Questões de Libras para Concurso - Página 87

Q3113026

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113026 Libras

Nos termos da Lei Complementar nº 316/2019, assinale a alternativa INCORRETA, sobre as atribuições da categoria funcional de Tradutor e Interprete de Libras

A

Mal conhecimento, antecipado do planejamento do professor regente, para organizar a interpretação;

B

Fornecer dados e apresentar relatórios de suas atividades quando solicitado

C

Atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas no qual está inserido;

D

Programar e sugerir aos chefes dos Poderes a participação dos servidores em cursos de capacitação voltados para melhoria do controle interno.

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Q3113025

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113025 Libras

A língua de sinais é muito importante na cultura surda que é composta por pessoas que se identificam como surdas ou deficiência auditiva. Assim, devido a evidencia à luta da comunidade surda quanto a construção de uma sociedade mais inclusiva, o dia nacional de Libras é comemorado em:

A

01 de abril;

B

25 de dezembro;

C

24 de abril;

D

21 de abril;

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Q3113024

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113024 Libras

A língua de sinais não é universal e pode variar. No caso do Brasil é LIBRAS, possuindo estrutura gramatical própria composta por diversos parâmetros dentre eles:

A

Configuração dos olhos, inércia e ponto de aquiles;

B

Configuração das mãos, movimento e ponto de articulação;

C

Configuração dos pensamentos, inércia e ponto de interrogação;

D

Configuração das mãos, movimento e ponto final.

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Q3113023

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras - Edital Nº 009 |

Q3113023 Libras

A responsabilidade do intérprete no papel de aprendizagem do aluno surdo é reconhecidamente de suma importância. Nesse aspecto o intérprete tem a função de fazer a mediação ou interpretação de um código linguístico, proporcionando ao aluno:

A

Aprendizado de modo mais fácil do conteúdo da matéria;

B

Processo ensino-aprendizagem de modo mais exaustivo ao aluno;

C

Menor oportunidade de o aluno ser compreendido e compreender;

D

Piores condições de desenvolvimento.

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Q3109382

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109382 Libras

Em uma reunião formal, o intérprete de Libras é solicitado a traduzir uma frase que envolve os sinais para "subir" e "descer". O intérprete sabe que a diferenciação entre esses sinais depende fortemente do movimento e da orientação de mão. Assinale a alternativa correta que explica corretamente o impacto de uma execução incorreta desses parâmetros na comunicação.

A

A mudança no movimento pode ser corrigida pela expressão facial, mas a orientação de mão é irrelevante para esses sinais.

B

O movimento é um parâmetro opcional nesses sinais, sendo que a orientação de mão é o único fator decisivo para a diferença entre "subir" e "descer".

C

Sinais como "subir" e "descer" são intuitivos e qualquer alteração no movimento, ou na orientação de mão, não afetaria a compreensão.

D

A falta de precisão no movimento ou na orientação de mão pode gerar confusão entre "subir" e "descer", uma vez que esses sinais dependem da direção correta do movimento e da posição das mãos.

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Q3109381

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109381 Libras

Durante a interpretação de uma palestra, um intérprete de Libras precisa sinalizar a palavra "porta". Sabendo que a configuração de mão e o ponto de articulação são dois parâmetros essenciais para a formação de sinais em Libras, o intérprete deve ter atenção para não alterar nenhum desses elementos ao realizar o sinal. Assinale a alternativa correta que apresenta uma consequência comum se o intérprete mudasse a configuração de mão ou o ponto de articulação ao sinalizar "porta".

A

A alteração da configuração de mão ou do ponto de articulação não teria impacto, pois ambos os parâmetros são intercambiáveis na Libras.

B

A alteração do ponto de articulação tornaria o sinal incompreensível, mas a configuração de mão poderia ser variada sem prejuízo ao sentido.

C

A mudança de qualquer um desses parâmetros poderia gerar confusão ou resultar em um sinal com significado diferente, como "janela" ou "parede".

D

Mudanças na configuração de mão poderiam ser entendidas como variações regionais, mas a mudança no ponto de articulação resultaria em um erro gramatical.

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Q3109380

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109380 Libras

Durante uma aula, o professor de biologia pede ao intérprete de Libras que explique a diferença entre os sinais de "árvore" e "floresta". O intérprete sabe que em Libras essa diferenciação é feita por meio de classificadores e outros aspectos linguísticos. Nesse caso, o recurso linguístico da Libras a ser utilizado para distinguir a quantidade ou o agrupamento de itens, como no caso de "árvore" e "floresta", é o

A

da troca de um sinal manual por outro completamente diferente.

B

do uso de classificadores que representam o tamanho e a quantidade de objetos no espaço.

C

da simples repetição do sinal de "árvore" várias vezes em sequência.

D

da intensificação das expressões faciais ao realizar o sinal de "árvore".

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Q3109379

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109379 Libras

Em uma escola pública, a diretora questiona a validade da utilização de intérpretes de Libras nas salas de aula, alegando que o Brasil ainda não reconheceu oficialmente a Língua Brasileira de Sinais. Como intérprete, você deve informá-la sobre a legislação vigente, argumentando de acordo com a Lei Federal nº 10.436/2002, que

A

a Libras foi oficialmente reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil pela Lei nº 10.436/2002, e o seu uso deve ser garantido nas instituições de ensino.

B

a Libras é oficialmente reconhecida como língua no Brasil, mas seu uso é facultativo nas instituições de ensino.

C

a Libras não possui reconhecimento oficial, sendo considerada apenas uma linguagem auxiliar para surdos.

D

o uso da Libras em ambientes educacionais só é obrigatório se houver mais de cinco alunos surdos na instituição.

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Q3109378

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109378 Libras

Um dos principais desafios na interpretação simultânea é a gestão da velocidade da fala do orador. Em um cenário em que o palestrante fala rapidamente, o intérprete de Libras deve

A

adaptar sua interpretação, priorizando a coerência da mensagem central.

B

ignorar partes menos relevantes do discurso para manter o ritmo.

C

pedir ao palestrante para reduzir a velocidade da fala.

D

aumentar a velocidade de sinalização para acompanhar o ritmo do palestrante.

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Q3109377

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109377 Libras

Durante uma palestra de um professor, o intérprete de Libras precisa traduzir simultaneamente o conteúdo para um grupo de alunos surdos. A palestra envolve termos técnicos complexos que exigem adaptações para facilitar o entendimento. Nesse contexto, o intérprete deve aplicar, para assegurar uma tradução compreensível, a técnica de

A

manter a tradução literal de todos os termos técnicos, independentemente do entendimento do público.

B

parar a tradução a cada palavra técnica, para explicar detalhadamente os conceitos por meio de classificadores.

C

adaptar a tradução, utilizando classificadores e sinais conhecidos que facilitem a compreensão, sem comprometer o conteúdo.

D

solicitar que o palestrante pause com frequência, para que a tradução ocorra de forma pausada e sem omissões.

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Q3109376

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109376 Libras

Ao interpretar uma aula de ciências sobre os diferentes tipos de árvores, o intérprete de Libras deve utilizar classificadores para ilustrar conceitos. Em um momento, o professor fala sobre o formato de uma árvore alta e com galhos espessos. Assinale a alternativa correta que apresenta a melhor maneira de utilizar os classificadores nesse contexto.

A

Fazer sinais com as mãos para indicar os nomes de diferentes árvores, sem utilizar classificadores.

B

Evitar o uso de classificadores, pois eles podem confundir os alunos surdos.

C

Utilizar apenas expressões faciais para indicar a altura da árvore, sem o uso de classificadores.

D

Utilizar classificadores descritivos que representem o tronco e os galhos da árvore de forma visual, para dar uma ideia do tamanho e formato.

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Q3109375

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109375 Libras

Em uma reunião escolar, o coordenador pedagógico propõe a retirada de intérpretes de Libras das aulas dos alunos surdos, argumentando que todos devem ser tratados de forma igual, independentemente de suas diferenças. A proposta está em desacordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, porque

A

a inclusão pressupõe a adaptação dos alunos surdos ao sistema regular, sem necessidade de apoio adicional.

B

a política preconiza o ensino bilíngue para alunos surdos, com a presença de intérpretes como parte das medidas inclusivas.

C

a inclusão só é aplicável em escolas especiais, não nas regulares.

D

os alunos surdos devem ser ensinados apenas por professores surdos, sem a necessidade de intérpretes.

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Q3109374

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109374 Libras

Um intérprete de Libras contratado por uma instituição pública é solicitado a compartilhar informações confidenciais de uma reunião com outros colegas que não estavam presentes. De acordo com os princípios de ética no serviço público, a postura correta do intérprete é a de

A

compartilhar as informações apenas com colegas próximos, já que todos fazem parte da mesma instituição.

B

divulgar as informações, desde que não prejudiquem diretamente a instituição.

C

recusar-se a compartilhar as informações, mantendo sigilo e confidencialidade, conforme os princípios éticos da função pública.

D

informar ao superior imediato, pedindo autorização para compartilhar as informações.

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Q3109373

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109373 Libras

A profissão de intérprete de Libras no Brasil tem um longo percurso de regulamentação. Considerando esse contexto histórico, assinale a alternativa correta que apresenta o marco regulatório que consolidou a profissão, garantindo a regulamentação e estabelecendo diretrizes para a atuação desse profissional.

A

Constituição Brasileira de 1988.

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).

C

Código de Ética do Serviço Público.

D

Decreto nº 5.626/2005.

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Q3109372

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109372 Libras

Durante uma aula, um aluno surdo faz a seguinte pergunta em Libras: "AMANHÃ ESCOLA AULA QUAL?". O professor compreende alguns sinais e acredita que a frase não está adequada, pede ao intérprete para corrigir a frase, sugerindo que está gramaticalmente incorreta. Nesse caso, cabe ao intérprete

A

informar ao professor que a estrutura da frase em Libras está correta, pois segue a ordem morfossintática típica da língua de sinais.

B

corrigir a frase para que ela siga a estrutura da língua portuguesa , mesmo sendo realizada em: "QUAL AULA AMANHÃ NA ESCOLA?".

C

ensinar o aluno a seguir a ordem de palavras da língua portuguesa, mesmo que esteja sinalizando.

D

corrigir apenas os sinais, sem mudar a estrutura da frase.

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Q3109371

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109371 Libras

Um estudante surdo está tendo dificuldades para acompanhar as aulas devido à ausência de intérpretes de Libras na instituição. Os pais do aluno reclamam à direção, que nega o pedido de intérpretes. De acordo com a Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência), assinale a alternativa correta que apresenta o direito que está sendo violado.

A

Direito ao acesso à educação em escola especial.

B

Direito à comunicação e à informação em Libras, com intérpretes em instituições de ensino regulares.

C

Direito à educação regular, sem adaptações.

D

Direito à exclusão de disciplinas que o aluno não compreende por falta de acessibilidade.

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Q3109370

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109370 Libras

Durante uma reunião, um intérprete de Libras é chamado para intermediar uma discussão acalorada entre dois colegas de trabalho. Nesse caso, para manter a ética profissional, cabe ao intérprete

A

sugerir soluções pessoais para mediar o conflito entre os colegas.

B

interromper a interpretação, caso o ambiente fique muito tenso.

C

manter-se neutro e realizar a interpretação de forma fiel, sem interferir no conteúdo da discussão.

D

recusar-se a interpretar em situações de conflito, para evitar envolvimento.

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Q3109369

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109369 Libras

Em uma escola, o intérprete de Libras faz parte da equipe de inclusão e trabalha diretamente com professores e alunos. Durante uma reunião de planejamento, os professores não consideraram as necessidades educacionais específicas dos alunos surdos. A postura mais adequada do intérprete de Libras para promover o trabalho em equipe será a de

A

aceitar as decisões da equipe, já que não faz parte do corpo docente.

B

intervir educadamente, explicando a importância de incluir os alunos surdos no planejamento pedagógico.

C

permanecer em silêncio, pois não é sua função discutir estratégias pedagógicas.

D

solicitar que o coordenador da equipe fale em seu lugar.

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Q3109368

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109368 Libras

Um estudante surdo ingressa em uma universidade sem qualquer tipo de suporte linguístico. A instituição de ensino argumenta que não tem a obrigação de disponibilizar intérpretes de Libras. De acordo com o Decreto nº 5.626, de 2005, assinale a alternativa correta.

A

O Decreto nº 5.626/2005 assegura que as instituições educacionais, incluindo as de ensino superior, devem garantir o uso e a disseminação da Libras, incluindo a presença de intérpretes de Libras.

B

Está correta a universidade, já que o Decreto nº 5.626/2005 não se aplica a instituições de ensino superior.

C

O Decreto nº 5.626/2005 apenas assegura a presença de intérpretes no ensino fundamental.

D

A instituição de ensino superior pode escolher fornecer material impresso ao invés de intérpretes de Libras, de acordo com a legislação vigente.

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Q3109367

Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Intérprete de Libras |

Q3109367 Libras

Durante um encontro privado entre os diretores de uma companhia e um colaborador surdo, o intérprete de Libras tem acesso a informações confidenciais. Depois da reunião, um colega questiona sobre o assunto debatido. Nos termos do que preceitua a ética profissional, o comportamento do intérprete deve ser o de

A

divulgar as informações, contanto que o colega também esteja empregado na companhia.

B

resumir sucintamente o assunto da reunião, sem entrar em pormenores.

C

divulgar somente as informações que não coloquem em risco a empresa.

D

recusar-se a compartilhar qualquer informação, respeitando o sigilo profissional.

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