Questões de Concurso Comentadas sobre educação dos surdos em libras

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Q3810242 Libras

Com base no Art. 1º, da Resolução CEE/SC 100/2016, analise as afirmativas a seguir:


I.Entende-se por Educação Especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, destinada ao atendimento das necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtorno do espectro autista, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e altas habilidades/superdotação.


II.O Serviço de Estimulação Essencial é voltado para crianças de 0 a 6 anos e visa favorecer o desenvolvimento global e a estimulação precoce.


III.O Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o Serviço Pedagógico Específico são destinados a estudantes de 6 a 17 anos, podendo ser ofertados por instituições conveniadas com a Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE).


IV.A Educação Especial é uma modalidade de ensino substitutiva à educação regular, destinada aos alunos com deficiência severa que não se beneficiam da inclusão escolar.


É correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q3810241 Libras
Sobre o processo de aquisição da língua de sinais, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3810240 Libras
Sobre a apropriação da escrita em português por crianças surdas usuárias de Libras, é correto afirmar que os estágios da interlíngua apresentam diferentes características relacionadas à influência da L1 (Libras) sobre a L2 (Português). Analise as afirmativas a seguir:
I.Na Interlíngua I, a estrutura das frases é muito semelhante à da Libras (L1), apresentando poucas características do Português (L2).
II.Na Interlíngua II, há uma justaposição intensa de elementos da Libras e do Português, com estruturas ora típicas da L1, ora da L2.
III.Na Interlíngua III, as frases apresentam estrutura mais próxima do Português, com uso adequado de flexões nominais e verbais, preposições e palavras funcionais.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3810238 Libras
De acordo com estudos sobre comunidades linguísticas, a cultura surda pode ser observada nas interações sociais entre pessoas surdas em diferentes contextos, como ambientes educacionais, associações e encontros informais. Com base nessa vivência coletiva, assinale a alternativa que apresenta uma consequência possível desse processo: 
Alternativas
Q3809996 Libras
De acordo com o Decreto n.º 5.626/2005, as instituições federais de ensino devem assegurar o direito de acesso à comunicação, à informação e à educação aos alunos surdos. Nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a inclusão do tradutor e intérprete de Libras − Língua Portuguesa nessas instituições:
Alternativas
Q3809988 Libras
No contexto da comunidade surda, a constituição das identidades não se baseia no grau de perda auditiva ou nas diferenças individuais relacionadas à surdez. A respeito do que define o sentimento de pertencimento e a identidade surda, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3808210 Libras
A literatura surda tem ganhado espaço nas práticas educacionais voltadas à comunidade surda. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. A literatura surda possibilita que a criança surda desenvolva sua imaginação, criatividade e autoconhecimento, ao reconhecer-se nas narrativas e personagens que compartilham sua língua e cultura.

II. As narrativas da literatura surda favorecem a aquisição da língua de sinais e o desenvolvimento da expressão visual, corporal e emocional.

III. A literatura surda contribui para a valorização da história e das experiências da comunidade surda, fortalecendo o sentimento de pertencimento cultural.

IV. A literatura surda tem como objetivo principal traduzir obras da literatura da Língua Portuguesa para Libras.

É  correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3808209 Libras
O desenvolvimento da escrita por estudantes surdos ocorre em diferentes níveis, cada um com características e objetivos específicos. Sobre esses níveis, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3808208 Libras

Analise as afirmativas a seguir sobre o processo de aquisição da linguagem em crianças surdas:



I. As vocalizações dos bebês surdos são interrompidas naturalmente, dando lugar ao balbucio manual, o qual representa o início da aquisição da língua de sinais.



II. A estimulação visual é essencial para o desenvolvimento linguístico da criança surda, favorecendo a atenção compartilhada e o estabelecimento do foco visual durante as interações.



III. O estágio de um sinal ocorre por volta dos doze meses, quando o bebê surdo começa a gesticular de forma intencional e a realizar apontamentos para objetos de interesse. 



IV. O processo de aquisição linguística na criança surda ocorre de forma semelhante para todas as crianças surdas, independentemente de terem ou não acesso precoce à língua de sinais.



É correto o que se apresenta em:

Alternativas
Q3808206 Libras
De acordo com as Diretrizes do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular de ensino do Estado de Santa Catarina, o atendimento aos estudantes surdos deve ser organizado conforme o princípio do bilinguismo. Sobre a forma de organização desse atendimento, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3808204 Libras
A efetivação da inclusão do estudante surdo na rede regular de ensino depende, entre outros fatores, da articulação entre o professor do AEE/Surdez e o professor da classe regular. Considerando as atribuições do primeiro, previstas no Programa Pedagógico da Política de Educação Especial de Santa Catarina, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3808203 Libras
Na história cultural dos surdos, são reconhecidos diversos artefatos culturais, como a experiência visual, a língua de sinais, a literatura surda, as práticas artísticas, esportivas e políticas. Esses artefatos expressam:
Alternativas
Q3807932 Libras
De acordo com as Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Rede Regular de Ensino de Santa Catarina, o trabalho do professor de Libras com crianças surdas deve considerar os estágios de aquisição da língua de sinais. Nesse contexto, ao avaliar e planejar intervenções pedagógicas, o docente deve:
Alternativas
Q3807930 Libras
Sobre o ensino de Libras para crianças surdas na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3807928 Libras
O Sistema de Frequência Modulada (FM) é um recurso tecnológico utilizado na escolarização de estudantes com deficiência auditiva. Sobre sua função e aplicação pedagógica, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3807927 Libras
No contexto da educação bilíngue para crianças surdas, o ensino da Língua Portuguesa escrita deve ser compreendido como segunda língua (L2). Nesse sentido, uma estratégia pedagógica adequada para favorecer essa aprendizagem é:
Alternativas
Q3807926 Libras
O professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atua com estudantes surdos tem como uma de suas principais funções:
Alternativas
Q3807925 Libras
No âmbito da educação inclusiva de pessoas com surdez, o bilinguismo é compreendido não apenas como domínio de duas línguas, mas como uma proposta pedagógica que valoriza a expressão, o pensamento e a interação em contextos diversos. Assim, segundo a perspectiva apresentada, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3807924 Libras
De acordo com as diretrizes para a inclusão de estudantes com deficiência auditiva, as adaptações curriculares envolvem diferentes dimensões do processo educativo. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor expressa o foco dessas adaptações: 
Alternativas
Q3807052 Libras
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) de estudantes com surdez deve fundamentar-se na perspectiva bilíngue. Sobre as especificidades do AEE − Surdez, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O principal objetivo do AEE no ensino da Língua Portuguesa para o estudante surdo é o desenvolvimento da modalidade escrita (L2), utilizando a Libras como ponte linguística para a compreensão dos conceitos.

(__) A atuação do Professor do AEE-Surdez/DA deve se restringir ao trabalho com os conteúdos curriculares em atraso, sendo vedada a oferta de ensino da Libras como L1, que é função exclusiva do professor de sala regular.

(__) A avaliação no AEE para estudantes surdos deve ser processual, qualitativa e focada na identificação das necessidades de recursos e na proficiência tanto em Libras quanto em Língua Portuguesa Escrita.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Respostas
201: B
202: D
203: C
204: C
205: E
206: B
207: B
208: C
209: C
210: D
211: A
212: D
213: E
214: D
215: E
216: C
217: B
218: E
219: C
220: D