Questões de Concurso Sobre libras

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Q4101573 Libras
Mariângela Estelita, publicou um artigo no livro Estudos Surdos II, em 2007, no qual a autora sintetiza os princípios da escrita de língua de sinais (ELiS) e relata o processo de aplicação dessa escrita por um grupo de alunos surdos, o que resultou em algumas alterações na proposta. Desta forma, sobre escrita de língua de sinais (ELiS) é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q4101572 Libras
De acordo com a LEI Nº 12.319/2010:
Alternativas
Q4101571 Libras
Quanto à educação para surdos, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q4101570 Libras
Referente à comunicação adequada com os surdos, indique a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q4101569 Libras
Sobre os conceitos em LIBRAS é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q4101568 Libras
Não é um sinal icônico em LIBRAS: 
Alternativas
Q4101567 Libras
Possuem mesma configuração de mão, EXCETO: 
Alternativas
Q4101566 Libras
Referente à comunicação dos surdos é CORRETO afirmar:
Alternativas
Q4099193 Libras
As tecnologias assistivas para pessoas surdas visam ampliar a comunicação, o acesso à informação e a participação social. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma tecnologia assistiva de comunicação ou acessibilidade para pessoas surdas: 
Alternativas
Q4099192 Libras
A datilologia (soletração manual) é um recurso utilizado em Libras. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE o papel e o uso da datilologia na comunicação em Libras: 
Alternativas
Q4099191 Libras
 Sobre os aspectos históricos da educação de pessoas surdas no Brasil e no mundo, analise as afirmações e assinale a sequência correta:
( )I—ОCongresso de Milão (1880) foi um marco na defesa do bilinguismo, reconhecendo a língua de sinais como principal método de instrução para surdos.
( ) II — О método oralista buscava fazer com que os surdos desenvolvessem a fala e a leitura labial, proibindo ou desestimulando o uso das línguas de sinais.
( ) III — A Comunicação Total foi uma abordagem que defendia o uso combinado de sinais, fala, leitura labial, gestos e outros recursos para facilitar a comunicação com pessoas surdas.
()IV-O bilinguismo na educação de surdos defende que a língua de sinais deve ser a primeira língua do surdo, sendo a língua oral/escrita ensinada como segunda língua.
Alternativas
Q4099190 Libras
Sobre a identidade e a cultura surda, no contexto dos Deaf Studies e da perspectiva socioantropológica da surdez, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4099188 Libras
Sobre as atribuições e a ética profissional do intérprete educacional de Libras, analise as afirmações e assinale a sequência correta:
()I-O intérprete educacional de Libras deve manter sigilo sobre as informações obtidas no exercício da função, salvo determinação legal em contrário.
()II-A fidelidade ao discurso original - sem omissões, acréscimos ou distorções de sentido - é princípio ético fundamental do intérprete de Libras.
() III - Cabe ao intérprete educacional de Libras opinar sobre o conteúdo ministrado pelo professor e interferir diretamente no processo pedagógico, suprindo eventuais lacunas do docente.
() IV-O intérprete de Libras deve atuar com imparcialidade, abstendo-se de emitir opiniões pessoais ou tomar partido durante o processo de interpretação.
Alternativas
Q4099187 Libras
O Decreto nº 5.626/2005 estabelece diretrizes para a educação bilíngue de pessoas surdas. Assinale a alternativa CORRETA sobre esse modelo educacional:
Alternativas
Q4099186 Libras
Em relação aos parâmetros fonológicos da Libras, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Alternativas
Q4099185 Libras
O Decreto nº 5.626/2005 regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e dispõe sobre a inclusão da Libras como disciplina curricular. Segundo esse decreto, em qual das situações a Libras é disciplina curricular OPTATIVA — e não obrigatória?
Alternativas
Q4099184 Libras
De acordo com a Lei nº 10.436/2002, a Língua Brasileira de Sinais - Libras é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre a Libras: 
Alternativas
Q4087821 Libras
O Instituto Federal do Ceará está reorganizando seu currículo para garantir o acesso de estudantes surdos nos cursos de graduação. A coordenação pedagógica do IFCE se apoia em diretrizes nacionais para que a Libras seja utilizada como língua de instrução e não apenas suporte de aprendizagem, destacando que, para o acolhimento dos alunos surdos que ingressam no ensino superior, é necessário que eles tenham acesso ao ensino da própria língua, principalmente no contexto atual brasileiro, no qual esses alunos chegam à universidade sem ter a Libras como L1 no currículo escolar. Com base nas diretrizes nacionais do ensino de Libras como L1, a razão fundamental para essa abordagem no ensino superior é
Alternativas
Q4087820 Libras
A pragmática é uma vertente da linguística que estuda o uso da linguagem em interações reais. Com base nesse conceito e nas características da Libras, assinale a alternativa que apresenta um elemento essencial da comunicação pragmática na Língua Brasileira de Sinais. 
Alternativas
Q4087819 Libras
Fernando, intérprete educacional (IE), atua na disciplina de Química Orgânica em um curso de licenciatura. O professor regente, ao ministrar suas aulas, utiliza termos técnicos complexos que ainda não possuem sinais formalizados na Libras. Fernando percebe que o uso recorrente da datilologia (alfabeto manual) não tem sido suficiente para a compreensão dos processos químicos pelo estudante surdo. Considerando as atribuições do IE para assegurar o acesso pedagógico, nesse caso, Fernando 
Alternativas
Respostas
181: B
182: C
183: C
184: B
185: C
186: D
187: E
188: D
189: C
190: C
191: B
192: A
193: A
194: B
195: C
196: B
197: C
198: A
199: D
200: B