Questões de Concurso
Sobre escrita de sinais - transcrição e tradução de língua de sinais em libras
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Considerando a seguinte placa de trânsito:
Apresenta um sinal adequado para traduzir o significado da placa o que consta em:
GODOI, E. Sinais icônicos e arbitrários, produção de texto em língua de sinais e a escrita de sinais. 2013. Disponível em: https://idoc.pub_sinais-iconicos-da-libras.pdf. Acesso em: 5 nov. 2022.
Assinale V para verdadeiro e F para falso quanto aos elementos que devem estar presentes em um texto em Libras (discurso):
( ) marcação de concordância gramatical por meio da direção dos olhos ( ) marcação de associação como foco (observação atenta de cada fala) ( ) marcação de negativas, de tópico e de interrogativas ( ) estrutura da Libras linear e/ou estrutura tópico-comentário nas estruturas frasais
A sequência correta é:
São exemplos de procedimentos técnicos de tradução conforme a classificação de Barbosa (2004):
Assinale a alternativa que apresenta os termos em Língua Portuguesa, cuja tradução para Libras equivale corretamente aos sinais produzidos na região do ponto de articulação (PA) indicado com um círculo na figura.
Considere o registro formal e a variação correspondente aos termos classificados no dicionário trilíngue de Capovilla e Raphael (2006).
ESCOLA, FAVELA e QUINTA-FEIRA são sinais compostos.
Os três sinais apresentados na figura a seguir são exemplos de sinais icônicos.
Ronice M. Quadros e Lodenir B. Karnopp. Língua de Sinais Brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004, p. 79.
Pares mínimos são sinais em que há contraste em apenas um dos parâmetros. Os sinais EU e MEU são exemplos de pares mínimos.
O pronome demonstrativo e o advérbio de lugar, em Libras, usam a mesma configuração de mão, mas o ponto de articulação e a orientação do olhar, são diferentes. Relacione as transcrições em Libras a seguir com as suas respectivas definições.
1. EST@/AQUI
2. ESS@/AÍ
3. AQUELE/LÁ
( ) É o lugar da terceira pessoa, mas diferentemente do pronome pessoal, direcionando um olhar ao apontamento.
( ) É um apontar para um lugar perto, em frente ao emissor, acompanhado de um olhar para este ponto.
( ) É um apontar para um lugar perto e em frente do receptor, acrescido de um olhar direcionado não para o receptor, mas para o ponto apontado perto da segunda pessoa do discurso.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, na ordem apresentada.
Os sinais de Libras são formados a partir de seus morfemas ou unidades mínimas de significação. No seu aspecto verbal, ela modula o movimento dos sinais.
Com relação à distinção entre os aspectos pontual, continuativo, durativo e iterativo, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O exemplo na transcrição de Libras: ELE COMER SEM-PARAR, apresenta aspecto verbal continuativo, podendo utilizar as duas mãos para enfatizar a continuidade da ação.
( ) O exemplo na transcrição de Libras: VOCÊ VARRER MUITASVEZES, apresenta um aspecto iterativo pelo fato de se referir a ação que ocorre repetidas vezes.
( ) O exemplo na transcrição de Libras: OLHAR VOCÊ ONTEM VOCÊ NÃO-ENXERGAR, apresenta dois aspectos: pontual e durativo.
( ) O exemplo na transcrição de Libras: ELE PASSAR TODOS-OLHAR-CONTINUAMENTE apresenta o aspecto verbal durativo demonstrando a mudança do sinal OLHAR com outra configuração de mão e ponto de articulação.
As afirmativas são, respectivamente,
Observe a soletração digital.
Em geral, quando o conceito de um sinal não é conhecido pelo usuário, utiliza-se a soletração da palavra.
Assinale a opção que apresenta o sinal correspondente à
soletração digital.
1 Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm Acesso em 22/05/2022
2 Disponível em: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/6614 Acesso em 22/05/2022.
3 Disponível em https://www.facebook.com/surdalidades/photos/a.354534317912494/966689483363638/?type=3&theater. Acesso em 22/05/2022
4 NAKAGAWA, Hugo Eiji Ibanhes. Culturas surdas: o que se vê, o que se ouve. Dissertação de Mestrado em Cultura e Comunicação. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa 26 (FLUL) e a Universidade de Lisboa (UL), 2012 Disponível em https://docplayer.com.br/10240491-Culturas-surdas-o-que-se-ve-oque-se-ouve.htmlAcesso em: 22/05/2022
5 LOPES,M.C. Surdez e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
6 Decreto Nº 5.626. Regu lamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS , e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Publicada no Diá rio Oficial da União em 22/12/2005.
7 PERLIN, G. T. T. Identidades surdas. In SKLIAR, Carlos (org) A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2005
8 Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/veja-os-premiados-do-oscar-2022/ Acesso em 23/05/2022
Qual linguista americano definiu que a Língua de Sinais é a língua natural dos surdos e pode ser reconhecida como língua na modalidade sinalizada?
I. Que se opõem quanto ao Movimento. II. Que se opõem quanto à Locação. III. A Orientação não é a mesma. IV. Que são diferenciados pela Locação.
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