Questões de Concurso Sobre interpretação de texto | reading comprehension em inglês

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Q273966
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273966 Inglês


Foreign culture may sound strange and unfamiliar to students.
Alternativas
Q273965
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273965 Inglês


Students’ consciousness of foreign cultures is supposed to be raised as they start to learn them.
Alternativas
Q273963
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273963 Inglês


The word “its” (L.12) refers to the expression “list form” (L.11).
Alternativas
Q273962
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273962 Inglês


Seldom are educational institutions linked to sociopolitical policies.
Alternativas
Q273961
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273961 Inglês


Text-books have to cope with diversified educational contexts.
Alternativas
Q273960
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273960 Inglês


The expression “red tape” (L.18) means official routine or procedure marked by excessive complexity which results in delay or inaction.
Alternativas
Q273958
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273958 Inglês


English as a second language and English as a foreign language teaching classes include a lot of different pedagogical institutions.
Alternativas
Q273957
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273957 Inglês


Educational institutions can be either relevant or effective for language teaching.
Alternativas
Q273956
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273956 Inglês


Students’ proficiency is acquired in a few weeks.
Alternativas
Q273955
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273955 Inglês


Goals to be achieved by beginners depend upon three factors.
Alternativas
Q273954
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273954 Inglês


Beginners have no knowledge of English whatsoever.
Alternativas
Q273953
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273953 Inglês


Most people agree that no other challenge is as serious as that of teaching beginners.
Alternativas
Q273952
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273952 Inglês


The phrase “the target language cannot be taught directly” (L.13-14) can be correctly paraphrased as the teacher cannot teach the target language directly.
Alternativas
Q273950
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês |
Q273950 Inglês


Students’ mother tongues play a central role in the teaching of beginners.
Alternativas
Q273696
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Tradução - Língua Inglesa |
Q273696 Inglês
imagem-retificada-texto-009.jpg
Based on the text, judge the items from 111 to 120.
The choice of language used in the second paragraph indicates the author’s certainty both about the existence of a large quantity of tongues spoken by humans and about the number of such languages.
Alternativas
Q273695
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Tradução - Língua Inglesa |
Q273695 Inglês
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Based on the text, judge the items from 111 to 120.
In the first paragraph the author emphasizes the biological similarities presented by human beings and claims that people are the same but for the different languages they speak.
Alternativas
Q273694
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Tradução - Língua Inglesa |
Q273694 Inglês
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Based on the text, judge the items from 111 to 120.
For the author, the act of translation is connected with philosophical issues which have a straightforward and easy explanation: “men speak different languages” (L.1-2).
Alternativas
Q273690
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Tradução - Língua Inglesa |
Q273690 Inglês
Judge the following item on translation and semiotics.

The relationships between the different signs of a specific language are unique. However, such relationships can be identically reproduced during the translation process depending on the skills of the translator.
Alternativas
Q273684
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Tradução - Língua Inglesa |
Q273684 Inglês
imagem-retificada-texto-007.jpg
Considering the text and the topics to which it refers, judge theitems below.
The notion of context has been extensively invoked and elaborated in the study of translation and interpreting.
Alternativas
Q273680
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EBC Prova: CESPE - 2011 - EBC - Analista - Tradução - Língua Inglesa |
Q273680 Inglês
imagem-retificada-texto-007.jpg
Considering the text and the topics to which it refers, judge theitems below.
Context should be treated as a constraint or a set of restrictions on what one can or cannot achieve in translation.
Alternativas
Respostas
11341: C
11342: C
11343: E
11344: E
11345: C
11346: C
11347: C
11348: E
11349: E
11350: C
11351: E
11352: C
11353: C
11354: E
11355: E
11356: C
11357: E
11358: E
11359: E
11360: C
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