Questões de Libras - Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais para Concurso - Página 21

Q3679794

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679794 Libras

Na Libras, a distinção entre os tipos de frases depende não apenas da ordem dos sinais, mas também do uso de expressões não manuais e recursos prosódicos. Analise as sentenças a seguir:

I- Frases afirmativas em Libras são expressas sem marcação facial obrigatória específica, embora possam ter intensificação prosódica conforme a intenção comunicativa.
II- Frases interrogativas frequentemente utilizam movimentos corporais e faciais, como sobrancelhas levantadas para perguntas totais e sobrancelhas franzidas para perguntas parciais.
III- Frases exclamativas dependem unicamente do aumento de velocidade na sinalização, não sendo influenciadas por expressões faciais.
IV- Frases negativas/interrogativas combinam a expressão facial de negação com a de interrogação, podendo incluir movimentos de cabeça para reforçar a negação.
V- Frases exclamativas/interrogativas unem recursos de entonação visual da exclamação com as expressões não manuais próprias da interrogação, transmitindo surpresa e questionamento simultaneamente.

Está(ão) CORRETA(S) apenas as sentenças:

A

I, II, IV e V.

B

I, III e V.

C

II, III e IV.

D

I, II e V.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3679793

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679793 Libras

Na Libras, os numerais apresentam configurações e usos específicos que diferem da Língua Portuguesa. De acordo com os numerais cardinais, ordinais e monetários, analise as sentenças:

I- Os numerais cardinais são expressos por configurações de mão específicas para indicar número ou quantidade e podem se combinar com classificadores para indicar conjuntos.
II- Os numerais monetários podem ser formados pela combinação do sinal de valor numérico com o sinal da moeda correspondente, como “real” ou “dólar”.
III- Os numerais ordinais são produzidos sempre da mesma forma que os cardinais, sem qualquer alteração de movimento ou orientação da mão.
IV- Em Libras, a posição e a direção do movimento podem alterar o significado do numeral, especialmente em contextos de ordinais e monetários.
V- Em contextos de data ou horário, a Libras utiliza exclusivamente os numerais cardinais, sem adaptações de configuração ou movimento.

Analisada as sentenças, está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, III e V.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, II e V.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3679792

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679792 Libras

Considerando os aspectos gramaticais e discursivos próprios da Libras, relacione CORRETAMENTE a Coluna 1 com a Coluna 2.

Coluna 1

1) Pronomes pessoais.
2) Pronomes possessivos.
3) Pronomes demonstrativos.
4) Pronomes indefinidos.
5) Advérbios de lugar.

Coluna 2

(__) Indicam relações espaciais, sendo expressos por apontamentos direcionados ou movimentos corporais no espaço de sinalização.
(__) Marcam posse, geralmente com incorporação de direção e uso de apontamentos próximos ao corpo ou à referência possuída.
(__) Localizam objetos, pessoas ou conceitos no espaço, podendo incluir elementos de proximidade ou distância.
(__) Referem-se a participantes do discurso, com uso de apontamento ou orientação do corpo em direção ao referente.
(__) Expressam quantidade ou identidade não especificada, podendo envolver expressões faciais que indiquem generalidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

1, 2, 3, 4, 5.

B

5, 3, 2, 1, 4.

C

4, 1, 2, 5, 3.

D

1, 3, 2, 4, 5.

E

5, 2, 3, 1, 4.

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Q3679791

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679791 Libras

Com base no processo de formação de novos sinais na Libras, analise as sentenças a seguir:

I- A criação de sinais técnicos, como para conceitos científicos, deve considerar a estrutura linguística da Libras e pode envolver composição ou empréstimos de sinais já existentes.
II- A validação de novos sinais é um processo rápido, que dispensa a participação da comunidade surda, pois basta a aprovação de especialistas na área de Libras.
III- É recomendável que a elaboração de novos sinais ocorra de forma conjunta entre surdos, profissionais da área de Libras e especialistas no campo de conhecimento relacionado ao termo.
IV- A aceitação de um novo sinal pode ser verificada em contextos reais de comunicação entre surdos, como em sala de aula.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas II e IV.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3679786

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor de Libras |

Q3679786 Libras

A aquisição da linguagem na primeira infância é um pilar fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social da criança, sendo este processo crucial para alunos surdos. Na perspectiva da Educação Bilíngue para Surdos, a exposição precoce à LIBRAS como primeira língua (L1) é um fator determinante para o sucesso escolar e para a constituição da identidade surda. Com base nessa informação, assinale a alternativa CORRETA sobre o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno surdo.

A

A aquisição tardia da Libras não afeta significativamente o desenvolvimento cognitivo e a proficiência em língua portuguesa escrita, pois as duas línguas são processadas de forma independente no cérebro do surdo.

B

O uso exclusivo do método oralista na educação de surdos, embora não promova a proficiência em Libras, garante o desenvolvimento pleno das habilidades cognitivas e sociais, equiparando-o ao aluno ouvinte.

C

Crianças surdas expostas à Libras desde o nascimento tendem a ter um desempenho escolar inferior em comparação com aquelas que aprendem a língua portuguesa exclusivamente através da oralização.

D

A Libras, por ser uma língua visual-espacial, limita o acesso do aluno surdo a conceitos abstratos, prejudicando o seu desenvolvimento em áreas como matemática e ciências.

E

A exposição precoce e sistemática à Libras permite que o aluno surdo estabeleça bases linguísticas e cognitivas sólidas, facilitando a aprendizagem de uma segunda língua, como o português escrito, e o desenvolvimento pleno de sua identidade.

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Q3675628

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675628 Libras

Considere a seguinte descrição de enunciado em Libras, realizada em contexto narrativo: o sinal HOSPITAL é produzido com sobrancelhas elevadas e seguido de pausa breve; depois, são sinalizados EL@ TRABALHARmuito LÁ. No enunciado descrito, a configuração sintática

A

representa SOV com topicalização do objeto (HOSPITAL), já que "HOSPITAL” funciona como objeto direto do verbo “TRABALHAR".

B

corresponde a SOV por foco, com "HOSPITAL” como sujeito, “EL@” como objeto e "TRABALHARmuito” marcando a ênfase final.

C

impõe VSO obrigatória, porque a presença do advérbio de lugar “LÁ” desloca o verbo para a primeira posição.

D

impede o uso de topicalização, de modo que "HOSPITAL” deve aparecer após o verbo em todas as estruturas do discurso.

E

corresponde à topicalização de adjunto locativo (HOSPITAL) seguida de comentário (EL@ TRABALHARmuito LÁ).

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Q3675608

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675608 Libras

Na aquisição da Libras como segunda língua (L2) por estudantes ouvintes, além de eles aprenderem uma nova língua, aprendem uma nova modalidade linguística — a gestual-espacial — caracterizando, assim, a aquisição de uma segunda modalidade (M2). Os aprendizes ouvintes de uma língua de sinais como L2/M2 compartilham certas características recorrentes durante esse processo. Nesse contexto, uma característica comumente observada nos aprendizes é

A

a inadequação das escolhas lexicais.

B

o uso de marcadores não manuais na produção de sinais.

C

a fluência tanto prosódica quanto no uso de classificadores.

D

a acuracidade no uso de movimentos, configuração de mãos e locação.

E

o uso adequado do espaço de sinalização.

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Q3675607

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675607 Libras

Na formação de sinais em Libras, os sinais ZEBRA, QUERER/QUERER-NÃO e PENTE/PENTEAR apresentam, respectivamente, os seguintes processos de formação:

A

composição; verbo negativo; derivação zero.

B

composição; negativação; derivação.

C

composição; incorporação da negação e derivação zero.

D

modificação interna da raiz; incorporação da negativa; derivação verbal.

E

modificação por adição a raiz; composição negativa; derivação adverbial.

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Q3675604

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675604 Libras

Na Libras, o uso do espaço é um recurso essencial para a organização da narrativa e para a construção de sentido. Um dos mecanismos utilizados nesse contexto é a técnica que permite ao sinalizador mudar de postura corporal e assumir diferentes personagens durante a narrativa. Essa mudança de posição no espaço representa a interação entre os personagens, simulando diálogos e ações. Com base nessa descrição, assinale a opção que corresponde corretamente a esse recurso.

A

Role-play.

B

Classificadores.

C

Pronominalização espacial.

D

Referente ausente.

E

Referente espacial.

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Q3675603

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675603 Libras

A literatura visual surda tem ganhado destaque nos últimos anos com a produção de obras que expressam a experiência linguística e cultural da comunidade surda. A imagem a seguir faz parte de uma obra voltada ao público surdo, especialmente a crianças em processo de letramento bilíngue.

Q_23 L.png (372×275)

Fonte: KARNOPP, Lodenir Becker; ROSA, Fabiano. Adão e Eva. Canoas, RS: Editora Ulbra, 2010. Disponível em: http://books.google.com.br . Acesso em: 01 set. 2025.

Considerando as características da literatura surda representada pela imagem do livro, é correto afirmar que

A

o livro é uma literatura traduzida com o objetivo principal de evangelizar as pessoas da comunidade surda.

B

a ilustração refere-se a uma obra criada originalmente pela comunidade surda, como expressão artística visual espontânea, sem vínculo com uma base literária.

C

é uma literatura originada da cultura ouvinte, que tem a intenção de transmitir valores do ouvintismo à comunidade surda.

D

o livro é uma obra literária adaptada para a cultura surda, incorporando elementos visuais, contextuais e linguísticos próprios dessa comunidade.

E

a obra narra a história bíblica de Adão e Eva, portanto, trata-se de uma literatura traduzida que não considera adaptações culturais

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Q3675602

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675602 Libras

Na Libras, os verbos classificadores são utilizados para representar ações de forma visual e descritiva, muitas vezes envolvendo movimento, forma ou localização de pessoas, objetos ou animais. Selecione, entre as opções seguintes, a que apresenta exclusivamente “verbos classificadores”.

A

abrir; cortar; andar; cair.

B

abrir; amar; correr; dançar.

C

comer; aprender; errar; cair.

D

andar; cortar; ensinar; dormir.

E

abrir; subir; vender; gostar.

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Q3675601

Ano: 2025 Banca: FUNCERN Órgão: IF-PE Prova: FUNCERN - 2025 - IF-PE - Professor EBTT - Libras |

Q3675601 Libras

A Língua Brasileira de Sinais, Libras, possui uma estrutura linguística própria, composta por parâmetros que são fundamentais para a formação dos sinais. Esses parâmetros são elementos articulatórios e visuais que, combinados, conferem significado aos sinais. Com base nos estudos linguísticos sobre a Libras, assinale a opção que apresenta corretamente os cinco parâmetros básicos que compõem a estrutura dos sinais.

A

Configuração de mãos, movimento, posicionamentos manuais, orientação e expressões não manuais.

B

Configuração de mãos, fonologia, movimento das mãos, sintaxe e orientação semântica.

C

Configuração de mãos, movimento, locação, orientação da mão e expressões não manuais.

D

Configuração de mãos, espaço neutro, movimento, orientação e expressões faciais e corporais.

E

Configuração de mãos, ponto de colocação, movimento, orientação das mãos e expressões gestuais.

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Q3662844

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662844 Libras

Em libras, os sinais compostos são formados a partir da combinação de dois ou mais radicais de bases preexistentes que se associam para formar outros significados. São exemplos desses processos, os sinais:

A

HOSPITAL e FAZER.

B

JESUS e DEUS.

C

HOSPITAL e DEUS.

D

HOMEM e JESUS.

E

MÃE e PAI.

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Q3662842

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662842 Libras

(Quadros & Karnopp. Língua de Sinais Brasileira: Estudos Linguísticos. 2004, p. 89)36.
Assinale a alternativa em que todas as opções são exemplos de empréstimos linguísticos para a formação de sinais em libras:

A

N-U-N-C-A; M-A-I-O; B-O-L-O.

B

S-U-C-O; B-A-T-A-T-A; F-A-Z-E-R.

C

S-A-L; J-E-S-U-S; A-N-T-E-S.

D

S-U-L; B-E-L-E-Z-A; Q-U-E-R-E-R.

E

S-O-L; C-A-M-I-N-H-O; N-U-N-C-A.

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Q3662841

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662841 Libras

O que uma mudança de configuração de mão pode ocasionar durante a realização dos sinais em libras?

A

Alteração do significado do sinal.

B

Variação no tempo de execução do sinal.

C

Diferença na velocidade do sinal.

D

Mudança na intensidade do sinal.

E

Alteração da expressão não manual do sinal.

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Q3662839

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662839 Libras

Marque a alternativa que apresenta a descrição CORRETA dos aspectos fonológicos que compõem os sinais 1 e 2.
33.png (313×169)

Disponível em: https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras. Acesso: 08/10/2024.

A

O sinal 1 tem movimento circular, ponto de articulação no queixo. O sinal 2 tem movimento retilíneo, ponto de articulação no ombro.

B

O sinal 1 tem como ponto de articulação o queixo, palma da mão virada para fora. O Sinal 2 tem movimento circular, palmas das mãos viradas para cima.

C

O sinal 1 tem como ponto de articulação o queixo, mão configurada em “Y”. O sinal 2 tem como ponto de articulação os ombros, palmas das mãos viradas para dentro.

D

O sinal 1 tem a mão configurada em “Y”, movimento circular. O sinal 2 tem a palma da mão virada para baixo, sem expressão não-manual.

E

O sinal 1 tem a mão configurada em “Y”, movimento sinuoso. O sinal 2 tem como ponto de articulação peito e rosto, a palma da mão virada para dentro.

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Q3662838

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662838 Libras

Na libras, um sinal pode ser modificado para expressar diferentes significados. Marque a opção verdadeira sobre a morfologia da Libras.

A

As expressões não-manuais não alteram o significado do sinal, mas servem para enfatizar a comunicação.

B

É idêntica à morfologia do português, com sufixos e raízes semelhantes.

C

É formada por sinais que podem variar em sua forma e movimento para expressar diferentes significados.

D

Os sinais são fixos e não podem ser modificados para formar novos sinais.

E

Um mesmo morfema sempre terá a mesma raiz não podendo sofrer alteração de significado.

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Q3662837

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662837 Libras

Disponível:http://www.letras.ufmg.br/padrao_cms/documentos/eventos/dialogosdeinclusao/Parametros_da_Libras.pdf Consultaem: 08/10/2024.
O grupo de sinais que difere em apenas um parâmetro é:

A

LANCHE e COMER.

B

BAR e BEBER.

C

DOMINGO e DIA.

D

AZAR E DESCULPA.

E

CASA e ESTUDAR.

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Q3662836

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662836 Libras

(Lacerda, C.B.F. Tenho um aluno surdo, e agora? 2014).
São contribuições de William Stokoe para o estudo das línguas de sinais:
I. argumentou que as línguas de sinais eram gestos e pantomimas, portanto não tinham léxico definido.
II. foi o primeiro a descrever a Língua Americana de Sinais (ASL) como uma língua com gramática estruturada e com um sistema de signos válidos.
III. reconheceu a línguade sinais como um tipo de dialeto que evoluiu da língua oral.
Marque a alternativa com as informações CORRETAS.

A

I e II

B

II e III.

C

I.

D

II.

E

III.

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Q3662834

Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Prova: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Instrutor de Libras (Nível Superior) |

Q3662834 Libras

(Lacerda, C.B.F. Tenho um aluno surdo, e agora? 2014, p. 117)28.
Qual das alternativas abaixo apresenta a informação verdadeira acerca do processo linguístico que caracteriza o sinal abaixo?
28_a.png (190×217)

Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=sYbgovaBfC4. Acesso: 30/09/2024

A

É um caso de sinal polissêmico, pois também pode ser o sinal PIEDADE. A polissemia entende a língua como um sistema abstrato que infere a um signo um universo de possibilidades de significação.

B

Tem um significado singular e é formado por dois morfemas. Morfemas são as menores unidades com significado da língua.

C

É um exemplo de iconicidade, pois além de ser um sinal motivado, está diretamente relacionado como significado que possui na libras.

D

Tem uma única possibilidade de tradução para a língua portuguesa, ou seja, é um sinal polissêmico.

E

É um tipo de classificador, pois o formato da mão assume a configuração do objeto ao qual faz referência.

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Questões de Concurso Sobre aspectos linguísticos da língua brasileira de sinais em libras

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