos se divide em três abordagens educacionais. A primeira defende o
tratamento da deficiência auditiva com o acompanhamento fonoaudiólogo e se opõe ao uso da língua de
sinais. A segunda não leva em consideração o meio pelo qual a pessoa surda irá se comunicar e utiliza-se
do português sinalizado. A terceira se preocupa com a aquisição da Libras como primeira língua e defende
que a língua de sinais deve ser a língua de instrução, sendo a língua portuguesa, sua segunda língua.
Essas abordagens, respectivamente, são denominadas:
Q2167600
Libras
A visão pedagógica que coaduna com a premissa de que o surdo é um sujeito diferente que luta
pelos seus direitos de pertencer à sociedade representada pela língua de sinais, pelas identidades
diferentes, pela presença do tradutor/intérprete de língua de sinais e língua portuguesa, por tecnologias
especializadas, pela pedagogia da diferença, pelo povo surdo, pela comunidade surda é a educação:
Q2167599
Libras
Segundo Quadros e Karnopp (2004), os tipos de verbos na Libras podem ser divididos em três
categorias: simples, com concordância e espaciais. Os verbos que se enquadram, respectivamente,
nessas categorias são:
Q2167598
Libras
Os sinais que fazem uso da condição de simetria e de dominância na Libras, respectivamente, são:
Q2167597
Libras
Para apresentar as figuras a seguir na Libras, deve-se utilizar os classificadores:
Q2167596
Libras
A Libras e a língua portuguesa possuem estruturas gramaticais próprias, sendo diferentes entre si. A
frase a seguir está na estrutura da Libras.
“passado viajar ver já espaço Disney World mas acabar férias triste voltar trabalho”
A tradução correspondente em língua portuguesa é:
“passado viajar ver já espaço Disney World mas acabar férias triste voltar trabalho”
A tradução correspondente em língua portuguesa é:
Q2167595
Libras
Os termos “SURDO” e “MORENO” possuem diferenças mínimas entre os sinais e os seus
significados. Segundo Quadros, Pizzo e Rezende (2009), a propriedade que explica essa diferença é
denominada:
Q2167594
Libras
Os sinais representados pelos símbolos de contatos da escrita de sinais, respectivamente, são:
Q2167593
Libras
Segundo Boldo e Schlemper (2018, p. 81), “[...] a expressão ‘literatura surda’ é utilizada dentro das
comunidades surdas para designar as narrativas que apresentam a Língua de Sinais e a questão da
identidade e cultura surda no seu bojo”. Mourão (2011) estabelece os tipos de produções em literatura
surda. Com base na classificação de Mourão, a obra Cinderela Surda (HESSEL; ROSA; KARNOPP,
2003) é considerada:
Q2167592
Libras
Segundo Campello (2008), a descrição imagética para a sentença “ALTO E BAIXO” representa a
transferência:
Q2167591
Libras
Segundo Vieria (2019, s/p), o “termo especializado da área da Literatura Surda que representa a arte
sistematizada, uma criação visual estética das línguas de sinais” é denominado:
Q2167590
Libras
Segundo os estudos fonológicos e morfológicos da Libras, os sinais que são pares mínimos e que se
diferenciam apenas quanto à configuração das mãos são:
Q2167589
Libras
Segundo Faria (2006), a metáfora na Libras, na comparação com os seus itens e fraseologismos,
tem contraste com os da língua portuguesa. A metáfora diferente, própria da Libras, que se distingue no
sentido e na forma é:
Q2167588
Libras
O Sign Writing possibilita a escrita em qualquer língua de sinais. Utiliza símbolos visuais para
representar as configurações de mão, os movimentos, as expressões faciais e os movimentos do corpo.
Observe os quatro símbolos apresentados:
As palavras que correspondem aos símbolos apresentados acima, respectivamente, são:
As palavras que correspondem aos símbolos apresentados acima, respectivamente, são:
Q2167587
Libras
Liddell (2008) cita três tipos de uso do espaço na Libras, sendo um deles o real. O autor denomina os
outros espaços como:
Q2167586
Libras
Segundo os estudos fonológicos e morfológicos, os sinais que são pares mínimos e que se
diferenciam na Libras apenas quanto ao movimento são:
Q2167585
Libras
Segundo Quadros, Pizzo e Rezende (2009), os sinais que apresentam iconicidade e arbitrariedade
na Libras, respectivamente, são:
Q2167584
Libras
Para Lacerda (2010, p. 29), “[...] a atuação no espaço educacional tem características próprias que
precisam ser respeitadas e não se trata de respeitar ou não o código de ética, mas de compreender os
diferentes contextos e as necessidades que cada um deles impõe para a atuação do ILS”. Assim, a
atuação de um intérprete educacional pode diferir de um TILSP em outros contextos quanto à
possibilidade de:
Q2167583
Libras
Segundo Lima (2017), a história da interpretação das línguas de sinais é bem diferente da delineada
pelas línguas orais, visto que não tem sua gênese nos contextos militares ou diplomáticos. Nas décadas
de 1970/1980, a formação do TILSP, no Brasil, se dava basicamente em:
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