Questões de Libras para Concurso - Página 2

Q4048501

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Intérprete de Libras |

Q4048501 Libras

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como um sistema linguístico de natureza visual-motora, com gramática própria e níveis de análise que a caracterizam como língua natural. No que tange aos parâmetros formativos do sinal, assinale a alternativa CORRETA.

A

A estrutura morfológica da Libras baseia-se na adição de sufixos e prefixos fonéticos semelhantes aos da Língua Portuguesa, permitindo a flexão de gênero para todos os substantivos e adjetivos por meio de um sinal de apoio.

B

A configuração de mão, o ponto de articulação e o movimento constituem os parâmetros principais do sinal, aos quais se somam a orientação da palma e as expressões não manuais para a composição de unidades semânticas completas.

C

Os sinais da Libras são necessariamente icônicos, o que significa que a forma do sinal deve guardar uma relação de semelhança visual direta com o objeto ou conceito representado para ser considerado legítimo.

D

A datilologia, ou alfabeto manual, é o principal recurso gramatical da Libras, devendo ser utilizada na maior parte do discurso para garantir a correspondência literal com a sintaxe da Língua Portuguesa escrita nos processos formais de comunicação bilíngue institucional.

E

A Língua Brasileira de Sinais é uma língua de modalidade oral-auditiva, na qual os parâmetros fonológicos são organizados a partir da entonação vocal e do ritmo das mãos de forma secundária ao som produzido pelo intérprete.

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Q4043491

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q4043491 Libras

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), os sinais constituem unidades linguísticas dotadas de significado, produzidas por meio de gestos articulados por meio das mãos, dos braços, do corpo e das expressões faciais. Cada sinal é formado pela combinação de determinados parâmetros fonológicos, cuja alteração pode modificar completamente seu significado. Entendido esse princípio, indique nas alternativas abaixo o sinal correspondente a FALAR:

A

A mão dominante parte da lateral do rosto e move-se para a frente.

B

O movimento circular da mão dominante sobre o peito.

C

A mão em “A” girando em torno de si mesma.

D

A mão em “P” tocando a boca e afastando-se.

E

A mão em “L” próxima à testa, deslocando se para frente.

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Q4043490

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q4043490 Libras

Existem atualmente mais de 300 línguas de sinais distintas no mundo, tais como a Libras (Língua Brasileira de Sinais) no Brasil, a ASL (American Sign Language) nos Estados Unidos, a LGP (Língua Gestual Portuguesa) em Portugal e a LSF (Langue des Signes Française) na França, dentre outras. A respeito dessas línguas, é incorreto afirmar:

A

Cada comunidade surda desenvolve sua língua de sinais de forma autônoma, com gramática e vocabulário próprios.

B

Existe uma forma de comunicação chamada International Sign (IS), utilizada em congressos e eventos internacionais, mas que não constitui uma língua completa nem oficial.

C

Todas as línguas de sinais derivam diretamente da ASL (American Sign Language), sendo apenas variações regionais de uma mesma língua.

D

As línguas de sinais não são universais, mas sistemas independentes, criados e desenvolvidos por diferentes comunidades surdas ao redor do mundo.

E

Assim como as línguas faladas, as línguas de sinais refletem a cultura e a identidade de suas respectivas comunidades surdas.

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Q4043489

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q4043489 Libras

A respeito das diferenças estruturais existente entre a modalidade visuoespacial da Libras e a modalidade oral-auditiva da Língua Portuguesa, analise as assertivas abaixo, identificando-as como Certas (C) ou Erradas (E):

( ) Na Libras, expressões faciais e corporais (não manuais) exercem funções gramaticais que, em português, são realizadas por preposições, conjunções ou entonação.
( ) A iconicidade na Libras ocorre apenas para objetos concretos, de sorte que categorias abstratas como tempo e aspecto são sempre arbitrárias, à semelhança do português.
( ) Assim como o português possui traços fonológicos distintivos (e.g.: /p/ vs. /b/), a Libras possui parâmetros (configuração de mão, movimento, ponto de articulação) cuja troca gera pares mínimos com mudança de significado.
( ) A ordem canônica das sentenças declarativas na Libras é sujeito-verbo-objeto (SVO), exatamente como no português, havendo apenas diferenças pragmáticas de topicalização entre as duas línguas.

A alternativa que apresenta a sequência correta é:

A

C-E-C-E.

B

E-C-C-E.

C

C-E-E-C.

D

E-C-E-C.

E

C-C-E-E.

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Q4043488

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q4043488 Libras

A compreensão da experiência social, linguística e cultural das comunidades surdas exige, dentre outras coisas, não só superar a perspectiva biomédica da deficiência, mas também reconhecer categorias como cultura surda e identidade surda. Acerca desta segunda categoria, é correto afirmar:

A

Corresponde ao conjunto de práticas, valores, artefatos culturais e experiências visuais compartilhadas historicamente pelas comunidades surdas.

B

Traduz-se na constituição subjetiva e social do sujeito que, ao reconhecer-se como surdo, identifica-se com a língua, os valores e a pertença cultural da comunidade surda.

C

Designa o espaço de convivência e interação em que sujeitos surdos e ouvintes compartilham experiências cotidianas, independentemente de vínculos linguísticos ou culturais.

D

Refere-se ao modelo educacional segundo o qual a língua de sinais deve ser substituída pela oralização como requisito para a integração social.

E

Consiste no princípio pedagógico bilíngue segundo o qual a Libras deve ser ensinada como primeira língua e a língua portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua.

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Q4043486

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Simões - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Simões - PI - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q4043486 Libras

A Língua Brasileira de Sinais – Libras apresenta uma trajetória histórica marcada por influências externas e reelaborações locais, consolidando-se por fim como língua própria da comunidade surda brasileira. Tendo em vista o processo de institucionalização daquela que é considerada a segunda língua oficial do Brasil, assinale a alternativa que melhor descreve sua etiologia:

A

A Libras surgiu exclusivamente de gestos espontâneos criados por comunidades surdas brasileiras, sem nenhuma influência de outras línguas de sinais.

B

A Libras tem origem direta na Língua Gestual Portuguesa, trazida ao Brasil no século XX, sendo apenas uma variação regional dessa língua.

C

A Libras foi fortemente influenciada pela Língua de Sinais Francesa, introduzida no Brasil no séc. XIX por meio da atuação de educadores surdos e ouvintes ligados ao Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).

D

A Libras deriva da American Sign Language (ASL), implantada no Brasil durante o século XX por meio de intercâmbios educacionais com os Estados Unidos.

E

A Libras foi criada como uma língua oficial já no século XIX, reconhecida legalmente desde sua origem, sem passar por processos posteriores de legitimação.

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Q4028606

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Pedagogo - Educação Inclusiva Especial |

Q4028606 Libras

A educação bilíngue para estudantes surdos constitui modelo pedagógico que reconhece especificidades linguísticas, cognitivas e culturais relacionadas ao uso de línguas de modalidades distintas, implicando organização própria do processo de ensino e aprendizagem.
Considerando os fundamentos linguísticos e pedagógicos da educação bilíngue para estudantes surdos, identifique a alternativa INCORRETA.

A

A educação bilíngue para surdos reconhece a Libras como primeira língua do estudante e como língua de instrução no processo educativo, enquanto a língua portuguesa escrita é ensinada como segunda língua.

B

A organização pedagógica do ensino deve considerar as diferenças estruturais entre Libras e língua portuguesa, implicando estratégias específicas para construção do conhecimento e para o ensino da leitura e da escrita.

C

A educação bilíngue envolve planejamento pedagógico que considere a língua de instrução, os processos de significação e as formas de acesso linguístico ao currículo escolar.

D

O ensino da língua portuguesa escrita para estudantes surdos requer abordagem específica de segunda língua, considerando diferenças de modalidade, estrutura e processo de aquisição linguística.

E

A presença de intérprete de Libras em sala de aula garante, por si só, a implementação do modelo bilíngue de educação, uma vez que assegura tradução integral dos conteúdos ensinados na língua majoritária.

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Q4025434

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025434 Libras

No uso cotidiano da Língua Brasileira de Sinais, determinados recursos são empregados quando não existe um sinal específico para determinado termo. No sistema comunicativo da Libras, a datilologia é empregada com o objetivo de:

A

expressar emoções por meio de expressões faciais.

B

soletrar nomes próprios e palavras sem sinal correspondente.

C

representar verbos de movimento e criar termos ainda não existentes.

D

indicar flexões gramaticais da frase.

E

marcar concordância espacial entre sujeitos.

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Q4025432

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025432 Libras

A Língua Brasileira de Sinais é reconhecida pela linguística como uma língua natural, possuindo estrutura própria e elementos gramaticais comparáveis aos das línguas orais.
Nesse sentido, é correto afirmar que a Libras:

A

constitui um sistema gestual sem estrutura linguística própria.

B

apresenta apenas vocabulário visual, sem organização gramatical.

C

possui gramática, semântica, pragmática e sintaxe próprias.

D

é uma forma simplificada da língua portuguesa.

E

depende da oralização para constituir significado.

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Q4025431

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025431 Libras

Na produção dos sinais em Libras, existe uma delimitação espacial que orienta a realização adequada dos movimentos durante a sinalização. Considerando essa característica, assinale a alternativa correta.

A

Os sinais podem ser realizados livremente em qualquer espaço ao redor do corpo.

B

A produção dos sinais depende tão somente da configuração de mão.

C

Existe um espaço específico diante do corpo destinado à realização dos sinais.

D

Os sinais devem ser realizados preferencialmente abaixo da linha da cintura.

E

A sinalização exige que os braços sejam totalmente estendidos.

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Q4025430

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025430 Libras

Na gramática da Libras, há classificadores conhecidos como classificadores descritivos. Esses classificadores são empregados para:

A

marcar relações de posse e dependência sintática entre diferentes participantes do discurso por meio de alterações na direção do movimento do sinal.

B

indicar relações temporais complexas em narrativas longas por meio de variações espaciais e repetição sistemática de movimentos durante a sinalização.

C

substituir pronomes pessoais em construções discursivas elaboradas nas quais a referência ao participante já tenha sido previamente estabelecida no espaço.

D

representar características físicas do referente, como dimensões ou tipo de superfície.

E

indicar intensidade emocional ou avaliação subjetiva do sinalizador a respeito do evento narrado durante a interação comunicativa.

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Q4025427

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025427 Libras

Nos estudos sobre cultura surda, há distinção entre diferentes concepções de surdez. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica da visão sócio-antropológica da surdez.

A

Entende a língua de sinais como forma secundária de comunicação.

B

Define a surdez exclusivamente como deficiência clínica.

C

Considera a surdez como uma diferença linguística e cultural.

D

Defende a substituição da língua de sinais pela oralização.

E

Considera a surdez como patologia auditiva e uma limitação comunicativa.

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Q4025424

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025424 Libras

Entre os recursos utilizados no atendimento educacional de estudantes com deficiência auditiva, há materiais pedagógicos organizados em duas línguas, nos quais o conteúdo é apresentado em Libras e em Língua Portuguesa escrita.
Esse tipo de recurso é denominado:

A

Caderno linguístico direcional

B

Material visual fonológico

C

Manual pedagógico auditivo

D

Material didático bilíngue

E

Guia educacional acústico

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Q4025423

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025423 Libras

No campo das Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à acessibilidade, existem softwares desenvolvidos para facilitar a comunicação entre usuários da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e falantes da língua portuguesa. Um desses recursos digitais utiliza um avatar tridimensional que traduz automaticamente textos e conteúdos em português para Libras. O software descrito é:

A

HandTalk

B

Moodle

C

Scratch

D

Audacity

E

LibreOffice

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Q4025421

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025421 Libras

Na análise fonológica da Libras, diferentes parâmetros podem contrastar sinais e produzir distinção de significado. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses parâmetros.

A

intensidade vocal.

B

locação do sinal.

C

ritmo prosódico.

D

articulação vocálica.

E

tonicidade silábica.

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Q4025420

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025420 Libras

A escrita de línguas de sinais surge como uma resposta a uma necessidade linguística e cultural das comunidades surdas. No campo da linguística e da educação de surdos, a principal função de um sistema de escrita para a Libras consiste em:

A

substituir o uso da língua portuguesa em contextos educacionais.

B

registrar graficamente os elementos estruturais da língua de sinais.

C

eliminar as variações regionais da Libras no território brasileiro.

D

converter automaticamente sinais em palavras da língua portuguesa.

E

padronizar os sinais utilizados por intérpretes em contextos jurídicos.

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Q4025417

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025417 Libras

Na Libras, determinados sinais podem ser formados pela junção de dois sinais independentes que passam a constituir uma nova unidade lexical, com significado próprio. Esse processo morfológico denomina-se:

A

Flexão

B

Composição

C

Reduplicação

D

Concordância

E

Iconicidade

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Q4025416

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025416 Libras

Entre os elementos simbólicos presentes na cultura surda, há práticas sociais que contribuem para a identificação e reconhecimento dos indivíduos dentro da comunidade. Uma dessas práticas consiste em:

A

atribuir nomes visuais em língua de sinais aos membros da comunidade.

B

substituir o nome civil por um código numérico comunitário.

C

registrar os nomes dos surdos exclusivamente em língua portuguesa escrita.

D

padronizar os sinais pessoais em instituições educacionais.

E

adotar nomes exclusivamente baseados na oralização.

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Q4025415

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025415 Libras

A legislação brasileira estabelece normas para o exercício da profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). De acordo com a legislação vigente, constitui atribuição do tradutor e intérprete de Libras:

A

intermediar a comunicação entre surdos e ouvintes por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.

B

elaborar metodologias pedagógicas especializadas para o ensino da Libras em ambientes escolares inclusivos.

C

supervisionar o atendimento educacional especializado ofertado a estudantes deficientes e surdos nas instituições de ensino.

D

definir adaptações curriculares necessárias para o processo de escolarização de pessoas deficientes.

E

organizar programas institucionais de formação de professores para atuação na educação bilíngue.

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Q4025413

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Nova Odessa - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Especial - Interlocutor de Libras |

Q4025413 Libras

Além da classificação por grau, a deficiência auditiva também pode ser classificada de acordo com a região do sistema auditivo afetada. Nesse sentido, a perda auditiva decorrente de alterações no ouvido interno ou no nervo auditivo é denominada:

A

perda auditiva mecânico-condutiva.

B

perda auditiva neurossensorial.

C

perda auditiva funcional.

D

perda auditiva transitória.

E

perda auditiva mecânica.

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Questões de Concurso Sobre libras

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