Questões de Concurso Comentadas sobre libras

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Q3844988 Libras

A história da educação de surdos no Brasil está profundamente relacionada às concepções sociais e científicas acerca da surdez e da linguagem. Durante longo período, a surdez foi compreendida predominantemente sob uma perspectiva médica e deficitária, o que influenciou a adoção de métodos educacionais que buscavam aproximar o surdo do padrão ouvinte. Nesse contexto, o Oralismo consolidou-se como abordagem hegemônica, orientando práticas pedagógicas que impactaram o desenvolvimento linguístico, cognitivo e identitário da pessoa surda.


Com base nessas considerações, assinale a alternativa correta sobre o Oralismo.

Alternativas
Q3840549 Libras
O ato de interpretar envolve um processo altamente complexo, que exige do profissional a capacidade de compreender, analisar e reformular mensagens em diferentes línguas durante uma interação social real. Por isso, a interpretação é considerada um ato ___________, pois mobiliza simultaneamente operações mentais de alto nível e escolhas linguísticas precisas.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna no excerto:
Alternativas
Q3840548 Libras
O Código de Conduta e Ética do Tradutor, Intérprete e Guia-Intérprete de Libras estabelece princípios fundamentais para o exercício profissional. De acordo com o Art. 6º, o TILS e o GI devem preservar a confidencialidade como condição essencial para proteger todas as pessoas envolvidas no trabalho de tradução, interpretação ou guia-interpretação. Essa confidencialidade somente pode ser quebrada em uma situação específica, devendo o profissional informar tal obrigação ao Solicitante e ao Beneficiário. Com base nesse princípio ético, assinale a alternativa que apresenta corretamente a situação em que o TILS está autorizado a quebrar a confidencialidade: 
Alternativas
Q3840547 Libras
Sobre processos morfológicos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Incorporação da negação: em alguns sinais, a negação é incorporada por meio da alteração de um dos parâmetros, especialmente o movimento, resultando em um item fonológico distinto de sua base afirmativa.
(__)Além da incorporação manual da negação, existe a negação suprassegmental, marcada pela expressão facial negativa adicionada ao sinal, sem alteração dos parâmetros manuais.
(__)Incorporação de numeral: expressões como "2 MESES" ou "3 MESES" podem ser formadas pela mudança na configuração de mão do sinal base, mantendo-se iguais a localização, orientação e expressões não manuais.
(__)A incorporação de numeral em Libras exige que todos os parâmetros do sinal sejam modificados simultaneamente para que o número seja expresso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3840546 Libras
O trabalho do intérprete de Libras difere do trabalho do tradutor, pois envolve a interpretação em tempo real, mediando a comunicação entre pessoas que utilizam modalidades linguísticas distintas (visual-espacial e oral-auditiva). A prática da interpretação ocorre em diferentes formatos, dependendo do contexto comunicativo, sendo essencial que o intérprete escolha a modalidade adequada conforme a necessidade da situação. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as modalidades de interpretação às suas respectivas situações práticas:
Primeira coluna: modalidades 1.Interpretação simultânea 2.Interpretação consecutiva 3.Interpretação sussurrada
Segunda coluna: situações (__)Situação em que o intérprete atua ao lado de uma única pessoa surda, produzindo a interpretação diretamente no ouvido ou de forma discreta, sem interromper o discurso principal.
(__)Situação típica de eventos ao vivo, como palestras ou conferências, em que o intérprete acompanha o discurso do orador em tempo real, com pequeno atraso natural entre a fala e a interpretação.
(__)Situação em que o intérprete espera o orador concluir um segmento da fala para, somente depois, produzir a interpretação para o público-alvo, sendo comum em entrevistas, reuniões formais ou depoimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3840545 Libras
No campo dos Estudos Surdos, o termo "comunidade surda" possui um significado específico, relacionado à organização social e aos vínculos estabelecidos entre seus membros. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta desse conceito: 
Alternativas
Q3840544 Libras
Associe a segunda coluna de acordo com primeira, relacionando os tipos de identidade surda a suas respectivas descrições:
Primeira coluna: tipos de identidade surda 1.Identidade Surda de Transição 2.Identidade Surda Intermediária (Incompleta) 3.Identidade Surda de Diáspora
Segunda coluna: características (__)Surdos que apresentam alguma captação auditiva, utilizam aparelhos e têm dificuldade de se definir identitariamente, vivendo entre o mundo ouvinte e o mundo surdo.
(__)Surdos que vivenciam um processo de passagem da comunicação visual-oral para a comunicação visual-sinalizada, geralmente por contato tardio com a comunidade surda e pela experiência de des-ouvintização.
(__)Surdos cuja identidade é marcada por deslocamentos entre países, estados ou grupos surdos, resultando em pertencimentos múltiplos, como o "surdo carioca", "surdo brasileiro", "surdo norte-americano", entre outros.
Assinale a alternativa que indica a associação correta entre as colunas:
Alternativas
Q3840543 Libras
A cultura surda, conforme discutida na teoria cultural contemporânea, envolve múltiplas dimensões da experiência do ser surdo, como comunidades, arte, identidade, política, pedagogia e experiências visuais. Nesse contexto, a língua de sinais desempenha papel central. Assinale a alternativa que melhor expressa o papel da língua de sinais na cultura surda: 
Alternativas
Q3840541 Libras
Considerando as diretrizes estabelecidas pela ABNT NBR 15290 sobre a gravação, apresentação e visualização da janela de Libras, avalie as afirmativas a seguir:
I.O estúdio destinado à gravação do intérprete deve possuir iluminação adequada, espaço que evite sombras no fundo, câmera apoiada em tripé e marcação no solo para delimitar a área de atuação do intérprete.
II.A janela de Libras deve apresentar contraste adequado entre o intérprete e o plano de fundo, foco que abranja todos os movimentos manuais e corporais e iluminação que evite sombras ou ofuscamento nos olhos do intérprete.
III.No recorte (wipe), a norma recomenda que a janela ocupe o mínimo possível da tela, evitando interferir no conteúdo principal do vídeo; por isso, não há exigência mínima de altura ou largura para a janela.
IV.Entre os requisitos para boa visualização, a ABNT determina que vestimenta, pele e cabelo do intérprete devem ter contraste entre si e com o plano de fundo, devendo ser evitados tons semelhantes que dificultem a leitura dos sinais.
Está correto o que se apresenta em: 
Alternativas
Q3840540 Libras
A inclusão do aluno com surdez, segundo a perspectiva da educação inclusiva, envolve garantir acesso ao conhecimento, remover barreiras comunicacionais e promover participação plena desde a educação infantil até a educação superior. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3840538 Libras
Pesquisas sobre a aquisição das línguas de sinais indicam que muitas crianças surdas, especialmente aquelas filhas de pais ouvintes, só têm contato com uma língua natural visual-espacial após os primeiros anos de vida. Considerando os fundamentos biológicos da aquisição da linguagem e os impactos da exposição tardia ao input linguístico, analise as proposições a seguir:
(__)A aquisição tardia de uma língua de sinais pode resultar em limitações permanentes no desenvolvimento linguístico, mesmo que a criança receba input contínuo na vida adulta, porque há um período de maior sensibilidade cerebral para a formação das bases estruturais da linguagem.
(__)O período crítico é entendido como um intervalo no qual o cérebro apresenta maior plasticidade para organizar a linguagem; fora desse período, embora seja possível aprender uma língua, a aquisição tende a apresentar padrões atípicos ou incompletos quando iniciada tardiamente.
(__)A predominância de crianças surdas com pais ouvintes não afeta o desenvolvimento linguístico, pois a capacidade inata para a linguagem garante aquisição plena, independentemente da idade de exposição à língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3840535 Libras
A história da Língua Brasileira de Sinais começou a se consolidar a partir de 1857, com a fundação do atual Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), no Rio de Janeiro. A criação da instituição foi organizada pelo professor surdo Ernest Huet, convidado por Dom Pedro II para estruturar a educação de surdos no país. A atuação de Huet, juntamente com práticas e gestualidades já utilizadas por grupos de surdos no Brasil, contribuiu para o desenvolvimento inicial da Libras. Esse processo histórico recebeu forte influência de uma língua de sinais europeia, considerada a principal base externa para a formação da Libras. Trata-se da ________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
Alternativas
Q3840533 Libras
Na fonologia e na gramática das línguas de sinais, as expressões não manuais (ENMs), como movimentos da face, sobrancelhas, boca, cabeça e tronco, desempenham papéis estruturais essenciais. Essas expressões podem tanto distinguir itens lexicais quanto marcar diferentes construções sintáticas. Com base nesses princípios, assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma função sintática típica das expressões não manuais na língua de sinais: 
Alternativas
Q3840531 Libras
Ao longo da história da educação de surdos, diferentes filosofias de ensino foram adotadas. Após o predomínio do oralismo, centrado no ouvintismo e responsável por suprimir o uso da língua de sinais, causando prejuízos ao desenvolvimento linguístico, cognitivo e identitário dos surdos, emergiram outras abordagens. Uma delas defendia o uso simultâneo de recursos visuais, gestuais e verbais para facilitar a comunicação e apoiar a aprendizagem da língua oficial do país. Todavia, essa filosofia não valorizava plenamente a língua de sinais como língua natural da comunidade surda, sendo frequentemente utilizada como ferramenta auxiliar para o ensino do português, refletindo uma política de assimilação ao modelo ouvinte.
Assinale a alternativa que indica a filosofia a que essa descrição se refere: 
Alternativas
Q3840530 Libras
Os primeiros estudos sistemáticos sobre a estrutura interna dos sinais surgiram na década de 1960, quando pesquisas pioneiras passaram a demonstrar que as línguas de sinais possuem unidades mínimas combinatórias capazes de distinguir significados, assim como ocorre nas línguas oral-auditivas. Esses estudos também estabeleceram uma nomenclatura específica para essas unidades e para o campo dedicado a analisá-las, contribuindo para o reconhecimento das línguas de sinais como sistemas plenamente linguísticos. Considerando esse contexto histórico e os avanços da fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa que indica como foram inicialmente chamadas as unidades mínimas responsáveis por diferenciar significados nos sinais:
Alternativas
Q3840528 Libras
Analise as afirmativas a seguir sobre procedimentos tradutórios utilizados na prática de tradução entre Libras e Português:
(__)A tradução palavra-por-palavra, do Português para a Libras, corresponde ao que chamamos de "português-sinalizado", que na maioria das situações é inadequado às necessidades enunciativas e produtoras de sentido nas línguas de sinais. Essa ideia de inadequação também se aplica à tradução entre línguas orais.
(__)A tradução literal é frequentemente confundida com a tradução palavra-por-palavra (português-sinalizado), mas essa associação é equivocada. A tradução literal é um procedimento legítimo e pode ser utilizada quando é necessário manter maior proximidade com a construção do texto original, mesmo havendo ajustes sintáticos na língua de chegada.
(__)Na tradução entre Libras e Português, o intérprete deve evitar qualquer tipo de adaptação lexical, pois a equivalência perfeita é sempre possível entre as duas línguas, evitando assim divergências de sentido.
(__)A modulação consiste em reproduzir a mensagem do texto original no texto traduzido sob um ponto de vista diferente, refletindo modos distintos de interpretar a experiência do real entre as línguas. A modulação pode ser obrigatória ou facultativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3831531 Libras
A teoria da aquisição de linguagem e os princípios da educação bilíngue apontam para a interdependência entre a aquisição da primeira língua (L1) e o aprendizado da segunda língua (L2). Analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre a aquisição da Libras e o desenvolvimento do aluno surdo:

I. A aquisição precoce da Libras como L1 fornece a base cognitiva e os conceitos metalinguísticos necessários para o aprendizado da Língua Portuguesa como L2, facilitando o processo de letramento.

II. O período crítico de aquisição da linguagem sugere que a exposição tardia à Libras pode resultar em déficits permanentes na competência linguística e cognitiva, dificultando também a aprendizagem da L2.

III. A melhor estratégia para o ensino de L2 é impedir o acesso à Libras nos primeiros anos escolares, forçando o cérebro da criança surda a processar o Português escrito como se fosse sua língua materna (L1).

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3831529 Libras
A constituição histórica da Língua Brasileira de Sinais (Libras) não ocorreu de forma isolada, mas sim através de um complexo processo de contato linguístico e cultural iniciado no século XIX, que envolveu a vinda de educadores estrangeiros ao Brasil e a interação com os sistemas de comunicação já utilizados pelos surdos locais. Considerando as raízes linguísticas e a influência predominante na gênese da Libras, formalizada com a fundação do Imperial Instituto de Surdos-Mudos em 1857, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3831528 Libras
O processo de interpretação envolve complexas operações cognitivas que vão além da substituição lexical, exigindo do intérprete o gerenciamento do tempo de processamento (décalage), a deverbalização e a reformulação na língua alvo. Acerca das técnicas e demandas cognitivas da interpretação simultânea e consecutiva, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(_) O décalage (tempo de latência) na interpretação simultânea é essencial para que o intérprete compreenda a unidade de sentido antes de iniciar a produção na língua alvo, evitando o “português sinalizado” ou calques estruturais.

(_) A interpretação consecutiva é cognitivamente menos exigente que a simultânea em todos os aspectos, pois permite que o intérprete interrompa o palestrante a qualquer momento para pedir esclarecimentos, dispensando a tomada de notas.

(_) A técnica de deverbalização consiste em reter o sentido da mensagem (a ideia) e descartar a forma linguística original (as palavras/sinais específicos) para reconstruir o enunciado na língua alvo com naturalidade.

(_) Na interpretação educacional simultânea, o intérprete deve priorizar a tradução literal palavra-por-sinal para garantir que o aluno surdo tenha acesso à estrutura gramatical exata da Língua Portuguesa oral.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3831527 Libras
A análise linguística da Libras revela uma estrutura complexa que opera em níveis simultâneos e sequenciais, utilizando o espaço tridimensional para estabelecer relações morfossintáticas, como a concordância verbal e a correferência pronominal através de classificadores e direcionamento do olhar. Ao analisar uma construção em que o sinalizante utiliza a configuração de mão para representar um veículo movendo-se de um ponto A para um ponto B, incorporando o movimento e a localização ao sinal, assinale a alternativa correta sobre o fenômeno linguístico observado.
Alternativas
Respostas
821: D
822: B
823: E
824: B
825: A
826: E
827: C
828: C
829: E
830: E
831: A
832: D
833: D
834: D
835: B
836: D
837: B
838: D
839: D
840: B