Questões de Concurso
Sobre identidades surdas em libras
Foram encontradas 322 questões
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
Q4134756
Libras
Como são definidos os CODAs no contexto da comunidade
surda?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Assistente Educacional |
Q4134755
Libras
Leia o texto a seguir.
A fala final da criança, "Bem, você não parece ignorante…, Mas você é.", evidencia
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Intérprete de Libras |
Q4101582
Libras
Perlin (1998) classifica as identidades surdas em sete grupos,
a partir de observações das diferenças do modo de vida desses
sujeitos. Caracterizam a Identidades Surdas Flutuantes, EXCETO:
Ano: 2026
Banca:
Estágios CIN
Órgão:
Prefeitura de Palmital - PR
Prova:
Estágios CIN - 2026 - Prefeitura de Palmital - PR - Professor Intérprete de Libras |
Q4099190
Libras
Sobre a identidade e a cultura surda, no contexto dos Deaf Studies e da perspectiva socioantropológica da surdez,
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Libras |
Q4087808
Libras
Diante dos desafios enfrentados pelo docente de
Libras L1 e das orientações da literatura sobre
formação docente, qual deve ser o foco principal
na preparação e na prática do professor de Libras
L1 para assegurar o sucesso acadêmico e o
desenvolvimento integral do aluno surdo?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Libras |
Q4087796
Libras
A cultura surda é o modo como o sujeito surdo
entende o mundo e o modifica para torná-lo
acessível e habitável. A partir da percepção visual,
definem-se as identidades surdas e a comunidade
surda. A respeito desse tema, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IFC-SC - Professor EBTT - Letras/Libras |
Q4026681
Libras
Considerando a perspectiva analítica acerca das políticas de inclusão e da trajetória
do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) adotada no texto “O papel das instituições
pioneiras na educação de surdos: um olhar sobre o INES e seu legado histórico” (Silva et al., 2025),
é correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
AL-RO
Prova:
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3887997
Libras
A equipe é convidada a analisar diferentes formas de constituição
da identidade surda, considerando que a experiência visual, o
contato com a comunidade e as práticas socioculturais produzem
identidades distintas entre os próprios surdos.
Relacione as identidades surdas indicadas a seguir com suas características correspondentes.
1. Identidade surda política
2. Identidade surda híbrida
3. Identidade surda flutuante
4. Identidade surda embaçada
( ) Segue padrões ouvintes, resiste à Libras, valoriza a fala, rejeita intérpretes e associa a surdez a estigma.
( ) Assumem-se surdos, usam Libras sempre, participam da cultura surda, defendem educação bilíngue e atuam politicamente.
( ) Transitam da experiência ouvinte para a surdez; podem alternar entre Libras e língua oral; participam da comunidade surda, mas mantêm traços da identidade ouvinte.
( ) Vivenciam aprisionamento familiar ou clínico; desconhecem Libras; não se reconhecem nem como ouvintes nem como surdos; têm a vida regulada por ouvintes.
A correspondência correta, na ordem dada, é:
Relacione as identidades surdas indicadas a seguir com suas características correspondentes.
1. Identidade surda política
2. Identidade surda híbrida
3. Identidade surda flutuante
4. Identidade surda embaçada
( ) Segue padrões ouvintes, resiste à Libras, valoriza a fala, rejeita intérpretes e associa a surdez a estigma.
( ) Assumem-se surdos, usam Libras sempre, participam da cultura surda, defendem educação bilíngue e atuam politicamente.
( ) Transitam da experiência ouvinte para a surdez; podem alternar entre Libras e língua oral; participam da comunidade surda, mas mantêm traços da identidade ouvinte.
( ) Vivenciam aprisionamento familiar ou clínico; desconhecem Libras; não se reconhecem nem como ouvintes nem como surdos; têm a vida regulada por ouvintes.
A correspondência correta, na ordem dada, é:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
AL-RO
Prova:
FGV - 2026 - AL-RO - Assistente Legislativo (Técnico em Tradução e Interpretação de Libras) |
Q3887996
Libras
Durante um debate interno sobre políticas de acessibilidade
cultural, a Assembleia Legislativa analisa documentos que tratam
da identidade e organização social de grupos minoritários. Um
dos técnicos afirma que “comunidade surda e povo surdo são a
mesma coisa, bastando que um grupo use a Libras para ser
considerado comunidade.”
Com base nos estudos sobre cultura surda, assinale a opção que corrige adequadamente essa afirmação.
Com base nos estudos sobre cultura surda, assinale a opção que corrige adequadamente essa afirmação.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Libras |
Q3845246
Libras
As identidades surdas não se constituem
de forma homogênea nem exclusivamente a
partir de fatores biológicos. Elas são
construídas social e historicamente,
mediadas pelas experiências linguísticas,
pelo acesso ou não à língua de sinais, pela
convivência com outros surdos e pelas
relações estabelecidas com a cultura ouvinte.
Estudos contemporâneos apontam que o
reconhecimento da Libras como língua
legítima e o pertencimento à comunidade
surda desempenham papel central na
consolidação de identidades positivas,
enquanto contextos marcados pela negação
linguística tendem a produzir processos
identitários fragilizados ou conflitivos.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Libras |
Q4096056
Libras
A História Cultural dos surdos, em contraste com
narrativas hegemônicas, busca dar visibilidade a
elementos identitários e culturais próprios dessa
comunidade. Nesse sentido, essa abordagem está
associada:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Itajaí - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Intérprete de Língua Brasileira de Sinais |
Q4050227
Libras
Os Estudos Surdos compreendem a surdez não como uma deficiência a ser curada, mas como uma diferença que produz uma cultura e uma identidade visual. Nesse contexto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A cultura surda é caracterizada pelo uso da língua de sinais, por valores comunitários compartilhados e por uma percepção visual de mundo.
(__) A identidade surda é construída a partir do contato com outros surdos e da apropriação da língua de sinais, sendo múltipla e diversificada (identidades surdas, híbridas, de transição, etc.).
(__) Os Estudos Surdos defendem que a melhor forma de inclusão social é o implante coclear em massa e a proibição do uso de sinais, visando a normalização do sujeito.
(__) O conceito de "povo surdo" ou "comunidade surda" refere-se a grupos que compartilham a língua de sinais e experiências culturais comuns, independentemente da localização geográfica exata.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Bilingue - Edital nº 3.021 |
Q3810246
Libras
Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação
Bilíngue de Surdos e registre V, para verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A Educação Bilíngue de Surdos tem como pilares a língua, o pertencimento ao povo surdo e a cultura surda, reconhecendo a experiência visual como parte da constituição identitária das pessoas surdas.
(__)Na modalidade bilíngue, a Libras é tratada apenas como apoio comunicativo nas práticas escolares, sem ocupar papel central no currículo.
(__)O português escrito é ensinado como segunda língua, complementando o processo de alfabetização em Libras, de modo a favorecer o acesso pleno aos conteúdos escolares.
(__)A formação de professores e profissionais que atuam na modalidade deve contemplar tanto os conhecimentos específicos das disciplinas quanto a perspectiva do povo surdo.
(__)A política de Educação Bilíngue de Surdos tem foco restrito à educação básica, não abrangendo etapas posteriores de ensino nem a formação continuada de profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A Educação Bilíngue de Surdos tem como pilares a língua, o pertencimento ao povo surdo e a cultura surda, reconhecendo a experiência visual como parte da constituição identitária das pessoas surdas.
(__)Na modalidade bilíngue, a Libras é tratada apenas como apoio comunicativo nas práticas escolares, sem ocupar papel central no currículo.
(__)O português escrito é ensinado como segunda língua, complementando o processo de alfabetização em Libras, de modo a favorecer o acesso pleno aos conteúdos escolares.
(__)A formação de professores e profissionais que atuam na modalidade deve contemplar tanto os conhecimentos específicos das disciplinas quanto a perspectiva do povo surdo.
(__)A política de Educação Bilíngue de Surdos tem foco restrito à educação básica, não abrangendo etapas posteriores de ensino nem a formação continuada de profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Libras |
Q3801379
Libras
A identidade surda cultural, que é construída a
partir da experiência compartilhada da surdez, da língua de
sinais e das práticas culturais da comunidade surda, é um
conceito que se contrapõe à visão patológica da surdez, mas
não possui implicações diretas nas políticas educacionais ou no
reconhecimento da Libras como direito linguístico.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761740
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A identidade surda é homogênea e fixa, não passando
por variações ou transformações de ordem histórica e
social, pois estaria fundamentada exclusivamente na
condição biológica da surdez.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761736
Libras
Texto associado
A identidade surda é marcada pela experiência visual e
pelo uso da Libras como língua de pertencimento. A cultura
surda manifesta‑se em práticas, valores e produções visuais
próprias. Já a comunidade surda é o espaço de convivência,
resistência e fortalecimento da língua e dos direitos das
pessoas surdas. Considerando o texto e os aspectos a ele
relacionados, julgue o item seguintem.
A identidade surda é constituída pela experiência
visual, pela língua de sinais e pelo pertencimento
ao povo surdo, configurando‑se como expressão
de resistência ao ouvintismo e à concepção clínica
da surdez.
Ano: 2025
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2025 - SEDF - Professor de Educação Básica: Letras/Libras |
Q3761705
Libras
Texto associado
No Capítulo IV, art. 14, o Decreto nº 5.626/2005 determina
que as instituições federais de ensino devem assegurar
às pessoas surdas, de forma obrigatória, o acesso à
comunicação, à informação e à educação tanto nos
processos seletivos quanto nas atividades e nos conteúdos
curriculares em todos os níveis, etapas e modalidades
da educação. Com base no Decreto nº 5.626/2005, julgue
o item a seguir, acerca da definição de pessoa surda.
Indivíduo com perda auditiva que manifesta sua
cultura sobretudo pelo uso da Libras, reafirmando
identidade e pertencimento à comunidade surda.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras (Língua Brasileira de Sinais) (Itinerante) |
Q3685068
Libras
No campo dos Estudos Culturais e Linguísticos
da Surdez, a distinção entre as palavras “surdo” (com s
minúsculo) e “Surdo” (com S maiúsculo) é central para
a compreensão da identidade do indivíduo.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o significado do termo “Surdo” (com S maiúsculo).
Assinale a alternativa que descreve corretamente o significado do termo “Surdo” (com S maiúsculo).
Q3675613
Libras
A construção da identidade surda transcende a definição biomédica da surdez, envolvendo fatores culturais,
linguísticos e sociais. Considerando os estudos sobre identidades surdas, selecione a opção que melhor
representa a identidade surda híbrida.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Anos Iniciais |
Q3537128
Legislação Municipal
Considerando a Lei Municipal nº 237/1997 — Regime
Jurídico Único e Estatuto dos Servidores Públicos do
Município, sobre a posse e o exercício, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) A promoção interrompe o tempo de exercício, que tem a contagem reiniciada a partir da data da publicação do ato que promover o servidor.
( ) No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio.
( ) Somente haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação e ascensão.
( ) A promoção interrompe o tempo de exercício, que tem a contagem reiniciada a partir da data da publicação do ato que promover o servidor.
( ) No ato da posse, o servidor apresentará declaração de bens e valores que constituem seu patrimônio.
( ) Somente haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação e ascensão.
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